30年代新诗课件

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1、年代新诗1主要流派v以殷夫中国诗歌会为代表的革命现实主义政以殷夫中国诗歌会为代表的革命现实主义政治抒情诗流派治抒情诗流派v以徐志摩，陈梦家等为代表的后期新月派浪以徐志摩，陈梦家等为代表的后期新月派浪漫主义诗歌流派漫主义诗歌流派v以戴望舒，卞之琳等为代表的中国现代象征以戴望舒，卞之琳等为代表的中国现代象征主义诗歌流派主义诗歌流派v以臧克家为代表的反映人生，为人生的现实以臧克家为代表的反映人生，为人生的现实主义诗歌流派主义诗歌流派2别了哥哥v别了，我最亲爱的哥哥，你的来函促成了我的决心，恨的是不能握一握最后的手，再独立地向前途踏进。二十年来手足的爱和怜，二十年来的保护和抚养，请在这最后的一滴泪水里

2、，收回吧，作为恶梦一场。3v他要牺牲去他的生命，更不要那纸糊的高帽。这，就是你弟弟的前途，这前途满站着危崖荆棘，又有的是黑的死，和白的骨，又有的是砭人肌筋的冰雹风雪。但他决心要踏上前去，真理的伟光在地平线下闪照，死的恐怖都辟易远退，热的心火会把冰雪溶消。别了，哥哥，别了，此后各走前途，再见的机会是在，当我们和你隶属着的阶级交了战火。4血字v“五 卅”哟！立 起 来，在 南 京 路 走！把 你 血 的 光 芒 射 到 天 的 尽 头，把 你 刚 强 的 姿 态 投 映 到 黄 浦 江 口，把 你 的 洪 钟 般 的 预 言 震 动 宇 宙！今 日 他 们 的 天 堂，他 日 他 们 的 地 狱，

3、今 日 我 们 的 血 液 写 成 字，异 日 他 们 的 泪 水 可 入 浴。我 是 一 个 叛 乱 的 开 始，我 也 是 历 史 的 长 子，我 是 海 燕，我 是 时 代 的 尖 刺。“五”要 成 为 报 复 的 枷 子，“卅”要 成 为 囚 禁 仇 敌 的 铁 栅，“五”要 分 成 镰 刀 和 铁 锤，“卅”要 成 为 断 铐 和 炮 弹！5爱的大纛憎的丰碑 v首先是正面歌颂无产阶级革命，具有充沛的，昂扬的革命战斗激情；其次诗调高昂，同时溶进了自己的真实感受，常常在诗歌中用朴实而真挚的诗句来表现自己对于参加革命的忠诚信念和光荣感，自豪感；再次，在艺术上，以情动人，富有煽动力和鼓舞力；

4、具有鲜明的形象性；与内容相适应，其诗歌在形式上也多采用急促跃动的节奏，显示出一种强速度的旋律 6诗与政治的关系v政治抒情诗强调及时，迅速地反映时代重大题材，表现工农大众及其斗争，强调诗歌对实际革命运动直接的鼓动作用，将诗歌作为斗争武器的一种 7诗与“我”的关系？v政治抒情诗强调自我在集体、小我在大我中的融合，因此诗歌的抒情主人翁的形象常常是一种阶级，团体的化身 8诗与世界的关系v强调紧贴现实生活，要求诗人“从正面把握血淋淋的现实”作为作品的血肉，因此创作大多是采用直接描摹现实的表现方式 9新诗与歌谣的关系v政治抒情诗主张口语化，形象化，特别是中国诗歌会的诗人强调诗歌应当同音乐结合在一切成为民众

5、所歌唱的东西 10当个人情感完全抽离诗歌v无边的大海波涛汹涌无边的大海波涛汹涌 v啊，无边的啊，无边的 v大海大海 v波涛波涛 v汹涌汹涌 v生活的浪花在滚滚沸腾生活的浪花在滚滚沸腾 v啊，生活的啊，生活的 v浪花浪花 v在滚滚在滚滚 v沸腾！沸腾！v胜利啊胜利啊 v人民！人民！v胜利啊胜利啊 v社会主义！社会主义！v胜利啊胜利啊 v我们伟大的我们伟大的 v祖国！祖国！v胜利啊胜利啊 v领导我们前进的领导我们前进的 v党党！11后期新月派的浪漫主义诗歌 v以1928年创刊的新月月刊和193年创刊的诗刊季刊为阵地，成员有饶孟侃，徐志摩，林徽因，陈梦家，方玮德等人 12与革命诗歌相对照的特点v1具

6、有“超功利性”，强调诗歌“表现自我”；v2注重个人情感；v3 不是描摹生活，而是写外在生活的内在感应。13一朵野花陈梦家v一朵野花在荒原里开了又落了，v不想这小生命，v向着太阳发笑，v上帝给他的聪明他自己知道，v他的欢喜，v他的诗，v在风前轻摇。v 一朵野花在荒原里开了又落了，v他看见青天，他看见青天，v看不见自己的渺小，看不见自己的渺小，v听惯风的温柔，听惯风的温柔，v听惯风的怒号，听惯风的怒号，v就连他自己的梦也容易忘掉。就连他自己的梦也容易忘掉。14招魂孙大雨v你去了，你去了，志摩，一天的浓雾，v掩护着你向那边，v月明和星子中间，v一去不再来的莽莽的长途。v没有，没有去，我见你，在风前水

7、里，v披着淡淡的朝阳，v跨着浮云的车辆，v倏然的显现，又倏然的隐避。v快回来，百万颗灿烂，点着那深蓝，v那去处暗得可怕，v那儿的冷风太大。v一片沉死的静默，你过得惯？15对前期格律诗的发展v以情绪为节奏v注意字句的安排和象征的运用v梦家：“诗要把最妥贴，最调适，最不可少的 字句，安放在所应安放的地位。它的声调，甚或它的空气，也要与诗的情绪相默契。”16现代派象征主义诗歌 v与20年代象征派相区别。“现代派”主要从两个方面理解：1、接受西方现代主义思潮的影响；2、于1932年创刊的现代杂志最为集中。v现代派象征主义诗歌以象征化的自由体诗为创作追求。主要以现代为中心，其次还分布于戴望舒主编的新诗杂

8、志，卞之琳主编的水星杂志，和南京路易士主编的诗志和程千帆，孙望的诗帆 17走出雨巷的戴望舒v撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷 撑着油纸伞像我一样，像我一样地 默默行着 冷漠，凄清，又惆怅。她静默地走近 走近，又投出太息一般的眼光，她飘过 像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。像梦中飘过 一枝丁香地，我身旁飘过这女郎；她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的 太息般的眼光，丁香般的惆

9、怅。撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷，我希望飘过 一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。18v、主张消除诗歌的所谓“三美”，他说“诗不能借重音乐，它应该去了音乐的成分。”“诗不能借重绘画的长处。”“单是美的字眼的组合不是诗的特点。”v、强调要写有诗的诗，他说”虽以佶屈聱牙的文字写来也是诗；没有诗的诗，虽韵律整齐音节铿锵，仍然不是诗。”19有诗的诗？v“纯诗”：二十年代末就有人提出“纯诗”的概念，标立诗的审美独特性，对新诗语言过于直白进行批判和否定。穆木天、李金发等前期象征派诗人提出“我们要求的是纯粹诗歌我们要求诗与散文的清楚的分界。”由此对诗歌语言做出新的要求：“诗是要暗示的，诗最忌说

10、明的。说明是散文的世界的东西。诗的背后要有大的哲学，但诗不能说明哲学。”v由于当时致力于提高诗歌象征性的诗人“不太能把握中国的语言文字”，诗作“令人感到过分浓厚的法国象征派诗人的气息，渐渐为人厌弃”。以戴望舒为代表的所谓后期象征派对“格律派”的反叛中也蕴涵着“诗美”追求对自五四起新诗散文化的反思。20秋蝇 v“迢遥的声音，古旧的，迢遥的声音，古旧的，/大伽蓝的钟磬？天大伽蓝的钟磬？天末的风？末的风？/苍蝇有点僵木，苍蝇有点僵木，/这样沉重的翼翅啊！这样沉重的翼翅啊！/飘下地，飘下地，/飘上天的木叶旋转着，飘上天的木叶旋转着，/红色，黄红色，黄色，色，/土灰色的错杂的回轮。土灰色的错杂的回轮。/

11、无数的眼睛渐渐无数的眼睛渐渐模糊，昏黑，模糊，昏黑，/什么东西压到轻绡的翅上，什么东西压到轻绡的翅上，/身身子像木叶一般地轻，子像木叶一般地轻，/载在巨鸟的翎翮上吗？载在巨鸟的翎翮上吗？”21v与“迢遥的”有关的“神秘”、v与“古旧”有关的“衰老”、“神秘”v与“钟磬”有关的“佛”、“宗教”、“召唤”v与“天末”有关的“尽头”，“天堂”22表面特点v、美感：朦胧v、诗体形式：自由体23实现“有诗的诗”手法v象征、“远取譬”、客观化v“远取譬”“他们能在普通人认为不同的事物中间看出同来。他们发见事物间的新关系，并且用最经济的方法将这关系组织成诗；所谓最经济的就是将一些联络的字句省掉，让读者运用自

12、己的想象力搭起桥来”24语言学视角：隐喻v用语言学的术语来加以解释可以使这种语言调整策略的具体过程更加清晰，就是：打破语法规范，将表面不相干但具有深层联系的词语强行并置在一起，使转喻和隐喻相结合，来增加诗歌语言的隐喻性。所谓“相似与相邻相结合可以使诗歌整个充满象征性，使诗歌具有充分的多样性、多义性。”v在日常语言中，语法规则对词语的组合加以选择和界定，词语的转喻关系较为固定，对词语诸多隐喻意义中的选择也较为单一，因此词语能指和所指之间的距离很近，搭配也比较稳定、“自动化”。要想突破直白、清晰的经验层面，使所指能伸得更深、更远，诗歌语言就必须打破这种稳定的转喻关系，摆脱能指和所指固定的、“自动化

13、”的搭配，将日常语境中看似不相干的词语强行转喻在一起，这样才能促使对语词之间的“隐喻”关系的关注和发现，从而激发联想和直觉对词语感知过程的渗透，使词语符号的能指和所指发生裂变和偏移，词语变得含混、多义，以触及那些说不清、道不明的情感体验。25乐园鸟v飞着，飞着，春，夏，秋，冬，昼，夜，没有休止，华羽的乐园鸟，这是幸福的云游呢，还是永恒的苦役？渴的时候也饮露，饥的时候也饮露，华羽的乐园鸟，这是神仙的佳肴呢，还是为了对于天的乡思？v是从乐园里来的呢，还是到乐园里去的？华羽的乐园鸟，在茫茫的青空中 也觉得你的路途寂寞吗？假使你是从乐园里来的 可以对我们说吗，华羽的乐园鸟，自从亚当、夏娃被逐后，那天上

14、的花园已荒芜到怎样了？26寻梦者 v你的梦开出娇妍的花来了，你的梦开出娇妍的花来了，/在你已衰老了的在你已衰老了的时候时候 27卞之琳 寂寞 v“乡下小孩子怕寂寞，乡下小孩子怕寂寞，/枕头边养一只蝈蝈；枕头边养一只蝈蝈；/长大了在城里操劳，长大了在城里操劳，/他买了一个夜明表。他买了一个夜明表。/小小时候他常常羡艳时候他常常羡艳/墓草做蝈蝈的家园；墓草做蝈蝈的家园；/如今他如今他死了三小时，死了三小时，/夜明表还不曾休止。夜明表还不曾休止。”28几个人 v“卖萝卜的空挥着磨量的小刀，一担红萝卜在夕阳里傻笑/有些人白发上戴一朵红花，/象雪野的边缘上托一轮落日”29投 v独自在山坡上，小孩儿，我见

15、你一边走一边独自在山坡上，小孩儿，我见你一边走一边唱，都厌了，随地捡一块小石头向山谷一投。唱，都厌了，随地捡一块小石头向山谷一投。说不定有人，小孩儿，曾把你（也不爱也不说不定有人，小孩儿，曾把你（也不爱也不憎）好玩地捡起，像一块小石头向尘世一投憎）好玩地捡起，像一块小石头向尘世一投 30无题（五）v我在散步中感谢 襟眼是有用的，因为是空的，因为可以簪一朵水花。我在簪花中恍然 世界是空的，因为是有用的，因为它容了你的款步。31思考v结合语言特性来思考后期象征派对于新诗发展的意义？32臧克家33思想上 va他向人们展示了一种独特的人生态度：坚忍主义 vb以清醒的现实主义态度，反映了在困难总挣扎的中

16、国农民的生活现状 34老马 v“总得叫大车装个够，它横竖不说一句话，背上的压力往肉里扣，它把头沉重的垂下！这刻不知道下刻的命，它有泪只往心里咽，眼里飘来一道鞭影，它抬起头望望前面。”35难民 v“日头堕到鸟巢里，黄昏还没溶尽归鸦的翅膀，陌生的道路无归宿的薄暮，把这群人度到这座古镇上。沉重的影子，扎根在大街两旁，一簇一簇，像秋郊的禾堆一样，静静的，孤寂的，支撑着一个大的凄凉。满染征尘的古怪的服装，告诉了他们的来历，一张一张兜着阴影的脸皮，说尽了他们的情况。螺丝的炊烟牵动着一串亲热的眼光，在这群人心上抽出了一个不忍的想象 36提问与解答环节Questions And Answers37谢谢聆听 学习就是为了达到一定目的而努力去干,是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard,Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal38