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1、团结合作力量大团结合作力量大 1小小热身小小热身听听幸福拍手歌幸福拍手歌，全班一起做拍，全班一起做拍手或跺脚的动作手或跺脚的动作如果感到幸福你就拍拍手（拍手两下）如果感到幸福你就拍拍手（拍手两下）如果感到幸福就快快拍拍手哟，我们大家一起拍拍手（拍手两下）如果感到幸福你就跺跺脚（跺脚两下）如果感到幸福你就跺跺脚（跺脚两下）如果感到幸福就快快跺跺脚哟，我们大家一起跺跺脚（跺脚两下）2听歌曲众人划桨开大船，同学们谈听音乐后的感受。情境创设情境创设 3众人划桨开大船 演唱：付笛生 一支竹篙耶,难渡汪洋海，众人划桨哟,开动大帆船 一棵小树耶，弱不禁风雨，百里森林哟,并肩耐岁寒,耐岁寒 一加十,十加百,百
2、加千千万，你加我,我加你,大家心相连 同舟嘛共济海让路,号子嘛一喊,浪靠边 百舸嘛争流,千帆进,波涛在后,岸在前 一加十，十加百，百加千千万，你加我,我加你,大家心相连 同舟嘛共济海让路,号子嘛一喊,浪靠边 百舸嘛争流,千帆竞,波涛在后,岸在前 一4 团结合作团结合作 力量大力量大5 “背靠背背靠背”游戏游戏（一）活动规则：把全班同学分成两部分，（一）活动规则：把全班同学分成两部分，1 1、2 2、3 3组，组，和和4 4、5 5、6 6组。组。1 1、2 2、3 3组先上来，以小组为单位，每位组先上来，以小组为单位，每位同学带上板凳，按小组把座位摆成圆形，小组成员围成同学带上板凳，按小组把座
3、位摆成圆形，小组成员围成一圈，背靠背，手挽手坐好，男女同学也要挽。听到老一圈，背靠背，手挽手坐好，男女同学也要挽。听到老师的口哨声，一起站起来，站的最快的小组为优胜组。师的口哨声，一起站起来，站的最快的小组为优胜组。4 4、5 5、6 6组同学做评委。比比哪个小组同学站得最齐最快。组同学做评委。比比哪个小组同学站得最齐最快。而后，而后，4 4、5 5、6 6组同学比赛，组同学比赛，1 1、2 2、3 3组同学做评委。组同学做评委。活动聚焦活动聚焦6（二）（二）请各小组同学请各小组同学谈谈在谈谈在“背靠背背靠背”游游戏中得到的体会。戏中得到的体会。7生活体验生活体验一、听一、听小蚂蚁搬大虫小蚂蚁
4、搬大虫的故事的故事思考：思考：1、那么小的蚂蚁怎么搬得动比它大、那么小的蚂蚁怎么搬得动比它大许多的大虫呢？许多的大虫呢？2、你从蚂蚁搬大虫的故事中明白了、你从蚂蚁搬大虫的故事中明白了什么道理？什么道理？8二、请同学们分为男女两个小队进行比赛，讲讲生活中二、请同学们分为男女两个小队进行比赛，讲讲生活中团结合作才能完成的事例，比比哪个对讲的多。团结合作才能完成的事例，比比哪个对讲的多。明确要求明确要求：分别选出男女队队长，以队长为中心，明确：分别选出男女队队长，以队长为中心，明确分工，可以队员讨论，也可以向后面的老师请教。男女分工，可以队员讨论，也可以向后面的老师请教。男女队轮流答题，每答对一个就
5、奖一面小红旗，哪个队的小队轮流答题，每答对一个就奖一面小红旗，哪个队的小红旗先填满大旗，哪个队就取胜。各队只有红旗先填满大旗，哪个队就取胜。各队只有5 5秒思考时秒思考时间，间，5 5秒后接不上，就有另一个对回答。给同学们秒后接不上，就有另一个对回答。给同学们2 2分分钟的准备时间。钟的准备时间。体验分享体验分享：合作时得注意什么合作时得注意什么？生活体验生活体验9生活体验生活体验三、合作时得注意什么三、合作时得注意什么 有礼貌、谦让有礼貌、谦让 以大局为重以大局为重主动做事主动做事 分工合作分工合作心往一处想心往一处想 劲往一处劲往一处使使10活动平台活动平台教师展示一块一平方米的布，请同学估计，教师展示一块一平方米的布，请同学估计，在这块布上大约能站多少人在这块布上大约能站多少人请各组长组织小组同学讨论，各组拿出讨请各组长组织小组同学讨论，各组拿出讨论的方案，比比哪个小组的方案最好，论的方案，比比哪个小组的方案最好，同学们按最好的方案实际站。同学们按最好的方案实际站。11 团结合作的力团结合作的力量真伟大啊！量真伟大啊！大家一起说一说12齐唱齐唱团结就是力量团结就是力量13再见再见14
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