【八年级上】学写传记课件(人教版)

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1、第一页，共36页。学习目标学习目标1.了解记事散文与人物传记的区别。了解记事散文与人物传记的区别。2掌握人物传记的基本特点和写法，学会掌握人物传记的基本特点和写法，学会写简单的人物传记，做到条理清楚，层次分写简单的人物传记，做到条理清楚，层次分明，人物个性突出。明，人物个性突出。3.学会观察生活，积累作文素材，培养积学会观察生活，积累作文素材，培养积极的人生态度。极的人生态度。第二页，共36页。说说下列作品各属于什么文体？说说下列作品各属于什么文体？藤野先生藤野先生回忆我的母亲回忆我的母亲邓稼先邓稼先伟大的悲剧伟大的悲剧列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰美丽的颜色美丽的颜色回忆性散文回忆性散文回忆性散文

2、回忆性散文人物传记人物传记回忆性散文，也是典回忆性散文，也是典范的人物传记范的人物传记人物传记人物传记人物传记人物传记第三页，共36页。散文的定义散文的定义 现代散文，是指与小说、诗歌、戏剧并列的一现代散文，是指与小说、诗歌、戏剧并列的一种文学体裁。有广义和狭义两种理解。种文学体裁。有广义和狭义两种理解。广义的散文，是指诗歌、小说、戏剧以外的所有具广义的散文，是指诗歌、小说、戏剧以外的所有具有文学性的散行文章。除以议论抒情为主的散文外，还有文学性的散行文章。除以议论抒情为主的散文外，还包括通讯、报告文学、随笔杂文、回忆录、传记等文体。包括通讯、报告文学、随笔杂文、回忆录、传记等文体。狭义的散文

3、是指文艺性散文，它是一种以记叙或狭义的散文是指文艺性散文，它是一种以记叙或抒情为主，取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并抒情为主，取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。茂的文学样式。散文的分类散文的分类 散文具有记叙、议论、抒情三种功能，与此相应，散文散文具有记叙、议论、抒情三种功能，与此相应，散文可分为记叙性散文、抒情性散文和议论性散文三种。可分为记叙性散文、抒情性散文和议论性散文三种。第四页，共36页。记叙性散文记叙性散文 以记叙人物、事件、景物为主的散文，称为记叙性散文。以记叙人物、事件、景物为主的散文，称为记叙性散文。根据内容侧重点的不同，又可分为记事散文、写人散文和写根据

4、内容侧重点的不同，又可分为记事散文、写人散文和写景散文。景散文。偏重于记事的散文以事件发展为线索，偏重对事件的叙偏重于记事的散文以事件发展为线索，偏重对事件的叙述，在叙事中往往倾注着作者真挚的感情（这是与小说叙事述，在叙事中往往倾注着作者真挚的感情（这是与小说叙事最显著的区别）。最显著的区别）。偏重于记人的散文，全篇以人物为中心。它往往抓住人物偏重于记人的散文，全篇以人物为中心。它往往抓住人物的性格特征作粗线条勾勒，偏重表现人物的基本气质、性格和的性格特征作粗线条勾勒，偏重表现人物的基本气质、性格和精神面貌。（人物形象是否真实是它与小说的区别）。精神面貌。（人物形象是否真实是它与小说的区别）。

5、偏重于描写景物的散文也称游记性散文。它的内容偏重于描写景物的散文也称游记性散文。它的内容十分广泛，山川景色、风俗民情、名胜古迹都属记游范十分广泛，山川景色、风俗民情、名胜古迹都属记游范围。围。第五页，共36页。散文的特征散文的特征 较强的纪实性。较强的纪实性。取材的广泛性。取材的广泛性。3.3.形式的灵活性形式的灵活性 结构形式多种多样；结构形式多种多样；表达方式自由表达方式自由灵活。灵活。语言运用自如。语言运用自如。4.4.主旨的集中性。主旨的集中性。5.5.语言生动，诗意浓郁。语言生动，诗意浓郁。（1 1）散文一般采用第一人称，写）散文一般采用第一人称，写“我我”的所见所闻所的所见所闻所感

6、，带有浓烈的感情色彩，是感，带有浓烈的感情色彩，是“作者心灵的歌声作者心灵的歌声”（高尔基）。（高尔基）。（2 2）散文有自己特殊的笔调，即所谓散文笔调。散文笔调，）散文有自己特殊的笔调，即所谓散文笔调。散文笔调，首先是语言凝练，优美富有文采；其次是笔法灵活疏放，挥首先是语言凝练，优美富有文采；其次是笔法灵活疏放，挥洒自如。洒自如。（篇幅）短小精悍。（篇幅）短小精悍。第六页，共36页。记事散文的写作记事散文的写作1.精心构思精心构思 2.线索分明线索分明3.细节生动细节生动4.主旨突出主旨突出5.善于联想善于联想6.寓情于事寓情于事 第七页，共36页。传记的特点传记的特点 人物传记是通过对典型

7、人物的生平、生活、精人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。有自传、人物评传、文学传记多种。有自传、人物评传、文学传记多种。作品要求作品要求“真、信、活真、信、活”，以达到对人物特征和深层，以达到对人物特征和深层精神的表达和反映。人物传记是后人或人物资料的有效记精神的表达和反映。人物传记是后人或人物资料的有效记录形式，对历史和时代的变迁等方面的研究具有重要意义。录形式，对历史和时代的变迁等方面的研究具有重要意义。传记最大的特点就是传记最大的特点就是“实录实录”。传记可繁可简，传记可繁可简，一般按时间顺序

8、来记叙。一般按时间顺序来记叙。人物传记的特征有两个：一是真实性，二是生动性人物传记的特征有两个：一是真实性，二是生动性（即文学性）。（即文学性）。第八页，共36页。突出人物传记的真实性突出人物传记的真实性1.必须全面搜集、占有丰富翔实的资料，使传记所反映的人物生平事迹必须全面搜集、占有丰富翔实的资料，使传记所反映的人物生平事迹准确无误，完整无缺。一般包括五个方面的内容：准确无误，完整无缺。一般包括五个方面的内容：（1）人物的姓名、性别、籍贯、民族。）人物的姓名、性别、籍贯、民族。（2）人物的生卒年月。）人物的生卒年月。（3）人物的学历、简历、党派、职务。）人物的学历、简历、党派、职务。（4）人

9、物的贡献功绩、科技成果、著作。）人物的贡献功绩、科技成果、著作。（5）能反映人物思想风貌本质特征的典型事件。）能反映人物思想风貌本质特征的典型事件。2.必须了解人物所处的历史环境与时代背景，把人物置于一定的历史必须了解人物所处的历史环境与时代背景，把人物置于一定的历史环境和时代背景之中，论其世知其人，才能写得典型真实。环境和时代背景之中，论其世知其人，才能写得典型真实。3.一定要从当时社会历史的客观条件出发，实事求是地记载和评价历史一定要从当时社会历史的客观条件出发，实事求是地记载和评价历史人物，真实地反映其本来面目。人物，真实地反映其本来面目。第九页，共36页。突出人物传记的生动性突出人物传

10、记的生动性1.叙述生动，写活人物，突出人物的个性。叙述生动，写活人物，突出人物的个性。2.选材要典型。选材要典型。（1）要在概括人物全貌的同时，选择重大的有代表）要在概括人物全貌的同时，选择重大的有代表性的最能反映人物特征的事件详细记述。性的最能反映人物特征的事件详细记述。（2）恰当地记述小事，抓住细节，适当发挥想象，）恰当地记述小事，抓住细节，适当发挥想象，生动传神地表现人物，能见微知著、增强传记的可信生动传神地表现人物，能见微知著、增强传记的可信性和感染力，甚至预示着人物日后的发展。性和感染力，甚至预示着人物日后的发展。茅盾说：茅盾说：“善于描写典型的作家，不但用善于描写典型的作家，不但用

11、大事来表现人物性格，而且不放松任何细节大事来表现人物性格，而且不放松任何细节的描写。的描写。”第十页，共36页。3.叙行录言。叙行录言。（1）记叙人物行动，是揭示人物内心世界和性格特点的重要方法。人物有了具体的行动，才能生动感人。（2）选择人物的典型语言，来表现人物的性格，也是一种非常重要的方法。“言为心声”，人物的思想、感情、愿望、要求，无不表现在他们的语言中。4.要讲究文采。要讲究文采。人物传记虽不能偏向华丽的辞藻，繁琐的描写，多余的形容，曲折的情节。但也需要注意语言生动形象，用词精当贴切，句子流畅，层次分明，布局合理。因此，在写人物传记时，应当重视文字锤炼，讲究艺术手法。第十一页，共36

12、页。从小传入手。与一般的传记相比，小传的记从小传入手。与一般的传记相比，小传的记述较简略，篇幅也较短，因此，作者往往把笔墨述较简略，篇幅也较短，因此，作者往往把笔墨集中在传记主人的主要经历上，通过叙述一些典集中在传记主人的主要经历上，通过叙述一些典型事件，体现人物特点。型事件，体现人物特点。写小传要注意写小传要注意：（1）真实性；）真实性；（2）稳定性。一般不记录当前职务和工作。）稳定性。一般不记录当前职务和工作。（3）要有分寸感。）要有分寸感。（4）语言要简洁、扎实，饱含真情。）语言要简洁、扎实，饱含真情。第十二页，共36页。一、从呱呱坠地到成长为一个少年学生，你已经有了十多年的一、从呱呱坠

13、地到成长为一个少年学生，你已经有了十多年的人生经历。写一段自我介绍，回顾自己过去的经历，也说说自人生经历。写一段自我介绍，回顾自己过去的经历，也说说自己对未来的想法。己对未来的想法。300字左右。字左右。提示：提示：1.介绍自己名字的由来和含义，写清楚自己的出生日期、出生地介绍自己名字的由来和含义，写清楚自己的出生日期、出生地等基本信息。等基本信息。2.选取自己生活经历中的重要事情，注意记录言行方面的细节。选取自己生活经历中的重要事情，注意记录言行方面的细节。3.写完后与家人、朋友交流，并请大家提出修改建议。写完后与家人、朋友交流，并请大家提出修改建议。第十三页，共36页。老舍老舍著者略历著者

14、略历 舒舍予，字老舍，现年四十岁，面黄无须。生于北平。舒舍予，字老舍，现年四十岁，面黄无须。生于北平。三岁失估，可谓无父；志学之年，帝王不存，可谓无君。三岁失估，可谓无父；志学之年，帝王不存，可谓无君。无无父无君，特别孝爱老母，布尔乔严之仁未能一扫空地。父无君，特别孝爱老母，布尔乔严之仁未能一扫空地。幼读幼读三百篇，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之基，及壮，糊三百篇，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之基，及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财，每购奖券，以得末彩为荣，口四方，教书为业，甚难发财，每购奖券，以得末彩为荣，亦甘于寒贱也。二十七岁发愤著书，科学哲学无所懂，故写亦甘于寒贱也。二十七岁发愤著书

15、，科学哲学无所懂，故写小说，博大家一笑，没什么了不得。小说，博大家一笑，没什么了不得。三十四岁结婚，已有一三十四岁结婚，已有一男一女，均狡猾可喜。闲时喜养花，不得其法，每每有叶无男一女，均狡猾可喜。闲时喜养花，不得其法，每每有叶无花，亦不忍弃。书无所不读全无所获并不着急。教书作事均花，亦不忍弃。书无所不读全无所获并不着急。教书作事均甚认真，往往吃亏，亦甚认真，往往吃亏，亦 不后悔。如此而已，再活四十年，也不后悔。如此而已，再活四十年，也许有点出息。许有点出息。第十四页，共36页。第十五页，共36页。第十六页，共36页。第十七页，共36页。第十八页，共36页。茅盾自传我原名沈德鸿，字雁冰。茅盾是

16、我开始写小说时用的笔名。1896年7月4日生于浙江省桐乡县乌镇。父亲是前清秀才，后来从外祖父学中医。外祖父名陈我如，是清朝同治、光绪年间在杭州、嘉兴、湖州、苏州一带很有名的中医。我的母亲是外祖父的独生女，出嫁前在家塾受过良好的旧文学教育。我十岁丧父。我进过戊戌维新后在浙江开办新学时设立在乌镇的第一所小学，后来又进过浙江省立第三中学（在湖州），浙江省立第二中学（在嘉兴）以及杭州私立安定中学。1913年（17周岁）考取北京大学预科第一类。当时京师大学堂刚刚改称北京大学，第一次在上海招生。1916年从北京大学预科毕业，由第十九页，共36页。亲戚介绍，进上海商务印书馆编译所。先在英文部，后到国文部，又

17、曾参加学生杂志的编辑工作。1920年初，小说月报半革新时，我曾主持“小说新潮栏”编辑工作。同年11月我任小说月报主编，决定全部革新小说月报。同年12月底我与朱希祖、周作人（皆当时北大教授）、郑振铎、王统照（当时还在求学）、叶圣陶等12人发起“文学研究会文学研究会主张文学为人生的大型文学社团。”，12个发起人中，只我一人是在上海的。小说月报原为上海鸳鸯蝴蝶派鸳鸯蝴蝶派20世纪初在上海“十里洋场”的一个文学流派，以“游戏笔墨，备人消闲”为其主要宗旨。文人所盘踞，我主编后完全不用他们的稿子，并在小说月报上提倡写实主义文学，抨击鸳鸯蝴蝶派，引起他们的怨恨。同时，商务印书馆内部的守旧派也反对小说月报的全

18、部革新。在内外夹攻下，两年之后，终于因为商务当局不遵守我在接编时所提出的条件，我辞去小说月报主编职务。但仍在商务编译所“打杂”。小说月报由郑振铎接编，郑当时已在商务印书馆编译所主编儿童世界。第二十页，共36页。1923年至1925年，政治活动占用我大部分时间与精力，商务印书馆的编辑工作退居次要之次要。国民党右派召开西山会议西山会议1925年，国民党老右派邹鲁等在北京西山开会，形成反共的西山会议派。后，恽代英恽代英（18951931）中国共产党早期领导人。和我奉中共中央之命在上海组织了国民党左派的上海市党部。1925年尾，恽代英和我及其他四人被选为左派国民党上海市党部的代表，赴广州出席国民党第二

19、次全国代表大会。会后，我与恽代英留在广州工作。我任国民党中央宣传部秘书，当时毛泽东同志代理宣传部长。1926年中山舰事件中山舰事件1926年3月，蒋介石造谣说共产党人私调中山号军舰要劫持他，以此为借口，大肆进行反共活动。后，毛泽东同志辞去代理部长，我仍回上海。1926年尾赴武汉。当时北伐军胜利占领武汉，已成立国民政府。我到武汉后，先任中央军事政治学校武汉分校的政治教官，后任汉口民国日报主编。同年7月初，武汉国民政府主席汪精卫叛变，我离民国日报编辑部，旋即经牯岭牯（g）岭在江西庐山。回上海。蒋介石在上海发动“四一二”反革命政第二十一页，共36页。变时，通缉一大批人，我亦名在通缉令中。因此，回上海

20、后，即转入地下，以写作谋生。此时开始写作幻灭动摇追求等小说。1928年夏赴日本。在日本年余，写长篇小说虹及中国神话研究ABC神话杂论西洋文学通论等书，又短篇小说若干。1930年4月初回上海，加入中国左翼作家联盟。此时仍为地下生活，以写作谋生。除参加左联工作外，在左联机关刊物文学导报写过反驳国民党喧闹一时的民族文学民族文学即民族主义文学，是当时国民党提倡的文学运动。（他们想用此来抵抗左联，欺骗青年）的论文民族主义文艺的现形等。写了长篇小说子夜，中篇小说路，短篇小说春蚕秋收残冬林家铺子等，又速写、论文、杂文若干。曾担任大型文艺刊物文学的编委，并与鲁迅发起创办译文杂志。1936年初国防文学口号提出后

21、，我曾写文章表示赞助，后来鲁迅同意了胡风提出、冯雪峰赞成的“民族革命战争的大众文学”口号，并征求我的意见时，我亦表示赞成，认为两个口号可以并存。1937年抗战初期，我先到汉口，生活书店请我编文艺阵第二十二页，共36页。地，但因估计到武汉不能久守，且在武汉刊行的杂志又多，而华南则尚无文艺刊物，因此决定文艺阵地在广州出版，一、二期后又因广州印刷条件较差，移往香港出版，当时助编为楼适夷。在香港我又主编小型报纸立报的副刊言林。在香港时写了第一阶段的故事，又杂文若干。1938年冬，应杜重远之请，赴新疆学院教书，于1939年春，到达迪化（今称乌鲁木齐）。在新疆除教书外，又任新成立之“新疆各族文化协会联合会

22、”主席。1940年，盛世才（当时新疆督办兼省长）撕掉进步的假面具，步步走向反动。我于1940年4月尾离新疆，经兰州到西安，旋赴延安，在鲁迅艺术文学院讲学。约半年后，从延安到重庆，担任郭沫若所主持的文化工作委员会的常委，这是挂名的事。在此时期，写了白杨礼赞风景谈等散文、杂文。皖南事变后，党动员文化界人士到香港办刊物，我经桂林到香港后，创办并主编笔谈，又参加邹韬奋主持的大众生活编委会，并在大众生活上发表长篇小说腐蚀。太平洋战争起，日军占领香港，我与邹韬奋等经东江游击队之帮助，离开香港，辗转赴桂林。当时由东江游击队帮助离开香港的文化人有一二千人之多。在桂林住了八九个月，写了长篇第二十三页，共36页。

23、小说霜叶红似二月花及散文、杂文多篇。然后又赴重庆，直至抗战胜利。在重庆期间写了若干短篇小说、杂文，及剧本清明前后。1946年春，我回上海，同年12月应苏联对外文化协会邀请赴苏联参观。1947年四五月间回上海，旋因蒋介石蓄意发动内战，实行法西斯统治，我于1947年尾又赴香港。在新创办的小说月刊任编委，并在文汇报上发表长篇小说锻炼。1948年尾，由香港地下党安排，我与当时在香港的民主人士乘轮船赴大连，旋至沈阳。北京和平解放后，我与在东北的民主人士赴北京，参加人民政治协商会议的筹备工作。我又参加了第一次中华全国文学艺术工作者代表大会，被选为全国文联副主席，中国文学工作者协会（后改名为中国作家协会）主

24、席。人民政府成立后，我担任文化部长，直到1964年，改任政协副主席。我曾任政协第一至第四届全国委员会常务委员，第一至第四届人大代表。打倒“四人帮”后，任第五届政协常务委员并副主席，五届人大代表。解放后，我写了若干评论，编为鼓吹集鼓吹续集，又曾写长篇论文夜读偶记及关于历史和历史剧等等。1979年9月 第二十四页，共36页。二、你和家人朝夕相处，但你知道他们的生日、爱好和经二、你和家人朝夕相处，但你知道他们的生日、爱好和经历吗？请为你的一位家人写一篇小传。不少于历吗？请为你的一位家人写一篇小传。不少于500字。字。提示：提示：1.与你要写的家人深入交流，进一步了解他的生活经历。与你要写的家人深入交

25、流，进一步了解他的生活经历。2.既要有概括性的介绍，也要选择几个重要事件，描写言行细节，使既要有概括性的介绍，也要选择几个重要事件，描写言行细节，使人物有血有肉，形象丰满。人物有血有肉，形象丰满。3.写完后给传主看一看或读给他听，听听他的意见，做些修改。写完后给传主看一看或读给他听，听听他的意见，做些修改。第二十五页，共36页。例文引路例文引路 感受特色感受特色母亲小传母亲小传 生活中总会有一些人深深影响着我们。在我的生命中，那个影响我生活中总会有一些人深深影响着我们。在我的生命中，那个影响我一生的人便是我的母亲。我特别爱在闲暇时缠着她，听她讲述过去的一生的人便是我的母亲。我特别爱在闲暇时缠着

26、她，听她讲述过去的故事。故事。儿时轶事儿时轶事 我的母亲出生于我的母亲出生于(填籍贯填籍贯)。小的时候，家里还算富裕。但是因。小的时候，家里还算富裕。但是因为那个时代孩子多，母亲又是大姐，所以为那个时代孩子多，母亲又是大姐，所以 她的童她的童 年自然就不太平静年自然就不太平静了。那还是一个重男轻女的年代，在乡下尤为严重，一般的家庭是了。那还是一个重男轻女的年代，在乡下尤为严重，一般的家庭是不会让女孩子读书的，长到十岁左右就要下地干活。而母亲发誓要不会让女孩子读书的，长到十岁左右就要下地干活。而母亲发誓要读书，于是读书，于是 凭着韧性，始终在学校名列前茅，老师也不断上门劝说，凭着韧性，始终在学校

27、名列前茅，老师也不断上门劝说，就这样坚持读完了初中，并以优异的成绩考入当地的一所重点高中。就这样坚持读完了初中，并以优异的成绩考入当地的一所重点高中。入学通知书已经下来，但是那年外公患病，家中困难。为了照顾年入学通知书已经下来，但是那年外公患病，家中困难。为了照顾年幼的弟弟妹妹，母亲毅然放弃了学业，年仅十五岁的母亲挑起了生幼的弟弟妹妹，母亲毅然放弃了学业，年仅十五岁的母亲挑起了生活的重担。活的重担。第二十六页，共36页。创业艰辛创业艰辛 等到弟弟妹妹们都长大了，母亲决定进城找工作。因为学等到弟弟妹妹们都长大了，母亲决定进城找工作。因为学历只有初中毕业，母亲找到的也就只有保洁员，营业员等工作。历

28、只有初中毕业，母亲找到的也就只有保洁员，营业员等工作。尽管每天工作时间很长，但母亲很珍惜自己的工作，无论做啥尽管每天工作时间很长，但母亲很珍惜自己的工作，无论做啥事都不怕吃苦，干活又比一般人勤快，两年后便升职做到了推事都不怕吃苦，干活又比一般人勤快，两年后便升职做到了推销经理，也就在这时，她认识了我的爸爸。他们彼此欣赏，互销经理，也就在这时，她认识了我的爸爸。他们彼此欣赏，互相照顾，相照顾，于是一年后他们结婚了，第二年，又迎来了我的出生。于是一年后他们结婚了，第二年，又迎来了我的出生。三口之家三口之家 母亲告诉我，她怀我时，父亲总是无微不至的照顾着她，后来母亲告诉我，她怀我时，父亲总是无微不至

29、的照顾着她，后来干脆让母亲辞了工作，呆在家里休养。就这样在干脆让母亲辞了工作，呆在家里休养。就这样在年年1 1月月8日的下日的下午，我出生了。午，我出生了。我的出生，给父母带来了前所未有的喜悦。母亲每天忙完了家务就我的出生，给父母带来了前所未有的喜悦。母亲每天忙完了家务就对对 着什么也不懂的我，依依呀呀地说个不停，给我唱歌谣，讲故事，带着什么也不懂的我，依依呀呀地说个不停，给我唱歌谣，讲故事，带着我做着我做“体操体操”，忙，忙 的不亦乐乎。守着我一点一点地长长、长胖，兴奋的不亦乐乎。守着我一点一点地长长、长胖，兴奋地和下班回家的父亲讲我每一天的不同和进步，每一天都是那么的值得地和下班回家的父亲

30、讲我每一天的不同和进步，每一天都是那么的值得期待。她说这段时光是她最幸福的日子。期待。她说这段时光是她最幸福的日子。第二十七页，共36页。良师益友良师益友 渐渐的，我可以上幼儿园了，母亲又出去工作了。再后来，渐渐的，我可以上幼儿园了，母亲又出去工作了。再后来，我读学前班了，开始有了学习任务。从此，母亲又多了一项使命：我读学前班了，开始有了学习任务。从此，母亲又多了一项使命：陪读。十几年陪读。十几年 来，她只要不上班，都会和我一起做功课，帮我复来，她只要不上班，都会和我一起做功课，帮我复习；后来她感到实在没有能力辅导我了，就是默默地坐在我身边，习；后来她感到实在没有能力辅导我了，就是默默地坐在我

31、身边，看着我做功课，在我需要的时候陪我聊聊天、递一杯热茶。看着我做功课，在我需要的时候陪我聊聊天、递一杯热茶。当我埋怨同学不都是真诚善良时，开导我的是母亲，她说：当我埋怨同学不都是真诚善良时，开导我的是母亲，她说：“无论别人如何对你，你问心无愧就好。无论别人如何对你，你问心无愧就好。”当我在考试中失败了，鼓当我在考试中失败了，鼓励和安慰我的也是母亲，她说励和安慰我的也是母亲，她说“只要你尽力了，妈不怪你。只要你尽力了，妈不怪你。“当我当我偶尔耍耍小性子冲母亲发火，她总是体谅地走到一边不理我，用行偶尔耍耍小性子冲母亲发火，她总是体谅地走到一边不理我，用行动逼迫我记住动逼迫我记住“生气是惩罚自己生

32、气是惩罚自己”。或许在别人眼里，母亲只不过是个不起眼的小人物而已，但是或许在别人眼里，母亲只不过是个不起眼的小人物而已，但是在我心里母亲是我这辈子最敬爱的人。是她教会了我如何做人，如在我心里母亲是我这辈子最敬爱的人。是她教会了我如何做人，如何化解同学、朋友之间的矛盾，如何面对困难与挫折。何化解同学、朋友之间的矛盾，如何面对困难与挫折。第二十八页，共36页。母亲对我的关怀无微不至，我会以母亲为榜样。母亲对我的关怀无微不至，我会以母亲为榜样。我发誓要做的和母亲一样，甚至超越母亲。用母亲我发誓要做的和母亲一样，甚至超越母亲。用母亲的话就叫：的话就叫：“用责任，为梦想努力。用责任，为梦想努力。”【点评

33、点评】小作者用小标题的方式深情地记述了母亲小作者用小标题的方式深情地记述了母亲的生平经历。将笔墨着重放在一些典型的，特的生平经历。将笔墨着重放在一些典型的，特 别能体现人物个性特点的事件上。生动传神地表别能体现人物个性特点的事件上。生动传神地表现现 了母亲的好强、勤劳、能干、任劳任怨等优了母亲的好强、勤劳、能干、任劳任怨等优秀品质。文章层次清晰，结构完整，符合人物传秀品质。文章层次清晰，结构完整，符合人物传记的特点，值得我们借鉴。记的特点，值得我们借鉴。第二十九页，共36页。第三十页，共36页。用欣赏的眼光观察身边的同学，发现他们身上的闪光点，选择一位，深入交流，为他写一篇小传。不少于500字

34、。【提示】1.要了解自己想写的同学的个性特点，更要尽可能理解其内心世界。2.不要面面俱到，而应根据要着重表现的特点，选取最有代表性的事件和言行。第三十一页，共36页。思路指导思路指导 1.明确写作的要求。注意审清题目中的信息：要了解同学的个性特明确写作的要求。注意审清题目中的信息：要了解同学的个性特点，尽可能理解其内心世界；根据要着重表现的特点，选取最有代表性点，尽可能理解其内心世界；根据要着重表现的特点，选取最有代表性的事件和言行，不要面面俱到。的事件和言行，不要面面俱到。2.明确传记的写作要求：必须真实。即所写人物是真实存在明确传记的写作要求：必须真实。即所写人物是真实存在的，文中所涉及的

35、时间、地点等都必须是准确的，事件需要是的，文中所涉及的时间、地点等都必须是准确的，事件需要是真实存在的，可以引用可靠的资料，也可以发挥想象，以填补真实存在的，可以引用可靠的资料，也可以发挥想象，以填补事实的空隙，生动传神地表现人物。如你可以介绍要写的同学事实的空隙，生动传神地表现人物。如你可以介绍要写的同学是谁，他是一个什么样的人，他的性格特点如何，哪些言行举是谁，他是一个什么样的人，他的性格特点如何，哪些言行举止或事件给你留下了深刻的印象止或事件给你留下了深刻的印象要一一写出，且重点突出。要一一写出，且重点突出。3.要注意小传要向读者介绍同学的姓名、出生年月、外貌特要注意小传要向读者介绍同学

36、的姓名、出生年月、外貌特征、性格特点等具有鲜明人物特点的内容，要详略得当，安排征、性格特点等具有鲜明人物特点的内容，要详略得当，安排合理，使读者读后对其留有深刻印象，甚至一见到本人，就能合理，使读者读后对其留有深刻印象，甚至一见到本人，就能够根据小传中的描述识别出你的同学。写作中还可以运用一些够根据小传中的描述识别出你的同学。写作中还可以运用一些写作技巧，把同学写好、写活。写作技巧，把同学写好、写活。第三十二页，共36页。范文赏析范文赏析同桌小传同桌小传 同桌，女，生于本世纪之初的同桌，女，生于本世纪之初的2002年。姓陈，名佳。其年。姓陈，名佳。其貌普普通通，据她本人所说，她可是有不小貌普普

37、通通，据她本人所说，她可是有不小“来头来头”的。具的。具体说来：潘长江的小妹，周杰伦他老妈的邻居，还有蔡依林体说来：潘长江的小妹，周杰伦他老妈的邻居，还有蔡依林的贴身侍从的贴身侍从 同桌的同桌的“优点优点”不多，最大的不多，最大的“优点优点”就是有丰富的就是有丰富的“想象力想象力”和一张比牛皮还厚的脸皮。上至周杰伦老妈，下和一张比牛皮还厚的脸皮。上至周杰伦老妈，下至潘长江和蔡依林，总能和她建立联系。告诉你一个至潘长江和蔡依林，总能和她建立联系。告诉你一个“秘密秘密”：同桌可是：同桌可是“周杰伦周杰伦”的忠实崇拜者，每天都要唱周杰伦的忠实崇拜者，每天都要唱周杰伦的歌，有时还要拿一把笤帚当吉他。我

38、们全班同学一致认为：的歌，有时还要拿一把笤帚当吉他。我们全班同学一致认为：如果周杰伦在场的话，一定会被她气得口吐鲜血。而她却不如果周杰伦在场的话，一定会被她气得口吐鲜血。而她却不以为然，还以为然，还“一本正经一本正经”地说：地说：“如果周杰伦在的话一定会如果周杰伦在的话一定会拜我为师的！拜我为师的！”我倒！我倒！第三十三页，共36页。对了，差点忘了，同桌还有一张“怎么也磨不破”的嘴皮，人们都说她是“铁齿铜牙纪晓岚”，我看她是有过之而无不及。真的，她能把死的说活，把活的说死，至于把“鹿”说成“马”，那更是小菜一碟！同桌最自豪的，要数她的语文成绩了。不过真不是吹牛，她的语文确实学得不错，每次写作文

39、当我们抓耳挠腮的时候，她已不费吹灰之力搞定了。最让我暗地里佩服的是同桌那“抹脸无情”的犟性子。自从同桌当上了纪律委员，她的“庐山真面目”就暴露无遗。一次午休课，我写完作业，无聊地从书包里取出一本杂志，还未翻开第一页，同桌不满的声音就在我耳畔响起：“不可以看课外书!”我当时很惊愕，这是那个可以和我“合二为一”的好朋友吗？这是那个平时嘻嘻哈哈的她吗？我没理她，不甘心地翻开了一页。谁知她竟然毫不客气，当即在我的表现分上扣了一分。我气得几天没有理她。此后，我的身边时常传来诸如此类的声音：“不许讲话!”“那个平时嘻嘻哈哈的她吗？我没理她，不甘心地翻开了一页。谁知她竟然毫不客气，当即在我的表现分上扣了一分

40、。我气得几天没有理她。此后，我的身边时常传来诸如此类的声音：“不许讲话!”“喂，不许写别的作业!”“笑什么笑，认真听课!”第三十四页，共36页。有时我也毫不客气地回敬她几句，所以我们经常是有时我也毫不客气地回敬她几句，所以我们经常是一天一小吵、三天一大吵，我们成了一对一天一小吵、三天一大吵，我们成了一对“同桌冤同桌冤家家”。我的表现分也是连续三周没有得满分，打破。我的表现分也是连续三周没有得满分，打破了开学以来的纪录。奇怪的是，我的成绩在期末考了开学以来的纪录。奇怪的是，我的成绩在期末考试中破天荒地从十名开外一跃成为第五名！我想：试中破天荒地从十名开外一跃成为第五名！我想：当时她严格要求我的时候是不是已经想到这一点了当时她严格要求我的时候是不是已经想到这一点了呢。呢。现在，她依然是我的同桌，虽然有时还争吵，现在，她依然是我的同桌，虽然有时还争吵，但我在内心深处却越来越敬佩她那但我在内心深处却越来越敬佩她那“抹脸无情抹脸无情”的犟性子。的犟性子。我的同桌，就是这样一位我的同桌，就是这样一位“脸皮厚脸皮厚”活泼、活泼、“嘴皮薄嘴皮薄”能说、能说、“抹脸无情抹脸无情”不徇私不徇私情的人。情的人。第三十五页，共36页。第三十六页，共36页。