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1、基本能力評估(BCA)學生評估簡介2l學生評估簡介怎樣利用學生評估來促進教與學介紹學生評估的特色和未來發展l示範怎樣操作學生評估系統3終身學習 全人發展香港教育制度改革建議 (教育統籌委員會,二零零零年九月)為學校多提供一套有效的校內評估工具更全面及有效地了解學生的學習進度和需要幫助及早發現學生學習的問題，為學生提供適切的輔導和支援設立學生評估的目的4基本能力評估特色學生評估(SA)全港性系統評估(TSA)評估模式網上評估 紙筆評估學生參與自願性質,由學校按學生需要必須參與 評估時間學校可按校內教學的進程在整個學年按需要施行在學年終結時評分自動評改:l 數學科l 語文科 (閱讀,聆聽,視聽資訊
2、)閱卷員評改紙筆評估說話能力主考員評審學生說話能力報告學生個人和全班表現全港和學校表現5如何善用評估數據促進教與學評估所得數據反映學生強弱項規劃課程調適教學策略有效的評估工具提升學生能力提升學生能力6學生表現分析(表現稍遜的題目)基本能力基本能力題號題號學校百分率學校百分率全港百分率全港百分率總題數總題數BR2.2能理解所學詞語R1/Q230%78.9%4/9R1/Q1242%80.3%R2/Q154.2%86.2%R2/Q1737.9%62%BR2.3能理解敘述和說明性文字的段段意及段落關係R1/Q444.6%66.3%4/6R1/Q1325%59.0%R2/Q1339.6%62.8%R2/
3、Q1843.2%79.5%BR2.4能理篇章中具體事件的寓意R1/Q1747%66.2%2/4R2/Q1521.1%51.3%7學生評估按基本能力選取合適的題目8學生評估的特色設有網上的中央評估庫大部分題目已標準化 (calibrated items)9學生評估的特色採用電腦輔助的評估模式 題目以多媒體設計10學生評估的特色由系統自動評改提供評估報告，供教師及學生參考通過程度尺反映學生學習進度11學生評估報告12學生評估報告學生能力學生能力題目難度題目難度最近三次評估最近三次評估13學生評估題目設計流程草擬評估藍圖設計題目審題小組審閱題目製作網版題目題目預試預試數據分析評估發展委員會審閱預試題目置於網上評估庫14學生評估未來發展設計一個全新的系統 發展電腦選題測試(CAT,Computerized Adaptive Testing)由系統自動選擇不同難度的題目組合 更準確反映學生的真實能力 15www.hkbca.edu.hk/index.htmlwww.hkbca.edu.hk/index.html學生評估網址16謝謝
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