边读文章边提问盗亦有道
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1、 边读文章边提问提问一、我们什么时候会问“为什么”?课题课题盗亦有道盗亦有道是什么意思?是什么意思?二、轮流朗读第一二、轮流朗读第一部分,老师示范如何部分,老师示范如何提问。提问。三、阅读文章第二部三、阅读文章第二部分,提出两个问题。分,提出两个问题。(小组内交流一下自(小组内交流一下自己提的问题)己提的问题)你觉得下面问题哪些问题比较好?你觉得下面问题哪些问题比较好?1、请问小偷叫什么名字?2、小偷为什么要偷米?3、县官是否抓住了小偷?4、江德家有几个小孩?5、你觉得江德是一个什么样的人?6、你同意江德的做法吗?7、县官为什么会放走小偷?8、如果你遇到江德这样的“小偷”,你会怎么做?四、小组
2、讨论,什四、小组讨论,什么样的问题才算是好问么样的问题才算是好问题?题?五、阅读文章第三五、阅读文章第三部分,试着提出一个部分,试着提出一个好好问题。问题。提问时试着用上如下词语:提问时试着用上如下词语:1、假如2、怎么样3、为什么4、难道、5、如何六、完成续写的作业六、完成续写的作业写作前也试着先提几个问题:写作前也试着先提几个问题:1.我这篇文章写给谁看?2.人物有哪些?除了这些人物有新增加的吗?3.江德后来的命运会怎么样?你的设想有依据吗?4.故事最后的结局,你是希望是欢快的还是悲伤的?问题和答案问题和答案有的问题有答案,有的问题没有答案;有的问题现在就有答案,有的问题将来才有答案;有的问题我有我的答案,有的问题你有你的答案.但,最重要的是要提出一个好问题!
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