（统考版）高考生物二轮复习 大题规范练（一）（含解析）-人教版高三生物试题

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1、大题规范练(一)(时间：25分钟分值：40分)29(10分)(2020衡水金卷)研究人员以豌豆苗为实验材料，探究光照强度对光合速率的影响，实验结果如图所示，据图回答下列问题：(1)适宜光照下，叶肉细胞中消耗水并产生H的具体场所有_。(2)C点对应光照强度下C5的生成速率比B点对应的生成速率_(填“快”或“慢”)，判断依据是_。(3)在上述实验中，测定数据时，从变量角度分析，需要满足的实验条件有：生长状况相同的豌豆幼苗(均分为多组)；_；_。解析(1)水的光解过程消耗水并产生H；有氧呼吸第二阶段也消耗水产生H。两个反应的场所分别是类囊体薄膜、线粒体基质。(2)C点对应光照强度下二氧化碳的吸收速率

2、远大于B点对应的，因此前者暗反应速率更快(C5的生成速率也更快)。(3)实验装置的设置，应考虑自变量的差异(不同光照强度)、无关变量的相同(生长状况相同的豌豆幼苗均分为多组、CO2浓度、温度等其他无关变量均适宜且相同)。答案(1)类囊体薄膜、线粒体基质(2)快C点对应光照强度下暗反应(光合)速率更快(3)将装置置于一系列不同光照强度下CO2浓度、温度等其他无关变量均适宜且相同30(10分)(2020湖南雅礼中学高三月考)一般来说，与下一个神经元的细胞体形成的突触多数是抑制性突触，而与下一个神经元的树突形成的突触主要是兴奋性的。图1表示多个神经元之间的连接，图2是以图1为研究材料得到的相关实验结

3、果。请回答相关问题：图1图2(注：箭头的间隔代表刺激时间的间隔长短)(1)图1中A、B、C神经元的末端都有膨大，呈杯状或球状，称为_，其内含有可使下一个神经元兴奋或抑制的物质，称为_。(2)据题意及已学知识判断，如果只给细胞C适宜的刺激，微电极一般不能检测到M部位有电位变化，原因是_。(3)科学研究发现，一个兴奋性神经元释放的递质不足以使下一个神经元兴奋(如图2)，其中阶段1比阶段2两次刺激的时间间隔要长，结果阶段1膜电位峰值比阶段2要低，最可能的原因是_。根据阶段14说明如何才能使下一个神经元兴奋：_。阶段5能说明_。解析(1)神经元的末端膨大呈杯状或球状，称为突触小体；突触小体的突触小泡内

4、含有神经递质，可使下一个神经元兴奋或抑制。(2)据图分析可知，C细胞释放的是抑制性递质，兴奋不能传到M处，所以M处无电位变化，故检测不到电位变化。(3)若间隔一段时间后给予相同的刺激，会发现电位的峰值与间隔时间有关系，原因可能是阶段1两次间隔较长，第二次刺激时，第一次已经恢复为静息电位了，所以相当于单次刺激，而阶段2两次间隔较短，两次电位可以累加，所以峰值更高；分析阶段14的膜电位可知，只有阶段4超过了阈值，即要达到阈值(使下一个神经元兴奋)，需要多个(两个)神经元(同时)多次适宜的刺激累加才可以；阶段5分别是A兴奋型神经递质和C抑制型神经递质施加之后的结果，可发现两者同时施加的效果低于A或C

5、单独施加的效果，据此可说明兴奋性神经元与抑制性神经元产生的效应可以相互抵消。答案(1)突触小体神经递质(2)C细胞释放的是抑制性递质，兴奋不能传到M处，所以M处无电位变化，故检测不到电位变化(3)阶段1两次间隔较长，第二次刺激时，第一次已经恢复为静息电位了，所以相当于单次刺激，而阶段2两次间隔较短，两次电位可以累加，所以峰值更高需要多个(两个)神经元(同时)多次适宜的刺激累加兴奋性神经元与抑制性神经元产生的效应可以相互抵消31(10分)(2020南昌高三质检)高营养级动物对低营养级动物具有捕食和驱赶作用，这种“威慑”与“恐惧”的种间关系会对生态系统产生影响。某科研人员在19902005年间对某

6、地区的喜鹊和环颈雉种群数量进行了调查，结果如下表。调查过程中发现喜鹊捕食鼠类，鼠会捕食环颈雉的卵和部分植物，同时该地区在19902005年期间使用了大量鼠药，请回答相关问题：调查时间(年)喜鹊环颈雉灌木林区林草复合区旅游风景区合计灌木林区林草复合区旅游风景区合计1990603015105281264619953012547583818114200010001012693402592005800816112455340(1)可采用_(填方法)对该地区的喜鹊和环颈雉进行种群数量统计。(2)据表分析可知，环颈雉的主要分布区域是_，原因是该区域的植被为环颈雉的生存提供了较好的_。(3)喜鹊能够捕食鼠类

7、，捕食是指_。(4)2000年后若停止使用鼠药，喜鹊在林草复合区重新出现，会减轻该地区鼠类对环颈雉的破坏程度，产生这一结果的原因可能是_。解析(1)喜鹊和环颈雉属于活动能力强、活动范围广的动物，可采用标志重捕法对该地区的喜鹊和环颈雉进行种群数量统计。(2)据表分析可知，环颈雉的主要分布区域是灌木林区，原因是该区域的植被为环颈雉的生存提供了较好的食物和栖息空间。(3)捕食是指一种生物以另一种生物作为食物。(4)若停止使用鼠药，喜鹊在林草复合区重新出现，喜鹊捕食鼠类，减少了鼠类捕食环颈雉的卵(或鼠类因恐惧减少了采食环颈雉的卵)，这样会减轻该地区鼠类对环颈雉的破坏程度。答案(1)标志重捕法(2)灌木

8、林区栖息空间和食物(3)一种生物以另一种生物作为食物(4)喜鹊捕食鼠类，减少了鼠类捕食环颈雉的卵(或鼠类因恐惧减少了采食环颈雉的卵)32(10分)(2020福州检测)杂交水稻是我国对当代世界农业的巨大贡献，在实际种植过程中体现了巨大的杂种优势。请回答下列问题：(1)水稻的花小，为两性花，多对基因与花粉的育性有关，雄性不育植株品系的发现，为杂交制种过程节省了_这一繁琐操作，并且避免了_，可保证杂种优势。科研人员在野生型A品系水稻中发现了雄性不育突变株58S。(2)为研究突变株58S不育性状的遗传规律，分别用不同品系的野生型(野生型A品系和野生型B品系)水稻进行如下杂交实验，实验结果如下表：组别杂

9、交组合F1表现型F2表现型及个体数甲58S ()野生型A()全部可育683可育，227雄性不育58S()野生型A()全部可育670可育，223雄性不育乙58S()野生型B()全部可育690可育，45雄性不育58S()野生型B()全部可育698可育，46雄性不育甲组数据说明58S突变株是A品系雄性育性的_(填“一对”或“两对”)基因发生_突变引起的，乙组数据说明控制58S花粉育性的等位基因的数量及关系是_。(3)在培育水稻高产量品种探索过程中，品种的短秆化是一个里程碑，从生物体能量分配的角度看，短秆化能提高产量的原因是_。杂交育种的成功是历史性的突破，野生水稻为杂交育种提供许多优良基因来源，这体现了生物多样性的_价值。解析(1)雄性不育植株的花粉不育，在杂交实验中可以避免水稻花小，人工去雄难以操作的困难，也能防止自花受粉。(2)甲组数据中，F1全部可育，F2中可育不育31；甲组数据中，F1全部可育，F2中可育不育151。(3)短秆化能提高产量，是因为光合产物分配到茎秆中的少，分配到种子中的多。答案(1)去雄蕊自花受粉(2)一对隐性两对基因分别位于两对同源染色体上，隐性纯合子雄性不育(3)植株光合作用固定的能量更多地分配到人类需要的果实和种子的部分直接