测风公开课

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1、矿井通风与安全教材矿井通风与安全教材设计制作：张志义设计制作：张志义任务目标 测定矿井空气的风速 任务分析任务分析 风风速速是是指指风风流流单单位位时时间间内内流流过过的的距距离离。井井巷巷中中的的风风速速过过高高或或过过低低都都会会影影响响工工人人的的身身体体健健 康康。风风速速过过低低时时，汗汗水水不不易易蒸蒸发发，人人体体多多余余热热量量不不易易散散失失掉掉，人人就就会会感感到到闷闷热热不不舒舒服服，同同时时瓦瓦斯斯也也容容易易积积聚聚;风风速速过过高高时时，容容易易使使人人感感冒冒，矿矿尘尘飞飞扬扬，对对安安全全生生产产和和工工人人的的身身体体健健康康都都不不利利。因因此此，必必须须准

2、准确确测测定定矿矿井井空空气气的的风风速速，使使矿矿井井空空气气的风速的风速符合符合规规程程规规定。定。任务目标测算井巷中的风速和通过的风量的目的测算井巷中的风速和通过的风量的目的 1.检查用风地点实际得到的风量是否满足设计要求。2.检查各井巷中的实际风速是否符合规程规定。3.检查漏风情况。测量风速、计算风量是矿井通风工作的基本操作技能之一，也是检查、分析、改善矿井通风工作的重要手段。一、井巷断面上的风速分布 空气在井巷中流动时，由于空气的粘性和井巷壁面粗糙程度的影响，风速在井巷断面上 的分布是不均匀的，如图1-1所示。在巷道 的轴心区域风速最大，而靠近巷道周壁的区域 风速最小。通常所说的风速

3、都是指平均风速。图1-1 风速的分布二、测风站二、测风站 主要测风的地点有矿井的总进风道、总因 风道，采区的进、回风道，采掘工作面的进、回风道等，都要建立测风站，测风站如图1-2 所示。测风站的设置地点应满足测定矿井总进风 量、总回风量，以及各翼、各水平、各采区和 采掘工作面进风量和回风量的需要，测风站必 须符合下列要求:图1-2 测风站测风站要求1.测风站应设在支架齐全、没有漏风、断 面变化不大的直线巷道中，测风站前后10 m 内不能有拐弯和障碍物。2.测风站本身长度不能小于4m。3.测风站应挂有记录板，上面注明地点、编号、巷道断面积、测风日期、平均风速、风量、测定人员等内容。4.测风站最好

4、设在混凝土巷道中，在水泥或木支架的巷道中可设置木板测风站。木板 测风站的两帮和顶板应塞严填实，与巷道壁接触严密，使巷道内的全部风流都能从测风站内 通过。如果需要在没有测风站的地点测风时，可以选择一段规整、断面变化不大的直线巷道 作为简易临时测风站。三、测凤仪表(风表)1.风表的分类 目前常用的风表大致分为三种类型，见图1-3。图图1-3 风表分类风表分类2.风表的校正 由于风表本身的构造和其他因素影响(如 机件的损坏和锈蚀、检修质量等原因)，翼轮 的转速不能如实反映出真实的风速，因此必须 进行校正。根据风表校正仪得出的数据，将表速与真实风速之间的关系记载于风表的校正图表上，如图1-4所示，每只

5、风表出厂前或使 用一段时间之后，都必须进行校正，并绘制出 图表，以备测风时使用。图1-4 风表校正曲线 四、测风方法四、测风方法 为准确测定井巷的平均风速，通常采用的测风方法见图1-5。图1-5 测风方法图1-5 测风方法五、测风步骤（见图1-6）图1-6 测风步骤例例1 使用具有调零装置的机械翼式风表测使用具有调零装置的机械翼式风表测量某巷道的风速，用迎面法测得的三次读量某巷道的风速，用迎面法测得的三次读数分别为数分别为210 m、214 m、206 m，每次测，每次测风时间为风时间为1 min。若巷道的净断面积为。若巷道的净断面积为5.8m2时，风表的校正曲线方程为时，风表的校正曲线方程为

6、V真真=1.2十十0.8v表，试求巷道中的平均风速和通过表，试求巷道中的平均风速和通过该巷道的风量。该巷道的风量。解:(1)检验三次测量结果的最大误差:=(214-206)/206100%=3.9%三次测量结果的最大误差小于5%，测量精度符合要求，测量数据有效。(2)求表速:v表表=n/t=(210+214+206)/3/60 =3.5 m/s(3)由校正曲线方程求真实风速:v真真=1.2=0.8v表表=1.2+0.8X 3.5 =4 m/s(4)求巷道中的平均风速:v均均=Kv真真=1.14X4=4.56 m/s (5)求通过巷道的风量:。Q=Sv均均=5.8X4.56=26.5 m3/s

7、课堂小结课堂小结第一次测风记录（误差）第1组：21%第2组：26%第3组：26%第4组：4.5%第5组：4%第6组：8%第7组：6.25%第8组：6.87%第9组：3.6%第10组：3.8%合格率：仅为40%存在问题存在问题 以下均为学生自己寻找原因后，发现以下均为学生自己寻找原因后，发现存在的问题进行汇总。存在的问题进行汇总。1、翼轮端面没有与风流方向垂直，学生读数存、翼轮端面没有与风流方向垂直，学生读数存在误差；在误差；2、风表的位置不固定，没有参照物；、风表的位置不固定，没有参照物；3、风表、秒表开关启动时间不一致；、风表、秒表开关启动时间不一致；4、未让风表空转一定时间就进测风；、未让

8、风表空转一定时间就进测风；5、测风时风表附近有人走动，影响风速；、测风时风表附近有人走动，影响风速；6、测风时，风表距人体太近，没有伸直手臂。、测风时，风表距人体太近，没有伸直手臂。采取措施采取措施1.风表不能距人体太近，以免引起较大误风表不能距人体太近，以免引起较大误 差。差。2.风表按预定路线移动时，速度要均匀。风表按预定路线移动时，速度要均匀。3.翼轮端面一定要与风流方向垂直，尤其翼轮端面一定要与风流方向垂直，尤其 是在倾斜巷道测风时，更应注意这一点。是在倾斜巷道测风时，更应注意这一点。4.在同一断面测风次数不应少于三次，测在同一断面测风次数不应少于三次，测量结果的误差不应超过量结果的误

9、差不应超过5%，否则必须重测。，否则必须重测。5.所使用的风表应与测定的风速相适应，否则将所使用的风表应与测定的风速相适应，否则将损坏风表或测量不准确。损坏风表或测量不准确。6.为了方便计算与减少误差，一般要在为了方便计算与减少误差，一般要在1 min(或或100s)内刚好从移动路线的起点均内刚好从移动路线的起点均 匀移动到终点匀移动到终点(或测完全部方格或测完全部方格)。7.在有人或车辆通过时不要进行测风。在有人或车辆通过时不要进行测风。8.为了测量的准确，风门开启或关闭时都不能测为了测量的准确，风门开启或关闭时都不能测风。风。9.在大断面巷道测风时，为了精确测出通过巷道在大断面巷道测风时，

10、为了精确测出通过巷道的平均风速，应使用测风杆。的平均风速，应使用测风杆。整改落实整改落实 学生找到原因，并制定措施后，进行了第二学生找到原因，并制定措施后，进行了第二次测风，合格率为次测风，合格率为100%。课堂反思课堂反思 1、课堂测风工具使用的是电风扇和风表，学生、课堂测风工具使用的是电风扇和风表，学生测风时是静止的；而井下测风是在巷道中，测风测风时是静止的；而井下测风是在巷道中，测风员测风时是动态测风，在路线和精度上都会发生员测风时是动态测风，在路线和精度上都会发生很大变化。很大变化。2、如何把理论知识和实际动手操作能力结合起、如何把理论知识和实际动手操作能力结合起来，减少集团公司的重复培训，节约培训经费，来，减少集团公司的重复培训，节约培训经费，使我们的学生能尽快投入到生产一线中去，是我使我们的学生能尽快投入到生产一线中去，是我们当前面临的一项新课题。们当前面临的一项新课题。发展方向发展方向 理论理论+实验实验+实训实训