流感防控主题班会

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1、会计学1流感防控主题班会流感防控主题班会主要内容：主要内容：n n流感基本知识流感基本知识n n疫情危害与疫苗接种疫情危害与疫苗接种第1页/共15页一、流感基本知识一、流感基本知识 第2页/共15页流行性感冒（简称流感）流行性感冒（简称流感）n n是流感病毒引起的急性呼吸道感染，也是一种传染性强、是流感病毒引起的急性呼吸道感染，也是一种传染性强、传播速度快的疾病。传播速度快的疾病。n n典型的临床症状：典型的临床症状：典型的临床症状：典型的临床症状：n n急起高热、全身疼痛、显著乏力和轻度呼吸道症状。一般，急起高热、全身疼痛、显著乏力和轻度呼吸道症状。一般，急起高热、全身疼痛、显著乏力和轻度呼

2、吸道症状。一般，急起高热、全身疼痛、显著乏力和轻度呼吸道症状。一般，秋冬季节是其高发期，所引起的并发症和死亡现象非常严秋冬季节是其高发期，所引起的并发症和死亡现象非常严秋冬季节是其高发期，所引起的并发症和死亡现象非常严秋冬季节是其高发期，所引起的并发症和死亡现象非常严重。重。重。重。n n本病在婴幼儿、老年人和存在心肺基础疾本病在婴幼儿、老年人和存在心肺基础疾病的患者容易并发肺炎等严重并发症而导病的患者容易并发肺炎等严重并发症而导致死亡。致死亡。第3页/共15页流感与普通感冒一样吗流感与普通感冒一样吗？n n很多人分不清流感和普通感冒，很多人分不清流感和普通感冒，常常会混淆，其实，流感和普常常

3、会混淆，其实，流感和普通感冒截然不同！通感冒截然不同！朱元珏等主编。呼吸病学。人民卫生出版社。朱元珏等主编。呼吸病学。人民卫生出版社。2003；705707第4页/共15页咳嗽喷嚏中，病毒数十万！咳嗽喷嚏中，病毒数十万！n n 国外有研究发现：国外有研究发现：国外有研究发现：国外有研究发现：n n一声咳嗽可散播约10万个病毒，一个喷嚏约含有100万个病毒；一个喷嚏可使飞沫以167公里的时速运行，在一秒钟内喷射到六米以外的地方，飞沫落在物体表面，人们若无意中触摸到再用手抠鼻子、揉眼睛，就有可能感染流感。正粘病毒科 第5页/共15页二、流感危害与疫苗接种二、流感危害与疫苗接种 第6页/共15页婴幼

4、儿患流感婴幼儿患流感n n6 6 6 6个月个月个月个月36363636个月龄婴幼儿个月龄婴幼儿个月龄婴幼儿个月龄婴幼儿是流感高危人群且易得是流感高危人群且易得是流感高危人群且易得是流感高危人群且易得重型流感，并发症的发生重型流感，并发症的发生重型流感，并发症的发生重型流感，并发症的发生率较高！率较高！率较高！率较高！陆权陆权,沈鸣沈鸣,江载芳江载芳.小儿流行性感冒的诊治进展小儿流行性感冒的诊治进展.中华儿科杂志中华儿科杂志2002;40(1):54-55第7页/共15页儿童患流感儿童患流感n n1、每每年年全全球球儿儿童童流流感感发发病病率率为为20%-30%，5-9岁岁儿儿童童感感染染率率

5、最最高。高。n n2、重症和死、重症和死亡常小于亡常小于2岁！岁！Influenza vaccines.WEEKLY EPIDEMIOLOGICAL RECORD,NO.33,19 AUGUST 2005第8页/共15页流感的治疗与预防流感的治疗与预防n n目前流感尚无特效治疗药物。目前流感尚无特效治疗药物。目前流感尚无特效治疗药物。目前流感尚无特效治疗药物。n n接种流感疫苗是预防流感及其并发症的最接种流感疫苗是预防流感及其并发症的最接种流感疫苗是预防流感及其并发症的最接种流感疫苗是预防流感及其并发症的最有效方法之一有效方法之一有效方法之一有效方法之一1 World Health Organ

6、ization.Weekly epidemiological record.2005;80:2772882 Fiore AE,Shay DK,Haber P,et al.Prevention and control of influenza.Recommendations of the Advisory Committee on Immunization Practices(ACIP).2008.MMWR Recomm Rep.2008;57:1-603 中国流行性感冒疫苗预防接种指导意见（试行）.2005 世界卫生组织（世界卫生组织（WHOWHO）、）、美国免疫实施咨询委员会（美国免疫实施咨

7、询委员会（ACIPACIP）和我国卫生部均推荐：）和我国卫生部均推荐：接种流感疫苗接种流感疫苗 是预防流感及其并发症的最主要的方法是预防流感及其并发症的最主要的方法1-31-3第9页/共15页学生学生孙淑苍,王文娟,王德全,等.流行性感冒流行期间学生缺课率、带病上课率、医药费用及疫苗接种效果调查.中华流行性病学杂志 2003;24(3):24335.451.20102030405060小学生小学生中学生中学生同学间流感传播概率（同学间流感传播概率（%）p学校集中学习、生活，易于流感病毒的传播！p研究显示，研究显示，小学生和中学生流感接触传播者中，小学生和中学生流感接触传播者中，同学间传播分别占

8、同学间传播分别占35.4%35.4%和和51.2%51.2%。第10页/共15页流感及其并发症造成缺流感及其并发症造成缺勤、缺课勤、缺课 单爱兰,高璐,李琳等.天津市流感样病例流行强度及危害分析.中国公共卫生.2007;23(9):1145-1146 第11页/共15页学生学生流感疫苗接种的重点人群流感疫苗接种的重点人群n n患流感的学生是流感病毒的主要患流感的学生是流感病毒的主要传染源传染源1,21,21 孙淑苍,王文娟,王德全,等.流行性感冒流行期间学生缺课率、带病上课率、医药费用及疫苗接种效果调查.中华流行性病学杂志 2003;24(3):2432 王君,戴富强,刘敏.流行性感冒疫苗在小

9、学生中临床效果及经济效益评估.中华流行病学杂志 2001;22(6):477患了流感的学生患了流感的学生带病上课带病上课缺勤（在家休缺勤（在家休息）息）将流感病毒传将流感病毒传播给同学播给同学将流感病毒传将流感病毒传播给家人播给家人尤其增加婴幼儿和老年人流感尤其增加婴幼儿和老年人流感及其并发症的发病率及其并发症的发病率第12页/共15页禁忌症禁忌症具体接种程序和方法以及接种禁忌症详见疫具体接种程序和方法以及接种禁忌症详见疫苗说明书。苗说明书。(1)对鸡蛋或疫苗中其他成分过敏者；对鸡蛋或疫苗中其他成分过敏者；(2)格林巴利综合症患者；格林巴利综合症患者；(3)6个月以下的婴幼儿、孕妇；个月以下的

10、婴幼儿、孕妇；(4)急性发热性疾病患者；急性发热性疾病患者；(5)慢性病发作期；慢性病发作期；(6)严重过敏体质者等；严重过敏体质者等；第13页/共15页请告诉孩子，如果老师这样做：请告诉孩子，如果老师这样做：1 1 1 1、上课总点你名，不是你不优秀，而是帮助你更、上课总点你名，不是你不优秀，而是帮助你更、上课总点你名，不是你不优秀，而是帮助你更、上课总点你名，不是你不优秀，而是帮助你更优秀；优秀；优秀；优秀；2 2 2 2、严管你，不是老师要求高，而是这个社会要求、严管你，不是老师要求高，而是这个社会要求、严管你，不是老师要求高，而是这个社会要求、严管你，不是老师要求高，而是这个社会要求越

11、来越高；越来越高；越来越高；越来越高；3 3 3 3、批评你，不是你的错不可原谅，是提醒你和大、批评你，不是你的错不可原谅，是提醒你和大、批评你，不是你的错不可原谅，是提醒你和大、批评你，不是你的错不可原谅，是提醒你和大家都要注意；家都要注意；家都要注意；家都要注意；4 4 4 4、公开说你，不是不给你面子，阳光透明是对所、公开说你，不是不给你面子，阳光透明是对所、公开说你，不是不给你面子，阳光透明是对所、公开说你，不是不给你面子，阳光透明是对所有人的保护。有人的保护。有人的保护。有人的保护。5 5 5 5、不理你，才是真的放弃你！、不理你，才是真的放弃你！、不理你，才是真的放弃你！、不理你，才是真的放弃你！严格是爱，唠叨也是爱！因为爱你所以才严严格是爱，唠叨也是爱！因为爱你所以才严严格是爱，唠叨也是爱！因为爱你所以才严严格是爱，唠叨也是爱！因为爱你所以才严厉！学会感恩，从理解老师开始！厉！学会感恩，从理解老师开始！厉！学会感恩，从理解老师开始！厉！学会感恩，从理解老师开始！第14页/共15页