心理主题班会

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1、会计学1心理主题班会心理主题班会 心理健康是是由心理卫生的概念延伸过来，通常指一心理健康是是由心理卫生的概念延伸过来，通常指一种积极的心态，情绪；适度的情感，和谐的人际关系，种积极的心态，情绪；适度的情感，和谐的人际关系，良好的人格品质，坚强的毅力和成熟的心理行为。心理良好的人格品质，坚强的毅力和成熟的心理行为。心理健康与一个人的成长有着密切的关系，它是学习进步，健康与一个人的成长有着密切的关系，它是学习进步，事业成功，生活快乐的基础。事业成功，生活快乐的基础。第1页/共23页n n.七成大学生 人际交往有困难.flv大学生常见心理问题大学生常见心理问题视频：视频：第2页/共23页第3页/共2

2、3页案例：案例：小A与小B是某艺术院校大三的学生，同在一个宿舍生活。入学不久，两个人成了形影不离的好朋友。小A活泼开朗，小B性格内项，沉默寡言，小B逐渐觉得自己象一只丑小鸭，而小A却象一位美丽的公主，心理很不是滋味，她认为小A处处都比自己强，把风头占尽，时常以冷眼对小A。大学三年级，小A参加了学院组织的服装设计大赛，并得了一等奖，小B得知这一消息先是痛不欲生，而后妒火中烧，趁小A不在宿舍之机将A的参赛作品撕成碎片，扔在小A的床上。小A发现后，不知道怎样对待小B，更想不通为什么她要遭受这样的对待？第4页/共23页 人际关系是人们为了满足某种需要，通过交往形成的彼此之间比较稳定的心理关系。人际关系

3、的好坏反映着人们心理距离的大小。人际关系是社会关系的一个侧面，它是以情感为纽带，以人们的需要为基础，以交往为手段，以自我暴露为标志的一种心理关系。第5页/共23页1寝室篇寝室篇第6页/共23页由心理委员主持互动环节，加深同学们对心理健康的了解，能更好的了解自我的心理。第7页/共23页（1）通过以下游戏环节来得分，）通过以下游戏环节来得分，得分最高的组将获得礼品，最少得分最高的组将获得礼品，最少的组接受惩罚。的组接受惩罚。第8页/共23页(2)游戏按着寝室划分，游戏时间两分钟，每组由两人负责吹气球（大小有限制），另外两人用筷子将气球运送到指定地点，在运送期间气球落地或破裂全部无效，在规定时间内运

4、送气球最多的寝室将获得分数。游戏按着寝室划分，游戏时间两分钟，每组由两人负责吹气球（大小有限制），另外两人用筷子将气球运送到指定地点，在运送期间气球落地或破裂全部无效，在规定时间内运送气球最多的寝室将获得分数。(3)运送气球最多的组得运送气球最多的组得100分，第二组分，第二组80分，第三组分，第三组60分，分数最低的寝室集体接受同学们的惩罚。分，分数最低的寝室集体接受同学们的惩罚。第9页/共23页2班级篇班级篇第10页/共23页第11页/共23页杀手游戏杀手游戏参加游戏人数共参加游戏人数共13人，选其中人，选其中1人做法官。由法官准人做法官。由法官准备备12张扑克牌。其中张扑克牌。其中3张张

5、A，6张普通牌和张普通牌和3张张K。众人坐。众人坐定后，法官将洗好的定后，法官将洗好的12张牌交由大家抽取。抽到普通牌张牌交由大家抽取。抽到普通牌的为良民，抽到的为良民，抽到A的为杀手，抽到的为杀手，抽到K的为警察。的为警察。法官开始主持游戏，众人要听从法官的口令，不可作法官开始主持游戏，众人要听从法官的口令，不可作弊。弊。(如若作弊：接受大家提出的任何要求如若作弊：接受大家提出的任何要求)法官说：法官说：“黑夜来临，请大家闭上眼睛睡觉。黑夜来临，请大家闭上眼睛睡觉。”只有法只有法官一人能看到大家的情况。等大家都闭好眼睛后，法官官一人能看到大家的情况。等大家都闭好眼睛后，法官又说：又说：“杀手

6、睁开眼睛，可以出来杀人了。杀手睁开眼睛，可以出来杀人了。”听到此命令听到此命令后，只有抽到黑色牌的后，只有抽到黑色牌的3个杀手可以睁开眼睛，个杀手可以睁开眼睛，3杀手此杀手此时可以互相认识一下，成为本轮游戏中最先达成同盟的时可以互相认识一下，成为本轮游戏中最先达成同盟的群体。并由任意一位杀手示意法官，杀掉所有在座闭眼群体。并由任意一位杀手示意法官，杀掉所有在座闭眼中的任意一位中的任意一位。第12页/共23页 法官看清楚后说：法官看清楚后说：“杀手闭眼。杀手闭眼。”稍后再说：稍后再说：“警察挣开眼警察挣开眼睛。睛。”抽到王牌的警察可以挣开眼睛，相互认识一下，并可抽到王牌的警察可以挣开眼睛，相互认

7、识一下，并可以怀疑闭眼的任意一位为杀手，同时看向法官，法官可以以怀疑闭眼的任意一位为杀手，同时看向法官，法官可以给一次暗示。完成后，法官说：给一次暗示。完成后，法官说：“所有人闭眼。所有人闭眼。”稍后说：稍后说：“天亮了，大家都可以睁开眼睛了。天亮了，大家都可以睁开眼睛了。待大家都睁开眼睛后，法官宣布谁被杀了，此良民即为待大家都睁开眼睛后，法官宣布谁被杀了，此良民即为被杀之人，同时法官宣布让大家安静，聆听被杀者的遗言。被杀之人，同时法官宣布让大家安静，聆听被杀者的遗言。被杀者可以指认杀手，并陈述理由。遗言说罢被杀者在本被杀者可以指认杀手，并陈述理由。遗言说罢被杀者在本轮游戏中将不能够再发言。法

8、官主持由被杀者身边一位开轮游戏中将不能够再发言。法官主持由被杀者身边一位开始任意方向挨个陈述自己的意见。意见陈述完毕，会有几始任意方向挨个陈述自己的意见。意见陈述完毕，会有几人被怀疑为杀手。被怀疑者可以为自己辩解。人被怀疑为杀手。被怀疑者可以为自己辩解。第13页/共23页 由法官主持大家举手表决选出嫌疑最大的由法官主持大家举手表决选出嫌疑最大的2人，并作最后的人，并作最后的陈述和辩解，再次投票后，杀掉票数最多的那个人。被杀者陈述和辩解，再次投票后，杀掉票数最多的那个人。被杀者如是真正的凶手，不可再讲话，退出本轮游戏。被杀者如不如是真正的凶手，不可再讲话，退出本轮游戏。被杀者如不是杀手，可以发表

9、遗言及指认新的怀疑对象。是杀手，可以发表遗言及指认新的怀疑对象。在聆听了遗言后，新的夜晚来到了。又是凶手出来杀人，在聆听了遗言后，新的夜晚来到了。又是凶手出来杀人，然后警察确认身份，然后又都在新一天醒来，又有一人被杀。然后警察确认身份，然后又都在新一天醒来，又有一人被杀。继续讨论和杀掉新的被怀疑对象。如此往复，凶手杀掉全部继续讨论和杀掉新的被怀疑对象。如此往复，凶手杀掉全部的警察或良民即可获胜的警察或良民即可获胜 第14页/共23页3学校篇学校篇第15页/共23页谈谈在社团和谈谈在社团和学生会中任职学生会中任职的感受以及大的感受以及大家对于社团与家对于社团与学生会组织的学生会组织的各项活动的态

10、各项活动的态度度第16页/共23页第17页/共23页心理委员心理委员讲话，讲讲话，讲评本次活评本次活动，作总动，作总结性陈词结性陈词第18页/共23页主持人做最后总结，宣布班会结束并由班委组织主持人做最后总结，宣布班会结束并由班委组织好班上同学做好后勤工作，如：卫生、桌椅的摆好班上同学做好后勤工作，如：卫生、桌椅的摆动等等，以确保会后教室环境优良。动等等，以确保会后教室环境优良。第19页/共23页第20页/共23页活动流程：活动流程：一一.班会前期进行问卷调查班会前期进行问卷调查二二.组织集体出游组织集体出游三三.针对人际交往的范围：社会，学校：针对人际交往的范围：社会，学校：班级：寝室：异性

11、中出现的不同问题，班级：寝室：异性中出现的不同问题，以发言，游戏，节目等方式展开，讲出以发言，游戏，节目等方式展开，讲出大家在生活中所遇到的问题大家在生活中所遇到的问题四四.针对人际交往中的不同问题心理委员针对人际交往中的不同问题心理委员或同学，辅导员给予建议或同学，辅导员给予建议第21页/共23页1、班委讨论此次活动存在、班委讨论此次活动存在的问题，寻找更加合适的解决的问题，寻找更加合适的解决方法，为以后的活动汲取更多方法，为以后的活动汲取更多的经验，完善以后班委的工作。的经验，完善以后班委的工作。2、针对本次主题做好总结、针对本次主题做好总结工作，确定通过本次活动可以工作，确定通过本次活动可以使使10物流管理二班同学之间能物流管理二班同学之间能更好地相互交流、相互了解、更好地相互交流、相互了解、相互帮助。相互帮助。3、心理委员认真分析活动、心理委员认真分析活动后同学反馈上来的感受，积极后同学反馈上来的感受，积极关注他们的心理动态，做好沟关注他们的心理动态，做好沟通和解决工作。通和解决工作。第22页/共23页