《2021年中职班主任德育工作总结范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年中职班主任德育工作总结范文（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、中职班主任德育工作总结范文班主任的工作是一件十分繁琐，但却是很重要的工作。班主任工作其实是一门艺术，一项技巧；不仅仅是教书，还要育人；不仅仅是老师，还要是朋友。回顾这这几年的班主任工作，作如下小结：“谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教育学生。”我认为班主任要善于接近学生， 体贴和关心学生， 和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和 爱 。这是班主任顺利开展一切工作的基础。所以， 我也是这么做的，经常一到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们聊天，和他们交流，在这过程中，我用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。 在与学生的交流过程
2、中， 逐渐建立了良好的班风、学风；了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在，了解学生家长普遍的文化层次， 找到亟待纠正的弱点； 同时还研究学生的个性特征（包括潜力、气质、性格、爱好等），了解学生个人的生活环境等，以便使我更好地对症下药地教育每一个学生。“桃李不语，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一向坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与研究学生的过程中，我努力展现自身的文化素养与道德情操，使学生对你 既亲近又崇拜 ，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威信，使我的教育取得事半功倍的效果。加 学生的思想道德品 修养是我 的最首要任 。它直接关系
3、到学生未来的 展方向， 影响他的一生，因此，我首先抓思想教育。1 、新生到校，我要求学生 真学 校 和班 ，从小事着手，不染 ，不戴首 不因 成 好而放下 其 格要求。2 、公平 容地 待每一个学生，不 去。 后 生，不急不躁，以一 真 的心，感化他 ，激励他 ，安排他 与好学生一 坐，互相帮忙，共同 步。3 、 中 学生十不准制定了 的班 ，要求学生自 遵守。并且成立五人小 管理班 ，培养自管潜力。学生基本能遵守各方面的 律，如午睡 律、 律、和集会 律等。4 、开学不久，我就开始家 ，主要是 家 。家 近10 位同学，密切与家 系，共同管理学生，注意其 展的 向，及 帮忙，向良性 展。5
4、、 常与学生 ，了解班中的 展 ，及 予以 整。做好学生的思想工作。6 、努力培养班干部管理潜力，多谈心，多讨论，放手让他们去管理，增强个人的独立潜力和管理潜力。建立良好的班风，很大程度上是由班干决定的。班干对班群众有着 以点带面 和 以面带面 的作用，我称他们是 班主任的左右手。 所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与简单。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理潜力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任务必精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙班干部树立威信；其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部
5、个人在知识、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即 以点带面 ；其三，培养班干部团结协作的精神， 要能够透过班干部这个小群众建立正确、健全的舆论，带动整个班群众开展批评与自我批评，构成群众的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。除了选准班干以外，班级分为五个组，以自然座位为准，每组设立一个组长，由学生推选，组长全权负责各组的各项事务。尤其是早晨，坚决杜绝迟到现象， 保证班级准时进入早读状态。在处理迟到问题时，由各组组长自行负责。在学校制度震慑下，再加上班级规定的约束和组长自觉带动， 各组表现出空前的团结和竞争潜力， 使各组无论是卫生、出勤，还是学习热
6、情方面都有了极大的改善。这恰恰验证了魏书生的那句话： “学生能够管学生的，班主任不要插手。”给学生更大的自由空间， 充分发挥他们的自律性， 他们真的能给班主任一个很大的惊喜。学生的天职是学习，因此班主任如何抓好学生们的学习才是最重要，也是最难的。因此，我对学生提出了“真听、多做、好问、求精”，以此激发学生学习热情，鼓励他们既能够勤奋好学又乐于互相讨论精益求精， 从而养成乐学好问的学习习惯。 并且还按学科分层次组建 8 个学习小组，努力营造一种良好的学习风气。 对于个别差生还针对性提出“改变自己什么时候都不晚”的口号，以此激发他们学习的自信心，并鼓励他们用心参加特长生的培训，扬长避短，发挥自己优势。目前有 2 个同学参加了美术特长生， 4 个同学参加了体育特长生。模板 , 内容仅供参考
2021年中职班主任德育工作总结范文
