2.2我们怎样区分声音
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1、2.2 2.2 我们怎样区分声音我们怎样区分声音制作人:郑萍制作人:郑萍1听一听,猜一猜听一听,猜一猜2激昂的进行曲令人精神振奋,婉转的歌声、流水声让激昂的进行曲令人精神振奋,婉转的歌声、流水声让人如痴如醉,但刺耳的汽车喇叭声、刹车声却使人紧人如痴如醉,但刺耳的汽车喇叭声、刹车声却使人紧张、烦躁张、烦躁这些声音有强有弱,有高有低,有的浑厚,有的清脆。这些声音有强有弱,有高有低,有的浑厚,有的清脆。物理学中怎样来表示这些声音的不同物理学中怎样来表示这些声音的不同?这些声音的基本特征又与哪些因素有关?这些声音的基本特征又与哪些因素有关?我们听到的各种声音有何不同?我们听到的各种声音有何不同?3优美
2、动听、令人愉快的声音优美动听、令人愉快的声音乐乐 音音嘈杂刺耳、令人烦燥的声音嘈杂刺耳、令人烦燥的声音噪噪 声声4思考空间思考空间我们都能听到各种各样的声音。声音有什么特性?从我们都能听到各种各样的声音。声音有什么特性?从哪些方面去区分它们呢?哪些方面去区分它们呢?5好日子好日子 弯弯的月亮弯弯的月亮 今天是个好日子今天是个好日子 心想的事儿都能成心想的事儿都能成 今天是个好日子今天是个好日子 打开了家门咱迎春风打开了家门咱迎春风遥远的夜空遥远的夜空 有一个弯弯的月亮有一个弯弯的月亮弯弯的月亮下面弯弯的月亮下面 是那弯弯的小桥是那弯弯的小桥6牛蚊子它们的声音有什么区别?它们的声音有什么区别?7
3、一、声音的高低一、声音的高低音调音调在物理学中,声音的在物理学中,声音的_叫做叫做_。音调音调高低高低8探究影响声音高低的因素探究影响声音高低的因素活动:活动:9思考思考 这个实验表明,声音的高低跟物体振动的快慢存这个实验表明,声音的高低跟物体振动的快慢存在怎样的关系?在怎样的关系?振动越快,声音越高,振动越快,声音越高,振动越慢,声音越低,振动越慢,声音越低,音调越高。音调越高。音调越低。音调越低。10频率的单位:频率的单位:如:声源每秒振动如:声源每秒振动1010次,它的频率是:次,它的频率是:频率:声源每秒振动的频率:声源每秒振动的_。次数次数10Hz10Hz赫兹(赫兹(HzHz)11例
4、例1 1:蝴蝶翅膀每秒钟振动约:蝴蝶翅膀每秒钟振动约5 5次,则蝴蝶发声的频率次,则蝴蝶发声的频率是是 。5 Hz5 Hz例例2 2:蚊子翅膀每秒钟振动约:蚊子翅膀每秒钟振动约500500次,则蚊子发声的频次,则蚊子发声的频率是率是 。500Hz500Hz12欣赏和鉴别不同频率的声音欣赏和鉴别不同频率的声音100Hz 500Hz 1000Hz100Hz 500Hz 1000Hz1500Hz 2000Hz 3000Hz1500Hz 2000Hz 3000Hz13影响音调的因素影响音调的因素频率频率结论结论声源振动的频率越高,音调越高;反之,声源振动的声源振动的频率越高,音调越高;反之,声源振动的
5、频率越低,音调越低。频率越低,音调越低。1415甲甲乙乙二、二、用波形比频率用波形比频率相相同同时时间间个个数数多多频频率率高高乙的频率高,音调高。乙的频率高,音调高。3 3个个6 6个个波的个数波的个数波的个数波的个数16怎样调节弦乐器的音调怎样调节弦乐器的音调三、三、活动:活动:当弦的粗细、张紧程度相同时,弦越长音调越当弦的粗细、张紧程度相同时,弦越长音调越_。当弦的粗细、长短相同时,弦拉得越紧音调越当弦的粗细、长短相同时,弦拉得越紧音调越_。当弦的张紧程度、长短相同时,弦越细音调越当弦的张紧程度、长短相同时,弦越细音调越_。低低高高高高17 为什么弦乐器上要安装几根粗细不同的弦?为什么弦
6、乐器上要安装几根粗细不同的弦?思考:思考:181.1.人的发声频率范围(大约)人的发声频率范围(大约)85Hz85Hz1100Hz1100Hz一般,儿童说话的音调比成年人高,女的音调比男的一般,儿童说话的音调比成年人高,女的音调比男的高。高。19信息浏览信息浏览 (阅读课本)(阅读课本)人与一些动物发声的频率范围:人与一些动物发声的频率范围:_。人与一些动物听声的频率范围:人与一些动物听声的频率范围:_。202.2.乐曲中用乐曲中用do rai mi fa do rai mi fa 表示音调的高低,表示音调的高低,其中其中do do 跟跟mi mi 哪个频率高哪个频率高?_?_ mimi1.1
7、.吉他上的同一根弦调好后,主要靠改变吉他上的同一根弦调好后,主要靠改变_来改变它的音调,吉他在弹奏前要进行调音,主要靠来改变它的音调,吉他在弹奏前要进行调音,主要靠_ _ 来改变音调。弹同一把吉他上粗一来改变音调。弹同一把吉他上粗一些的弦,发出的声音些的弦,发出的声音_ _ 弦的长度弦的长度 改变弦的松紧程度改变弦的松紧程度 音调较低音调较低 213.3.如图所示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不如图所示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出同。用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出“dodo”,“rairai”,“mimi”,“fafa”四个音阶,则与这四个音阶四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是相对应的瓶子的序号是_、_、_、_。丙丙乙乙丁丁甲甲22我我们们怎怎样样区区分分声声音音声音的高低声音的高低音调音调用波形比频率用波形比频率怎样调节弦乐器的音调怎样调节弦乐器的音调2324
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