德育工作总结初中.doc

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1、德育工作总结初中篇一：中学班级德育工作总结篇一：初中班主任德育工作总结德育工作总结本学期我担任九年三班班主任工作我倾注了自己的全部的精力和爱心班级在各方面工作都取得了优异的成绩班级管理得井井有条特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获现在我把自己的做法总结一下。树立良好的班风一个班级的班风如何直接影响着这个班级的各方面工作影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性所以在开学的第一天我就教育学生要爱学校爱班级。在平常的工作生活中我时刻注意培养学生的集体荣誉感每当班级在学习上取得了好成绩我就鼓励他们表扬他们和他们一起庆贺。当班级出现问题学生犯了错误我就和他们一起分析原因找不足一起加油争取下次赶上

2、来。在长期这样的氛围中学生们有了非常强烈的集体荣誉感班级整体风气积极向上充满了活力。培养良好的品格我一直认为中学时期培养良好学生的品格是最为重要的。在平常的工作生活中我非常注重学生品德方面的教育。我经常对孩子们说只要是人就会犯错误就连老师都有做错事的时候更别说你们小孩子了所以老师允许你们犯错误但有了错误一定要承认要改正由于我的这种观念这种教育方法使我们班学生全班都有了一个最明显的特点那就是诚实。在教育学生诚实的基础上我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透用自己的行为给他们树立榜样对于我们班学生来说我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。架起爱心的桥梁爱学生才能赢得学生

3、的认可才能更好的教育学生。1、了解学生。初建新班了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点他们有什么毛病需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况以便因材施教。2、关怀学生。入冬以后孩子感冒的比较多有时一天有好几个请假的的。每天晚上我都给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。3、尊重学生。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格只有这样学生才能与教师缩小心理距离学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中我与学生像朋友般相处遇到事情都与他们商量与他们讲道理请他们帮我做事情我会说谢谢当我做错了事情会向他们道歉。在

4、长久的这种交往中孩子们喜欢我愿意和我说心里话有了事情会大胆发表自己的看法做事有主见我觉得这是沟通的基础也是我成功教育的最大原因。教师的责任不仅在于教授学生知识更在于引导他们学会生活和生存的基本技能及做人的基本行为准则。刚分班的学生不知天高地厚只会随心所欲地玩闹。我先用各种形式进行常规的教育不仅使他们了解了一日常规而且对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育如：班会上、晨会上我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的他们的自觉性不强还需要时刻不放松地“看”。做操时我先站到队伍前面站在那儿然后目视他们动作还要不时地提醒某某站整齐点某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这

5、样渐渐地做操时我不用再时时地去看着了队伍也站得整整齐齐了。现在我不在的时候班级卫生打扫得象模象样别的老师都很羡慕。教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展时代在前进学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者必须以高度的敏感性和自觉性及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题篇二：初中德育工作总结 德育工作总结在教育局正确领导下坚持以科学发展观为统领、以办人民满意教育做人民满意教师为宗旨、以创建平安、文明、卫生、和谐的校园为目标开展了有效德育活动取得了一定的工作成效具体如下：一、常规教育1、新学期进行常规系列教育各年级、班级根据本年级、班级实际情况制定

6、出切实可行的德育工作计划确定德育内容和要求改进教育工作的方式与方法充分体现德育工作的整体性阶段性和实效性。2、为形成一个良好的班风、校风开学后各班主任立即组织学生学习贯彻中小学生守则、中小学生日常行为规范、中小学生礼仪规范以及我校各种规章制度并做到及时检查学生的行为习惯发现问题及时处理。3为帮助家长树立正确的教育思想抵制社会大小环境对学生的不良影响。利用教学开放日召开了全校学生家长会并成立了家长学校委员会组织。4、认真上好每一节班会班主任老师认真设计班会内容班会内容要体现实效性和针对性。5、进一步利用好校园广播、班级板报、墙报、手抄报、学生征文等根据不同年级学生心理、生理特点对学生进行人生观、

7、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。6、加强对学生的行为养成教育培养学生的自主管理能力充分发挥共青团作用。7、政教处每天对全校班级进行量化考核每月将检查情况反馈给各班主任。8、有计划的培养各班团队干部定期召开会议提高他们在班级建设中的骨干作用发挥学生教育学生的功效。二、加强德育队伍建设1、构建一支政治素质高能力修养强作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。每周召开一次政教处工作会议安排周工作任务利用班主任例会组织班主任理论培训提高素质增强责任感。2、严格考核班主任工作包括卫生、规范检查、两操评比、班内宣传、班会情况、各种上交资料等每周向全校公布并计入班主任考核中。（1）班级管理讲求实

8、（抓落实不留死角）细（细致入微）牢（定规矩并抓牢不松懈）（2）教育活动讲求丰富多彩体现时代性实效性针对性以及创新精神。三、本学期开展的主要工作及取得的成绩1、寒假学生生活丰富多彩开展的文明礼仪伴我行主题教育活动之-“我身边的不文明行为调查”、“我和长辈比一比”践行活动收效较好。学生能认真按照表格设计内容开展社会调查活动。能从调查中发现问题并进行分析、总结并能结合自身查找不足确定今后发展方向为我校自主发展教育奠定了基础。2三月份以“文明在我心中、文明在我口中、文明在我手中、文明在我脚下”为主题开展了卫生安全法制专题教育并开展了系列主题班会活动。以“雷锋就在我们周围”组织团队员进行了社区实践活动使

9、团队干部深刻体会了“全心全意为人民服务”的含义。为了大造“文明礼仪伴我行”的舆论氛围激发学生争做“在校是好学生、在家是好孩子、在社会是好公民”我校于三月初启动了“文明从我做起”签字宣誓仪式。三月末按照校外办工作部署开展了中小学生安全知识专题教育并组织了安全知识测试。4五月份以“红色五月继承革命传统教育、灿烂五月丰富团队活动”为主题开展了系列活动。主要活动有教育教学家长开放日活动活动中产生了家长委员会组织并召开了常务委员会议；验收了三至八年级“文明礼仪伴我行”主题班会；以“金色的五月”为主题出了第三期板报；以“端午节”、“世界无烟日”为专题进行了广播周教育活动；5月27日按团市委工作部署号召学生

10、“向国旗敬礼做一个有道德的人”网上签名活动。了“激荡的旋律欢快的六一”庆祝5六月份以“阳光六月安全六月快乐的六月”为主题开展活动；在6月5日世界环境日到来之际我校按上级方案精神组织了为期一周的“减少污染-行动起来”环保教育活动。此项活动提高了学生以及学生家长对环境保护的责任感增强了学生环境保护的实践能力为创建平安文明校园为营造良好的社会主义和谐社会奠定了基础。在突出“关爱生命、关注安全”这一主题教育活动中对校园安全月活动进行了全方位的宣传。组织形式上利用多种宣传方式：即悬挂了“安全是生命的基石安全是生命的阶梯”横幅；组织了一次安全我们永恒的主题国旗下讲话；进行了“安全唱响生命之歌文明点燃心灵之

11、窗一周”专题广播周活动；各班级出了一期安全与幸福携手文明与美丽同行的安全知识板报；举办一次“安全伴随我成长”征文活动（收到稿件二十二篇、优秀征文三篇）；组织了一至八年级关爱生命、关注安全主题班会活动；月末对全体学生进行了安全知识测试收效甚佳。6月17日下午为使学生掌握地震、火灾等灾害安全知识从小培养安全自护意识对全校师生及教职工进行安全自护知识教育的学习、并举行师生“防震减灾紧急疏散演练“活动。为了大造关爱生命、关注安全的舆论氛围增强活动效果我校还张贴安全标语30余张开展了两次学生专题“带法回家”活动。协同派出所民警进行了校车的清查。同时白校长以强化安全教育增强法制意识为主题对全校师生进行了法

12、制讲座；6月19日我校与家长、学生签订了安全责任书。六主要经验1、深入领会文件精神因地制宜开展活动认真贯彻国家教育方针落实省市教育会议精神把握各项政策法规研读上级工作指导方案结合学校具体情况开展有针对性的工作是取得活动成效的关键。只有掌握了大政方针把握时局只有创造性地开展工作才能收到良好的效益。2、加强领导、创新工作思路加强领导强化组织过程创新工作思路是开展好工作的重中之重。首先是领导班子把德育工作放到首位把抓好安全稳开专题会议制定活动方案研究部署落实任务亲自抓。其次是成立领导小组分工落实责定当作头等大事来抓把每一次上级号召开展的活动都能任具体抓作到抓方案制定抓组织过程抓活动效果抓工作总结。3

13、、强化措施、确保活动顺利进行制定切施可行的保证措施是开展好各项活动的有利保证。我们在每次举办活动时都能认真制定活动方案成立领导小组依据学校实际情况制定强而有力的保证措施通过各项工作会议使全体教师明确活动的目地和意义把开展活动的取得的成效纳入到教师考评中落实到工作的实际中使各项工作有条不紊地开展起来篇三：20_年初中班主任德育工作总结 20_年初中班主任德育工作总结在上学期里我们班在学校领导的英明组织下在全体任课教师的全力支持和配合下各项工作开展顺利学习、生活等方面都取得很突出的成绩。为了能够在新的学期里使得工作更上一层楼现将本学期的工作总结如下：一、加强学生的思想工作培养学生良好的道德品质净化

14、学生的心灵努力培养社会需要的合格人才。初中的学生精力充沛、充满活力、冲动、任性、自我控制和自我约束能力差。为了配合学校团委和政教处的工作我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。我经常利用班会和课下对学生进行身心教育帮助学生澄清思想上的模糊认识提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心及时对学生进行针对性的教育。二、加强班级管理培养优秀的学风、班风深入全面地了解学生努力培养班集体。 随着课时和知识复杂程度的加重容易产生两极分化有的学生甚至会感到迷惘对前途失去信心。在这个学期里一方面我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度通过各种方式既注意指导学生进行自我教育让学生在自我

15、意识的基础上产生进取心逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理培养他们多方面的能力放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力让学生学会规划、料理、调空自己使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。三、提供展示能力的舞台调动学生的积极性首先要摸清每个学生的个性、特长先选好班干部定好目标及岗位责任制提出指导性意见利用班会、劳动、实践活动等方面让学生有时间和空间积极参与充分展示其才华既看过程也看结果对于优等生也指出其不足对于差生更是发现

16、其闪光点激励其进步。四、积极做好后进生的转化工作努力使得每一位学生都成才。后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点又和整个班级的教育教学质量的提高至关重要。在这方面我首先做到了以公平的态度对待他们深入调查实际情况摸清他们之所以成为差生的原因尽力做到了因材施教对他们真诚相待付诸于耐心做他们真正的、最可信赖的知心朋友。及时对他们进行心理疏导帮助他们消除或减轻各种心理负担让他们认识到自己的价值。同时还要创造条件和机会让他们表现自己的优点和长处使他们品尝到成功的欢乐和喜悦从而增强他们的自信。五、加强学生的自我管理培养学生的自律意识。根据校纪班规在规定好目标后充分相信学生让学生自醒自查找出不足制定改

17、进措施使班级的各项常规管理正常化、制度化培养自我管理自我成才的能力。每天轮流值日人员主要工作就是负责每日班级的考勤、卫生、课前准备和课堂纪律的监督与劝导。使得班级形成一个有正气的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境。并及时发现班级存在的问题制定相应的解决办法及时通知有关同学予以纠正使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用自觉为班级争取荣誉做到自觉自律。六、积极主动地协调好各科教师和学校各个方面的关系。尊重各科任课教师的意见同时又把他们当作班级的主人视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同他们协商多倾听和采纳他们的正确意见。能够处理好学生和各科任课教师的关系我平时注意到多教育学生让学

18、生懂礼貌尊重老师的劳动树立老师的威信增进师生情谊。总之：在这一个学期里我通过多方面的努力班级工作有了很大的改进学生的整体素质也得到了不断提高。下学期我会继续努力再接再厉及时总结经验教训争取取得更加辉煌的成绩。篇二：2021年初中部德育工作总结2021年初中部德育工作总结在本学期学校德育工作中德育处紧紧围绕学校的中心工作以人为本不断开拓德育新思路发挥德育途径整体效益提高学校德育整体效果。结合我校实际努力加强德育队伍建设深化德育管理拓展德育活动空间使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高体现学校德育工作的导向、动力、保证作用实现了本学期德育目标的要求取得了一定的成绩现将本学期工作总结报告如下：一、

19、努力加强德育队伍建设不断提高德育队伍的整体素质。 发挥德育领导小组的核心作用形成了各部门密切配合班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识并能以身作则努力工作带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1次班主任经验交流会；每学期1次家长会。对于一些初当班主任的学校则采用“帮、扶、带”的方式以使他们尽快胜任班主任工作。不定期举行班主任例会通过学习有关经验文章、经验介绍等方式努力提高班主任的工作能力并组织班主任参加了

20、由校区两级的班主任基本功比赛梅颖老师获得了区综合一等奖和一个单项一等奖的好成绩。二、加强校园文化环境建设优化育人环境。1.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。2.精心布置黑板报。开学加强对黑板报等文化阵地的指导管理在把好舆论导向的同时力求主题突出图文并茂充分发挥宣传教育功能。3.加强清洁卫生管理。以前学生做得较好但保持较差。针对以上情况德育处加强了清洁卫生的管理。首先在做的时候由德育处和值日教师监督每班做好清洁卫生由德育处、年级组、值日教师、学生会组成督查组在课间督查教室及公地的清洁保持情况。形成了每周一夕会大扫除、每天放学后

21、小扫除、午休时清扫、课间捡除纸屑包装袋等常规。学校清洁卫生大为改观。三、加强学生的思想道德教育和养成教育。1.丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻中小学生守则、中学生日常行为规范和学生在校一日常规同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考加强班级制度建设、班风和学风建设营造良好的班级氛围树立班级形象争创班级特色各班的学习园地布置精美。3.加强特殊学生的教育。德育处对各班特殊学生教育工作做到并比较及时地了解掌握有关情况协助班主任做好个别学生的帮教工作。如九年级三班的杨智是一个问题学生经常性的不守纪律常欺负同学。德育处、班主任多次进行耐心教育

22、使该生有了较大的改变。八年级6班有一位同学疑似精神特殊学生德育处在征求上级意见后同心理老师一起进行了辅导并建议家长及时带孩子就诊。4.加强寝室管理。由于初中学生与高中学生混住一幢楼本期加强学生寝室管理。一是加强了寝管人员的管理。对寝管人员作为细致的要求定期进行工作抽查。二是男女生分别召开了住校生会加强对学生的教育对住校生进行了详细的要求。三是每天值日教师要严格清点住校生人数处理突发事件。四是德育处每周进行寝室检查从卫生、纪律上严格要求学生。五是对学生的学校住校生活进行关心找学生谈心解决他们的生活困难心理疑惑。5.加强安全教育。根据学校安排每月有安全主题教育活动每天有安全常规教育。德育处通过广播

23、、校会、班会等多种形式多个时间进行安全的宣传教育而且在节假日印制告家长的一封信发放。四、拓宽德育渠道发挥“三结合”教育优势。1.积极开展好教育活动让学生在活动中接受教育。一是组织好“中华魂”读书活动让学生在读中知道在写中理解在讲中传播。二是组织好“生态文明”征文绘画活动进一步提高广大师生的生态环保意识牢固树立生态文明观念让学生积极参与“共建生态文明 共享绿色家园”主题教育活动。三是组织参与校第四届体育艺术节和三江学生区运动会 让学生在竞技中感悟美德、传承美德。四是组织庆元旦大合唱。通过生动广泛的歌咏活动让学生唱响爱党爱国主旋律激发学生的爱党爱国热情引领学生从小树立远大志向增强实现中华民族伟大复

24、兴的使命感和责任感。激励全体师生进一步形成团结、合作、乐观、积极等精神品质提升我校德育工作的实效。2.办好家长学校增进家校联系。我们坚持定期召开家长会通过听讲座、随堂听课等形式丰富家长学校活动。同时坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通充分利用有效的教育资源推进家校联系提高了家教水平。五、存在的问题1.家长对学生教育理念有待更新社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。2.需更加注重学生的心理健康教育促进学生身心全面和谐健康的发展。六、今后工作设想：1.进一步加强师德建设突出全员育人观念充分发挥全体教师的育人作用真正做到服务育人教书育人的全方位育人观。2.加强德育科研探讨新形势下德育工作的针对性

25、、时效性、实效性。加强德育课题研究工作进一步提升教育管理水平把研究成果及时应用到学校教育工作中去。3.学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发不断更新观念努力使德育工作迈上新的台阶。今后我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题结合学生的年龄特点加强教育理论的学习不断提高教师的科研意识为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。篇三：德育工作总结初中德育工作总结初中（一） 本年度我校在区教育局和教育学区的正确领导下积极认真地开展了一系列德育活动。活动中注重了德育工作的科学性、针对性和实效性。现将具体工作总结如下： 一、基本情况 我校现有教学班24个学生1300人教职

26、员工147名其中专任教师120名全校师生违法犯罪为零。近年来我校先后被省委省政府授予“省级文明校园”、渭城区委授予“思想政治工作先进单位”、市教育局授予“素质教育示范校”、渭城区委、区政府授予“文明单位”、渭城区教育局授予初中升学质量“优秀单位”。20_年张红飞等8名同学分别荣获“全国中学生英语能力咸阳赛区竞赛”一、二等奖；孙园园等4名同学荣获“全国中学生英语能力竞赛”一、二、三等奖；刘坤、陈小康同学获教育局“优秀学生干部”、“三好学生”荣誉称号；边国喜等8名同学荣获“渭城区中小学生语文、英语习作及书法绘画大赛活动”一、二、三等奖。 二、德育特色工作 近年来我校开展了特色德育工作。组织开展“养

27、成教育”活动促进我校学生养成教育规范化、程序化、具体化使全体学生从小养成良好的行为习惯。 一是开展“请、谢谢、您好、再见、对不起“十字”、向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别“三别”、把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝顺带给长辈、把谦让带给社会的“四带”和地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏语“五无”活动。 二是培养学生“十个学习习惯”的养成即：礼仪习惯、健身习惯、唱歌习惯、合作习惯、守纪习惯、节约习惯、听课习惯、读记习惯、卫生习惯和做作业、记日记的习惯。 三是清明节开展了“学习劳模争做小劳模”活动积极组织学生清明节祭扫开展劳动实践锻炼。 四是“五四”青年节进行“爱国运动演

28、讲比赛活动”。 五是在教师节进行“我为老师献爱心“的实践活动和“感恩”教育演讲。通过为老师做一件小事一次演讲来体现对老师教育的回报。 六是在国庆节进行“喜迎国庆演讲比赛”让学生感受祖国60年伟大变迁感受幸福生活来之不易从而弘扬爱国热情、激发学习热情。 三、创新思路新颖形式开展丰富多彩的德育实践活动。 1、为强化德育工作的管理力度促进我校的德育工作逐步走向规范化、科学化的管理。今年我们将中学德育工作评估细则在往年评估的基础上又重新进行完善从德育机构、学生管理、师德建设、制度建设、校园文化、德育活动、德育成效七个方面（15个评分点）对学校德育工作进行量化评估。2、紧密结合德育目标积极构建和谐文明校

29、园增加和融入德育内容有机和谐地贯穿德育主线。校园文化重点营造办公室文化、班级文化、走廊文化建设三种。使校园洋溢着书香气息和文化氛围。有针对性的对学生进行养成教育。分层次、分阶段、有目标的进行专题教育使各年级德育内容专题化、规范化。把习惯养成分阶段分层次落实注重选准切入点培养学生的日常生活习惯。从而收到德育的实效性。 3、根据德育工作目标、内容、实施途径规范德育管理。注重师德教育加强班主任队伍建设。继续组织班主任研讨培训会经验交流会学习交流管理经验转变观念不断创新。 4、德育工作继续坚持“抓基础、严管理、重建设、创特色、求实效”的工作思路。强化德育工作的基础建设创造性的开展工作做到德育工作有特色

30、、有创新、有实效、有痕迹。以礼仪教育为重心巩固并深化对学生的养成教育。具体措施： （1）抓德育组织队伍的建设 建立一支素质高、能力强的相对稳定的德育工作队伍明确目标健全体制。定期组织德育专题培训组织参观学习提高业务素质增强责任意识推广先进经验。 （2）抓行为规范落实守则、规范明确目标、细化要求 积极推进德育工作的创新贯彻学习新的守则、规范学生的行为规范率达99%以上犯罪率为零。抓这项工作我们认真总结以往的成功经验和存在问题坚持过去好的做法改进不足切实增强对学生日常行为规范教育的针对性和时效性。加强学生的思想道德教育和养成教育。根据学生的实际情况分层次有真对性的对学生进行教育开展丰富多彩的、系列

31、的教育实践和过程体验活动。努力使学生增强爱国情感逐步养成良好的学习、生活、文明礼貌等好的行为习惯。规范班级管理工作对各班文明礼仪教育开设情况进行督导检查检查结果作为本年度德育工作评估的一个重要内容。 （3）抓德育制度建设建立完善每年一次的德育评估制度、档案管理制度并根据新形势的要求根据德育工作目标、内容、实施途径制定了规范德育管理实施方案。 （4）加强德育基地建设密切学校与家庭、学校与社会的联系利用德育教育资源对学生进行传统美德教育和家乡教育等内容的思想道德教育。真正做到组织领导到位、计划措施到位、主要工作落实到位。 （5）继续实施班级量化管理每月一汇总评出优秀班级进行表扬以增加学生的荣誉感的

32、教育和竞争意识的培养。 （6）实施学校多层次的值班管理学校领导值班；各年级安排的值班；各时段的值班监控；重点部位的值班；做到有记录。 （7）召开“安全之我见”主题班会系列活动。 5、抓好新的教育形势下的教师队伍建设。以落实好中小学教师职业道德规范为基本内容抓好教师的师德建设和班主任队伍建设并列入学校工作的重要议事日程。 （1）从提高教师的思想道德素质入手。学习领会规范的内容结合实际不断更新、完善师德教育的实施计划和评定方法。利用好有效的师德评价机制全校推出先进典型。真正给孩子们创设一个充满爱的良好学习环境。使教师的教育行为也更加人性化。 （2）重点抓班主任队伍的建设特别要关注青年班主任的成长。

33、严格考核班主任工作包括班级的管理水平学生思想教育、综合能力的培养、特色活动的效果等。每学期至少评估一次以此不断提高班主任工作的管理水平。组织评选优秀班主任的学习和交流组织开座谈会等形式多样的学习交流活动转变观念不断创新。 6、组织安全应急演练活动增强学生发生突发事件的应变能力。 7、强势推进法制教育。 本学年我校积极与派出所同志联系利用讲座、广播、班会、等形式加强了对学生遵纪守法教育做到了“校园预防”和“社会预防”相结合。如：学习未成年人保护法、新义务教育法、预防未成年人犯罪法、道路交通安全法等法律法规；组织开展法律知识班报评比；请派出所同志进行专项法制讲座。通过这些形式的宣传、教育使每一位学

34、生进一步增强了法 制观念和自我防范意识。 四、今后努力方向 我校各项德育工作的开展意义深远对提升学校德育工作水平起到了巨大推动作用。 1、德育常规教育、文明礼仪教育常抓不懈进一步探究如何保持德育效果的长效性。 2、努力建设一支结构合理、师德高尚、专业化水平高、管理学生有方法的班主任队伍。 3、进一步完善家长学校、心理辅导室建设进一步规范、推进我校家校合作和心理健康教育工作。 德育工作总结初中（二） 本年度德育处紧紧围绕学校的中心工作以人为本不断开拓德育新思路发挥德育途径整体效益提高学校德育整体效果。结合学校实际努力加强德育队伍建设深化德育管理拓展德育活动空间使学校德育工作的针对性和实效性得以再

35、提高实现了本学期德育目标的要求并取得了一定的成绩现将本学期的德育工作总结如下： 一、加强德育队伍建设努力提高德育队伍的整体素质 1、建立健全德育队伍完善德育工作络。充分发挥德育领导小组的核心作用完善了校内和校外相结合的两套德育工作络在校内建立了校德育领导小组政教处团委学生会班主任的工作络负责开展学校内的各项德育工作；在校外建立了校周边环境综合治理领导小组镇综治办派出所城管大队共建社区门卫保安的工作络维护校门口正常教学秩序和和整治校园周边环境。由于组织健全职责明确极大地促进了我校德育工作的开展。 2、注重班主任队伍建设使学校德育工作落到实处。完善班主任考核办法采取多种途径加强班主任培训定期举行班

36、主任例会通过学习有关经验文章、经验介绍等方式努力提高班主任的工作能力开展主题班会观摩活动让班主任在实践中互学互进共同提高。组织班主任老师参加各类络培训和校本培训特别是大部分班主任老师参加了心理健康培训并取得了C级证书还组织班主任去杭十三中考察学习学习他们先进的管理理念和方法。通过努力我校再次被评为慈溪市良好班集体建设学校何胜锋老师被评为慈溪市十佳班主任704、801、805、806、906五个班级被评为镇良好班集体。 3、注重校园社团和兴趣小组建设拓展德育工作渠道。校九叶社团多次开展讲坛活动邀请慈溪市名教师欧阳凯和感动慈溪人物龚学明来校作讲座同时学校开展了多种形式的兴趣小组活动既极大了丰富了学

37、生的课余生活又让学生在活动中提高了能力、陶冶了情操。 二、加强校园文化建设优化育人环境。 1、大力“书香校园”建设。结合新校舍的建设学校化大力气创建了优美的文化氛围名人名言警示用语随处可见学校图书馆、阅览室的定期开放每周一的国旗下讲话学校黑板报、宣传窗的定期展出等等使学生在这样的教育环境中陶冶情操健全人格促进学生实践能力和创新精神的发展。 2、加强校园环境建设。以创建宁波市绿色环保学校为契机积极开展了丰富多彩的环保教育活动环保主题班会、环保征文知识竞赛等活动使学生的环保意识进一步加强从而形成了良好的行为规范今年我校被评为宁波市绿色环保学校。 3、利用重大节日开展节日文化建设。节日是对学生进行德

38、育教育的重要契机为此每逢重大节日学校都组织开展一系列的德育活动。清明节的上祭奠活动五四青年节的入团仪式和文艺汇演国庆节的弘扬和培训民族精神月活动等通过活动丰富了学生的校园文化生活培养了学生的爱国主义、集体主义精神。三、以四项竞赛为抓手加强学生的行为规范教育 1、完善四项竞赛检查和岗位值周制度。本年度来政教处完善了岗位值周制度更佳明确了值周教师和值周学生的职责使分工更细责任到人让每一个学生参与到值周工作中来让学生在检查别人的同时自己也接受教育从而促进了优良校风的形成。 2、做好后进生的转化工作是做好教育教学工作及完成教学任务的基础。根据我校实际情况开始实施了德育导师制和学生德育积分制形成了德育工

39、作人人参与的良好局面把对学生良好行为习惯培养的重点放在平时和过程的监控中德育导师制把在校品行有偏差的同学集中到一起管理和帮教收到了很好的成效。 四、拓宽德育渠道发挥“三结合”教育优势 1、通过多种途径增进家校联系。家长的理解和支持是学校工作有效开展的基础为此我们开辟了多种家校联系的途径定期召开家长会、家校联系手册、家访、告家长书等本年度我们又化大力气让绝大部分家长加入了校讯通使家长能更好的了解学校所开展的工作和孩子在校的情况。2、齐抓共管形成管理合力。学校德育工作的开展离不开社会的配合和支持本年度我们深化警校共建工作聘任了法制副校长定期来校对学生进行法制和安全教育综治办和城管配合学校做好学校周

40、边环境的整治工作同时我们又开展了社区共建工作签订了共建协议让师生走进社区。使社区了解学校。 存在问题： 1、部分学生特别是初一学生的行为规范存在偏差遵纪守法意识淡薄。 2、家长学校至今还未建立家长和学校之间的联系沟通缺少纽带。 3、对个别新班主任的帮扶力度不够使得他们成长较慢。 今后工作思路： 1、加强德育科研探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强“如何培养学生良好行为规范”等方面的德育课题研究进一步提升教育管理水平把研究成果及时应用到学校教育工作中去。 2、结合学校实际抓好学生心理健康教育使之我校德育工作的特色。 德育工作总结初中（三） 过去的一年我校全体干部教师紧密团结在以校长

41、为核心的领导集体周围深入学习和贯彻十八大三中全会精神努力增强构建社会主义和谐社会的责任感和紧迫感；紧密联系我校的工作实际不断提高贯彻落实科学发展观的能力和水平扎实推进构建和谐校园的建设步伐。 为此我校不断深化德育教育体系确立了以“德育为纲能力为本、行为规范、身心健康”的学校德育工作思路将学生管理与德育工作相融合开展了各类形式生动的德育教学活动对学生进行了深入细致的思想道德、行为习惯以及各项养成教育的培养。正因为如此我校连续多年获得：教学成绩先进集体、会考成绩先进集体、教育教学管理先进单位、普教系统先进集体等荣誉称号以及区级运动会连续两年分获第五名和第六名的好成绩。 现将一年来的德育工作总结如下

42、： 一、建立科学、健全的德育工作管理体系力求达到德育要求的整体性、均衡性、内涵性、发展性和社会性。 1、积极探索班主任队伍建设的新思路、新办法。 为切实加强对学生的日常行为规范教育突出班主任队伍建设是有力保障。为进一步加强班主任队伍建设我校对全体班主任从年龄、学历、能力等多方面进行分析详细掌握了班主任队伍的现状完善制定了加强班主任队伍建设的实施意见调整充实了班主任队伍增强了班主任作为灵魂工程师的使命感和责任感；暑假教师自觉提前进入工作岗位并根据不同年级学生的特点自发组织学习班主任业务知识自觉进行岗前培训不仅解决班主任队伍的稳定和发展问题而且还提高了班主任业务素质为扎实做好学生思想政治教育工作打

43、下良好基础。 2、坚持贯彻全员育人、全程育人的方针通过抓好德育教学改革工作增加德育的实效性。06年我校举行了2次以研究“新课标”为前提的教学改革研讨观摩课使德育教学贴近实际学科渗透德育的举措淡化了教育痕迹但强化了教育效果；对学生的养成教育如春雨般真正地浸润到教师的每一天的教学工作中浸润到学生的心灵深处并取得了良好的效果。 3、运用校园文化载体加强思想政治教育提高学生素养。 结合“保持共产党员先进性教育活动”组织全校一百多名团员积极开展增强团员意识主题教育活动进一步发挥团员在学生中的模范带头作用。充分利用各种契机对学生进行思想政治教育如：组织学生会干部、团员积极开展各项学雷锋活动、社区共建活动、

44、各类志愿者活动等；带领学生参观烈士陵园缅怀先烈们的丰功伟绩；组织构建我校学生会让学生在自我管理自我教育中健康成长；学校不断加大财力物力投入努力办好学校十二块校园宣传橱窗努力办好各班的黑板报突出宣传阵地的作用；为了实践：“教育是鲜活的”这一育人思想学校专门定制了50块大型展板和100幅宣传镜框分别以八荣八耻、奥运、人文、科技、安全、名人名言和养成教育为主题使整洁优美的教学楼充满了文化气息学生们从中既得到了大量的课外知识又在无形之中陶冶了情操！ 为实现教育的整体性我们实行每周一早读时间的“班会课”制度即：每周一早读时间用大约10到15分钟学生自己总结本班上一周在各个方面所取得的成绩和存在的不足有则

45、改之无则加勉并持之以恒坚持不懈；针对我校地处农村的实际加强午间休息的管理。很多学生中午因各种各样的原因不回家或者早到校也因此给学校管理带来了一定难度为避免学生因此引发负面问题我校严格规定：中午到校一安静休息二踏实学习。初中生有活泼好动的天性但校园要张弛有度要在该“沸腾”的时候“沸腾”；校园就要“书声朗朗”就要“风来翰墨香”。 因为管理严谨措施得当在学生的思想教育方面我们达到了防微杜渐、防患于未然的教育目的。多种形式的教育活动为校园带来了新的气息让广大学生在活动中接受教育在活动中日益成长。 4、广泛开展心理健康教育与咨询疏导心灵。 心理健康教育是学校德育教育的一个重要组成部分。学校一直关注学生成

46、长过程中心灵的完善努力培养学生拥有积极、健康、良好的心态。开设班主任“空中心理教室”（班主任用手机、电话、电脑等通讯手段和学生及家长进行联系和沟通的方式）开办心理辅导室坚持面向所有学生开放。今年我校特别选派何艳芳老师参加心理课程的专业培训并承担心理辅导室的工作为全校学生服务取得了满意的效果。5、进一步深化升旗仪式改革增强对学生德育工作的实效性。以前我校升旗仪式国旗下讲话都有学生完成从实效看效果不明显学生演讲稿写作水平有限学生不爱听或听不进去升旗纪律差效果不理想。针对这种现象我们改革为由教师完成国旗下讲话教师们的演讲可谓“晓之以理动之以情”声情并茂的演讲牢牢地吸引了同学们的注意力每一次升旗同学们

47、受到了深刻的不同主题下的教育和启迪真正地达到了预期的教育效果。 二、建立学生自主管理机制构建学生自主管理络。 我们在行为规范养成教育中充分发挥学生自主管理的作用精心创设各种教育情景在满足学生需要的过程中提高学生需要的层次使行为规范养成成为学生的一种自主选择的活动使学生在一种并不感到教育的氛围中受到最好的学会做人的教育真正体验到主体的价值。 1、以学生社团管理中心、团委、学生会学生干部为核心进行学生自主管理。 各种学生社团如学生自律委员会（各班以班委为单位组成）、学生广播站、志愿者服务等组织是学生自主管理的组织保障。建立相应的制度学生纪律检查制度、班容班貌检查制度卫生检查制度学生会组织管理章程等

48、保证学生自主管理的实施。学生自律委员会、团委、学生会等组织从进校、两操、自习、课间休息教室卫生到离校等多个环节进行检查和监管同时做出评估和反馈检查出来的问题决不停留在纸面上而是记录下来然后及时反馈到各班主任由班主任及时予以纠正和改进进一步向管理要实效切实把工作落到了实处。 2、以班级为单位实施“劳育课”学生劳动制度。 劳动不仅可以增强学生劳动观念使学生在劳动中学会劳动而且也提高了学生的文明修养。学生们操场除草（每年暑假开学操场都像一个大草原）、打扫卫生区（我校绿化面积将近占校园面积的40%打扫卫生区工作相当繁重但同学们毫无怨言）、冲洗厕所、擦洗地砖、墙砖等工作让许多学生深有感触地说：“劳动真累

49、可我们的劳动换来了校园的美丽！”劳动让学生品尝到了劳动的艰辛深刻懂得了珍惜劳动的成果树立了“以乱丢乱弃为耻以创建和谐优美校园为荣”的意识。劳动净化了学生心灵学生们在实践中体验在体验中进步使保护环境整洁、讲究文明习惯的道德要求为学生欣然接受成为他们行为潜移默化的约束力。 3、以全校学生为参加主体组织广泛丰富的课外活动寓教于乐。 学校围绕青年学生健康成长、我与奥运同行、弘扬中华民族优秀传统美德弘扬长征革命精神学习八荣八耻养成教育培养等多方面内容为教育契机以第二课堂及各团体活动为主要形式以运动会、文艺汇演、歌咏比赛为载体开展音乐、美育等健康有益的知识讲座组织“法制大家谈”、“诚信教育宣传周”、“感恩教育宣传周”、“节能教育宣传周”、“安全教育宣传月”、“语言文字规范化宣传”等专题教育活动以及环保社会实践活动培养学生具备和谐的个性和全面发展的潜能。在这些活动中初三四班的付帅同学获得了北京市“弘扬长征革命精神大型征文活动”优秀奖。学生在丰富多彩的活动中牢固树立“人人都能成功人人都会发展”的理念并通过活动学会学习学会动手学会共处学会发展锻炼了处事和处世的能力增强了团队合作意识全面提高了综合素质。 三、行为规范训练与法制教育相结合。 学法、懂法、守法是一个“社会人”言行的底线。开展法制教育是学生形成良好行为习惯的起点。第 32 页 共 32 页