班主任学期工作总结.doc

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1、班主任学期工作总结篇一：班主任工作总结范文班主任工作总结谷晓艳本学期即将结束又到了进行期末总结的时候了每当到这个时候都会显得特别忙碌但又感觉特别充实毕竟经过了一个学期的努力班级管理工作取得了可喜的成绩在工作中不断增强了管理班级的能力这种动力将一直鼓舞着我迈向新的起点。为此我将从以下四个方面进行总结请领导及各位同事纠正缺点扶助我共同成长。一、抓住思想教育班主任是学生班集体的领导者和组织者也是素质教育的主要实施者既是联系各科教师及学生之间的纽带同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。怎样才能做好技校班主任工作？作为班主任使我真切感受到没有学生的思想教育管理就无从谈起没有到位的思想教育管理也就难出效

2、率抓班级管理首先要做好学生的思想教育工作。1、要抓纪律性思想教育“ 无规矩无以成方圆”。严格执行学生一日行为规范和学生手册以此作为常规性思想教育的蓝本。个别学生不思进取纪律性差学习不专心此时班主任要安抚新生的波动情绪及时开导婉转教育“对症下药”懂得学习越努力拼搏前景越光明诱人否则将被时代淘汰于门外。2、要抓好后进生的思想教育积极引导唤回信心由于受教育实践中客观存在的“应试教育”倾向的影响无论是社会、家庭抑或是学校、教师往往忽视了学生能力和心理素质的培养片面地以考试成绩作为评价学生的主要或唯一标准。如此基调和环境也就促成了学生目标定位的不科学性。部分学生虽然天天都在盟誓但没有一天对自己满意过；虽

3、然天天都在努力但最终还是事倍功半。久而久之信心和斗志丧失贻尽留下的只有对自己的不满意和不愉快。二、抓住常规教育通过大会、班会尤其是班团会进行争先恐后、勇当第一的日常考评教育激励学生在各项考核中要敢于拼搏、全面发展、再创佳绩要树立不进则退、骄者必败、精益求精、坚持就是胜利的竞争意识要树立你无我有你有我优你优我新的创新意识要树立取长补短借力发展的学习意识。要树立今日不努力学习明日将被陶汰的危机意识。三、抓住集体主义教育1、指导学生正确处理个人和集体的关系通过教育使学生懂得个人离不开集体根深才能叶茂班兴我荣班衰我耻在个人利益与集体利益矛盾时利用集体教育与个别谈心相结合开展集体活动使学生间的关系融洽拧

4、成一股绳始终牢记个人言行直接关系集体形象。2、培养学生的集体荣誉感。学生有了一定的集体观念对集体荣誉就会产生较强的共鸣。学校开展的有关学生的各项活动都给他们提出具体的任务、目标、要求并教育他们要尽最大努力获取最佳成绩。如11月下旬由班团委组织全体同学参加的班级娱乐运动会利用课余时间所举行的篮球赛、跑步比赛、乒乓球比赛、“80分”比赛等同学们均踊跃参加同学们在各项活动中都较认真、刻苦获得了成功并把一张张奖状张贴于教室同学们既享受到成功的快乐又领悟到集体的力量。四、要不吝惜爱心的投入。多与学生交心谈心使之觉得老师在乎他、关心他和信任他确立平等的师生关系变学生被动接受管理为主动自我管理。班主任对学生

5、的教育培养集中体现一个“爱”字。我们班现有人数为48人男生21人女生27人多为独生子女家庭其中有2人父母离异领取政府最低生活保障金。父母亲所从事工作构成多为务农及其他产业。部分学生有很强的自卑感最怕别人看不起。由于长时间遭受冷落等不公正的待遇不少学生程度不同的患有心理障碍。这些心病不除学生的成长、生活、学习道路上就会障碍重重刚建立起的自信心就会动摇。这些学生多数缺少师长之爱、同学之爱、家庭及社会之爱教师要熟练运用心理学知识用爱心去开启他们的心灵之门。“感人心者莫先乎情”以情动人以情感人才能使学生产生情感共鸣才会接受启发诱导；对学生满怀热情和爱心尽量满足学生的情感需要才能帮助学生克服心理疾患促进

6、身心健康发展。如果对他们只用简单甚至粗暴的方法只能加大与班主任的对立情绪给班级工作的开展带来难度。所以作为一个班主任要有一颗爱心、一颗真心爱护学生关心学生促使他们向好的方面转化。如果班主任把两方面紧紧结合起来严中有爱爱中求严严得适度更会收到意想不到的效果。班主任工作千头万绪它的工作量无法用秤来称只是用脑、用眼、用口、用手、用心去营造一个良好的班集体。班主任的工作要走长期的艰苦奋斗之路要靠敬业、精业、勤业、乐业的求真务实作风要靠尽心、尽情、尽力、尽责的无私奉献精神！班主任工作总结任波光阴似箭日月如梭。一晃学期末就到了回想当班主任的这一学期的岁月里真使我思虑万千、感慨甚多。在过去一个学期的班主任班

7、级管理工作中我主要从下面几方面来着手：一、思想工作是各项工作的根本初中生正处于人生观、价值观、世界观形成时期每位同学对世界的认识对人生价值认识各有不同看法在班级中总会出现这样那样的问题。因此我必须及时了解班级情况和每位同学表现注重说服教育以理服人让学生充分认识到老师的良苦用心争取问题解决在萌芽状态不能存在得过且过的心理宁可自己辛苦点儿也要处理好学生的思想波动避免学生产生抵触情绪影响学习。发掘学生的闪光点提高学生的自信心让每一位学生都能看到自己出色的一面。现在的学生自尊心很强判逆的情绪时时产生如果遇到问题使用旧方法对学生一味的处罚会产生适得其反的效果。我经常反思自己对学生的教育是否得法是不是站在

8、和学生平等的角度。只要你付出真心就会得到回报可能是一份理解可能是一个会心的微笑更可能是向上的动力。抓紧、抓好学生的思想工作能够使班级的其他工作顺利的进行。二、优化班级管理发挥班干部的带头作用 建设一个和谐上进的班级需要全班学生的共同参与其中班干部的选拔尤为重要。俗话说：火车跑得快全靠车头带。班干部正是这种角色的最好演绎班干部是班主任的助手在班主任与学生之间具有桥梁的作用。因此建设一支高素质的班级领导核心也尤为重要。班干部属于学生中的一员与学生是处于同一层面的人对问题的理解与学生会更接近因而他们更容易沟通。我们班的现任班长在班级管理方面确实是我的好帮手在同学中有着特殊的号召力和影响作用。但其在文

9、化课方面比较懒散经过一学期的了解和沟通我相信只要我严格要求加强教育她一定可以在班级中带好头。三、时刻关注学生和任课教师及时沟通及时和各科任课教师沟通询问学生的学习情况及时与家长沟通以便共同督促学生。这样就可以及时掌握学生的学习情况采取相应的措施。四、规范管理、制度严明组织好周末班会经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任一样经常性加强对学生的早功、卫生清洁、上课、晚自习、晚功等督促检查、考勤经常性、随意性地观察学生上课时学生的学习和纪律状况力求更多掌握第一手材料以便有的放矢地加强动态管理在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成同时发挥教师

10、的言传身教之示范效果。五、需要改进的地方作为一个新班主任由于缺乏经验在实际的班级管理过程中出现了各种问题和突发事件因此在下一学期我主要从以下方面进一步完善自己的工作：1.定期的进行自我工作反思找出自己工作中的不足不断地改进自己的工作方法提高自己的工作能力;2.与学生多交流了解学生的思想动态每个月让学生写一篇对老师工作的评价和对自己的自我评价建立和谐的班级氛围；3.多与老班主任进行心得交流学习老班主任的经验这样可以做到举一反三触类旁通在解决同一问题的时候集思广益寻找解决问题的最好方法和途径。篇二：班主任学期工作总结班主任学期工作总结七年级（6）班张润本学期我担任七年级(6)支持下在各位任课教师的

11、大力帮助下我班各项工作开展顺利学习和班级管理方面都取得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下：一、全面深入了解学生加强班级管理。本学期学生基本稳定下来之后针对班级内同学的特点我利用各种时间全面深入的了解学生。通过个别谈心小组内谈心等方式对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。通过谈心使(6)班迅速形成班级凝聚力对于以后的工作开展奠定了良好的基础。可以说一学期以来由于能够及时与学生谈心班内未出现较严重的违纪现象。在班级管理方面从新学期开始时我就在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内出现的各种现象及时进行了解及时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面大力选拔负责任的

12、班委同学配合班主任的工作。平时工作中多了解学生的一些变化以便尽早发现班内问题防患于未然。二、充分利用班会教育将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地 我班的班会大多为以学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增强凝聚力主题、热爱学校主题、高考备考等主题班会。通过主题班会学生进行自我教育收到良好效果。我还充分利用各种时间向学生各种励志、感恩、高考的主题的文章与学生一起学习。利用每周班会后的自习课在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来学生共书写周记近20篇通过周记发现了班级内出现的问题和学生的思想动态教育效果明显。三、争取各任课教师的配合发挥好纽带作用。针对我班学生学习特点我主

13、动找任课教师及时了解情况。不定期召开班教育组会对学生的情况进行逐一分析寻求解决对策。深入课堂进行听课。对于听课过程中发现的问题及时和任课教师进行沟通。利用各种机会拉近任课教师和学生之间的距离。在学业水平考试之前的一段时间针对班内学生的情况协调任课教师对学生进行辅导学生学习动力有明显的提高。四、在学习上对学生进行方法的指导督促学生利用好每一个学习时间。 在学习上,我比较注重和学生交流及时鼓励学生面对困难迎难而上。在学习时间上强调珍惜时间的重要性早自习要求学生尽量早到学校学习晚自习要求学生提前十分钟进教室。对班内学习靠前的同学进行思想教育让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进行学习通过

14、谈话大多数同学能充分利用这些时间对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。五、加强与学生家长的沟通与交流。针对班级同学基础比较薄弱的现状我及时与家长进行沟通。在平时的工作中发现问题首先向家长了解情况。在解决问题的过程中也及时征求家长的意见。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦用心让家长对班主任产生信任感。通过与家长的交流我班家长也对我们的班级管理工作感到满意。七、利用课余时间进行理论学习不断提高自己的工作水平和艺术。班主任工作是一个需要不断学习不断创新的艺术。所以平时忙碌的工作之余我也十分注重理论学习利用课余时间学习阅读。学习中还不断的将所学到的知识运用到平时的工作中收到了良好的效果。回顾一学期以来

15、的工作作为班主任我始终严格要求自己认真履行好班主任一日常规努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦但是辛苦中却满含着收获与幸福。当然我还有很多不足之处比如：对于后进生的教育不够耐心细心教育过程中常常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应该努力改正的。我相信只要付出就一定会有收获。我也会继续努力争取早日成为一名真正合格的班主任。2021/1/9篇三：七年级班主任期末工作总结班主任工作总结 学校：鱼龙初级中学姓名：龙碧霞时间：二0一二年七月十日七年级班主任工作总结本学期,我担任七年级四班的班主任。在班主任期间,我认识到了作为一位班主任“身正为范”的重要性。初一年级是

16、初中阶段的起始年级,如果起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,贻害学校的就不只是一年而是三年,给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此,我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础,而良好的开端是创建优秀班集体的关键。这学期我主要采取以下几个措施:1、增强班级的凝聚力。初一学生刚进入新校园时,通常有一种陌生的感觉要消除陌生的感觉,集体的力量是无限的。集体主义精神是在活动中产生的,因此我组织互帮互学活动通过活动加强学生之间的团结协作精神和团体合作意识这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。2、加强班级管理,

17、努力培养“真诚,严格,活跃,奋进”的班集体。在活动中选拔班干部选拔和培养好班干部,使之形成坚强的集体核心,是班集体建设的一件大事所以应认真选拔。班干部不是班主任封的,也不是终身制的,而是在实践中脱颖而出的,所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时,才可能被拥戴为干部。通过活动,比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动,从中发现并挖掘有头脑,有能力,有口才,有吃苦精神,有自信心,有主人翁意识的人才,然后让他们自己选择班干部的职位这样选出来的班干部才有工作热情,责任心强,有强烈的竞争意识,有工作的魄力。班委会成立之后,尽快

18、使他们明确自己的职责,班主任要大胆放手,把一些具体事务派下去,建立层次分明的立体型管理体系同时给予定期的指导监督。这样,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。3、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点在这方面,我以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己的价值。4、采用各种方式开展活动。有意义的活动有利于学生的成长在今年我还采用各种方式开展活动,试图提高活动的质量和水平,收到了很好的效果如开展主题班会,深受师生的好评。5、以远大的理想激发学生学习。一个人如果没有理想,就好像大海上一艘没有方向的航船,飘到哪儿算哪儿,没有目标就没有动力。学生刚进入初中学习时,班主任应积极创造机会对他们进行理想教育因为只有让学生明确了自己的奋斗目标,他才会把它转变成学习,生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距,但这差距并非不可逾越,而是可通过自己的努力去跨越,并要求学生制订学习计划,把对理想的追求转化为学习动力。总之,万事开头难,但良好的开端是成功的一半。一个班级的管理如果有了一个良好的开端那就是说,在这个班级的管理上你已成功了一半。第 13 页 共 13 页