2016-2016学年上学期小学数学教研工作总结

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1、2016-2016学年上学期小学数学教研工作总结篇一：小学数学教研组工作总结 (2015-2016学年度第一学期 )杨家河小学 2015 2016 第一学期数学教研工作 总结本学期的教学工作已经结束，现对我组教研工作作 简单总结 。一、总体情况：一学期来，数学教研 组全组教师坚持教育、教学理 论的学习，积极参加各 项教研活 动和探索课堂教学新模式， 认真学习先进的教育教学理 论和新的 课程标准，不断的完善和改 进教学方法，我 们组结 合我校的 实际情况，依据开学初制定的各 项教研计划，坚持以数学教学课堂为主阵地，认真贯彻落实小学数学 课程标准，抓好各年 级的课堂常规教育。以 课堂教学质量为切入

2、点，以促 进学生生 动活泼地学习为主攻方向，努力提高 课堂教学效率，切 实提高教育教学 质量。二、加 强教学常 规管理，扎 实有效地开展教学工作。本学期，我校 坚持以教学 为中心，强化管理， 进一步规范教学行 为，并力求常 规与创新有机结合，每位教 师都有严谨、扎实、高效的良好教 风，并努力培养学生勤 奋、求真、善 问的良好学 风的形成。教 师互学互促，扎扎 实实做好常 规工作，做好教学的每一件事，促 进数学教学 质量的进一步提高。教研 组进行了 4 次教师常规月检和登记，并在教 师会上作了情况通 报。三、积极开展教研活 动，提高 课堂教学效益。发挥团 体教研的 优势，加强听课、评课活动。通过

3、听课、交流、参 观、学习，使我 们数学组教师开阔了视野，对如何在 课堂教学中关注学生、关注 课堂，处理生成与 预设等问题有了直观的认识，激发了教师更深层次的思索。1、组织教师参加教 办在中心小学 举办的“送教下 乡 ”教研活 动 。2、数学 组教师集中听我校教 师范建国上的公开 课认识人民币 探讨学科教学渗透法制教育。3、数学 组全体教师参加学校开展的校际交流活 动 杨家河小学与中心校。4、组织教师听我校 马瑞瑞老 师的探讨课平行四 边形的面 积 探究学生如何自主思考数学的思想方法。5、每位教 师都能积极推门听课，听课节数都 12 节以上。四、存在的不足与改进的方向。1、听课及评课的基本功仍有

4、待于进步。如： 对于听课的方向，听 课前的准 备及听课时所要观察的要领。（即听什么，看什么，想什么？）再者，我们的评课仍停留在点上。2、运用理 论指导实践不够。3、进一步抓好后 进生的辅导，减少不合格 现象，提高 优秀率。4、教师课件的制作水平有待提高，今后我们应在这方面加 强学习。一份耕耘，一份收获。教学工作苦 乐相伴。本学期通 过一系列的活 动，让每一位老 师都有不同程度的提高， 让每一位学生都取得了 进步，这是我们数学教研 组活动的目的。今后，我 们将以更饱满 的热情投入到未来的工作中，以求 实的态度、务实的作风换取更好的成 绩。杨家河小学数学教研组2016.1.7杨家河小学 2015

5、2016 第一学期数学教研工作 总结杨家河小学数学教研组2016.1.7篇二： 2016 年上学期小学数学组教研工作 总结2016 年上学期小学数学组教研工作 总结坡头镇中学李 凤华时光流逝，一个 紧张、充实、有序、 奋进的学期即将 结束。一学期来，我 们数学教研 组的全体教 师遵照学校工作 计划和学校教 导处教学教研 计划，立足 课堂、以 实施课程改革和全面提高教学 质量为目标，以提高教学 实效 ,切实减轻学生课业负 担为着力点，深入开展教学研究，切 实加强教学管理，以 课堂教学改革 为重点，深入开展教学研究，并在学校 领导的大力支持和帮助下，我 们加强教研力度。以 课堂教学改革 为切入点，

6、以促 进学生生 动活泼地学习为主攻方向，努力提高 课堂教学效率，切 实提高教育教学 质量。已 顺利完成了一系列工作， 现就以下几方面 总结如下：一、加 强师资队 伍建设，创建学习型、创新型的教 师队伍。1、组织教师认真学习了新 课程标准， 进一步领会新课标的精神，以基 础教育改革的新理念 为指导，进一步转变教师的教学 观念。2、创设教师间互相关 爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。本学期，数学组全体老 师能认真完成学校教科研室布置的任 务，每月按 时上传教科研 论文、教学心得、听评课反思等到学校的网站上， 进行交流共享，互相学 习，共同提高。3、加大 对青年教师的培训力度，鼓励青年教

7、 师自觉学习教育教学理 论、现代信息技 术、教育科研和心理健康等方面知 识。4、加强教师网络技术培训，切实转变 教师的教学方式和学生的学 习方式，加 强信息技术与课程的整合， 进一步提高教 师的信息意 识和现代化技 术的应用水平。二、加 强常规管理，优化课堂教学。本学期，教研 组加强了课堂教学常 规管理，并配合教 导处继续强 化教学六 认真的督 查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、 辅导学生、 组织课 外活动的各个 环节都符合 规范化的教学要求。1、严格执行课程计划，各教 师把安排到的 课上足、上好。2、文化知 识考核：平 时组内单元把关、每次 检测各年级都能认真做好 质量分析。3、教研

8、 组按月检查备课 ，教师们都能按要求 备足、备好课，青年教 师大都能写好 详案，并能及 时写好教后反思。4、一学期中全 组教师每人听 课 15 节以上，并及 时写好听 课记录 。5、一学期来教研 组共检查了学生作 业 4 次 ,教师们对 学生作 业的布置、批改及 对学生的作业要求都很 认真、规范。各年 级段针对作业设计 ，作业量等问题进 行讨论，在平 时布置了科学的、有价 值的作业。三、大力推 进教研活动的开展， 继续深化课堂教学改革。（一）加 强听评课活动。本学期，数学教研 组加强了备课组活动，保证每周至少有一次集体 备课。数学 组全体老 师每人都上了一至两堂高 质量的公开 课，我们认真组织

9、了本组老师间的听课、评课活动，便于互相取 长补短，共享教学 资源。本学期，数学 组老师共上校 级公开课 4 节，每次上完 课后都及 时组织 老师们认 真评课及交流。真正达到以 课堂教学 为切入点， 认真反思，最 终提高课堂教学水平。每次听 课都能认真做好听 课笔记，并写好听 课评议 。通 过这样 的听课活动，取长补 短，不断反思，不断 进步。（二）加 强各级各类教研培 训的学习活动。本学期，我校 组织多名教 师参加观摩课。通过这些教研活 动的培训与学习，提高了 组内老师们的教学理 论水平及教学研究水平， 为更好地提高 课堂教学 质量打下了良好的基 础。四、教学 辅导务 求高效，切 实提高教学

10、质量。本学期，我 们注重抓了培 优辅潜工作。因 为学生的学 习基础参差不 齐。因此我 们十分注意拾遗补漏，同 时也加强了对学有余力学生的提高和培养。教育改革，教学研究是教育事 业发展的一个永恒的主 题。我 们将在今后的教学工作中大胆探索，不断 创新，围绕学校制定的工作目 标，结合本组的实际情况，高 标准、严要求、勤钻研、敢 创新，认真搞好学校的教育教学工作。篇三： 2015-2016学年上学期数学教研组工作总结2015-2016学年上学期数学教研组工作总结一学期的教学教研工作已 经结束。回 顾一学期的教学教研工作，我 们有着几分充 实、几分感概 ?本学期，我 们教研组的工作本着 为了学生服 务

11、，为了自己的提高 的理念的 奋斗目标，在全体数学教 师们兢兢业业的工作中扎扎 实实、卓有成效地开展着。 现将一学期的工作小结如下：一、确定教研内容，提高自身业务水平教研的内容决定着老师们业务 水平发展的方向， 让每位数学教 师结合自己的教学 实践谈谈本学期自己的 课题研究方向及内容。在随后的教学工作中每位数学教师将自己的 课题研究工作落 实于每一 节数学课、每一次数学活 动中。教研 组也能每周 组织教师们集体备课，交流自己在教学中的一些好的做法。每位教师一学期主 备两节集体备课，上一 节公开 课。在一次次的交流中，教师们的教学 业务能力有了很大提高。二、从思想、理 论着手， 实践课程改革本学期

12、我 们鼓励老 师们采取 “多阅读 、多反思、多 执笔”的方法，不断促 进对课 程改革实质内容的 进一步领悟。利用网 络资源，经常上网 浏览、查阅相关的材料， 扩大自身的 视野，通过多渠道多方位地提高自身的理 论素养。本学期中教研 组每位数学教 师按时完成教案和教学反思的 书写，教 师们及时总结 自己的教学 实践工作，不断反思，不断进取。三、存在的不足及今后努力的方向不足：教 师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听 课前准备以及听课时所要观察的要 领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题都不能很好地掌握；再者我 们评课 仍停留在点上，未能从全面的进行综合分析 评课。努力方向：采用每次公开 课由一位教 师做为主评，其他老 师做为辅评 以提高 评课的能力。多观看名师的教学 课堂录像，让老师们对 所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励教 师多多地 阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理 论的素质，以理 论来指导、武装我 们的实践。总之， 学无止境、教无止境、研无止境 短短的 12 个字充分概括了我 们教学教研的方向与精髓 ,唯有我 们在这浩瀚的教海中乘 风破浪、勇于开拓，才能在教学的礁石上激起一 朵朵美丽的浪花！2016年 1 月 12日