好母亲事迹.doc

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1、好母亲事迹篇一：好母亲先进事迹材料十一团中学“好母亲” 王志琼先进事迹简介王志琼1970年出生现为十一中学的一名中学教师。作为新时代的女性肩负着家庭和工作两副重担。她以满腔热情对待工作用自已的爱来营造良好和谐的家把工作与家的关系处理得协调有序。在家她不愧为贤妻良母相夫教子敬老爱幼；在学校她无愧于人民教师的光荣称号处处起模范带头作用。 身为一名人民教师她把毕生的精力都奉献给了她的教育事业；热爱工作乐于奉献走上教育工作岗位16年来她始终把 “学高为师身正为范”作为自已的座右铭凭着“勤勤恳恳工作踏踏实实做人”的人生信条一步一个脚印地工作着。工作中时时处处以人民教师的标准来衡量自已勉励自己出色地完成工

2、作任务得到领导和同事的肯定。 在儿女眼中王志琼老师是一名优秀母亲。她在处理亲朋戚友关系方面一向以来孝敬老人、团结妯娌、邻里之间总能和睦相处并以自己的一言一行影响教育孩子成才。她的两个孩子成绩优秀兴趣广泛。特别是她12岁的女儿能歌善舞并且经常参加校内外组织的各种竞赛、歌咏比赛、跳舞表演等荣获多个奖项。如“世界华人”学生作文大赛中荣获二等奖；全国中学生英语竞赛中荣获兵团三等奖等；并且业余钢琴专业考级已过七级。在一向视孩子为花朵的王志琼眼里儿女的成绩也就是她本人的成绩。显然儿女所取得的成绩倾注了王志琼老师的最大心血。因为她的丈夫是一位民警经常不在家家庭的重担落在了她一个人的身上但她下决心把两个孩子培

3、养成才十几年如一日既要完成好教育工作又要抚养和教育好两个孩子可喜的是她的付出总算有了回报她的两个孩子学习成绩优异并且其它方面也特别出色。王志琼就是这样一个不为困难所屈服在平凡的岗位上辛勤地耕耘着在平凡的生活中默默地奉献着无愧为一个好老师、好母亲。作为一名母亲她温柔体贴关爱入微她给予的儿女应该是世间上最无私、最伟大的慈爱她作为好母亲实在是当之无愧的。十一团中学“好母亲” 王志琼先进事迹材料王志琼1970出生现为十一团中学的一名中学教师。身为一名人民教师她热爱自己的祖国自觉遵守国家的各项方针政策她把毕生的精力都献给了她的教育事业身为一位母亲她把所有的爱都给了她的一对儿女她用自己的实际行动谱写了一曲

4、“杰出母亲”的光荣赞歌。王志琼老师。作为新时代的女性肩负着家庭和工作两副重担。她以满腔热情对待工作用自已的爱来营造良好和谐的家把工作与家的关系处理得协调有序。在家她不愧为贤妻良母相夫教子敬老爱幼；在学校她无愧于人民教师的光荣称号处处起模范带头作用。王志琼老师从事教育教学工作以来她忠诚党的教育事业坚持邓小平教育理论认真实践“三个代表”积极贯彻和执行党的教育方针和政策言行时刻与党中央保持高度一致平时以身作则严以律己做到吃苦在前享受在后工作几乎不请假。在工作中取得了优异的成绩特别是在教学、教研工作上严格执行学校的有关规定认真学习和钻研业务提高教学质量。作为教师她始终认为：学习、研究、奉献是教书育人的

5、基础。一、投身教学改革勇于探索实践作为一名老教师王志琼老师能够虚心地向富有经验的年轻教师学习同时自己也认真钻研精益求精因而在业务上不断进步。她注意研究和把握课程改革动向注重提高课堂教学效率加强语文训练的有效性和针对性逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中他不断总结收集语文教学经验。即适当放慢教学速度讲授新知识时力求贴近生活、走进生活帮助学生建立初步的知识体系。同时语文训练保证质量力求少而精突出能力培养。跟传统的教学法相比较这一教学方法大大提高了学生的学习兴趣。二、关心学生成长善于引导指南作为一名教师王志琼老师重视基础理论与实践技能教学花力气、肯投入为师生提供良好的环境突出对学生应用能力的培

6、养把德育教育放在首位注重学生素质的全面提高营造了团结、勤奋、求实、创新的优良学风为培养德智体全面发展的人才打下了坚实的基础。王志琼老师对学生的关心还表现在对学困生的关爱和引导上。王志琼老师透过分数看孩子的内心世界以十倍的爱心百倍的耐心去打开学困生的心灵之结去搀扶学困生走出人生的误区引导学困生走上健康的人生之路！以“科学发展观”、“以人为本”的高尚、先进理念为指导用发展的眼光、仁慈博大的母爱情怀去呵护关爱学困生。王志琼老师经常利用课余时间与家长交流思想共同挖掘学困生身上的闪光点构建家校共同监督的平台。三、好母亲她是那样的用心教育孩子。孩子出生后对孩子进行早期教育重视开发孩子的潜能培养孩子的阅读能

7、力。孩子在上小学前已具备了独立阅读能力。为了让孩子学得更好她每天晚上她与孩子一起学习教导孩子胸怀天下做一个有益于人民有益于社会的人。以自己的实际行动为孩子树立一个勤学苦练的学习榜样。在她的影响下孩子不但聪明机灵学习成绩名列前茅还乐于助人。在她的教育下培养子女的自理能力、自立能力和分析能力下功夫提升子女对事物和处理问题的观察力、洞察力以使子女得到良好的发展。在王志琼老师的多方面引导、启发和教育下女儿和儿子的爱好广泛特别是她的女儿从上小学一年级起她就利用业余时间让女儿到阿拉尔学钢琴如今她女儿钢琴考级已过七级她女儿还偏爱舞蹈、唱歌、绘画从小就立志成为一名钢琴家平常除了参加文化课学习以外她每天还坚持1

8、个多小时的钢琴练习。在日常生活中王志琼与子女无话不谈力图以良好的道德标准和文明的语言举止去影响子女使子女的身心得以健康成长。她注重引导子女从善积德培养的素质和品德。如与子女一起探望老人、慰问困难家庭、参与慈善公益活动等。为了给孩子创造良好的家庭氛围她坚持严格遵守作息时间严格自己的言行像喝酒、玩牌、打麻将等活动坚决不让在家中出现。王志琼的严格教育使子女在潜移默化中知晓哪些事情该做哪些事情不能做；哪些话可以说哪些话不能说从而认识应该怎样处事做人。同儿女相处多了王志琼老师总是挂在嘴边：“我要与儿女做朋友母亲应该是孩子的心理医生。”事实上多年以来王志琼没有以母亲的威严来面对待女儿而是主动了解女儿的心事

9、倾听女儿的心声。当发现儿女与同学、朋友有矛盾时她从来都是让儿女主动说对不起然后与对方和好；当学习遇到困难考试成绩不理想时她不会无理地责怪儿女而是与儿女了解情况、分析问题鼓篇二：好母亲事迹材料谢金玲敬业爱生“以德育人”的好母亲-安林中学谢金玲先进事迹材料谢金玲一位普通的教师一位平凡的母亲。她热爱工作乐于奉献。走上教育工作二十多年来她始终把“学高为师身正为范”作为自己的座右铭凭着“勤勤恳恳工作踏踏实实做人”的人生信条一步一个脚印地工作着；她对学生就像对待自己孩子那样耐心、细心、关心；教学上她十分认真精心备课细致讲解认真批改；学校分配的劳动、教学等任务她从不推诿总能保质保量的完成。得到领导和同事们的

10、肯定。关爱孩子以身示范。一份爱心一份责任心她始终用自己的“正气”去影响孩子、引导孩子、教育孩子。在孩子面前她既是一位慈祥的妈妈又是一位严格的教师还是一位亲切的大姐姐。她很会教育自己的孩子不打骂、不骄惯、不溺爱尊重理解孩子关心爱护孩子又严格教育孩子尤其注重对孩子品德的培养一方面用自己宽容、善良、贤淑、好学、敬业等品德去感染孩子另一方面有意识的引导孩子读伟人童年勤奋学习、关心她人、感恩老师、感恩自然这类书籍观看珍爱生命、热爱生活、热爱科学这类教育片参观博物馆带领孩子一起栽秧苗、锄草、收割体验劳动的艰辛和快乐引导孩子学习身边尊重老师的、热爱劳动的、诚实守信、遵规守纪的各方面学生榜样从小就培养孩子树立

11、理想富有爱心、同情心和诚信意识谢老师总能认真的倾听孩子的困惑、悲伤、快乐提出自己的建议孩子也愿意和妈妈真诚的交流孩子认为她是一个民主可敬可爱的好妈妈这娘俩就像一对亲密的姐妹。教育孩子她始终认为从小事抓起寓教育于日常生活之中凡是要求孩子做到的自己先做到。如：孩子每天回家看书做作业时她从不外出从不看电视而是同样坐在一旁静静地看书营造安静、勤学的氛围。孩子在初中上学她坚持与孩子一同步行上班。晚饭后坚持与孩子一起散步边走边交流教给她文明的举止和良好的习惯。自孩子上学她就坚持每天查看孩子的作业经常询问老师孩子思想、纪律、学习帮助孩子制定科学的学习计划激励孩子好好学习她还注重培养孩子的多方面兴趣。孩子的朗

12、读不太强她就自己努力练习朗读然后再指导孩子孩子的朗读进步很快。正确的引导培养使孩子发展很均衡很全面在学校庆祝五四青年节和一二.九比赛中在全校多次夺魁还被评为延边州“阳光女孩”在小学每次期末考试成绩都是乡镇级第一名初中学习成绩一直学年前十名。她还利用节假日休息时间带着孩子去看望年迈的父母、带去祝福从小培养孩子敬老的美德。在教育孩子友爱他人时自己首先做到尊重团结同事乐于为邻居服务在母亲的感染下孩子团结同学待人诚恳总是面带微笑面对学习、生活。当自己学习上遇到困难时能以良好的心态面对想方设法去解决毫不气馁。当别人遇到困难时也总能伸出援助之手积极献爱心。在浓浓的慈爱滋育下孩子健康成长。谢金玲就是这样一位

13、在做人、工作、教育子女方面都值得人学习的老师一位名副其实的“以德育人”好母亲。篇三：好母亲事迹材料在镇街谈巷议中凡涉及到“望子成龙”、“望女成凤”的话题人们都会不约而同地夸一夸村的“三朵花”-村党支部书记杨淑芹的三个女儿：大女儿杨玲32岁青岛纺织学校毕业后刻苦自学完成本科有考取了研究生现在新西兰就读硕士学位；二女儿杨敏29岁江西财经大学本科毕业现就职于青岛海运公司担任瑞士国家的总代理；小女儿杨梅26岁青岛海洋大学本科毕业1999年考取美国哈佛大学研究生现也在攻读硕士学位。人们大多称羡的是三个女孩如何出息而对培养她们成才的“幕后功臣”-她们的母亲却很少有人注意。今年55岁乍看起来她只是一个温良贤

14、慧的普通妇女。但若走近她特别是走近她的内心世界走进她的家庭生活你就会发现她是一个观念超前、思维敏捷、特有主见的母亲真可谓是农村女性家长中的“一枝独秀”。“秀才”妈妈的熏陶在女儿的幼小心灵上播下了求知的种子六十年代少年就是个要强上进、刻苦好学的女孩。在家贫如洗的情况下她艰难的读完了初中并以优异的成绩考上了一所卫校但是政审时因她父亲曾被人扣上了莫须有的“伪会计逃亡在外”的罪名她被拒之于卫校门外在那个有冤无处诉的年代她带着不平和委屈回村务作为当时村里唯一的“女秀才”她在村里虽然因父亲的问题仍然遭受歧视但好学上进的品格没有变尽自己所能为乡亲们服务。结婚生育后也没有丢弃学习的习惯坚持每天读书、看报了解时

15、事在有时间就借阅各种书籍如文学著作等。从女儿们咿呀学语的时候她就把读书的收获编成一个个浅显的小故事将给孩子们听。女儿们从小就羡慕的说“我要是识字能象妈妈那样知道很多有趣的事情该多好呀！”因此女儿们在学龄前就吵着嚷着要上学小女儿杨梅不满6岁就上了小学一年级。妈妈坚网强的毅力和勤奋乐学的家庭氛围深深地感染了女儿们。她们相继入学后个个都是求知若渴聪明伶俐轻轻松松就能学好课本知识一有时间就阅读大量课外书。女儿们升入初中、高中以后坚持每天收听收看新闻联播节目再利用星期天把实事信息传给女儿并就某些重要问题、事件与她们展开讨论。所做的这一切为女儿们长大以后面向未来放眼世界开拓进取提供了不竭的动力。有心妈妈的

16、严教培养了女儿们顽强的意志爱孩子但从不娇宠、溺爱。为了从小培养节俭和爱劳动的生活习惯她从不给孩子买零食也不给零花钱不许孩子接受别人给的压岁钱长此以往孩子们也就不再向爸爸妈妈提出这类要求每当暑假放学后总是引导孩子们做一些力所能及的农活和家务少磨炼她们动手和吃苦的能力亲身体验劳动中的苦与乐深刻理解父母的辛劳与充实。大女儿杨玲才十二、三岁时就开始帮父亲挑水浇园、耕种农田有时肩压肿了腿累疼了也从不叫苦；有时领着妹妹们割草、挖野菜喂养小家禽。小组妹自己说得好：“那真是其乐无穷啊!”虽然委重视孩子们的学习但她不提倡读“死书”、“死读书”的学法。她在孩子们完成老师布置的作业之后让姐妹仨约上小伙伴赶上家里饲养

17、的一群鹅、鸭到田野晨嬉戏或者边放鹅、鸭边挖野菜这也是姐妹仨最乐此不疲的活动。无论是在五彩缤纷、鸟语花香的温暖季节里还是在大雪纷飞的隆冬季节她们都亲身感受到大自然的奇特丰富。她们从小就喜欢大自然喜欢鸟虫鱼熟知四季作物和禽畜的生长特点这越发激起了她们寻求知识、博览群书的浓厚兴趣。知心妈妈的尊重给女儿们树立了恒久的自信心中国的传统家庭把孩子看成自己的私有物管孩子是自己的事情想怎么管就怎么管。却摒弃了传统的观念充分尊重孩子的人格三个女儿从小到大没挨过一次训斥。女儿们学习成绩的好坏她时刻挂在心上但从不给女儿们施加压力。遇到考试成绩不理想的情况她不吵不恼不卑不亢而是鼓励、引导、帮助女儿分析试卷改正错题查找

18、原因吸取教训弥补弱项争取下次取得好成绩。女儿遇到难题向妈妈求助时也不是直接教给解题的方法而是引导她们开动脑筋独立解决当女儿攻克了一个难关时就大加赞赏夸她们聪明、潜力大。女儿们不断地受到鼓励渐渐地树立起了勇于克服困难的自信心。小女儿杨梅上小学三年级的时候在一次数学课上发现老师解错了题就大胆地向老师质疑并在黑板上给同学们准确地示范了一遍。大女儿杨玲升初中时乡驻地有两处中学为女儿选择了其中一处师资力量强、但条件差的学校。由于杨玲去得晚也的床不到半米宽还在宿舍门口起卧都很不方便还有臭虫叮人。她睡不好吃不好回家就向妈妈诉苦：“我受不了了我不去上学了。”这时没有斥责女儿而是推心置腹地说：“读书可不象喝糖水古今中外有多少发奋读书的名人？不吃苦哪能成大器？苦得吃学得上我上学时连铺盖都没有不是也觉得苦中有甜吗？孩子妈相信你你是很有潜力的你能行。第 12 页 共 12 页