2022年贵州省贵阳市中考语文真题（解析版）

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1、 贵阳市2022年初中学业水平考试试题卷 语 文 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1.全卷共8页，共24道小题，满分150分。答题时间150分钟。考试形式为闭卷。 2.请在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题视为无效。 一、书写水平（5分） 1.根据作文的汉字书写水平计分。（5分） 二、基础积累（共4道小题，20分） 1. 根据语境和拼音，请用楷体字写出下面横线处的词语。 2022年“国际博物馆日”的主题是“博物馆的力量”。博物馆，一头连着历史，一头连着未来，zhāng xiǎn①_____的是文化的力量。为此，贵州省地质博物馆、贵州省民族博物馆等多家博物馆推出博物馆

2、奇妙夜、星光夜市、民族歌舞表演等一系列活动。贵州省博物馆重点推介了馆藏的宋代鹭鸟纹彩色蜡染衣裙等令人tàn wéi guān zhǐ②________的国宝级文物。这些精彩纷呈的活动传递着多彩贵州的独特文化。 【答案】 ①. 彰显 ②. 叹为观止 【解析】 【详解】①彰显（zhāng xiǎn）：分明而确定地表现。 ②叹为观止（tàn wéi guān zhǐ）：形容所见到的事物好到了极点。 2. 下列句中加点词语使用有误的一项是（ ） A. 百年以来，中国青年不负祖国重托，他们获得民众的崇敬是当之无愧的。 B. 在逐梦太空的征途上，我国航天事业不断开启令世人刮目

3、相待的新篇章。 C. 2022年，数博会采取线上方式举行，这让国内外企业参展并不感到诘难。 D. 让每个涉毒罪犯受到应有的法律制裁，要靠禁毒战线上所有同志的努力。 【答案】C 【解析】 【详解】A.当之无愧：意思是担得起某种荣誉或某个职务，无须感到惭愧。符合语境； B.刮目相待：用新的眼光来看待。符合语境； C.诘难：诘问责难。后面要跟被诘难的对象，“感到诘难”使用不当； D.制裁：强制管束、处分违法乱纪的人。符合语境。 故选C。 3. 根据所给信息默写相应内容。 ①三人行，________焉。《＜论语＞十二章》 ②采菊东篱下，________。陶渊明《饮酒》（其五）

4、 ③将军百战死，________。《木兰诗》 ④________，雪上空留马行处。岑参《白雪歌送武判官归京》 ⑤一个脱离了低级趣味的人，一个有益于________的人。毛泽东《纪念白求恩》 ⑥为什么我的眼里________？因为我对这土地爱得深沉……艾青《我爱这土地》 ⑦《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，诗人起笔表现梦回军营的句子是：________，________。 ⑧毕业临别，同学们用《送杜少府之任蜀州》中的诗句“________，________”表达虽远犹近的心意。 【答案】 ①. 必有我师 ②. 悠然见南山 ③. 壮士十年归 ④. 山回路转不见

5、君 ⑤. 人民 ⑥. 常含泪水 ⑦. 醉里挑灯看剑 ⑧. 梦回吹角连营 ⑨. 海内存知己 ⑩. 天涯若比邻 【解析】 【详解】默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“悠、醉、涯”等字词容易写错。 4. 下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ） A. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，又称《诗》或《诗三百》。 B. 《左传》即《春秋左氏传》，《曹刿论战》一文选自其中。 C. 《秋天的怀念》作者史铁生，其代表作有《命若琴弦》等。 D. 英国作家莫泊

6、桑代表作有《巴黎圣母院》《九三年》等。 【答案】D 【解析】 【详解】D.莫泊桑是法国作家；《巴黎圣母院》《九三年》是法国作家雨果的作品。 故选D。 三、阅读能力（共15道小题，50分） （一）名著阅读 5. 文学名著中有不少女性人物的形象，下面名著片段中评价的女性人物形象是（ ） 我看这个女人实有些奇……若是说他①是人家遣出来的婢妾，他却又不带贱气；看他虽是个女流，倒有许多豪侠的光景。他那般轻倩的装饰，虽则觉得柔媚，只一双手指却像讲究勾、搬、冲②的。论此时的风气，也未必有车中女子同那红线③一流人。却怕是负气斗狠，逃了出来的。 【注释】①他：这里指“她”。②勾、搬、冲：武

7、术用语。③车中女子、红线：都代指智勇双全的侠女形象。 A. 《水浒传》中的孙二娘 B. 《朝花夕拾》中的衍太太 C. 《儒林外史》中的沈琼枝 D. 《钢铁是怎样炼成的》中的冬妮亚 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对名著内容的识记。 选文出自《儒林外史》第四十一回“庄濯江话旧秦淮河沈琼枝押解江都县”，根据“若是说他是人家遣出来的婢妾，他却又不带贱气；看他虽是个女流，倒有许多豪侠的光景”“却怕是负气斗狠，逃了出来的”可知，这个女人是沈琼枝。“逃了出来”是因为不从盐商宋为富，于是只身流落金陵，以卖诗顾绣为生。 故选C。 6. 在儒勒·凡尔纳的作品《海底两万里》中，阿龙纳斯一开始

8、并不甘心离开“诺第留斯号”，后来却坚决逃离。请分别简述其“不甘心”和“坚决”的原因。 【答案】一开始，阿龙纳斯教授没有逃走的想法，他是一名生物学家，为了探索，他留了下来，在看到尼摩船长进行残酷的报复，击沉了一艘船，许多人丧生后，他无法忍受这种暴行，更加坚定了逃走的信心。 【解析】 【详解】本题考查了解名著人物形象和内容的能力。 《海底两万里》主要讲述的是尼摩船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行的故事。 阿龙纳斯刚被尼摩船长俘获到“诺第留斯号”号时，他并不甘心立即逃跑，因为他是一名生物学家，为了借机探索海底世界的奥秘，他留了下来。但他很想念祖国，想念祖国的工作，

9、想念他的法兰西。后来他们看到了尼摩船长进行了一次残酷的报复，击沉了一艘船，许多人丧生，他无法忍受这种暴行，阿龙纳斯对尼摩船长产生了恐惧之情，更加坚定了逃走的信心。 （二）现代文阅读 睦邻① 徐水法 ①这个周末，天气很好，李胜打算回老家看看母亲。可母亲说周末要走亲戚，不在家。 ②晚上，社区工作人员来通知，周末搞社区活动，每户人家都要参加，一个不落。 ③李胜这才知道，自己居住的小区获得全市社区评比“最佳睦邻奖”，周末是社区组织的答谢宴，感谢所有为获奖作出贡献的居民。 ④活动就在小区空地上，一大早就人声鼎沸，桌子凳子已摆好。看着楼下忙碌的邻居和社区工作人员，李胜有些愧疚：自己连有没有这

10、个评比都不知道，更别说积极参与、作出贡献了，如果要参加这个庆功宴，偶尔来这里住几天的母亲肯定比自己更有资格。 ⑤母亲习惯了乡里乡亲低头不见抬头见的生活，一来李胜家就和楼上楼下的邻居主动打招呼。可是，住在楼房里的邻居们不喜欢和陌生人打交道，对每一个主动招呼的人都抱着戒心。李胜劝母亲别这样，邻居们怪怪的脸色让人多难为情啊。可是，母亲对李胜说，远亲不如近邻，邻里要热情相待、和睦相处，相互可以有个照应。 ⑥李胜只好背着母亲、红着脸向大家解释。慢慢地，遇到母亲的热情招呼，邻居们会笑一笑，有的会打个哈哈，偶尔还主动和母亲打招呼。母亲很高兴，回家对李胜说，人心都是肉长的，你看人家对我也不错啊！亲帮亲，邻

11、帮邻，楼上楼下有事你一定要主动去帮。 ⑦李胜是个孝子，母亲的话自然答应着，可是，主动去帮人家，他还是做不到。不过，遇到有人求助，他还是能帮则帮的。 ⑧母亲又进城来，从菜园里拔了一大堆时令蔬菜，一来就楼上楼下一家家分过去。邻居们不好意思，她说，这么多菜，都是自家种的，太多吃不完，烂在地里太可惜了。有邻居要付钱，她说，你们到我那儿去看看，家里来客人，缺啥菜，就近谁家地里有就摘，见面说一声，不兴给钱的。邻居们真心感觉到母亲的实诚和热情，也就不推辞了，开开心心接过这些无公害的放心菜。菜呢，吃倒是吃了，不过大家心里不安，毕竟是六七十岁老人种出来的，怎么也要想着法子来回报老人和李胜一家。 ⑨于是，母

12、亲来李胜家住着的时候，楼上楼下到处是“李奶奶”的热情招呼声。有时候，邻居们做了好吃的会特意盛一碗来给母亲尝尝。李胜一家下楼去，经常会有邻居往孩子手里塞水果点心，稍一推辞，对方就说要谢就谢你家奶奶。 ⑩有次，李胜出差，妻子周末临时加班，孩子没人带，准备把孩子带单位里去。孩子说，和楼下小伙伴约好一起做手工活动，要先去告诉一声。结果孩子回来说，不和妈妈去了，就留在邻居家里。李胜的妻子敲开邻居家的门，邻居说，放心去加班吧，孩子就留在这里，管饭，下班领回去就是。 ⑪就这样，慢慢地，小区里居民彼此越来越熟络。楼上晒在阳台的衣服被风吹掉下去了，回家来楼门口会贴着纸条，告知掉下的衣服在哪家收着。楼下院子里

13、晾晒着东西，遇着下雨了，人不在家，只要打个电话，会有邻居立马下去帮着收回来。老人上楼下楼，不仅有人让道，需要的话还会搭把手搀扶…… ⑫时近中午，楼道里响起了欢快的招呼声，李胜一家也早早来到楼下帮忙。桌上摆满了丰盛的饭菜。大家笑逐颜开，纷纷称赞社区组织这个活动好，感觉住在这里很幸福。 ⑬社区领导高声宣布，除了中间这一桌留着给社区工作人员陪同一位尊贵的客人，大家随意坐。 ⑭啥？！尊贵的客人？ ⑮人群一下子就安静了。人们你看我、我看你，心里嘀咕着，请的哪个大人物？我们认识吗？…… ⑯社区领导似乎看透了人们的心思：大家放心，今天请的这位尊贵的客人，绝对是为我们获奖贡献最大的一位……领导的话被

14、电话铃声打断了。 ⑰接了电话，社区领导接着说，尊贵的客人已经到门口了，我建议，所有的男主人随我一起去迎接；女主人呢，带着孩子们等一等。 ⑱这位尊贵的客人究竟是谁呢？李胜和大家一样，带着疑问和好奇，一群人跟着社区领导涌向小区大门，大伙儿你一句我一句，叽叽喳喳的。 ⑲小区大门口，一辆干净铮亮的黑色轿车停着。 ⑳人们踮着脚、伸长脖子，想看看这位尊贵客人是谁。社区领导上前拉开车门，从车上扶下来一位老人，只听见人们一阵欢呼。 ㉑不知道谁把李胜推到前面，李胜惊呆了——母亲！ 选自《天池小小说》，有删改。 7. 小说所写的事情主要发生在两个时段：“这个周末”和“这个周末”之前。下列选项中发生在

15、“这个周末”的事情是 A. 李奶奶从菜园里拔了一大堆时令蔬菜，一到儿子家，就把菜分给邻居们。 B. 李胜的妻子临时加班，把儿子留在了邻居家里和小伙伴一起做手工活动。 C. 有人在楼下院子里晾晒着东西，下雨了，人不在家，请邻居帮着收回来。 D. 一辆干净铮亮的黑色轿车停在小区门口，社区领导扶李奶奶从车上下来。 8. 请根据小说情节发展过程，补充完成下图中邻居对李奶奶的态度变化。 9. 下面的剧本片段是社区工作人员小刘、小张在活动现场的对话。请合理想象并推测，补写横线处的内容。 小刘（抿着嘴笑，凑近小张耳朵，用手挡着嘴）你看，这会儿大家都不说话了，心里头多半是在①，大家没想到

16、②。 小张（也抿着嘴笑，点头，低声地）领导嘱咐做好保密工作，想给李奶奶和大伙儿一个惊喜。那天给李奶奶打电话，我没说她就是我们请的尊贵客人，怕老人家不好意思来，就只说获奖，要接奶奶来一起庆祝，老人家可高兴了！我又请求李奶奶③，老人家也答应了。等李奶奶来了，大伙儿肯定会很开心。 小刘（笑着点头）大家肯定会很开心的，这主意真好！ 10. 文学作品所表达的思想感情往往不是单一的。小说赞扬李奶奶和邻居们的友善和睦，赞扬改进邻里关系中人们的热心参与。除了友善热心之外，李胜和社区工作人员还有什么值得赞扬？请分别概括突出的一个方面并简述其表现。 【答案】7. D 8. ①抱着戒心，脸色怪怪的

17、②把她当成尊贵的客人 9. 示例：想这位尊贵的客人是谁 竟然是李奶奶 一块保密 10. 示例：李胜对母亲孝顺，对邻居和集体热心，这种品行值得赞扬。社区工作人员工作踏实认真，热心公益，为居民团结和谐组织活动的做法值得赞扬。 【解析】 【7题详解】 本题考查文章内容的理解。 A.是“这个周末”之前，李奶奶到儿子小区所发生的事； B.是“这个周末”之前，邻居对李胜家儿子的照顾； C.是“这个周末”之前，邻里间发生的故事； D.根据文章开头和结尾可知，这个情节是发生在“这个周末”的故事； 故选D。 【8题详解】 本题考查文章内容的梳理与概括。 邻居对李奶奶的态

18、度变化，在第⑤段至结尾。 结合第⑤段中“母亲习惯了乡里乡亲低头不见抬头见的生活，一来李胜家就和楼上楼下的邻居主动打招呼。可是，住在楼房里的邻居们不喜欢和陌生人打交道，对每一个主动招呼的人都抱着戒心。李胜劝母亲别这样，邻居们怪怪的脸色让人多难为情啊”，可概括为：抱着戒心，脸色怪怪的； “笑一笑，打哈哈，偶尔打招呼”第⑥⑦段； “不好意思，不安，想着法子回报”在第⑧至⑪段； 结合第⑳㉑段的“人们踮着脚、伸长脖子，想看看这位尊贵客人是谁”“不知道谁把李胜推到前面，李胜惊呆了——母亲”，可概括为：把她当成尊贵的客人。 【9题详解】 本题考查人物对话的补写。 这个剧本片断，是文章⑭至⑮段的

19、改写，写社区工作人员小刘和小张对活动的安排，巧妙地把“尊贵的客人”身份进行保密，最后给大家一个惊喜。 小刘的话，是⑮段“人群一下子就安静了。人们你看我、我看你，心里嘀咕着，请的哪个大人物？我们认识吗”的改写。第一空，可填空大家心里头多半在“想尊贵的客人是谁”；结合结尾，可知大家没想到“竟然是李奶奶”； 第三空，根据“领导嘱咐做好保密工作”和第①段“这个周末，天气很好，李胜打算回老家看看母亲。可母亲说周末要走亲戚，不在家”，可知李奶奶听从了社区工作人员要求她保密的要求，可填“配合社区工作人员保密”。 【10题详解】 本题考查文章思想感情的概括。要求从李胜和社区工作人员值得赞扬的角度进行概

20、括。结合第⑥“李胜只好背着母亲、红着脸向大家解释”，第⑦段“李胜是个孝子，母亲的话自然答应着”，可知李胜对母亲的做法虽然不赞同，但母亲的话却不敢反驳，只好向大家解释，可见他的孝顺；结合第⑦段“主动去帮人家，他还是做不到。不过，遇到有人求助，他还是能帮则帮的”，第⑫段“李胜一家也早早来到楼下帮忙”，可见他对人还是比较热心的。结合第②段“晚上，社区工作人员来通知，周末搞社区活动，每户人家都要参加，一个不落”，第⑫段“大家笑逐颜开，纷纷称赞社区组织这个活动好，感觉住在这里很幸福”，可知社区工作人员热心公益，为社区团结做好事；结合第⑯段“社区领导似乎看透了人们的心思：大家放心，今天请的这位尊贵的客人，

21、绝对是为我们获奖贡献最大的一位”，可见社区工作人员工作扎实，慧眼识人，能从居民中挑选出公认的好人。 买菜做饭中的统筹规划① 小 木 ①在生活中，面对一系列复杂的事情，有的人思路清晰，重点明确，安排有序，很快就把事情处理妥帖。而有的人却一团乱麻，顾此失彼。造成这种差距的因素很多，其中很可能就有统筹规划的差异。 ②什么是统筹规划呢？一般来说，就是在纵观全局、兼顾多种因素的前提下，通盘规划，合理安排进程，提高做事效率。生活中，需要统筹规划来解决实际问题的情况比比皆是，看上去微不足道的买菜做饭，其实就是很好的例子。 ③首先，在列采购清单的过程中需要统筹规划。 ④市场里食材多种多样，既满足

22、需要又不浪费，那么，买什么？买多少？这要提前计划好。我们可以从“紧急”和“重要”两个方面把食材分类，这样来列采购清单（如图）： ⑤1重要而且紧急的物品。如米、面等，是每人每天必需的基本食材，如果家里没有，必须买，而且要买足一段时间的量。 ⑥2重要但不紧急的物品。如土豆、萝卜、肉蛋等，要买一些。注意绿叶菜、水果等，储存时间短，不能买多。 ⑦3不重要但紧急的物品。如姜、葱、蒜等佐料或配菜，今天马上要的，买一点。 ⑧4不重要不紧急的物品。如零食、饮料等，如果资金有限、时间有限或东西太多拿不动，这些就可以不买。 ⑨列清单的标准和方法会因人而异，但这个过程中，我们都要注意：一是提前计划，事

23、先做到心中有数；二是分类和取舍，分清轻重缓急，才能合理取舍。 ⑩接下来，食材买回来。整理储存的过程也要统筹规划吗？是的。 ⑪哪些用保鲜盒？哪些用保鲜袋？哪些放在通风处？哪些腌制储存？哪些要冷藏？哪些要冷冻？冷冻的话，哪些直接冷冻？哪些要先分割成小份再冷冻才方便使用？储藏空间有限，怎么放才合理……都需要动脑筋。 ⑫这个过程中，我们要充分考虑：工具是不是便利，方式是不是适宜，空间使用是不是合理等。 ⑬然后，开始炒菜做饭。这个过程如何统筹规划呢？ ⑭不少人有这样的经历：菜炒好了，才煮饭，等半个小时，米饭煮熟了，菜却凉了。 ⑮这只是一个做事情前后顺序的问题吗？不是。这是一个如何利用时间的问

24、题。 ⑯华罗庚教授在《统筹方法》一文中，曾举过泡茶的例子：泡茶喝，但没有开水；水壶、茶壶、茶杯要洗；火已生了，茶叶也有。接下来，怎么办？ ⑰方法一：洗水壶，灌水，放在火上；在等水烧开的同时，洗茶壶、茶杯，放茶叶；水烧开，泡茶喝。 ⑱方法二：洗水壶、茶壶、茶杯，放茶叶；灌水，放在火上；水烧开，泡茶喝。 ⑲方法三：洗水壶，灌水，放在火上；水烧开了，然后洗茶壶、茶杯，放茶叶，泡茶喝。 ⑳哪种方法节省时间？显然，第一种。 ㉑同样的，做一顿饭，想在最短时间内开饭，是不是可以先把米饭煮上，在等米饭煮熟的同时洗菜炒菜？是不是可以把蒸煮的菜先蒸着或煮着，同时弄别的菜？姜葱蒜之类的佐料是一次切好还是

25、做一个菜切一次？哪个菜先做哪个菜后做…… ㉒炒菜做饭的过程，就是科学利用时间的过程。 ㉓现在，我们回头想想，买菜做饭是简单小事吗？不是！要提前计划，要分类取舍；要考虑工具便利，要考虑方式适宜，要考虑空间使用合理；还要想办法科学利用时间……可以说，这是一个周全、周到、周密的统筹规划过程，是思维和智慧的力量。 ㉔我们再想想：在学习中，在工作中，在大千世界，比买菜做饭更复杂更需要统筹规划的事情难道还少吗？ ㉕常言道：“下得厨房，上得厅堂。”这样看来，在小小厨房中，真还蕴藏着“上得厅堂”的大本领。 ㉖让我们先下得厨房，再上得厅堂！ 选自网络，有删改。 11. 选文以买菜做饭的过程为例来阐

26、述观点。下面买菜做饭的各环节中，选文并未具体写作的一个环节是( ) A. A B. B C. C D. D 12. 选文有泡茶的例子。若补充一个相同作用的事例，下列最合适的一个选项是（ ） A. 早上，把包子蒸上之后洗漱、换衣服，然后关火吃早餐、出门上学。 B. 放学回家，先锻炼身体，然后完成作业，最后整理书包、洗漱休息。 C. 暑假期间自己动手整理书籍，根据书籍的内容和重要性分类摆放。 D. 准备住校的行李，行李箱空间有限，根据物品大小和形状合理摆放。 13. 在不改变原意、保持前后文连贯的前提下，请把文中划线句改为反问句以引出下文、激发思考。 14. 在下面的辩

27、论活动中，若你作为正方辩手要反驳对方。请先表明观点，然后运用选文的内容阐述理由。 辩题：中小学生是否有必要做家务 反方辩手：我方认为中小学生没必要做家务。因为学生要志存高远，以后要做大事！而买菜做饭这种鸡毛蒜皮的家务跟以后要做的大事没有关系，所以没必要做。 【答案】11. B 12. A 13. 其实不就是很好的例子吗? 14. 示例：我方认为学生时代有必要做家务。因为家务劳动的过程，就是科学利用时间的过程。好习惯要从小开始养成，“一屋不扫，何以扫天下?”很多人好逸恶劳就是因为小时候忽视了家务劳动教育;适度的家务劳动不仅不会浪费学习时间，还会促进德育、智育和体育

28、，从而有益于学习。 【解析】 【11题详解】 本题考查文章详略安排的理解。阅读全文可知，文章④~⑨段详写了“列采购清单的过程”；⑩~⑫段较详细地叙写了“整理储存的过程也要统筹规划”；⑬~㉑段详写了“炒菜做饭的过程，就是科学利用时间的过程”这一内容。文章基本没有写“外出购物的过程”。故选B。 【12题详解】 本题考查文章内容的理解与分析。文章列举泡茶的例子用的是统筹规划的方法。 A.适合。在蒸包子的过程中，做了洗漱、换衣服等事情，运用了统筹规划的方法； B.不适合，这里运用的是程序顺序； C.不适合，这里是按照逻辑顺序进行整理的； D.不适合，这里按照事物的特点进行整理，不属于

29、统筹规划； 故选A。 【13题详解】 本题考查句式的变化。把肯定句“其实就是很好的例子”改为反问句，需要在“其实”后面加入“不”字，然后在句末加上疑问词“吗”，句号改为问号。语句就变成：其实不就是很好的例子吗? 【14题详解】 本题考查观点的表达。首先，明确自己的观点，由反方辩手的观点“我方认为中小学生没必要做家务”可知，正方的观点是“中小学生有必要做家务”；然后，从材料中寻找关键信息对自己的观点进行论证，如“现在，我们回头想想，买菜做饭是简单小事吗？不是！要提前计划,要分类取舍；要考虑工具便利，要考虑方式适宜，要考虑空间使用合理；还要想办法科学利用时间……可以说，这是一个周全、周到

30、、周密的统筹规划过程，是思维和智慧的力量”“让我们先下得厨房，再上得厅堂”等。最后按照“表明观点——分析原因——总结观点”的结构进行表述。答案是多元的，言之有理即可。 （三）古代诗文阅读 竹赋① （宋代）王炎 晦叔读书南斋之上。路折西南，万竹苍然。 其偃蹇②挫折者，如忠臣节士赴患难而不辞。其婵娟萧爽者，如慈孙孝子侍父祖而不违。其挺拔雄劲者，气毅色严，又如侠客与勇夫。其孤高介特③者，格清貌古，又如骚人与臞④儒。 予虽朝夕吟啸于其下，曾无以名其美而状其奇。 之中然泛观宇宙，万物均函育于一气，而有刚柔坚脆之不齐：荣者必悴，盛者必衰，实繁者易剥⑤，色丽者早萎。惟松柏之有心及竹箭之有筠⑥，

31、足以阅寒暑而贯四时。春日载阳，竹于是时清而不腴；冬日祁⑦寒，竹于是时秀而不癯。今而后见其含德之有常，特操之不移。 【注释】①选自《双溪类稿》，有删节。赋：古代的一种文体。王炎，南宋人，字晦叔，一字晦仲，号双溪。文中“晦叔”指作者自己。②偃蹇jiǎn：弯曲的样子。③介特：孤高，不随流俗。④臞qú：同“癯”，清瘦。⑤剥：脱落。⑥筠yún：竹子的青皮。⑦祁：盛，大。 15. 下列选项均为选文所写内容，其中用来与竹子对比的一项是（ ） A. 挫折者 萧爽者 雄劲者 介特者 B. 忠臣 节士 慈孙 孝子 C. 侠客 勇夫 骚人

32、 臞儒 D. 荣者 盛者 实繁者 色丽者 16. 文章先写竹子多样的外形，后写竹子不变的内质。请摘录文中最能概括竹子精神品质的两个短语。 17. 下列与“晦叔读书南斋之上”中“之”的意义和用法一致的一项是（ ） A. 此则岳阳楼之大观也 范仲淹《岳阳楼记》 B. 辍耕之垄上，怅恨久之 司马迁《陈涉世家》 C. 久之，目似瞑，意暇甚 蒲松龄《狼》 D. 子之不知鱼之乐，全矣 《＜庄子＞二则》 【答案】15. D 16. 德之有常、操之不移 17. A 【解析】 【15题详解】 本题考查对文章内容理解。

33、根据“荣者必悴，盛者必衰，实繁者易剥，色丽者早萎。惟松柏之有心及竹箭之有筠，足以阅寒暑而贯四时”可知，作者用“荣者”“盛者”“实繁者”“色丽者”与竹子对比。故选D。 【16题详解】 本题考查对文章内容理解和主旨的把握。在理解文意的基础上，根据题目要求筛选概括作答。语句“今而后见其含德之有常，特操之不移”的意思是：现在才能见到它们有高尚的道德，坚定不移的特别的情操。据此可概括出最能概括竹子精神品质的两个短语是：德之有常和操之不移。 【17题详解】 本题考查“之”的用法。“晦叔读书南斋之上”的意思是：我读书的南书房的上面之：助词，的。 A.句意为：这就的雄伟景象。之：助词，的； B.句

34、意为：停止耕作走到田畔高地上（休息），因失望而叹恨了好久。之：动词，往，到； C.句意为：过了一会儿，狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。之：助词，补足音节，不译； D.句意为：你不知道鱼的快乐，这是可以肯定的！之：助词，用在主谓之间，取消句子独立性，无实义； 故选A。 【点睛】参考译文： 我读书的南书房的上面，有一条小路弯弯曲曲的伸向西南方向，周围有无数的竹子苍翠茂盛。 它们中间长的弯弯曲曲，在生长过程中经受压制，阻碍的，就像忠臣、有气节的志士奔赴灾祸危难而不找借口推辞。它们中间姿态美好、洁净闲适的，像仁慈善良孝顺的子孙侍奉父亲祖父而没有一点违背叛逆。它们中挺立雄伟有力，气质刚毅气

35、色严正的，又像侠义之士和勇士。它们孤高不随流俗的，外表和内心具有古人的风范，又像诗人和清瘦的儒者。 我虽然整天的在竹林下吟诗读书，也不能用语言说出它们的美丽，更不能描绘出它们的奇特。 然而，总的来看宇宙之中的万物都是从自然之气中孕育而出的，却有刚强、柔韧、坚硬、脆弱等不同；草木茂盛的一定会憔悴，草木旺盛一定会衰败，果实长的多的容易脱落，颜色艳丽的会过早的枯萎。只有松柏的内部实心和竹箭的外表青皮，完全能够来经历严寒酷暑而四季生长。春天阳光温暖时，竹子在这时清瘦而不丰满；冬天大寒时，竹在这时秀美而不瘦弱。现在才能见到它们有高尚的道德，坚定不移的特别的情操。 寿阳曲①·_______ （元代

36、）马致远 花村外，草店西。晚霞明雨收天霁②。四围山一竿残照里，锦屏风③又添铺翠。 寿阳曲·_______ （元代）马致远 鸣榔④罢，闪暮光。绿杨堤数声渔唱。挂柴门几家闲晒网，都撮⑤在捕鱼图上。 【注释】①两首诗歌均选自《元散曲一百首》。寿阳曲，曲牌名。②霁：雨停。③锦屏风：这里指像屏风一样的一排排山头。④榔：同“桹”，渔人系在船舷上敲击以驱鱼入网的长木棒。⑤撮：聚集。 18. 请根据所写内容推断两首诗歌的标题，下面选项中最贴切的一项是 A. 边塞出猎 江头怀古 B. 山中别友 晨起出渔 C. 山市晴岚 渔村夕照 D. 野渡新晴 绿杨春晓 19. 两首诗歌都展现

37、了美好的情景。第二首诗歌的情景中，有榔声、歌声，可能还有人们晒网时交谈的声音。如果第一首诗歌的情景中也有声音，哪两种声音最恰当？请简要描绘这个情景。 【答案】18. C 19. 示例：流水声、鸟鸣声。雨过天晴，天空明净如洗，晚霞照得满天绚艳，山谷小溪里传来哗哗的流水声。雨水洗濯过的山峦，飘散着薄纱似的水汽，格外青翠，不时传来鸟归山林的鸣叫声。 【解析】 【18题详解】 本题考查对诗歌内容的理解。 第一首，“花村外，草店西”写的是鲜花盛放的村庄与商业性的草店，是“山市”。第三句“晚霞明雨收天霁”所写的是视觉中的山市景象。第四句写残照中的四围山色，其中虽有晴岚在，但未直接写出。直至

38、第五句“又添铺翠”出现，作者才把晴岚及其造成的景致和盘托出。以“又添铺翠”这样的点睛般句子煞尾，使“山市”与“晴岚”的意象都鲜明地呈现了出来。因此，本首曲以“山市晴岚”作标题敢贴切； 第二首开头两句“鸣榔罢，闪暮光”，说捕完了鱼，已是夕阳残照的时分了。第三句“绿杨堤数声渔唱”，承接上两句，渔人上了岸，把船系在绿杨树下，于是绿杨堤上就飞出渔人的歌唱声。第四句“挂柴门几家闲晒网”，说有几家渔家的柴门上，挂着鱼网，晒着。第五句“都撮在捕鱼图上”，这一句是总收全曲，说上面所写的“鸣榔罢”、夕阳残照、绿树系舟、堤上渔唱、柴门晒网等景致，都合起来，就构成了一幅捕鱼的图画。这捕鱼图，就是“渔村夕照”图；

39、 故选C。 【19题详解】 本题考查对诗歌内容的理解与分析。 根据“花村外，草店西。晚霞明雨收天霁”，雨过天晴，可知有流水的声音；根据“四围山一竿残照里，锦屏风又添铺翠”可以想象有鸟归山林的鸣叫声。可围绕“雨过天晴，流水潺潺，群山铺绿，归鸟乱鸣”来描绘情景。如：仰望天空，天空明净如洗，晚霞又照得满天光华绚艳，流水潺潺，景色极为迷人。本来就很美的像是小镇屏风的山峦，经过雨水的洗濯，又在夕阳的映照之下，还飘散着薄纱似的水汽，显得格外青翠，时时传来鸟归山林的鸣叫声。 四、（共3道小题，15分） 20. 语言运用 2016年，“二十四节气”列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录

40、》；2022年2月4日，立春，第二十四届北京冬奥会开幕式上，二十四节气倒计时惊艳世人。考场里的你知道吗？几天前，2022年6月21日，是二十四节气中的夏至。 下列介绍“夏至”的语句排序正确的一项是（ ） ①夏至后，气温逐渐升高，过两三个星期，炎炎盛夏才真正来临。 ②在二十四节气中，夏至是第十个节气，在每年6月21日或22日。 ③这是一年中北半球白天最长、夜晚最短的一天。此后，白昼渐短，黑夜渐长。 ④“夏至”的“至”，是“极，到达极点”的意思，是指这一天太阳几乎直射北回归线。 ⑤吃过夏至面，虽然意味着夏季开始了，但夏至还不是一年中最热的日子。 ⑥所以民间会有“吃过夏至面，一天短

41、一线”的说法。 ⑦二十四节气是中国传统文化的重要组成部分，被称为“时间里的中国智慧”。 A. ④⑦②⑤③⑥① B. ⑦②④③⑥⑤① C. ⑦②④⑥⑤③① D. ④⑦③②⑤⑥① 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 ⑦“二十四节气是中国传统文化的重要组成部分，被称为‘时间里的中国智慧’”，总说二十四节气的意义，是首句； ②“在二十四节气中，夏至是第十个节气，在每年6月21日或22日”，说明夏至的时间，是次句； ④“‘夏至’的‘至’，是‘极，到达极点”的意思，是指这一天太阳几乎直射北回归线”，解释“夏至”的命名缘由，是第三句； ③“这是一年中北半球白天最长、夜晚最短的

42、一天。此后，白昼渐短，黑夜渐长”紧随第④句，是“太阳直射北回归线”的结果，是第四句； ⑥“所以民间会有‘吃过夏至面，一天短一线’的说法”，是对第③句的解释说明，是第五句； ⑤“吃过夏至面……”紧承第⑥句，是第六句； ①“夏至后，气温逐渐升高，过两三个星期，炎炎盛夏才真正来临”承接第⑥句句中“夏至还不是一年中最热的日子”进行说明，是最末句； 因此正确排序为：⑦②④③⑥⑤①； 故选B。 21. 暑假，有同学约初中生小王去野外河里游泳。下面是小王拒绝对方的话语，其中有两处表达不妥，请找出来并修改。 ①谢谢你约我！②天气确实很热，我也很想凉快凉快。③而且我们不能去野外河里游泳。④这是学校

43、反复强调的。⑤那种地方，周围没有人，我们又不熟悉。⑥要是遇到危险，来不及喊人来救命呢！⑦老师也提醒我们，夏至过后常有阵雨或暴雨，河里容易涨水。⑧你不要命，我还要命呢！⑨想游泳，还是请个大人陪我们去正规泳池吧，你说呢？ 【答案】第③句中“而且”改为“但是”；第⑧句语气过于生硬，可改为“我们要注意生命安全”“我们要远离危险的地方”等。 【解析】 【详解】本题考查口语表达。 第②③句，“天气确实很热，我也很想凉快凉快”“而且我们不能去野外河里游泳”关联词使用不当，两句是转折关系，“而且”可改为“但是”； 第⑧句“你不要命，我还要命呢”语气过于生硬，不礼貌，可改为“我们要远离危险地带”“我们

44、一定要注意人身安全”等委婉的说法； 22. 为了助力“强省会”，有人准备撰写下面的对联宣传“避暑之都”贵阳的旅游。对联的空白处有两种写法：第一种“强省会，宏图大展”；第二种“大省会，水秀山明”。哪种更恰当？请简述两条理由。 上联：致良知，爽身爽心爽眼爽口爽购爽游，爽贵阳，魅力飞扬，爽透炎夏； 下联：求卓越，强工强农强民强城强景强旅，___________，___________强冠黔中。 【答案】第一种。理由：①词性相对，位置相同；②内容相关，上下衔接。 【解析】 【详解】本题考查对联知识。对联的要求:要字数相等，断句-致;要平仄相合，音调和谐;要词性相对，位置相同;要内容相关，上

45、下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。据此要求可知，第一种恰当：“爽贵阳”是动宾短语，“强省会”也是动宾短语，正好相对；“魅力飞扬”是主谓短语，正好对主谓短语“宏图大展”。这样上下联内容相关，衔接自然。 五、（60分） 23. 写作能力 “一颗、两颗星火，照亮整个山海错落，山海才如此磅礴；三颗、四颗青春，点燃袅袅人间烟火，人间才如此鲜活……一颗、一颗、亿颗、亿颗，汇成银河……”多美的歌词啊！再平凡的人，也能发出自己的一缕光芒，也能贡献自己的一份力量。在学校、在家庭、在社会……在大家向着共同的目标一起努力奋斗的路上，不能少了你的力量。 请你以“我也出了一份力”为标题，写一篇60

46、0-700字的作文。 写作提示及要求： （1）明确为何而出力，表现“我”的出力与团队共同目标之间的关系。 （2）充分表现如何出力，恰当处理“我”出力与团队其他人出力的详略。 （3）表达自己的真情实感，有自己的发现、思考和感悟。 （4）符合生活常理，内容健康，文体明确。 （5）勿抄袭、套作，勿出现真实人名、校名等信息。 【答案】范文 我也出了一份力 集体是什么？说得简单一点，就是团结，我们常说班级要拧成一股“绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的，这一根细丝就是班集体中的每个同学。虽然一小根很容易拉断，但只要把它们拧成一股来就难以拉断。这就叫团结。也就

47、要求每个同学都要有集体观念，要求同学们之间互相帮助，维护集体利益和荣誉。一个好的班集体，是需要全班同学共同去付出的。当然，我也是班里的一份子，我也要为班级做贡献，让我们班越来越好！ 我在班里是一名语文组长。我每天都要检查每一个人的作业，我检查作业时，绝对不能掉以轻心，但检查作业的速度也要快才行。我要认真负责地做好老师安排的每一件事情。我是绝对不能容忍有一位同学不完成作业的，我要不断地提醒他要完成作业，把作业给补回来。我要让同学们认真对待完成作业这项工作，让他们不再讨厌学语文。这，就是我为班级所作的贡献之一了。 那天下午，我来到教室。看到了教室里有许多垃圾，于是，我便一块一块地把垃圾捡了起来

48、，扔进了垃圾桶里。我不希望教室里有一丁点的垃圾，一丁点的不卫生，这样会使同学们在一个不讲卫生、不好的环境里生活、学习。 下课了，我看见教室里的桌椅有些不整齐了。于是我便动起手来，把桌椅一排一排地给排整齐了。“嗯，排好后的桌椅可真好看呀！”我高兴地说道。这，也是我为班级做的贡献之一哟！ 我要为班集体出更多的力量，做更多更多的贡献。但是，我一个人的付出是微不足道的，希望我们班的同学也一起来付出，让我们班越来越好！ 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作能力。 1.审题立意。以“我也出了一份力”为题，写一篇文章。根据写作提示，可知“一份力”是个人在学校、家庭或社会中与团队其他其他成员之间为

49、了共同的目标而努力奋斗过程中作出的贡献。如，你在初中生活阶段新的班级、新的小组、新的俱乐部、舞蹈团队等各种集体中，和同学们一起生活、学习，参加各种活动，活动上你的付出、奋斗、拼搏、努力表现及感情等，烘托出一个特别友爱的班集体形象，最后写出自己对班集体的感情或自己的感悟：为集体出一份力，我骄傲、我自豪等。 2.构思选材。文体适合写记叙文。如写课堂上，你鼓足勇气，回答了同学们都不敢回答的问题，为小组赢得了分数，博得了阵阵掌声；学校歌唱大赛舞台上，你用曼妙的歌喉，为班级争了先；学校运动会上，你为了集体的荣誉，爆发出巨大的能量，为班级夺得了金牌……再如比你是班长，和同学们互帮互助、和睦相处，做好老师的小能手，积极配合老师工作，帮助老师管理好班级，力争把班级打造成品行兼优的班级，这也是“出了一份力”；作为是班级中的一员，为了集体的荣誉，站好路队，不喧哗、不乱扔垃圾等小事也是为集体“出了一份力”等。