广州六年级数学综合考试题

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1、广州2019年六年级数学综合考试题 　　一、细心考虑 ,认真填空。(共27分 ,除第7题3分外 ,其余每空1分。) 1、分数单位是 的最大真分数是( ) ,最小假分数是( ) ,把这个假分数再添上()个这样的分数单位就是最小的素数. 2、小明在教室里的位置用数对表示是(5 ,3) ,她坐在第( )列第( )行。小芳坐在小明的正前方 ,用数对表示她的位置是( , )。 3、在( )里填上最简分数。 25秒=( )分 30厘米=( )米 250千克=( )吨 4、在○里填上 =。 37 ○821 23 ○ 34 89 ○ 32 34 ○ 0.7499 5、( )8 = = 3(

2、 ) = ( ) 填小数 6、中国历届奥运会获得的金牌数如右表：(单位：枚) 第27届奥运会获得的金牌数是第26届的( )( ) , 第28届奥运会获得的金牌数是第27届的( )( ) 。 8、把5千克的饮料平均分给8个同学喝 ,每人喝的是5千克的( )( ) , 是( )( ) 千克 ,每人喝的是1千克的( )( ) 。 9、用边长(整分米数) 分米、 分米、 分米的正方形都 能正好铺满长16分米、宽12分米的长方形。 10、自然数a和b的最大公因数是1 ,那a和b的最小公倍数是( )。 二、慎重选择 ,择优录取。(共5分) 1、5米长的花布做了6条同样大小的童裤 ,

3、每条童裤用这块布的( )。 A、56 米 B、 16 C、120 2、在一个长8分米 ,宽6分米的长方形中画一最大的圆 ,圆的半径是( )分米。 A.8 B、6 C、4 D、3 3、今年国庆七日长假 ,陆老师想参加千岛湖双日游 ,哪两天去呢 ,共有多少种不同的选择?( ) A、5种 B、6种 C、4种 4、右边的分数中：59 、 37 、 1224 、 911 、13 、45 , 比 12 大的有( )个 A、3个 B、4个 C、2个 5、分数单位是110 的最简真分数有( ) A.10个 B、5个 C、4个 D、无数个 三、仔细推敲 ,判断对错。(共5分) 1、等式不

4、一定是方程 ,方程一定是等式。 ( ) 2、在同一个圆中 ,圆心到圆上的距离处处相等。( ) 3、分母为8的最简分数共有4个。 ( ) 4、1千克的34 和3千克的14 相等。 ( ) 5、真分数都小于1 ,假分数都大于1。 ( ) 四、看清题目 ,巧思妙算。(共33分) 1、直接写出得数：(4分) 37 + 27 = 23 - 16 = 0.3299 + 0.32= 0.25= ( )( ) 1- 56 = 13 + 14 = 250.074= 5 14 = ( )( ) 2、解方程：(6分) X- 56 X= 56 12.7+3X = 15.7 3、求以下各组数的最大

5、公因数与最小公倍数 ,在()里写每组的最大公因数 , 在[]里写每组的最小公倍数。(4分) 8和12 11和 33 4、计算以下各题 ,能简算的要简算。(12分) 23 + 45 - 310 118 - ( 56 + 38 ) 67 -( 1114 - 12 ) 59 + 411 + 611 + 49 5、看图计算。(3+4=7分) 1)看图列出方程并求出X的值。 2)求阴影局部的面积。 五、手脑并用 ,操作思考 。(每题1分 ,共5分) (右下的方格图 ,每个方格的边长表示1分米。) 六、运用知识 ,解决问题。(每题5分 ,计25分) 1、小林和小军都到图书馆去借书 ,

6、小林每6天去一次 ,小军每8天去一次 ,如果7月1日他们两人在图书馆相遇 ,那么下一次都到图书馆是几月几日? 2、五(3)班的同学在母亲节都表达了对妈妈的节日祝福。其中 , 的同学送了鲜花 , 的同学给了妈妈一个香香的吻 ,其余的同学都送上了自制的贺卡。送自制贺卡的同学占全班的几分之几? 3、甲桶里有油 千克 ,比乙桶少 千克 ,甲乙两桶一共有油多少千克? 4、李老师买了一套衣服用去320元 ,上衣比裤子的2倍少30元 ,裤子多少元? 5、右图是2019年10月的月历卡 ,用形如 的长方形去框月历里的日期数 ,每次同时框出5个数。 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写

7、作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死〞的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏〞上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏〞在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取〞出来,使文章增色添辉。1)框出的5个数的和最大是( ) ,最小是( )。 2)一共可以框出( )个不同的和。 一般说来

8、,“教师〞概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋〔唐初学者 ,四门博士〕?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及 ,故谓师为师资也〞。这儿的“师资〞 ,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变〞其“师长〞当然也指教师。这儿的“师资〞和“师长〞可称为“教师〞概念的雏形 ,但仍说不上是名副其实的“教师〞 ,因为“教师〞必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。3)在月历卡上能框出和是50的5个数吗? 如果能 ,框出这五个数 ,如果不能 ,说明原因。 宋以后 ,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕〞。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习〞。到清末 ,学堂兴起 ,各科教师仍沿用“教习〞一称。其实“教谕〞在明清时还有学官一意 ,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授〞和“学正〞。“教授〞“学正〞和“教谕〞的副手一律称“训导〞。于民间 ,特别是汉代以后 ,对于在“校〞或“学〞中传授经学者也称为“经师〞。在一些特定的讲学场合 ,比方书院、皇室 ,也称教师为“院长、西席、讲席〞等。 4 / 4