曲靖市马龙县七年级下学期语文期中能力检测模拟试卷(三)

上传人:za****8 文档编号:23787615 上传时间:2021-06-11 格式:DOC 页数:10 大小:590.50KB
收藏 版权申诉 举报 下载
曲靖市马龙县七年级下学期语文期中能力检测模拟试卷(三)_第1页
第1页 / 共10页
曲靖市马龙县七年级下学期语文期中能力检测模拟试卷(三)_第2页
第2页 / 共10页
曲靖市马龙县七年级下学期语文期中能力检测模拟试卷(三)_第3页
第3页 / 共10页
资源描述:

《曲靖市马龙县七年级下学期语文期中能力检测模拟试卷(三)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《曲靖市马龙县七年级下学期语文期中能力检测模拟试卷(三)(10页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、曲靖市马龙县七年级下学期语文期中能力检测模拟试卷(三)姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共9题;共34分)1. (2分) (2017九上赫章期末) 下列词语划线字注音完全正确的一项是( ) A . 骈进(pin) 陨落(shn) 阴晦(hu) 孜孜不倦(z)B . 狡黠(ji) 诓骗(kun) 扶掖(y) 面面相觑(q)C . 嗤笑(ch) 栈桥(zhn) 恣睢(su) 强聒不舍(u)D . 汲取(j) 诘难(ji) 亵渎(d) 咬文嚼字(jio)2. (2分) (2016七上重庆期中) 下列词语书写完全正确的一项是( )A . 遮蔽 骄媚 嘹亮 花枝招展B . 分歧 沐浴 吝啬

2、 笑嬉嬉C . 高邈 搓捻 云宵 各得其所D . 萧瑟 化妆 彩棱镜 迫不及待3. (2分) 下列句子中标点符号使用错误的一项是( )A . 京沪高铁是我国“十一五”期间,将建的众多铁路专线中最主要的一条,以后京广、京哈、沈达、陇海线也将相继建设。B . 意想不到的微笑,在童老师的眼底一闪:“好,问得好,这说明你们已经掌握这些知识了。”C . 母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。D . 人生百年,是为个人的名利而苦苦钻营?还是为国家振兴、民族强盛而不懈奋斗?这是每个人都必须认真思考的问题4. (2分) 下面语段中,表述没有错误的一句是( )“hold住”

3、“不明觉厉”“杯具”“细思恐极”,扑面而来。A . 有人说,通过这类新新语言,使祖国语言的纯洁性受到了玷污。B . 也有人说,网络语言既然能参与交际,那么就具有存在的价值。C . 我想,校园至少应避免成为网络语言蔓延、滋生、泛滥的土壤。D . 毕竟,有没有使用网络新词,并不能说明你的时尚与新潮。5. (2分) (2015九上南山期末) 下列句子排列顺序正确的一项是( )我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的, , 。 。, 直到把冰与雪安葬到泥土深处,然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露。也就是说,北国的春天,是一点一点化开的而是靠着自身顽强的拼争,逐渐摆脱冰雪的桎梏它从三月化到四月

4、甚至五月,沉着果敢,心无旁鹜曲曲折折地接近温暖,苦熬出来的A . B . C . D . 6. (2分) 为什么说陕西苏区吴起镇工人们“即使缺乏社会主义工业的物质,却有社会主义工业的精神?” 7. (7分) (2016七下临泽期中) 诗歌阅读。游园不值应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(1) 这首诗歌的作者是_,题目可以理解为_。(2) 解释划线的字的意思:应怜屐齿印苍苔小扣柴扉久不开(3) 本诗中哪个字最能体现诗人的情怀呢?(4) 从一,二句中,你能看出诗人是怎样的人?(5) “春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”除了写春景外,蕴含着怎样的哲理?8. (4分) 指

5、出下列各句运用的修辞手法。a我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。 _b在那亘古的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心喷涌着血液一样。 _c我向那边注视着,注视着,直到天边破晓。 _9. (11分) 古诗文默写。沉舟侧畔千帆过,_。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)_ ?满眼风光北固楼。(辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀)当前我国正倡导全民阅读,建设书香社会,而古人在读书方面早已为我们作了思想上的启迪和行动上的引领:观书有感中,朱熹赞美读书,“问渠那得清如许?_ ”;五柳先生传中,陶渊明热爱读书,“_,便欣然忘食”。古时,报效君王心怀百姓即为忠;今日,爱国爱民尽职尽责即为忠。请你写

6、出表达不顾年迈为国尽忠情怀的连续两句古诗词:_ 。二、 阅读理解 (共3题;共58分)10. (6分) 文言文阅读祁黄羊去私晋平公问于祁黄羊日:“南阳无令,其谁可而为之?”祁黄羊对日:“解狐可。”平公日:“解狐非子之仇邪?”对日:“君问可,非问臣之仇也。”平公日:“善。”遂用之。居有间,平公又问祁黄羊曰:“国无尉,其谁可而为之?”对日:“午可。”平公日:“午非子之子邪?”对日:“君问可,非问臣之子也。”平公日:“善。”又遂用之。国人称善焉。孔子闻之日:“善哉祁黄羊之论也外举不避仇内举不避子。祁黄羊可谓公矣。”(节选自吕氏春秋)(1) 下列各组句子中,加下划线词语意思相同的一项是( )A . 其

7、谁可而为之 或异二者之为(岳阳楼记)B . 解孤非子之仇邪 忘路之远近(桃花源记)C . 国无尉 去国怀乡(岳阳楼记)D . 孔子闻之日 不能称前时之闻(伤仲永)(2) 用三条“”给文中画波浪线的句子断句。善 哉 祁 黄 羊 之 论 也 外 举 不 避 仇 内 举 不 避 子。(3) 用现代汉语翻译文中画直线的句子。(4) 结合选文,分析“国人称善”的原因。11. (32分) (2017七下兴化月考) 阅读孙道荣的天上飘下来的礼物一文,完成下面小题。收衣服的时候,发现一个衣架子是空的,探身往楼下一看,果然又被风刮到楼下去了,喊儿子,去,到楼下林奶奶家的院子里把掉下去的衣服捡上来。儿子愉快地答应

8、着,蹦蹦跳跳地下楼去了。风大的时候,晾晒在阳台上的衣服,常有一两件会被刮到楼下。一楼的林老太太,人有点孤僻,不太好说话。记得刚搬来的时候,一次衣服刮到她家院子里去了,我下楼敲门,想进她家院子捡一下。敲了半天,老太太连门都不肯开,“你到院子外去拿。”奇怪的是,儿子倒是和楼下的林奶奶挺投缘。那天,又一件衣服掉楼下院子里了,我看看,离栅栏不远,估计拿根竹竿就能挑出来。我让儿子下去挑挑看。儿子趴在栅栏边,用竹竿往里钩衣服的时候,林老太太突然走进了院子,儿子吓得不知所措,我站在阳台上,也隐隐约约听见她说,下次衣服再掉下来,你就从我家进来拿,好不好?儿子点点头。就这样,衣服再被风刮到楼下的院子里,都是儿子

9、去捡。儿子似乎也挺乐意干这活。每次下去捡衣服,都要好大一会儿才回来。问儿子,在林奶奶家都干什么了?林奶奶喜欢清静,不要打扰了林奶奶。儿子歪着头说,没有啊,林奶奶可喜欢我了,跟我说了好多话。林奶奶告诉我,她孙子跟我差不多大呢,可是,她只看过他的照片,孙子在美国,还从来没回来过呢。关于林老太太,我也听社区工作人员谈起过。他们告诉我,林老太太唯一的儿子在美国,很多年没回来过了。老伴去世得早,儿子出国后,老太太就一个人生活。退休后,生活更孤单了,常常一个人闷在家里,跟外面的联系越来越少了,人也变得越来越乖僻。原来是这样。难怪那次我去敲门,她连门都不肯开。社区工作人员说,你们住她楼上,帮我们留意点,也尽

10、量给老人点照顾。我点点头,又摇摇头,真不知道,怎样帮这个孤僻的老太太。日子平淡地过去,风偶尔会将我们家阳台的衣服刮到楼下去。儿子“噔噔噔”地下楼,又“噔噔噔”地上楼。他快乐得像一阵风。有时候,我会问儿子,楼下的林奶奶生活得怎么样啊?儿子想想,说,林奶奶看到我的时候,是很开心的啊。一次,儿子下去捡衣服,回来的时候,手上多了一把花花绿绿的糖果。儿子说,这是林奶奶给的,是林奶奶家的叔叔,从美国寄回来的。儿子还自豪地说,我还帮林奶奶念了信呢,是叔叔写给林奶奶的。儿子手上拿的衣服,叠得方方正正。儿子说,咱们家的衣服掉下去后,林奶奶捡起来,帮我们又洗了下,晾干了。我的心里,酸酸的,感动。我们和楼下的老太太

11、,仍然没有什么来往。我们的儿子“噔噔噔”地下楼,又“噔噔噔”地上楼。他快乐得像一阵风。有时候,从楼下林老太太的家里,会传来“咯咯”的笑声,一个童声,另一个很苍老。春节,我们一家回老家去了。回来时,才听说楼下的林老太太突然去世了,据说是无疾而终。我们注意到,儿子的眼圈红了。人们在整理老人的遗物时,看到了一个日记本,记录下了她最后的日子。基本上是流水账,但是,老人在日记里多次提到,从楼上刮下来的衣服,以及下来捡衣服的小男孩。老人的日记里,反复出现这样一句话:“那是从天上飘下来的礼物。”我明白老人的话。那也许是老人孤寂的生活里,最后一点期盼。(1) 文章第段中“奇怪的是,儿子倒是和楼下的林奶奶挺投缘

12、”,仔细阅读文章,哪些地方表现出儿子和楼下的林奶奶挺投缘?(至少写出三点)(2) 下列对文章内容的表述不正确的一项是( )A . 造成林老太太性格孤僻的原因是:她唯一的儿子在美国,老伴去世早,常一个人闷在家里,跟外面的人联系越来越少。B . 第段中的拟声词“噔噔噔”,生动形象地表现了儿子与老太太相处时的愉快幸福的心情。C . 第段中“我的心里,酸酸的,感动”,“感动”是因为衣服掉下去以后,老人家捡起来还帮我们洗了下,晾干了,叠得方方正正。表现了我为老人家的善良而感动。D . 本文通过写儿子下楼捡衣服的小事,主要表现邻里关系的冷漠。(3) 如何理解标题“天上飘下来的礼物”的含义?(4) 说说本文

13、第段内容和链接材料在记叙的顺序上的相同点和作用上的不同点。【链接材料】长妈妈曾经讲给我一个故事听:先前,有一个读书人住在古庙里用功,晚间,在院子里纳凉的时候,突然听到有人在叫他。答应着,四面看时,却见一个美女的脸露在墙头上,向他一笑,隐去了。他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气,一定遇见“美女蛇”了(鲁迅从百草园到三味书屋)12. (20分) 阅读下文,回答相关问题翻浆的心毕淑敏那年,我放假回家,搭了一辆运送旧轮胎的货车,颠簸了一天,夜幕降临才进入戈壁。正是春天,道路翻浆。突然在无边的沉寂中,立起一根“土柱”,遮挡了银色的车灯。“你找死吗?!”司机破口大骂。我这才看清

14、是个青年,穿着一件黄色旧大衣,拎着一个系着鬃绳的袋子。“我要搭车,我得回家。”“不带!哪有你的地方!”司机愤愤地说。“我蹲大厢板就行。”“ 不带!”司机说着,踩了油门,准备闪过他往前开。那个人抱住车灯说:“我母亲病了我到场部好不容易借到点小米我母亲想吃”“让他上车吧!”我有些同情地说。他立即抱着口袋往车厢上爬,“谢谢谢谢”最后一个“谢”字已是从轮胎缝隙里发出来的。夜风在车窗外凄厉地呜叫。我找到司机身后小窗的一个小洞,屏住气向里窥探。朦胧的月色中,那个青年龟缩在起伏的轮胎里。每一次颠簸,他都像被遗弃的篮球,被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。“我好像觉得他要干什么。”司机说。这一次,我看到青年敏捷地跳到两

15、个大轮胎之间,手脚麻利地搬动着我的提包。那里装着我带给父母的礼物。“哎呀,他偷我东西呢!”司机狠踩油门,车就像被横刺了一刀的烈马,疯狂地弹射出去。我顺着小洞看去,那人仿佛被冻僵了,弓着腰抱着头,企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包虽已被挪了地方,但依旧完整。司机说:“车速这么快,他不敢动了。”路面变得更加难走,车速减慢了。我不知如何是好,紧张地盯着那个小洞。青年也觉察到了车速的变化,不失时机地站起身,重新搬动了我的提包。我痛苦地几乎大叫。司机趁着车的趔趄,索性加大了摇晃的频率,车窗几乎吻到路旁的沙砾。再看青年,他扑到在地,像一团被人践踏的草,虚弱但任不失张牙舞爪的姿势,贪婪地守护着我的提包他的猎物

16、。司机继续做着“高难”动作。我又去看那青年,他像夏日里一条疲倦的狗,无助地躺在了轮胎中央。道路毫无先兆地平滑起来,翻浆也消失得无影无踪。司机说:“扶好你的脑袋。”就在他的右腿狠狠地踩下去之前,我双腿紧紧抵地,双腕死撑面前的铁板不用看我也知道,那个青年,在这突如其来的急刹车面前,可能要被卸成零件。“看他还有没有劲偷别人的东西! ”司机踌躇满志地说。我心里安宁了许多。只见那个青年艰难地在轮胎缝里爬,不时还用手抹一下脸,把一种我看不清颜色的液体弹开他把我的提包紧紧地抱在怀里,往手上哈着气,摆弄着拉锁上的提梁。这时,他扎在口袋上的绳子已经解开,就等着把我提包里的东西搬进去呢“他就要把我的东西拿走了!”

17、我惊恐万状地说。师傅这次反倒不慌不忙,嘴角甚至显出隐隐的笑意。我们到了一个兵站,也是离那个贼娃子住的村最近的公路,他家那儿是根本不通车的,至少还要往沙漠腹地走10公里那个青年挽着他的口袋,像个木偶似的往下爬,跪坐在地上。不过才个把时辰的车程,他脸上除了原有的土黄之外,还平添了青光,额上还有蜿蜒的血迹。“学学啦学学”他的舌头冻僵了,把“谢”说成了“学”。他说:“学学你们把车开得这样快,我知道你们是为我在赶路学学”他恋恋不舍地离开了我们。看着他蹒跚的身影,我不由自主地喝了一声:“你停下!”“我要查查我的东西少了没有。”我很严正地对他说。司机赞许地冲我眨眨眼睛。青年迷惑地面对我们,脖子柔软地耷拉下来

18、,不堪重负的样子。我敏捷地爬上大厢板。我看到了我的提包。我摸索着它,每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。突然触到鬃毛样的粗糙,我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳。它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上,像焊住一般结实。我的心像凌空遭遇寒流,冻得皱缩起来。(有删改)注释翻浆:春暖解冻时,地面或道路表面发生裂纹并渗出水分和泥浆。(1) 小说中的“青年”是怎样的一个人?请概括作答。(2) 阅读文章,回答下面的问题。联系全文,简要说说题目中“翻浆”的含义是什么。文中画横线的句子有怎样的表达效果?请简要分析作答。(3) 小说结尾部分情节设置很巧妙,请你选择一个角度简要赏析。(4) 这篇小说的主题是什

19、么?请结合现实谈谈你对此的看法。三、 作文 (共1题;共5分)13. (5分) (2018嘉祥模拟) 阅读下面文字,根据要求作文。中国人自谦才是美德的文化基因,使我们习惯于为英雄礼赞,向伟人致敬,而在仰慕中迷失了自己,沉沦于平庸;其实我们都具备成为英雄和伟人的潜质,所缺的恰是为自己喝彩。请以“为自己喝彩”为题写一篇不少于700字的文章。要求:角度自选;立意自定;除诗歌外,文体自选。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累与运用 (共9题;共34分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、9-1、二、 阅读理解 (共3题;共58分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、三、 作文 (共1题;共5分)13-1、

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!