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1、妙妙 呢呢 奏奏 伟伟 喃喃 击击 汇汇 喳喳 美美妙妙 演奏演奏 钢钢琴琴 轻轻柔柔 呢喃呢喃细语细语 雄雄伟伟 感受感受 打打击击 激激动动 乐乐器器 滴滴滴滴答答答答 敲敲鼓鼓 鸣鸣唱唱 叽叽叽叽喳喳喳喳 汇汇集集 2121自读课文，思考：自读课文，思考：1 1、借助拼音把字词读正确，把句子、借助拼音把字词读正确，把句子读通顺，把课文读流利。读通顺，把课文读流利。2 2、有哪些音乐家和歌手参加了这场、有哪些音乐家和歌手参加了这场音乐会？音乐会？大自然的有许多美妙的声音。大自然的有许多美妙的声音。风，是大自风，是大自然的音乐家。然的音乐家。水，也是大水，也是大自然的音乐家。自然的音乐家。动
2、物是大自动物是大自然的歌手。然的歌手。一句话概括全文所有的内容，又放在课文的开一句话概括全文所有的内容，又放在课文的开头，单独成一段，我们把这样的段落成为总起段，头，单独成一段，我们把这样的段落成为总起段，它起到统领全文的作用，也叫全文的中心句。它起到统领全文的作用，也叫全文的中心句。总起句总起句风，是大自然的音乐家，他风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏它的手风琴。会在森林里演奏它的手风琴。风的声音风的声音 不一样不一样的声音：当微风拂过，那声音轻轻柔柔当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起当
3、狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。充满力量，令人感受到大自然的威力。风，是大自然的音乐家，他会在风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。音乐。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手奏他的
4、手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。的威力。水的声音水的声音水水，也是大自然的音乐家。，也是大自然的音乐家。下雨的
5、时候，他喜欢玩打击乐器。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。开始了。滴滴答答滴滴答答叮叮咚咚叮叮咚咚所所有的树林，树林里的每片树叶；所有的有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。的声音。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了开始了象声词象声词滴滴答答滴滴答答 叮叮咚咚叮叮咚咚 描写事物声音的词描写事物声音的词你还能说说类似的词语吗？你还能说说类似的词语吗？拟声词（象声词）拟声词（象声词）AABB：滴滴答答 叮叮当当 噼噼
6、啪啪 乒乒乓乓 ABAB：叮当叮当 呼噜呼噜 哗啦哗啦 轰隆轰隆 当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：着歌：小溪淙淙地流向河流小溪淙淙地流向河流，河流潺潺河流潺潺地流向大海地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。阔的海洋大合唱。动物动物也是大自然的歌手。也是大自然的歌手。哪些动物参加了音乐会？它们哪些动物参加了音乐会？它们的歌声是怎样的？的歌声是怎样的？走在公园里，听听树上叽叽喳喳走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩
7、唧哩哩的虫鸣；在水塘边散散步，听唧哩哩的虫鸣；在水塘边散散步，听听蝈蝈的歌唱。听蝈蝈的歌唱。你能仿照这种句式，写一个句子吗？你能仿照这种句式，写一个句子吗？_,_,听听听听_的的_。走在池塘边走在池塘边呱呱呱呱呱呱蛙叫蛙叫 动物也是大自然的歌手。走在公动物也是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声他们的歌声好像告诉我们：好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐我在歌唱，我很快乐乐！乐！”你听到过哪些你听到过哪些“美妙的声音美妙的声音”？试着写？试着写几句话和同学交流，如，几句话和同学交流，如，鸟儿是大自然的歌手鸟儿是大自然的歌手.厨房是一个音乐厅厨房是一个音乐厅.谢谢大家！谢谢大家！
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