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1、LOGO水和水蒸气水和水蒸气水去哪儿了？水变成了什么？水去哪儿了？水变成了什么？水去哪儿了？水变成了什么？水去哪儿了？水变成了什么？v水变成了水蒸气到空气中去了。由于水蒸气水的微粒太小，我们无法看见。v水蒸气，是看不见的v看得见，不是水蒸气 水会蒸发成水蒸气，那怎样能让水水会蒸发成水蒸气，那怎样能让水蒸发的快些呢？蒸发的快些呢？温度越高，水蒸发得越快 空气越干燥，水越容易蒸发有风吹，水蒸发得越快v实验器材实验方法：实验方法：实验方法：实验方法：第一步：第一步：先将先将5毫升水全部倒入汤勺中毫升水全部倒入汤勺中,两个汤勺中的水应加一样。两个汤勺中的水应加一样。第二步：点燃酒精灯，将其中的一个汤第
2、二步：点燃酒精灯，将其中的一个汤勺底部放在酒精灯上加热，勺底部放在酒精灯上加热，要将汤勺的底要将汤勺的底部正好放在酒精灯火焰上；部正好放在酒精灯火焰上；第三步：仔细观察两个第三步：仔细观察两个汤勺中水的变化汤勺中水的变化，一边观察一边将你们的发现记录在记录单一边观察一边将你们的发现记录在记录单中。中。实验要求1、组长负责加热，其他同学认真观察，轻声交流。2、记录员把同学看到的现象全部记录下来。3、要注意安全，特别是眼睛要离水尽量远一些。4、实验结束后，熄灭酒精灯，把材料放好。条条 件件水加热之后水加热之后水没有加热水没有加热看到的现象看到的现象我们的发现我们的发现加热 (能、不能)加快水的蒸发
3、。哪哪 个个 蒸蒸 发发 得得 更更 快快 水蒸气重新变成水水蒸气重新变成水实验方法：实验方法：倒一杯热水，把玻璃镜片盖在热水杯倒一杯热水，把玻璃镜片盖在热水杯上，仔细观察上，仔细观察玻璃片上玻璃片上的变化过程的变化过程温馨提示：温馨提示：1、小心热水、小心热水 2、小心热水杯、小心热水杯 3、实验完成后，整理好实验材料，保持、实验完成后，整理好实验材料，保持安静安静你能解释杯子外的水珠从哪里来了吗你能解释杯子外的水珠从哪里来了吗你知道是什么原因吗？你知道是什么原因吗？一个盛冰的玻璃杯，放一个盛冰的玻璃杯，放在空气中，过一段时间在空气中，过一段时间杯子外面杯子外面出现了很多的出现了很多的小水珠
4、小水珠，这些水珠是从，这些水珠是从哪里来的？哪里来的？空气中的水蒸气遇到较空气中的水蒸气遇到较冷的玻璃杯就会在杯壁冷的玻璃杯就会在杯壁上凝结成小水滴。上凝结成小水滴。它是水蒸气凝结形成的它是水蒸气凝结形成的 眼镜片遇到水蒸气，往往会蒙上一层白雾。水壶里面的水蒸发形成的温度很高的水水壶里面的水蒸发形成的温度很高的水蒸气，遇到外面温度较低的冷的空气凝结蒸气，遇到外面温度较低的冷的空气凝结成的小水珠。成的小水珠。这些白汽到底是什么呢？它是怎么产生的？这些白汽到底是什么呢？它是怎么产生的？请你用今天学到的知识来解释一下！请你用今天学到的知识来解释一下！100的水蒸气比100 的水烫伤更严重，为什么？因为100 的水蒸气遇到人体时，先会液化成100 的水。此时会释放出大量的汽化热。而这部分热是烫伤人最主要的热量，比100 的水通过热传导传递给人的热量要更多更快，所以被水蒸气烫伤更加严重。蒸汽机是现代火车最初的雏形，蒸汽机是20世纪最伟大的发明，甚至还创造了蒸汽时代v蒹葭这首诗，选自诗经，大约来源于2500年以前产生在秦地的一首民歌。蒹葭苍苍，蒹葭苍苍，白露白露为霜为霜蒹葭萋萋，白露未晞蒹葭萋萋，白露未晞蒹葭采采，白露未已蒹葭采采，白露未已v白露“为霜”、“未晞”、“未已”的变换，描绘出朝露成霜而又融为秋水的渐变情状与过程，形象地画出了时间发展的轨迹，
四年级下册科学第七课水和水蒸气冀教版课件
