《祖父的园子》课件.ppt

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1、 菜 园 蝴 蝶 蜜 蜂 蜻 蜓 蚂 蚱 菜 园 这 样 的 园 子 ， 你 们 喜 欢 吗 ？ 学 习 目 标 ：1、 学 会 本 课 7个 生 字 ,理 解 重 点 词语 的 意 思 。2、 能 正 确 、 流 利 地 朗 读 课 文 ,初步 感 受 园 子 里 景 物 的 自 由 和 “ 我 ”在 园 子 里 充 满 乐 趣 、 自 由 自 在 的生 活 。 萧 红 (1911 1942)中 国现 代 著 名 女 作 家 。 黑 龙 江 省呼 兰 县 人 ， 原 名 张 乃 莹 。1935年 在 上 海 出 版 成 名 作 生 死 场 时 ， 开 始 用 萧 红作 笔 名 ， 蜚 声 文

2、 坛 。 l940年 发 表 了 著 名 长 篇 小 说 呼兰 河 传 。 在 萧 红 不 到 10年的 创 作 生 涯 中 ， 为 祖 国 文 学宝 库 留 下 了 近 百 万 字 的 作 品 ，深 受 广 大 读 者 的 喜 爱 ， 具 有广 泛 而 深 远 的 影 响 。 萧 红 的 呼 兰 河 传 ， 是 对 故 乡 的 一 本回 忆 录 。 也 就 在 写 完 后 的 一 年 ， 这 个 女 子就 从 世 间 消 失 了 ， 只 有 31岁 。 但 她 把 她 对乡 土 农 家 的 爱 恋 ， 把 她 对 生 活 的 严 肃 思 考 ，传 达 给 了 她 的 读 者 ， 世 世 代

3、代 的 读 者 。 在 呼 兰 河 传 里 ， 她 用 了 许 多 的 文 字 写 了自 己 的 童 年 ， 尤 其 重 点 描 写 了 家 里 的 园 子 ，她 称 它 为 祖 父 的 园 子 ， 自 己 的 后 花 园 。 为什 么 她 对 园 子 如 此 念 念 不 忘 呢 ？ 这 个 园 子给 童 年 的 萧 红 留 下 了 什 么 呢 ？ 让 我 们 随 着作 者 美 好 的 回 忆 ， 走 进 她 魂 牵 梦 绕 的 祖 父的 园 子 。 自 主 学 习 策 略 ：(1)用 自 己 喜 欢 的 方 式 读 课 文 ， 直 到 读 通 顺 。(2)边 读 边 画 出 生 字 新 词

4、， 多 读 几 次 ， 与 同桌 探 讨 课 文 中 难 理 解 的 词 语 。学 习 任 务 一 ： 初 读 课 文 ， 自 学 生 字 ， 理 解 词 义 . 蚱 穗韭 抛蝴 铲倭 瞎 （ ji） （ 韭 菜 ）（ zha)（ 蚂 蚱 ） （ su） （ 谷 穗 ）（ w )（ 倭 瓜 ）（ h)（ 蝴 蝶 ） （ xi） （ 瞎 闹 ）(chn） （ 铲 地 ）（ po） （ 抛给 ）我 会 认 ： 我 能 读蜜 蜂 蝴 蝶 蜻 蜓 蚂 蚱 倭 瓜 黄 瓜 玉 米 韭 菜 谷 穗摘 花 拔 草 下 种 浇 菜 铲 地 蚂 蚱 蜂 子 谷 穗 倭 瓜 韭 菜 绒 毛 锄 杆 芒 针 水 瓢

5、 谎 话 溜 平 铲 地 瞎 闹 玩 腻 随 意 嗡 嗡 地 飞 着 阴 凉 的 地 方 小 毛 球 似 的 睡 醒 了 似 的 上 了 天 似 的 在 说 话 似 的 胖 圆 圆 毛 嘟 嘟 蓝 幽 幽 我 会 读 1、 当 祖 父 下 种 （ ） ， 种 （ ） 小 白 菜 的 时 候 ， 我 就 跟 在 后 边 ， 把 那 下 了种 的 土 窝 ， 用 脚 一 个 个 地 溜 （ ） 平 。2、 因 为 我 太 小 ， 拿 不 动 那 锄 头 （ ） 杆 （ ） ， 祖 父 就 把 锄 杆 拔 下 来 ， 让我 单 拿 着 那 个 锄 头 （ ） 的 “ 头 ”（ ） 来 铲 。 我 会

6、 读 1、 当 祖 父 下 种 （ zhng ） ， 种 （ zhng ） 小 白 菜 的 时 候 ， 我 就 跟 在 后 边 ， 把 那 下 了种 的 土 窝 ， 用 脚 一 个 个 地 溜 （ li ） 平 。2、 因 为 我 太 小 ， 拿 不 动 那 锄 头 （ ） 杆 （ ） ， 祖 父 就 把 锄 杆 拔 下 来 ， 让我 单 拿 着 那 个 锄 头 （ ） 的 “ 头 ”（ ） 来 铲 。 我 会 读 1、 当 祖 父 下 种 （ zhng ） ， 种 （ zhng ） 小 白 菜 的 时 候 ， 我 就 跟 在 后 边 ， 把 那 下 了种 的 土 窝 ， 用 脚 一 个 个

7、地 溜 （ li ） 平 。2、 因 为 我 太 小 ， 拿 不 动 那 锄 头 （ ） 杆 （ ） ， 祖 父 就 把 锄 杆 拔 下 来 ， 让我 单 拿 着 那 个 锄 头 （ ） 的 “ 头 （ ） 来 铲 。 本 文 中 心 思 想本 文 通 过 对 祖 父 的 园 子 的 介 绍 以 及 描 述 作 者跟 随 祖 父 在 园 子 里 自 由 自 在 地 玩 耍 的 美 好 感受 ， 表 现 了 作 者 儿 时 天 真 活 泼 .玩 皮 可 爱 的 特点 ， 表 达 了 作 第 一 段 （ ） ： 我 对 外 祖 父 园 子 的 印 象 。 第 二 段 （ ） ： “ 我 ” 跟 随

8、 祖 父 在 园 子里 。 （ 模 仿 祖 父 做 事 ， 随 心 所 欲 地 玩 耍 。 ） 第 三 段 （ 16-19） ： 感 受 园 子 里 所 有 生 命 的 自由 。 （ 植 物 动 物 ） 第 四 段 （ 20） ： 用 草 帽 遮 脸 睡 觉 。快 速 浏 览 、 整 体 感 知 1.理 清 脉 络 ， 概 括 段 意 。 快 速 浏 览 、 整 体 感 知2.想 一 想 ： 这 是 一 个 怎 么 样 的 园 子 ？ 当你 有 所 感 触 的 时 候 ， 就 在 课 题 旁 边 用词 语 记 录 下 来 。 读 课 文 ,边 读 边 思 考祖 父 的 园 子 怎 么 样 ？

9、应 有 尽 有 五 彩 缤 纷 生 机 勃 勃 自 由 自 在 快 乐 无 比 一 、 感 悟 园 子 的 应 有 尽 有 、 五彩 缤 纷 、 生 机 勃 勃 再 次 快 速 浏 览 课 文 ， 当 你找 到 能 够 体 现 这 些 特 点 的 句 子以 后 ， 把 这 个 句 子 划 下 来 ， 然后 在 旁 边 把 这 些 词 写 上 去 。 这就 叫 做 旁 注 。 (1)我 家 有 一 个 大 花 园 ， 这 花 园 里 蜜蜂 、 蝴 蝶 、 蜻 蜓 、 蚂 蚱 ， 样 样 都 有 。 蝴 蝶有 白 蝴 蝶 、 黄 蝴 蝶 。 这 种 蝴 蝶 小 ， 不 太 好看 。 好 看 的 是

10、 大 红 蝴 蝶 ， 满 身 带 着 金 粉 。蜻 蜓 是 金 的 ， 蚂 蚱 是 绿 的 。 蜜 蜂 则 嗡 嗡 地飞 着 ， 满 身 绒 毛 ， 落 到 一 朵 花 上 ， 胖 乎 乎 、圆 滚 滚 ， 就 像 一 个 小 毛 球 ， 停 在 上 面 一 动不 动 了 。 蝴 蝶 有 白 蝴 蝶 、 黄 蝴 蝶 。 这 种 蝴 蝶小 ， 不 太 好 看 。 好 看 的 是 大 红 蝴 蝶 ， 满身 带 着 金 粉 。 蜻 蜓 是 金 的 ， 蚂 蚱 是 绿 的 。蜂 子 则 嗡 嗡 地 飞 着 ， 满 身 绒 毛 ， 落 到 一朵 花 上 ， 胖 圆 圆 的 就 跟 一 个 小 毛 球 似

11、 的不 动 了 。 蝴 蝶 有 白 蝴 蝶 、 黄 蝴 蝶 。 这 些 蝴 蝶极 小 ， 不 太 好 看 。 好 看 的 是 大 红 蝴 蝶 ，满 身 带 着 金 粉 。 蜻 蜓 是 金 的 ， 蚂 蚱 是 绿的 。 蜂 子 则 嗡 嗡 地 飞 着 ， 满 身 绒 毛 ， 落到 一 朵 花 上 ， 胖 圆 圆 的 就 跟 一 个 小 毛 球似 的 不 动 了 。 “我”说起花园的昆虫，仿佛一个孩子在掰着手指头，给你显示她的富有，那极满足和得意的神态跃然纸上。当然，拥有这样的花园，对于一个孩子来说，确实是值得炫耀的，因为这是多么富有童话般色彩的一切啊！尤其值得一提的是，作者写小昆虫，不仅着眼于它

12、们的色彩“白、黄、红、金、绿”一应俱全，还对蜜蜂的样子和姿态，进行了细致入微的观察，丰富的色彩感和形象感，让你的眼前一下子就明亮绚丽起来。 (2)花 园 里 边 明 晃 晃 的 ， 红 的 红 ，绿 的 绿 ， 新 鲜 漂 亮 。 留意一下这句话中的“明晃晃”一词，这是园子留在作者记忆中的色彩，这色彩明亮，健康，活力四射。课文中这样的词很多，说蜜蜂是“胖乎乎、圆滚滚”的，说狗尾草“毛嘟嘟”的，说天空，是“蓝悠悠”的，这些词语富有感情色彩，从这些词语中可以看出“我”对眼中事物的满心喜爱。 作者用富有诗意的语言，生动形象地勾勒出老榆树的高大和不容忽视，也写出了榆树的活力。 (3)这 榆 树 在 园

13、 子 的 西 北 角 上 ，来 了 风 ， 榆 树 先 呼 叫 ， 来 了 雨 ， 榆树 先 冒 烟 。 太 阳 一 出 来 ， 榆 树 的 叶子 就 发 光 了 ， 它 们 闪 烁 得 和 沙 滩 上的 蚌 壳 一 样 。 是 充 满 生 机 的 ： 园 子 里 的 昆 虫 很 多 ， 有_、 有 _、 有 _。 拍 一 拍 手 ，_， 叫 一 两 声 ， _。 是 自 由 自 在 的 ： 倭 瓜 _， 黄瓜 _， 玉 米 _， 蝴 蝶_。 互 动 交 流 二 、 感 悟 园 子 的 快 乐 、 自 由 请 快 速 浏 览 课 文 512自然 段 。 一 般 来 说 ， 一 个 人 所 做的

14、 事 情 往 往 就 承 载 着 这 份 快 乐和 自 由 。 请 同 学 们 拿 起 笔 ， 圈一 圈 ， 萧 红 在 园 子 里 做 了 那 些事 ？ 交 流 ：栽 花 追 蜻 蜓拔 草 采 花种 菜 捉 蚱 蜢铲 地 浇 菜摘 黄 瓜 睡 觉 吃 黄 瓜 1 、 观 赏 小 昆 虫 。2、 跟 随 外 祖 父 栽 花 ， 拔 草 ， 种 菜 ，铲 地 。3 、 误 把 狗 尾 草 当 谷 穗 留 下 不 铲 除 。4、 摘 吃 黄 瓜 ， 追 逐 蜻 蜓 ， 捉 玩 蚂蚱 。5、 用 瓢 舀 水 往 天 空 扬 。6 、 沐 浴 阳 光 ， 感 受 花 、 鸟 、 果 、虫 的 自 由

15、。7 、 用 草 帽 遮 脸 睡 觉 。 互 动 交 流 祖 父 的 园 子 给 “ 我 ” 童 年 带 来 无 限 的 欢 乐 。在 我 心 目 中 ， 园 子 是 快 乐 的 ： “ 我 ” 在 园子 里 吃 黄 瓜 、 _、 _、 _、_、 _。 祖 父 铲 地 ， 我 也 铲 地 。 因 为 我 太 小 ， 拿 不 动 锄 头 杆 ， 祖 父 就 把 锄 头 杆 拔 下 来 ，让 我 单 拿 着 那 个 锄 头 的 “ 头 ” 来 铲 。 其 实 哪 里 是 铲 ， 不 过 是 伏 在 地 上 ， 用 锄 头 乱钩 一 阵 。 我 认 不 得 哪 个 是 苗 ， 哪 个 是 草 ， 往

16、 往 把 谷 穗 当 做 野 草 割 掉 ， 把 狗 尾 草 当做 谷 穗 留 着 。 我 并 不 细 看 ， 不 过 马 马 虎 虎 承 认 下 来 就 是 了 。 一 抬 头 ， 看 见 一 个 黄 瓜 长 大 了 ，我 跑 过 去 摘 下 来 ， 吃 黄 瓜 去 了 。 黄 瓜 还 没 有 吃 完 ， 我 又 看 见 一 只 大 蜻 蜒 从 旁 边 飞过 ， 于 是 丢 下 黄 瓜 追 蜻 蜒 了 。 蜻 蜒 飞 得 那 么 快 ， 哪 里 会 追 得 上 ？ 好 在 也 没 有 存 心一 定 要 追 上 ， 跟 着 蜻 蜒 跑 几 步 就 又 去 做 别 的 了 。 采 一 朵 倭 瓜

17、 花 ， 捉 一 个 绿 蚂 蚱 ，把 蚂 蚱 腿 用 线 绑 上 ， 绑 了 一 会 儿 ， 线 头 上 只 拴 着 一 条 腿 ， 蚂 蚱 不 见 了 。 玩 腻 了 ， 我 又 跑 到 祖 父 那 里 乱 闹 一 阵 。 祖 父 浇 菜 ， 我 也 过 来 浇 ， 但 不 是 往 菜上 浇 ， 而 是 拿 着 水 瓢 ， 拼 尽 了 力 气 ， 把 水 往 天 空 一 扬 ， 大 喊 着 ： “ 下 雨 啰 !下 雨 啰 !” 我 玩 累 了 ， 就 在 房 子 底 下 找 个 阴 凉 的 地 方 睡 着 了 。 不 用 枕 头 ， 不 用 席 子 ， 把草 帽 遮 在 脸 上 就 睡

18、了 。 （ 顽 皮 、 淘 气 ） 祖 父 发 现 我 铲 的 那 块 地 还 留 着 一 片 狗 尾 草 ， 就 问 我 ： “ 这 是 什么 ?” 我 说 ： “ 谷 子 。 ” 祖 父 大 笑 起 来 ， 笑 够 了 ， 把 草 拔 下 来 ， 问 我 ： “ 你 每 天 吃 的 就是 这 个 吗 ?” 我 说 ： “ 是 的 。 ” 我 看 祖 父 还 在 笑 ， 就 说 ： “ 你 不 信 ， 我 到 屋 里 拿 来 给 你 看 。 ” 我 跑 到 屋 里 拿 了 一 个 谷 穗 ， 远 远 地 抛 给 祖 父 ， 说 ： “ 这 不 是 一样 的 吗 ?” 祖 父 把 我 叫 过

19、去 ， 慢 慢 讲 给 我 听 ， 说 谷 子 是 有 芒 针 的 ， 狗 尾 草 却 没 有 ， 只 是 毛 嘟 嘟 的 ， 很 像 狗 尾 巴 。（ 和 蔼 可 亲 、 慈 祥 、 对 孙 女 充 满 了 爱 ） 细 研 课 文 、 感 悟 特 点 ： 2、 请 自 由 读 课 文 17自 然段 。 这 一 段 里 面 有 一 个 句 式 反复 出 现 ， 是 哪 个 ？ 倭 瓜 愿 意 爬 上 架 就 爬 上 架 ， 愿 意 爬 上 房 就爬 上 房 。 黄 瓜 愿 意 开 一 朵 花 ， 就 开 一 朵 花 ， 愿 意结 一 个 瓜 ， 就 结 一 个 瓜 。 若 都 不 愿 意 ，

20、就 是 一 个瓜 也 不 结 ， 一 朵 花 也 不 开 ， 也 没 有 人 问 它 。 玉 米愿 意 长 多 高 就 长 多 高 ， 它 若 愿 意 长 上 天 去 ， 也 没有 人 管 。 蝴 蝶 随 意 地 飞 ， 一 会 儿 从 墙 头 上 飞 来 一对 黄 蝴 蝶 ， 一 会 儿 又 从 墙 头 上 飞 走 一 只 白 蝴 蝶 。它 们 是 从 谁 家 来 的 ， 又 飞 到 谁 家 去 ？ 太 阳 也 不 知道 这 个 。 倭 瓜 愿 意 爬 上 架 就 爬 上 架 ， 愿 意 爬 上 房 就爬 上 房 。 黄 瓜 愿 意 开 一 朵 花 ， 就 开 一 朵 花 ， 愿 意结 一

21、个 瓜 ， 就 结 一 个 瓜 。 若 都 不 愿 意 ， 就 是 一 个瓜 也 不 结 ， 一 朵 花 也 不 开 ， 也 没 有 人 问 它 。 玉 米愿 意 长 多 高 就 长 多 高 ， 它 若 愿 意 长 上 天 去 ， 也 没有 人 管 。 蝴 蝶 随 意 地 飞 ， 一 会 儿 从 墙 头 上 飞 来 一对 黄 蝴 蝶 ， 一 会 儿 又 从 墙 头 上 飞 走 一 只 白 蝴 蝶 。它 们 是 从 谁 家 来 的 ， 又 飞 到 谁 家 去 ？ 太 阳 也 不 知道 这 个 。 我 玩 累 了 ， 就 在 房 子 底 下 找 个 阴 凉 的 地方 睡 着 了 。 不 用 枕 头

22、 ， 不 用 席 子 ， 把 草 帽 遮在 脸 上 就 睡 了 。 这些富有孩子气的语言，同样富有诗情画意，把世界在孩子心里的样子描绘出来了，在她的心中，倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶都是有灵性的，都是做得了自己的主的，是自由快乐的，不受约束的，由着自己的性子生长的。它们的事情，人不去干涉，太阳也不过问。这样的感受，当然与作者的自由快乐是分不开的，用自由而富有灵性的心感知到的事物，才会如此无拘无束！ 园 子 中 蜜 蜂 、 蝴 蝶 、 蜻 蜓 、蚂 蚱 ， 自 由 飞 舞 ； 花 儿 、 草 儿 、树 儿 、 瓜 儿 ， 生 机 勃 勃 ； 蓝 天 、白 云 、 清 风 ， 悠 悠 洒 洒 我 在这

23、片 乐 土 上 放 飞 童 心 ， 无 拘 无 束 ，自 然 的 人 性 与 天 真 的 童 年 相 映 成趣 。 请 你 写 几 句 简 短 的 话 ， 也 来赞 一 赞 祖 父 的 园 子 。 如 果 你 一 天 ， 两 天 ， 如 果 一 直 在 园 子 里 ， 会有 什 么 感 受 。 别 回 答 ， 先 去 看 看 呼 兰 河 传 ，看 完 后 ， 你 的 感 受 是 不 一 样 的 。 当 我 们 轻 轻 走 出 这 个 园 子 ， 回 眸 看 它 的 时 候 ，文 中 祖 父 和 我 的 趣 事 留 给 了 我 们 很 深 的 印 象 ， 相信 你 和 你 的 家 人 、 朋 友

24、 一 定 也 有 许 多 的 趣 事 。 学会 捕 捉 ， 放 大 细 节 ， 你 的 文 字 也 会 象 萧 红 那 样 自然 流 淌 出 来 ， 记 下 爱 和 温 暖 的 故 事 吧 ， 让 我 们 一同 分 享 你 快 乐 的 童 年 ！作 业 ： 推荐阅读 一篇叙事诗， 一幅多彩的风土画， 一串凄婉的歌谣。 茅盾 萧 红 (1911 1942)中 国 现 代著 名 女 作 家 。 黑 龙 江 省 呼 兰 县 人 ，原 名 张 乃 莹 。 1935年 在 上 海 出 版成 名 作 生 死 场 时 ， 开 始 用 萧红 作 笔 名 ， 蜚 声 文 坛 。 l940年 发表 了 著 名 长 篇 小 说 呼 兰 河 传 。在 萧 红 不 到 10年 的 创 作 生 涯 中 ，为 祖 国 文 学 宝 库 留 下 了 近 百 万 字的 作 品 ， 深 受 广 大 读 者 的 喜 爱 ，具 有 广 泛 而 深 远 的 影 响 。 萧 红 故 居 院 门 萧 红 故 居 萧 红 故 居 院 落 萧 红 塑 像 后 花 园 磨 房