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1、开卷有益作文演练【文 】 下面的材料，根据要求作文： 大的人物 是把 本提到极 重要的地位。科学家牛 曾把 比作“巨人的肩膀”，并 他的 多成就就是站在“巨人的肩膀”1- 才得到的。文学家高 基也把他知道的一切都 于 ，他称 “ 籍是人 步的 梯”。思想家赫 岑 ： “ 是 一代 另一代的精神上的 ，是行将就木的老人 开始生活的青年人的忠告，是将去休息的站 人 接替他的站 人的命令 是和人 一起成 起来的，一切震撼智慧的学 ， 一切打 心灵的 情都在 里 晶形成。” 籍作 人 智慧的 晶，在人 社会 展 程中，在文化科学日益繁荣的 程中， 在丰富人 知 的 程中， 确 起着巨大的作用。就一个人
2、而言我 甚至可以 ：“没有 作伴的人生是残缺的人生，没有 籍相陪的生活是乏味的生活。”(中学生作文擂台 )在温馨的灯光下， 而坐，古今中外仁人智士，与你推心置腹；逸 趣事无限 光 你：一 无余。在与 相伴的日子里，你走 了十几 的 l 雨，可曾有 一些不 意的感 ？ 以“开卷有益” ，写一篇作文， 你 的理解， 你与 的故事。注意：立意自定；文体自选：题目自拟；不少于 800 字。【写前指导】“开卷有益”的话题材料，列举了伟大人物对书籍的看法，第二节又从三个方面总结了书籍的作用， 还设置一个温馨的情景， 以唤起你对书的亲切的回忆。从 “在与书相伴的日子里，你走过了十几载的风雨，可曾有过一些不经
3、意的感动” “谈谈你对书的理解，说说你与书的故事”话语中，我们可看出命题者的意图： (1) 作文必须与书有关； (2) 一定得写自己写自己的真情实感； (3) 不限文体。可以记叙故事，也可议论抒情。写记叙文，可以撷取自己生活中一朵美丽的浪花写自己有关书的一次特殊的经历、一个令人激动的场景、一段刻骨铭心的对话、一次令人难以忘怀的情境、 一曲或喜或悲的心理历程的奏鸣。可按照时间的推移，向读者展示你的“读书史”，记叙自己对书籍认识不断加深的经历，记叙书籍对你的性格、世界观形成的影响。也可以一本名着作为构思的联想点，展开回忆，写儿童时代与书的初缘，中学时代对名着的渴求，展示自己读书的一次次飞跃、一次次进步。写议论文，最好带有杂文色彩，以议论为主，旁征博引，兼以描写抒情。或正面论证“开卷有益”的道理。分析“开卷有益”的原因，或反面申述“开卷未必有益”的理由。议论文中写“我”的方法很多，可将名人读书法与自己的对照，探讨如何“开卷”才有益的条件。也可分析自己读书的得失，论证苦读乐读的辩证道理。
开卷有益作文演练
