信息解读题的解读方法

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1、信 息 解 读 题 的 解 读 方 法 材 料 马 克 思 主 义 中 国 化 是 将 马 克 思 主 义 基 本 原 理 同 中 国 具 体 实际 相 结 合 ， 不 断 形 成 具 有 中 国 特 色 的 马 克 思 主 义 理 论 成 果 的 过 程 。具 体 而 言 ， 就 是 把 马 克 思 主 义 基 本 原 理 同 中 国 革 命 、 建 设 和 改 革的 实 践 结 合 起 来 ， 同 中 国 的 优 秀 历 史 传 统 和 优 秀 文 化 结 合 起 来 ，既 坚 持 马 克 思 主 义 ， 又 发 展 马 克 思 主 义 。 一 是 马 克 思 主 义 在 指 导中 国 革

2、 命 、 建 设 和 改 革 的 实 践 中 实 现 具 体 化 。 二 是 把 中 国 革 命 、建 设 和 改 革 的 实 践 经 验 和 历 史 经 验 理 论 化 。 三 是 把 马 克 思 主 义 植根 于 中 国 的 优 秀 文 化 之 中 。 以 “ 马 克 思 主 义 中 国 化 与 中 国 革 命 和 建 设 ” 为 主 题 ， 结 合 所 学 ，对 材 料 三 所 蕴 含 的 历 史 信 息 进 行 解 读 。 【 要 求 ： 史 实 清 楚 ， 逻 辑 严 谨 ， 史 论 结 合 。 】【 2018朝 阳 二 模 】区 均 5.3 5班 均 5.6 6班 均 8.3校 均

3、 7， 区 排 名 第 四一 组 校 均 6.6 （ 16分 ） 【 2017北 京 高 考 37(3)】 阅 读 上 述 材 料 ， 对 “孝 ”这 一 观 念 的 历 史 演 变 进 行 解 读 。【 2016北 京 高 考 37(3)】 教 育 内 容 既 受 限 于 历 史 时 代 ， 又 对 历 史 发 展 产 生 影 响 。你 如 何 看 待 上 述 教 育 争 论 中 的 观 点 ？ 运 用 中 外 历 史 发 展 进 程 中 的 重 要 史 实 加 以论 述 。要 求 ： 观 点 明 确 ， 史 实 充 分 ， 史 论 结 合 ， 逻 辑 清 晰 。【 2015北 京 高 考

4、37(3)】 阅 读 材 料 三 ， 结 合 所 学 ， 分 析 “废 汉 字 ”主 张 提 出 的 时代 背 景 ； 以 “挑 战 与 应 对 百 年 来 汉 语 的 变 迁 ”为 主 题 ， 对 上 表 进 行 解 读 。要 求 ： 提 取 信 息 充 分 ； 总 结 和 归 纳 准 确 、 完 整 ； 解 释 和 分 析 逻 辑 清 晰 。【 2014北 京 高 考 37(3)】 阅 读 图 1 至 图 4 ， 以 世 界 洲 际 贸 易 的 发 展 为 视 角 ， 结 合所 学 ， 对 材 料 二 所 蕴 含 的 历 史 信 息 进 行 解 读 。 （ 1 4 分 ）要 求 ： 提 取

5、 信 息 充 分 ； 总 结 和 归 纳 准 确 、 完 整 ； 解 释 和 分 析 逻 辑 清 晰 。 【 2013北 京 高 考 37(3)】 依 据 材 料 二 并 结 合 所 学 ， 解 读 从 “ 海 岸 时 ” 到 北 京 时间 在 近 现 代 中 国 的 变 化 历 程 。 （ 14分 ）要 求 ： 提 取 信 息 充 分 ； 总 结 和 归 纳 准 确 、 完 整 ； 解 释 和 分 析 逻 辑 清 晰 。 分 值 要 求水 平 四13 16 能 够 充 分 理 解 和 运 用 材 料 ， 结 合 史 实 准 确 、 全 面 地 阐 述 观点 ,史 料 史 实 充 分 ， 史

6、料 与 论 述 内 在 联 系 紧 密 ； 多 角 度 分析 。 史 论 结 合 ， 逻 辑 严 密 ， 论 述 完 整 ， 语 言 规 范 。水 平 三12 8 能 够 理 解 和 运 用 材 料 ， 结 合 史 实 较 充 分 ， 基 本 概 括 出 观 点 。能 够 结 合 所 学 ， 论 述 较 合 理 ， 分 析 较 深 入 ， 结 构 完 整 ， 逻辑 清 楚 ， 但 论 述 不 够 完 整 ， 语 言 不 够 规 范 。水 平 二7 4 史 料 运 用 不 够 深 入 或 不 够 准 确 ， 或 有 史 实 错 误 ， 或 与 论 述联 系 不 严 谨 ， 论 述 欠 合 理 ，

7、 或 无 分 析 ， 结 构 不 完 整 ， 或 逻辑 不 太 清 晰 ， 语 言 不 规 范 。水 平 一 0 3 没 有 运 用 史 料 ， 或 史 料 存 在 明 显 错 误 ； 论 述 结 构 很 不 完 整或 没 有 论 述 和 分 析 ， 逻 辑 混 乱 。 【 评 分 标 准 】 等 级 评 分 【 答 题 思 路 (解 答 方 法 、 模 板 )】1.必 须 要 有 一 个 主 题 可 写 出 来 ， 可 不 写 出 来 （ 建 议 写 出 来 ） ， 解 读 时 一 定 要 围 绕 这 个 主 题 。 一 般 要 对 问 题 中 的 主 题 稍 加 修 改 。 如 何 提 炼

8、主 题 ？ ？【 2018顺 义 一 模 】 阅 读 材 料 四 ， 解 读 英 国 近 代 妇 女 地 位 的 演 变 。 （ 14分 ）【 2018海 淀 二 模 】 阅 读 材 料 三 ， 结 合 所 学 知 识 ， 以 中 国 的 工 业 化 及其 世 界 地 位 为 视 角 ， 对 材 料 中 所 蕴 含 的 历 史 信 息 进 行 解 读 。 （ 14分 ） （ 2018海 淀 一 模 ） 37.平 等 互 惠 的 国 际 贸 易 是 促 进 世 界 各 国 经 济 增 长 的 重 要 动 力 。材 料 三 1930年 1931年 西 方 各 国 不 经 国 际 商 讨 ， 不 顾

9、 别 国 的 反 应 ， 强 行 设 置关 税 和 贸 易 配 额 。 为 使 本 国 工 厂 继 续 开 工 ， 依 靠 保 护 关 税 把 竞 争 性 的 进 口 货 拒于 国 外 。 美 国 在 1930年 实 行 了 前 所 未 有 的 高 关 税 率 ， 造 成 了 国 际 贸 易 的 进 一 步衰 退 。 其 他 国 家 向 美 国 出 售 的 东 西 少 了 ， 而 购 买 美 国 的 货 物 就 更 少 了 。 西 方 各国 竞 相 抬 高 关 税 ， 封 闭 本 国 的 市 场 。 1933年 6月 召 开 了 世 界 货 币 会 议 ， 以 解 决 汇 率 和 贸 易 问

10、题 。 美 国 在 会 议 中 的角 色 至 关 重 要 。 而 罗 斯 福 申 明 美 国 当 务 之 急 是 恢 复 国 内 经 济 ， 拒 绝 承 担 国 际 责任 ， 国 际 合 作 的 努 力 宣 告 失 败 。 新 政 也 没 有 能 够 完 全 治 愈 危 机 ， 1933年 以 后 ，美 国 经 济 虽 然 复 苏 ， 但 是 速 度 很 慢 。 1939年 ， 总 产 量 仍 然 低 于 1929年 的 水 平 。这 与 国 际 贸 易 状 况 密 切 相 关 。 二 战 期 间 ， 美 国 和 英 国 发 起 一 个 计 划 ， 决 心 避 免 两 次 世 界 大 战 之

11、间 的 经 济民 族 主 义 、 贸 易 限 制 和 货 币 不 稳 定 ， 力 求 恢 复 自 由 贸 易 和 通 货 稳 定 ， 形 成 了 布 雷 顿 森 林 体 系 和 关 贸 总 协 定 。 各 国 在 互 惠 的 基 础 上 进 行 大 幅 度 削 减 关 税 壁 垒 的谈 判 ， 相 互 给 予 “ 最 惠 国 待 遇 ” ， 推 动 了 全 球 贸 易 的 自 由 化 进 程 ， 成 为 战 后 恢复 和 发 展 国 际 贸 易 的 基 础 ， 促 进 了 战 后 的 经 济 繁 荣 。 摘 编 自 R.R.帕 尔 默 现 代 世 界 史 ： 1870年 起 等 从 材 料 三

12、 中 提 炼 一 个 主 题 ， 结 合 所 学 加 以 论 证 。 （ 1 4 分 ）主 题 ： 开 放 的 贸 易 政 策 和 稳 定 的 金 融 体 系 有 利 于 世 界 各 国 的 发 展 。或 者 平 等 互 惠 的 国 际 贸 易 是 促 进 世 界 各 国 经 济 增 长 的 重 要 动 力 。 【 答 题 思 路 (解 答 方 法 、 模 板 )】1.必 须 要 有 一 个 主 题 可 写 出 来 ， 可 不 写 出 来 （ 建 议 写 出 来 ） ， 解 读 时 一 定 要 围 绕 这 个 主 题 。 一 般 要 对 问 题 中 的 主 题 稍 加 修 改 。2.论 述 时

13、 必 须 ： 根 据 材 料 分 阶 段 总 结 ， 要 序 号 化 、 阶 段 化 ； 每 一 时 期 或 阶 段 解 读 都 要 认 真 分 析 材 料 ， 逐 字 逐 句 ， 不 丢 掉 任 何 信 息 ； 解 读 时 要 史 论 结 合 （ 必 须 分 析 材 料 ； 必 须 结 合 所 学 ； 必 须 有 史 实 ； 必 须 用 历史 学 科 术 语 ， 不 能 讲 空 话 落 实 到 卷 面 上 要 有 背 景 、 内 容 、 评 价 （ 影 响 、 作用 ） ； 每 一 阶 段 或 时 期 解 读 时 至 少 要 有 三 个 或 以 上 的 史 实 ， 最 好 中 外 例 子 都

14、 有 ； 逻 辑 清 楚 ； 结 构 要 完 整 。 如 何 提 炼主 题 ？ ？ （ 2018海 淀 一 模 ） 3 7 .平 等 互 惠 的 国 际 贸 易 是 促 进 世 界 各 国 经 济 增 长 的 重 要 动 力 。材 料 三 1930年 1931年 西 方 各 国 不 经 国 际 商 讨 ， 不 顾 别 国 的 反 应 ， 强 行 设 置关 税 和 贸 易 配 额 。 为 使 本 国 工 厂 继 续 开 工 ， 依 靠 保 护 关 税 把 竞 争 性 的 进 口 货 拒于 国 外 。 美 国 在 1930年 实 行 了 前 所 未 有 的 高 关 税 率 ， 造 成 了 国 际

15、贸 易 的 进 一 步衰 退 。 其 他 国 家 向 美 国 出 售 的 东 西 少 了 ， 而 购 买 美 国 的 货 物 就 更 少 了 。 西 方 各国 竞 相 抬 高 关 税 ， 封 闭 本 国 的 市 场 。 1933年 6月 召 开 了 世 界 货 币 会 议 ， 以 解 决 汇 率 和 贸 易 问 题 。 美 国 在 会 议 中 的角 色 至 关 重 要 。 而 罗 斯 福 申 明 美 国 当 务 之 急 是 恢 复 国 内 经 济 ， 拒 绝 承 担 国 际 责任 ， 国 际 合 作 的 努 力 宣 告 失 败 。 新 政 也 没 有 能 够 完 全 治 愈 危 机 ， 193

16、3年 以 后 ，美 国 经 济 虽 然 复 苏 ， 但 是 速 度 很 慢 。 1939年 ， 总 产 量 仍 然 低 于 1929年 的 水 平 。这 与 国 际 贸 易 状 况 密 切 相 关 。二 战 期 间 ， 美 国 和 英 国 发 起 一 个 计 划 ， 决 心 避 免 两 次 世 界 大 战 之 间 的 经 济 民 族主 义 、 贸 易 限 制 和 货 币 不 稳 定 ， 力 求 恢 复 自 由 贸 易 和 通 货 稳 定 ， 形 成 了 布 雷 顿 森 林 体 系 和 关 贸 总 协 定 。 各 国 在 互 惠 的 基 础 上 进 行 大 幅 度 削 减 关 税 壁 垒 的 谈

17、 判 ，相 互 给 予 “ 最 惠 国 待 遇 ” ， 推 动 了 全 球 贸 易 的 自 由 化 进 程 ， 成 为 战 后 恢 复 和 发展 国 际 贸 易 的 基 础 ， 促 进 了 战 后 的 经 济 繁 荣 。 摘 编 自 R.R.帕 尔 默 现 代 世 界 史 ： 1870年 起 等 从 材 料 三 中 提 炼 一 个 主 题 ， 结 合 所 学 加 以 论 证 。 （ 1 4 分 ）论 证 ： 1929年 经 济 危 机 爆 发 后 （ 原 因 ） ， 西 方 各 国 纷 纷 转 嫁 危 机 ， 如 ： 刺激 出 口 ， 促 进 本 国 商 品 进 入 别 国 市 场 ； 提 高

18、 关 税 ， 阻 止 外 国 商 品 进 入 本国 市 场 。 美 国 为 了 保 护 本 国 市 场 ， 刺 激 出 口 ， 提 高 关 税 ， 实 行 美 元 贬 值 ，引 发 各 国 效 仿 。 美 国 不 愿 意 承 担 经 济 大 国 应 该 承 担 的 国 际 责 任 （ 是 什么 ） ， 不 能 使 各 国 协 调 一 致 克 服 危 机 （ 不 能 完 全 治 愈 危 机 ） ， 加 剧 世 界贸 易 衰 落 ， 也 延 缓 了 美 国 走 出 危 机 的 速 度 （ 影 响 ） 。 第 二 次 世 界 大 战 后 ， 西 方 国 家 接 受 战 前 经 济 危 机 的 教 训

19、 ， 克 服 各 国各 自 为 政 的 损 人 不 利 己 贸 易 和 金 融 政 策 ， 认 识 到 国 际 贸 易 协 调 与 合 作 的必 要 性 （ 原 因 ） ， 谋 求 建 立 世 界 经 济 持 续 稳 定 的 发 展 机 制 。 西 方 国 家 建立 了 布 雷 顿 森 林 体 系 ， 达 成 了 关 贸 总 协 定 ， 各 国 削 减 关 税 ， 消 除 贸 易 壁垒 ， 实 现 贸 易 自 由 化 。 （ 是 什 么 ） 推 动 了 全 球 贸 易 的 自 由 化 进 程 ， 成 为战 后 恢 复 和 发 展 国 际 贸 易 的 基 础 ， 促 进 了 战 后 的 经 济

20、繁 荣 。 （ 影 响 ） 【 答 题 思 路 (解 答 方 法 、 模 板 )】1.必 须 要 有 一 个 主 题 可 写 出 来 ， 可 不 写 出 来 （ 建 议 写 出 来 ） ， 解 读 时 一 定 要 围 绕 这 个 主 题 。 一 般 要 对 问 题 中 的 主 题 稍 加 修 改 。2.论 述 时 必 须 ： 根 据 材 料 分 阶 段 总 结 ， 要 序 号 化 、 阶 段 化 ； 每 一 时 期 或 阶 段 解 读 都 要 认 真 分 析 材 料 ， 逐 字 逐 句 ， 不 丢 掉 任 何 信 息 ； ； 解 读 时 要 史 论 结 合 （ 必 须 分 析 材 料 ； 必

21、须 结 合 所 学 ； 必 须 有 史 实 ； 必 须 用 历史 学 科 术 语 ， 不 能 讲 空 话 落 实 到 卷 面 上 要 有 背 景 、 内 容 、 评 价 （ 影 响 、 作用 ） ； ； 每 一 阶 段 或 时 期 解 读 时 至 少 要 有 三 个 或 以 上 的 史 实 ， 最 好 中 外 例 子 都 有 ； 逻 辑 清 楚 ； 结 构 要 完 整 。3.必 须 要 有 总 结 即 ： 综 上 所 诉 ， 且 总 结 不 能 简 单 重 复 主 题 ， 需 要 将 论 述 部 分 的 东 西 做 简 单总 结 （ 且 一 定 要 紧 紧 围 绕 主 题 做 总 结 ） 。

22、如 何 提 炼主 题 ？ ？ （ 2018海 淀 一 模 ） 3 7 .平 等 互 惠 的 国 际 贸 易 是 促 进 世 界 各 国 经 济 增 长 的 重 要 动 力 。材 料 三 1930年 1931年 西 方 各 国 不 经 国 际 商 讨 ， 不 顾 别 国 的 反 应 ， 强 行 设 置关 税 和 贸 易 配 额 。 为 使 本 国 工 厂 继 续 开 工 ， 依 靠 保 护 关 税 把 竞 争 性 的 进 口 货 拒于 国 外 。 美 国 在 1930年 实 行 了 前 所 未 有 的 高 关 税 率 ， 造 成 了 国 际 贸 易 的 进 一 步衰 退 。 其 他 国 家 向

23、美 国 出 售 的 东 西 少 了 ， 而 购 买 美 国 的 货 物 就 更 少 了 。 西 方 各国 竞 相 抬 高 关 税 ， 封 闭 本 国 的 市 场 。 1933年 6月 召 开 了 世 界 货 币 会 议 ， 以 解 决 汇 率 和 贸 易 问 题 。 美 国 在 会 议 中 的角 色 至 关 重 要 。 而 罗 斯 福 申 明 美 国 当 务 之 急 是 恢 复 国 内 经 济 ， 拒 绝 承 担 国 际 责任 ， 国 际 合 作 的 努 力 宣 告 失 败 。 新 政 也 没 有 能 够 完 全 治 愈 危 机 ， 1933年 以 后 ，美 国 经 济 虽 然 复 苏 ， 但

24、 是 速 度 很 慢 。 1939年 ， 总 产 量 仍 然 低 于 1929年 的 水 平 。这 与 国 际 贸 易 状 况 密 切 相 关 。二 战 期 间 ， 美 国 和 英 国 发 起 一 个 计 划 ， 决 心 避 免 两 次 世 界 大 战 之 间 的 经 济 民 族主 义 、 贸 易 限 制 和 货 币 不 稳 定 ， 力 求 恢 复 自 由 贸 易 和 通 货 稳 定 ， 形 成 了 布 雷 顿 森 林 体 系 和 关 贸 总 协 定 。 各 国 在 互 惠 的 基 础 上 进 行 大 幅 度 削 减 关 税 壁 垒 的 谈 判 ，相 互 给 予 “ 最 惠 国 待 遇 ” ，

25、 推 动 了 全 球 贸 易 的 自 由 化 进 程 ， 成 为 战 后 恢 复 和 发展 国 际 贸 易 的 基 础 ， 促 进 了 战 后 的 经 济 繁 荣 。 摘 编 自 R.R.帕 尔 默 现 代 世 界 史 ： 1870年 起 等 从 材 料 三 中 提 炼 一 个 主 题 ， 结 合 所 学 加 以 论 证 。 （ 1 4 分 ）综 上 所 述 ：在 面 对 危 机 或 国 际 经 济 问 题 时 ， 国 际 间 的 协 调 非 常 重 要 ； 各 国 政府 必 须 承 担 起 相 应 的 国 际 责 任 和 义 务 ， 团 结 合 作 ， 共 同 应 对 ， 以便 有 效 遏

26、制 危 机 ， 防 止 危 机 恶 化 、 扩 展 、 延 续 。 所 以 开 放 、 平 等的 国 际 贸 易 及 稳 定 的 金 融 体 系 有 利 于 世 界 各 国 的 发 展 【 答 题 思 路 (解 答 方 法 、 模 板 )】1.必 须 要 有 一 个 主 题 可 写 出 来 ， 可 不 写 出 来 （ 建 议 写 出 来 ） ， 解 读 时 一 定 要 围 绕 这 个 主 题 。 一 般 要 对 问 题 中 的 主 题 稍 加 修 改 。2.论 述 时 必 须 ： 根 据 材 料 分 阶 段 总 结 ， 要 序 号 化 、 阶 段 化 ； 每 一 时 期 或 阶 段 解 读 都

27、 要 认 真 分 析 材 料 ， 逐 字 逐 句 ， 不 丢 掉 任 何 信 息 ； ； 解 读 时 要 史 论 结 合 （ 必 须 分 析 材 料 ； 必 须 结 合 所 学 ； 必 须 有 史 实 ； 必 须 用 历史 学 科 术 语 ， 不 能 讲 空 话 落 实 到 卷 面 上 要 有 背 景 、 内 容 、 评 价 （ 影 响 、 作用 ） ； 每 一 阶 段 或 时 期 解 读 时 至 少 要 有 三 个 或 以 上 的 史 实 ， 最 好 中 外 例 子 都 有 ； 逻 辑 清 楚 ； 结 构 要 完 整 。3.必 须 要 有 总 结 即 ： 综 上 所 诉 ， 且 总 结 不

28、能 简 单 重 复 主 题 ， 需 要 将 论 述 部 分 的 东 西 做 简 单总 结 （ 且 一 定 要 紧 紧 围 绕 主 题 做 总 结 ） 。4.卷 面 需 注 意 事 项 ： 不 准 做 记 号 （ 不 要 用 各 种 符 号 ， 如 圈 圈 、 横 杠 、 斜 杠 等 ， 会 被 认 为 是 做 标 记 ） 如 何 提 炼主 题 ？ ？ 材 料 马 克 思 主 义 中 国 化 是 将 马 克 思 主 义 基 本 原 理 同 中 国 具 体 实际 相 结 合 ， 不 断 形 成 具 有 中 国 特 色 的 马 克 思 主 义 理 论 成 果 的 过 程 。具 体 而 言 ， 就 是

29、 把 马 克 思 主 义 基 本 原 理 同 中 国 革 命 、 建 设 和 改 革的 实 践 结 合 起 来 ， 同 中 国 的 优 秀 历 史 传 统 和 优 秀 文 化 结 合 起 来 ，既 坚 持 马 克 思 主 义 ， 又 发 展 马 克 思 主 义 。 一 是 马 克 思 主 义 在 指 导中 国 革 命 、 建 设 和 改 革 的 实 践 中 实 现 具 体 化 。 二 是 把 中 国 革 命 、建 设 和 改 革 的 实 践 经 验 和 历 史 经 验 理 论 化 。 三 是 把 马 克 思 主 义 植根 于 中 国 的 优 秀 文 化 之 中 。 以 “ 马 克 思 主 义

30、中 国 化 与 中 国 革 命 和 建 设 ” 为 主 题 ， 结 合 所 学 ，对 材 料 三 所 蕴 含 的 历 史 信 息 进 行 解 读 。 （ 1 6 分 ） 【 要 求 ： 史 实 清 楚 ， 逻 辑 严 谨 ， 史 论 结 合 。 】 【 2018朝 阳 二 模 】 总分 具 体马 克 思 主 义 基 本 原 理 包 括 马 克 思 主 义 政 治 经 济 学 、 辩 证 唯 物主 义 和 历 史 唯 物 主 义 以 及 科 学 社 会 主 义 三 个 主 要 组 成 部 分评 分 细 则 ：1.马 克 思 主 义 的 基 本 原 理 2分 ； 2.革 命 时 期 4分 ； 建

31、设 时 期 2分 ； 改 革 开 放 时 期 4分 （ 必 须 有 理 论 名 称 ） ；3.与 传 统 文 化 联 系 2分 ；4.总 结 +语 言 +逻 辑 2分 。？ 示 例 ： 马 克 思 主 义 基 本 原 理 包 括 马 克 思 主 义 政 治 经 济 学 、 辩 证 唯 物 主 义 和 历 史 唯 物 主 义以 及 科 学 社 会 主 义 三 个 主 要 组 成 部 分 。 马 克 思 主 义 中 国 化 就 是 将 马 克 思 主 义 基 本 原 理同 中 国 具 体 实 际 相 结 合 ， 不 断 形 成 具 有 中 国 特 色 的 马 克 思 主 义 理 论 成 果 的 过

32、 程 ， 在 实践 中 形 成 了 毛 泽 东 思 想 、 邓 小 平 理 论 、 “ 三 个 代 表 ” 及 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会主 义 思 想 。 新 民 主 主 义 革 命 时 期 ， 中 国 共 产 党 分 析 中 国 社 会 性 质 ， 依 靠 工 农 群 众 ， 探 索 出农 村 包 围 城 市 ， 武 装 夺 取 政 权 的 革 命 道 路 ， 领 导 人 民 经 过 抗 日 战 争 、 解 放 战 争 ， 赢 得新 民 主 主 义 革 命 的 胜 利 。 马 克 思 主 义 中 国 化 的 毛 泽 东 思 想 逐 步 成 为 党 的 指 导 思 想 。

33、 社 会 主 义 革 命 与 建 设 时 期 ， 中 共 中 央 正 确 分 析 中 国 社 会 主 要 矛 盾 ， 积 极 探 索 适 合中 国 国 情 的 社 会 主 义 改 造 和 建 设 道 路 ， 建 立 起 三 大 民 主 政 治 制 度 ； 完 成 三 大 改 造 ， 推进 工 业 化 建 设 ， 奠 定 了 工 业 化 的 初 步 基 础 ， 在 社 会 主 义 改 造 和 建 设 中 完 善 了 毛 泽 东 思想 。 改 革 开 放 时 期 ， 以 邓 小 平 为 代 表 的 中 国 共 产 党 人 解 放 思 想 、 实 事 求 是 ； 拨 乱 反 正 ， 完 善 社 会

34、主 义 民 主 法 治 建 设 ； 改 革 开 放 ， 由 农 村 到 城 市 ， 建 立 起 社 会 主 义 市 场 经 济 体制 ， 取 得 了 举 世 瞩 目 的 成 就 ， 开 创 了 中 国 特 色 社 会 主 义 的 道 路 ， 形 成 了 邓 小 平 理 论 、 “ 三 个 代 表 ” 及 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 。 综 上 所 述 ， 中 国 共 产 党 汲 取 中 华 文 化 崇 尚 刚 健 自 强 、 刻 苦 勤 奋 的 精 神 ， 用 改 革 创 新的 视 野 对 传 统 文 化 加 以 审 视 解 析 ， 以 实 践 作 为 检

35、验 真 理 的 唯 一 标 准 ， 把 马 克 思 主 义 基本 原 理 同 中 国 具 体 实 际 相 结 合 ， 形 成 具 有 中 国 特 色 的 马 克 思 主 义 理 论 成 果 ， 领 导 中 国革 命 、 建 设 和 改 革 不 断 取 得 胜 利 。 材 料 近 代 以 前 ， 我 国 传 统 的 人 才 观 认 为 ： 人 才 是 具 有 “ 明 人 伦 ” 的 品格 和 “ 修 齐 治 平 ” 之 能 的 德 才 兼 备 之 才 。 人 才 与 统 治 能 力 、 人 才 与 治 才 几乎 成 为 同 义 语 ， 其 最 高 境 界 是 达 到 内 圣 外 王 、 全 能

36、全 知 的 通 才 、 贤 才 。 19世 纪 后 期 ， 王 韬 认 为 ： 必 须 要 培 养 多 类 型 、 多 层 次 的 有 “ 一 技 之 长 ，一 材 之 擅 ” 的 专 门 人 才 。 这 些 专 门 人 才 是 具 有 各 种 专 门 知 识 技 能 的 企 业家 、 军 人 、 科 学 家 等 各 行 各 业 人 员 。 清 政 府 宣 称 ： 凡 游 学 他 国 得 有 长 技 者 ，可 直 接 被 聘 请 为 书 院 的 专 科 教 师 。 20世 纪 初 ， 孙 中 山 提 出 ： 教 育 的 目 的 是 培 养 “ 拔 去 奴 隶 之 根 性 ” 的 新 式国 民

37、。 20世 纪 20年 代 ， 蔡 元 培 提 出 ： 新 公 民 是 拥 有 健 全 之 人 格 的 公 民 ， 乃是 既 有 高 度 的 政 治 觉 悟 和 爱 国 意 识 的 共 和 国 国 民 ， 又 有 健 壮 的 体 魄 、 近 代科 学 知 识 、 良 好 的 修 养 、 高 尚 的 情 操 和 健 康 的 心 理 素 质 的 “ 完 全 之 人 物 ” 。北 洋 政 府 的 壬 戌 学 制 中 强 调 重 视 学 生 的 职 业 训 练 ； 课 程 和 教 材 内 容 侧重 实 用 ； 实 行 选 科 制 和 分 科 教 育 ， 兼 顾 学 生 升 学 和 就 业 两 种 准

38、备 。 李 宜 江 我 国 近 代 人 才 观 的 变 迁 结 合 材 料 和 所 学 ， 对 我 国 “ 人 才 观 ” 的 演 变 历 程 进 行 解 读 。 （ 1 4 分 ）【 要 求 ： 提 取 信 息 充 分 ； 解 释 和 分 析 逻 辑 清 晰 ； 总 结 和 归 纳 准 确 、 完 整 。 】 【 2018昌 平 二 模 】 示 例 ： 我 国 的 人 才 观 随 着 时 代 的 发 展 ， 经 历 了 从 重 品 德 到 实 用 、 再 到 实 用与 品 德 素 养 相 结 合 的 演 变 过 程 。 （ 2分 ） 近 代 以 前 ， 我 国 传 统 的 人 才 观 ， 强

39、 调 人 的 品 德 和 政 治 才 能 （ 分 析 材料 ） 。 我 国 古 代 培 养 和 选 择 人 才 的 目 的 是 为 了 选 拔 治 理 国 家 的 官 吏 ， 为封 建 统 治 服 务 （ 结 合 所 学 ） 。 认 识 （ 影 响 、 作 用 ） ： 有 利 于 官 员 素 质 的提 高 ； 但 是 培 养 的 人 才 类 型 单 一 ， 不 利 于 培 养 实 用 人 才 。 （ 分 ） 19世 纪 后 期 ， 王 韬 认 为 应 重 视 培 养 符 合 社 会 发 展 需 要 的 多 类 型 、 多层 次 的 专 门 人 才 （ 分 析 材 料 ） 。 洋 务 运 动 兴

40、 起 ， 需 要 各 种 实 用 专 门 人 才（ 结 合 所 学 ） 。 认 识 （ 影 响 、 作 用 ） ： 在 西 学 东 渐 的 大 背 景 下 ， 培 养了 近 代 化 人 才 ， 推 动 了 我 国 社 会 的 近 代 化 。 （ 3分 ） 20世 纪 初 ,孙 中 山 提 出 要 培 养 有 独 立 人 格 的 人 才 。 蔡 元 培 提 出 要 培养 德 智 体 全 面 发 展 的 人 才 （ 以 教 育 改 革 的 方 式 渗 透 爱 国 主 义 、 全 面 发 展 的 理 念 ） （ 分 析 材 料 ） 。 西 方 民 主 革 命 思 想 广 泛 传 播 ， 辛 亥 革 命 的 爆发 ， 新 文 化 运 动 的 开 展 （ 分 析 材 料 ） 。 认 识 （ 影 响 、 作 用 ） ： 有 利 于 解放 思 想 ， 培 养 德 才 兼 备 ， 具 有 爱 国 精 神 的 新 式 人 才 。 （ 5分 ）