高中体特班班主任工作总结（共10篇）

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1、高中体特班班主任工作总结（共10篇） 第1篇：高一班班主任工作总结年秋季学期班主任工作总结高一（1）班 陈龙昌班主任工作是班级工作的重要组成部分，作为班主任，其基本任务是全面贯彻党的方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则，这学期注重思想品德，以教学为主，狠抓学生养成、班风和学风，并围绕这一思路开展了各种形式的活动，圆满完成班主任工作，促进班级学生全方面的发展。一、对学生进行思想品德1、思想品德这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德。他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想，

2、增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。2、对学生进行量化考核按照学生实际情况和钦州四中学生守则方向，我制定了班级量化管理细则对学生进行量化管理，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。二、建立班级管理制度，规范学生行为制度是约束学生规范其言行的有效手段，为使班级工作有条不紊，有序可循，新生一开学就与全班同学一起根据我班的实际情况，通过学生讨论磋商制定出具有本班特色的班级管理实施

3、细则，制订了班级文明公约，班级奖惩制度，班级请假制度学生操行量化考核标准。由于是同学们自己参与制订的，在实施的过程中取得了较为明显的效果。同时加强课堂纪律、晚自_、寝室等日常管理。严格的纪律和制度，给学生提供了一个和谐而又严谨的学_环境，形成较好的班风，凝聚成一个团结互助的集体。三、抓干部，培养学生自主管理能力。班干部是班集体的小管家，是班级的核心和骨干，他们和集体连在一起，对班级情况了如指掌，因此，抓好班干部是抓好班级工作的关键之一。我首先选好班干，明确分工及职责，团结协作，其次做到“三放”，即放手、放心、放权。让他们大胆管理班级，逐步提高其班级管理水平，定期召开班委会，指导其工作，肯定其工

4、作成果，尊重他们的人格，注意维护他们在全体学生中的威信，对存在的问题通过私下交流的方式解决。同时，注重培养一支得力的，高素质的班团干队伍。明确班干职责，实行班干负责制，做到学生自己管理自己。以学生发展为本，充分挖掘学生的才能，形成自我管理，自我的意识。尽可能使学生的思想和言行沿着制度所规定的轨道发展，从小事抓起，养成学生良好的学_和行为_惯，有了健全的制度才能使学生做到老师在与不在一个样。同时，每周周日晚上定期召开办团干会，随时了解学生和班级情况，并及时反馈，及时解决问题。四、培养学生良好的学_惯，完成学_任务学_乃是学生的根本，学生的主要任务是学_，学生要有明确的学_目的，端正学_态度，遵守

5、学_纪律，指导学生制定好适合自己的学_方法，提高学_的自觉性，养成良好的学_惯，提高学_成绩。良好的学风是班级工作的一个重要参数。因此学风建设成了班主任工作中的又一个重点。1、在进校时，就告诉同学们在整个高中三年，每一个学期他们将面临的学_任务、重要的大考。使他们树立一个全面的学_观，有的放矢。同时，让学生树立三年后的远大目标。在开学初结合自己实际情况制定一个具体的，操作性强的学_计划。半期考试之后，把计划发给学生，对照半期考试成绩，让每个学生进行反思，然后提出改进措施，促进下一阶段的学_。事实证明，这是一个行之有效的方法。2、每天晚读前让学生提前30分钟到教室自_。3、每节课前两分钟朗读。让

6、学生坚持每节课前的两分钟朗读，一方面让学生尽快进入本学科的学_状态，另一方面，通过朗读，让学生感受每个学科的乐趣，让学生知道，并不是只有语文、英语才可以朗读。4、每周五下午检查学生学案的完成情况，督促学生的学_，养成良好的学 _惯。五、注重班级文化建设做学生精神的引领者在班级管理工作中，非常注重班级文化建设和学生的精神建构。班主任学做学生精神的引领者。1、充分利用内容丰富、形式多样的主题班会。采集学生感兴趣的话题、学生困惑的盲点、社会热门的焦点，开展一系列生动活泼的主题班会，充分发挥学生的个性特长，让每位学生都真正成为1班的主人，发扬主人翁的精神，努力为集体争光，一学期以来，我班主要开展了以下

7、活动，如“爱，不轻易说出口”、“向毒品说不”、“感恩的心”、“老师，我想对您说”、“少年中国说”针对高一刚进校的学生，对高中的学_感到陌生、恐慌；对三年后，及更远的未来感到非常困惑、迷惘。于是精心设计了“青春不打折，梦想不停机”的主题班会。将时间定格在二十年后的今天，班会的内容分为两部分：第一是让每个学生大胆设想二十年后的自己是什么样，在做什么；第二部分，让学生畅谈在自己成功的路上曾经付出了什么，遇到过什么困难，怎样战胜自己这节班会课开得非常精彩，同学们在交流中树立理想，在展望中确立信念，并且把未来的学_当成是一个为自己理想奋斗的过程，从而可以去快乐学_、享受学_。2、还用文学作品去感染学生。

8、要和学生一起朗读，甚至抄写一些作品，其中有弟子规、没有什么借口用文学作品无尽的力量感染学生，让他们学会做一个真正意义上的精神上的强者。六、教会学生“慎独”让学生严格要求自己，用“慎独”严格要求自己，做到老师在与不在一个样，甚至班主任老师不在时做得更好，让学生学会自己管理自己。达到班级管理的更高境界。七、加强寝室的管理工作本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决。但还必须承认女生寝室的管理还存在问题，甚至因为“禁止男性上女生宿舍楼”的规定导致女生宿舍几乎成了管理死角，今后必想办法以加强管理。通过一个学期的努力，高一（1）班在学_、纪律、卫生、生活等各方面的_惯上形成一个较

9、好的软环境，并且班风、学风端正。但是，班级工作责任重大，任务艰巨，工作中还有很多需要改进的地方，今后我将继续努力，抓好班级管理工作。今后一定总结经验教训，使班级管理工作做得更加出色。第2篇：高一班班主任工作总结高一8班 王阳明年8月我来到了新的工作单位石室外语学校，开始了高一年级8班主任工作，该班为名校实验班，共52人，其中男生29人，女生23人，从入学成绩看：成员构成复杂，分化较大，深感压力重大。在协同理念的指引之下积极配合学校和年级的要求，初步开展班级管理的各项工作，为了实现我心中的理想目标，我在班级管理的很多方面做了尝试，也收到了一定的效果，现对本学期的班级管理工作做一下总结，以期不断改

10、进，为以后开展班主任工作积累经验：首先，我在思想上加强自我修养。认真贯彻协同的思想，并且不断加深对协同的理解，逐步释放到自己的工作当中。热爱本职工作，事业心、责任感强，工作态度端正，作风正派。因此班级作风正，学风浓。班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学_惯生活_惯。其次，我努力创设一个和谐稳定的班集体，尤其是在民办学校，稳定生源是每一个班主任都必须去面对的工作。只有真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学_上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上。不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视

11、如仁，不搞特殊化，不偏见，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学_有一个温馨和谐的场所。我班单亲的孩子比较多，他们的性格或多或少都有点偏激，古怪，孤僻，同学之间很不容易沟通，我就开展丰富多彩的活动 ，放手让同学们去做,在具体策划,组织过程中我只起指导作用,活动结束后及时进行表扬或鼓励,使学生的主体精神在表现后得到弘扬.班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强.这些学生就逐步融入了班集体，班级也变得和谐稳定了。第三，把管理学生的权力交给学生，让他们自己管理自己，当家作主。首先，8班的班委干部并不多，实行的是小组竞争制，52个人分成10个小组，以班上最具榜

12、样作用的10名同学作为小组长，主要考察每个小组的日常行为规范和学_惯，每个小组制定出自己小组的规范和章程并落实到平常的学_和生活中。班委和小组长积极带好头，各尽其责，认真考评，认真布置，使每一样工作都有条不紊地进行，使整个班级不断的朝“和谐发展，协同竞争”方向发展。8班的班级理念是：着眼学生的未来，把做到每一个人身上，培养出让自己佩服的学生。经过一学期的努力，班级有了很大的变化，学生的积极性很高，自律意识很强，也收到了极好的效果，但是我们仍然还有很大的提升空间。我班在年级的各项评比中成绩都名列前茅，从军训的“优秀中队”到篮球赛年级第二名，再到运动会团体高中组第二名，还有迎新晚会的积极参予，同学

13、们已经形成强烈的班级意识，集体荣誉感得到了加强并获得了年级领导的一致好评，学生的积极性更高了，凝聚力更强了，班级更有活力了。第四，身教重于言教，为人师表,率先垂范。很多时候，我发现问题时并不立即找学生，而是默默地做好。尽管我没说，可学生看在眼里，一切就都明白了，他们也会把事情做得更好。榜样的力量是无穷的。在工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生;他们热爱劳动,至今教室天天整洁明亮，黑板和讲桌也是，全班没有任何同学乱扔垃圾;学生搞好团结,我首先做到和科任老师,年级同志搞好团结，和学生交知心朋友。第五，了解每一位学生的情况个性，做好工作笔记。我为每

14、一位学生详细记录着他们的成长轨迹。所以借用兵家的一句话“知己知彼百战百胜”，我觉得没有我处理不好的事情，就是因为我平时做个有心人，将工作做到了实处，学生也将我当做朋友，有了烦心事总是找我化解，我也很高兴，毕竟付出有了回报。学生们每天都在愉快地学_，在健康地成长，我希望看到他们灿烂的笑容，矫健的身影。第六，加强家校联系。在民办学校，班主任要赢得家长的理解和支持是非常重要的，只有给了家长最想要的，家长才会支持你，只有这样今后的工作才会更有发展。8班从入学时300名以后的12人发展到现在200名以后有2人，得到了所有家长的肯定，在深感压力大的同时也取得了丰厚的成绩，幸不辱命。最后，在这一学期里，我收

15、获了很多，既有经验也有教训。不足的地方还很多，工作还不够细致，还需进一步努力，力争把工作做得更好。 班主任工作总结 第3篇：高三九班班主任工作总结高三九班班主任工作总结过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学_、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，营造良好的氛围。开始九月份，学生我们已是高三生，生活纪律方面要强化学校的“学生一日学_生活常规”，养成的良好的学_生活_惯。讲清高三的重要性，通过今年我校优秀学子为学生鼓劲加油；同时，对学生提出高标准，严要求

16、，为冲击自己的理想大学而努力。选好班委，维持好课间、自_纪律，使班级管理井然有序。充分利用好班会和课下的谈心，做好学生的思想工作，帮助他们树立目标理想。理想高远，才能有长久的动力。这一时期的理想要高、要大，哪怕空一些也没有关系，关键是要和学生刚升入高三时的豪情万丈相映成辉。加强班级文化建设，张贴名校图片，优秀学生的照片感言，可在教室的前后墙壁上斥地了和高考相关的“院校先容”、“高着信息”、“高测验题”、“高考故事”、“学法交流”五个专栏，为平时大家的学_服务，调节学生心态，激发学生的积极性。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“ 团结、严格、活跃、奋进”的班集体

17、。加强班级班风建设。生活纪律方面要强化学校的“学生一日学_生活常规”，养成的良好的学_生活_惯。进入高三后，学生往往会产生一些错误认识，如认为只要能把学_抓上去，其他的都可以不管不顾。如果不扭转这些错误认识，就会影响到班级工作的顺利开展，最终也会影响到学生的学_效果。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质，又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种活动，在活动中把和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、

18、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学_经验交流会，意志，如何做时间的主人，_惯养成等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。同时，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。三积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，

19、在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂。因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。第4篇：高一班班主任工作总结-学年第二学期班主任工作总结本学期，我担任高一年级114班班主任工作，这个班学生基础普遍较差，没有良好的学_惯，但是从接班的那一刻开始，我就告诉我自己不要辜负学校领导的期望

20、，要对得起家长和学生。因此，对于学校和年级的要求我积极配合，认真开展班级管理的各项工作，为了实现我心中的理想目标，我在班级管理的很多方面做了尝试，也收到了一定的效果，现对本学年的班级管理工作做一下总结，以期不断改进，为以后开展班主任工作积累经验：首先，在思想上加强自我修养。引导班风学风建设。热爱祖国、拥护党的领导，忠诚人民的事业，模范遵守师德规范。热爱本职工作，事业心、责任感强，工作态度端正，作风正派。因此班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学_惯生活_惯。其次，我努力创设一个和谐稳定的班集体。真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学_上、生活上等给

21、予关心，而且要具体体现在实际行动上。不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学_有一个温馨和谐的场所。我班单亲的孩子比较多，他们的性格或多或少都有点偏激，古怪，孤僻，同学之间很不容易沟通，我就在学校或班级组织的各项活动中，放手让同学们去做,比如班级文化建设，在具体策划,组织过程中我只起指导作用,活动结束后及时进行表扬或鼓励,使学生的主体精神在表现后得到弘扬.班级文化建设展示的最终第三的成绩，同学们受到了很大的鼓舞，班级的凝聚力通过这些活动

22、得到了很大的增强.这些学生就逐步融入了班集体，班级也变得和谐稳定了。第三，把管理学生的权力交给学生，让他们自己管理自己，当家作主。首先，我让班长带领学生制定班规班纪，大家共同讨论，举手表决，通过了一系列条例，谁违反了怎么办？等等；其次，明确班委职责，“鸟无头不飞，人无头不走”，班委要积极带好头，各尽其责，认真考评，认真布置，使每一样工作都有条不紊地进行；最后要明确目标，要有班级理想，有一个共同的信念，共同的追求。经过一学年的努力，班级有了很大的变化，学生的积极性很高，自律意识很强，也收到了极好的效果。第四，身教重于言教，为人师表,率先垂范。很多时候，我发现问题时并不立即找学生，而是默默地做好。

23、尽管我没说，可学生看在眼里，一切就都明白了，他们也会把事情做得更好。榜样的力量是无穷的。在工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生;他们热爱劳动,年级布置除草任务后，我和学生一起除草，有的荆棘刺手，我就亲自拔;学生搞好团结,我首先做到和科任老师,年级同志搞好团结，和学生交知心朋友。第五，了解每一位学生的情况个性，做好工作笔记。我为每一位学生都做了情况记录表，详细记录着他们的成长轨迹。所以借用兵家的一句话“知己知彼百战百胜”，我觉得没有我处理不好的事情，就是因为我平时做个有心人，将工作做到了实处，学生也将我当做朋友，有了烦心事总是找我化解，我也很高

24、兴，毕竟付出有了回报。学生们每天都在愉快地学_，在健康地成长，我希望看到他们灿烂的笑容，矫健的身影。最后，在这一学年里，我收获了很多，既有经验也有教训。不足的地方还很多，工作还不够细致，还需进一步努力，力争把工作做得更好。第5篇：高1308班班主任工作总结高1308班班主任工作总结高1308班共有学生69人，其中男31，女38人，68报考高考，19人参加单招录取后不参加高考考试。其中文化分上本了科线11人，艺术生1人，全班全部上专科线。其中黄朝圣、罗荣玉、张翠芸上老2本,黄甲德、陈晓瑜、梁腾方、李燕仪、林进慧、黄莉、黎礼榆、吴延永上本科，有5位临界生差2-5分能上线，探究原因，这些同学都有缺腿

25、科目，若平时能提前加强，应该有希望上线。总的来说，班级较好的完成了任务。班级管理方面主要如下：一、早读前总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学_上的不足，为新的一天的学_生活指引航标，简单小结后马上让学生读书，科代表领读，要求学生站起来读,作为文科的学生,要读要背的太多，随班巡查，要每个人都开口读，按科任老师要求，有些要抽查背诵。强调每个人都大声一点，班级就进步多一点，每个人小声一点，班级就退步，个人也会退步。二、现在学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高三的学_，内容难度加大，对于像我班的程度较差的学生来说难度更

26、大，往往因为学_不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学_斗志，我主要做了这些工作：1、班会、月考后对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学_上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学_情境，使他们开开心心的迎接每一天的学_生活。2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使能抓住切入点，才能有效果，对纪律差的要谈,对成绩好的也要谈,从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率提高。3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，

27、全身心的投入到学_中来。4、培养与学生的感情，与学生一起跑步，打球能起到很好的交流感情的作用，学生也觉得这个老师不是高高在上的。节日邀请学生到家里一起过节，如元宵节一起吃汤圆等。有良好的感情，学生才会更听话，更努力去学_。三、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。如有些学生对某个老师有些看法,我做中间人和他们双方面进行沟通,最后都能够顺利解决.同时也要求科任老师关注尖子生和临界生，每次考试能问一下，说几句。四、加强寝室的管理工作，经常到宿舍看看,对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，特别是被宿舍管理员登记上榜的，一定要及时解决，晚上不好

28、说的在班级的群上要指出，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。五、落实学校的管理手机政策，坚决抓。课堂抓到的要等期末才能领回去，同时要给与处分，严重的要通知家长一起进行，还有就是课堂上睡觉的现象，要经常点名，经常给任务这些同学，让他们有事可做。六、动员基础差又不怎么想学的同学尽量去参加单招，单招对这样的同学是比较合适的，比较容易考上，考上后他们就回家复_或挣点学费，即不影响想学的同学的学_，同时他们也考上了较好的大学。七、树立榜样的力量，把前10名的学生经常进行洗脑，不要受其他人的影响，你们才是要考大学的。要求他们抱团，午晚休加强学_，课间跑步，课外经常问老师问题，慢慢他们就大胆

29、，自信，他们之间形成了学风，慢慢就起到了带头作用，整个班的学风也跟着提升。八、嘴勤，手勤，腿勤，班主任要抓好早午晚夜读，抓好18:40就要做好这3点，尽量比学生早，不能比学生迟，鼓励学生不懂就问，该读就读。九、用好班干和科代表，老师不在的时候，班干就是管理者，值日班干坐到讲台上管理。读书交作业就由科代表负责，科代表要落实科任老师的任务，今天读哪里，读什么，什么时候要抽查，甚至有时经常要领读。今后，随着学生素质的不同，除落实常规，还要多样化管理，多学_，多跑跑，在学校，在年级的带领下相信一定会成功。第6篇：高204班班主任工作总结高204班班主任工作计划蔡玮新学期已经开始，学校的各项教学工作已陆

30、续进入正常运行。在本学期我担任高204班班主任一职。为了本学期能顺利开展各项工作，根据学生的实际情况，这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点展开。1、全面配合学校工作，加快自身发展。将遵照学校德育工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制不良行为思想的诱惑，形成良好的行为_惯和思想品德的引导，开展多种适合学生特点的活动，促使他们健康成长。坚持以师生的可持续发展为本，落实道德建设纲要，系统科学的开展生命，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神。配合学校开展的各项活动。利用学校提供的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为规范和自主管理相结合，以期不断完善学生人

31、格，实现主体价值的张扬和超越。2、加强班风学风建设，树立良好的学_风气。 抓好学生常规，重新制定班规。要求我班学生早上按时到校；作业在进班时上交，并于规定时间内，由各科课代表把作业交到任课老师处，学_委员负责作业上交情况统计；上课注重纪律要求，认真听讲，积极提问；中午准时进教室，做好下午的课前准备工作；放学后认真做好值日生工作。晚上放学后关灯关门。 注重班级文化建设。根据班级特点布置班级环境，以肃静、庄严为主基调；实现班级文化多元化，根据形势要求，配合学校重大活动及时更换班级文化墙。 完善班级管理制度。全面整顿班干部队伍，进行改组重建。完善班级奖惩制度，全面提高学生在纪律方面的自我约束力。在学

32、_、服务、管理、纪律四方面树立榜样，以激励全班同学。常言道：榜样的作用是无穷的。我班拥有一大批表现优异的学生，用他（她）们的学_态度和精神做榜样，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱护，引导这批学生自觉参加学_生活，激发他（她）们的学_激情，提高学_兴趣与成绩。平时充分利用课余时间对学生开展前途，深入学生当中做好思想，树立正确的班风学风。3、建立班级公约和健全班干队伍,充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用。班级公约是规范学生行为的标准，利用此法可以有效的帮助班主任管理学生，更能为班干提供管理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。班主任在选拔班干的时候既要采用民主选举的方式，又

33、要结合自己平时对同学性格、能力的了解，选出有能力、有干劲的优秀班干，而且班干任用一段时间后，班主任可以实行班干轮岗制度，帮助班干找到适合自己的工作岗位，以期能发挥最大合力。4、加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩。协调好各科之间的关系，使各学科教师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成绩。在学_方面我本学期主要从以下几个方面来抓成绩提高：1.抓好辅优补差工作，对困难学生要多鼓励和帮助，采用多种形式，补缺补漏。2.努力抓抄袭作业的情况，做好早读与晚辅导的安排。3.与家长积极沟通，端正学生学_态度，及时了解学生思想状况，鼓励进取，争做先进。4.多对学

34、生进行学_方法的指导，讲究科学合理的学_方法，并且经常用事实和道理指导学生。5.培养坚韧的毅力和克服困难的勇气，努力在这一学期有大的进步。以上是我本学期初的一些工作计划，在教学工作中我会继续向有经验的老师学_带班经验，查漏补缺，在实际工作中实施并改进计划，争取把本学期的班主任工作做得更好。第7篇：高二班班主任工作总结高二（2）班班主任工作总结(学年第一学期) 本学期本人能坚持以上级部门的有关精神为宏观指导，以学校本学年的工作计划为微观指导，以落实素质为工作方向，以促学生全面发展作为工作中心，做到“五育”并举，切实提高学生政治思想素质、科学文化素质、身体心理素质和劳动技能素质，培养学生创新、自立

35、、自强、自奋，逐步引导学生实现自我管理、自我、自我规范，争创文明、优秀、先进班级，制定了相应班级工作计划，并认真贯彻、落实。现将本学期主要工作作如下总结汇报：一、班委建设工作经过高一年一年的班级管理，本人更加清楚的认识到班级管理首要的工作是班委的组建工作。班委建设的成功与否将直接影响班级的凝聚力、向心力，班级的学_、纪律、生活等各方面。首先，本人认识到本学期与高一年的工作存在继承性的同时，还存在较大的断层性与差异性。因为本学期文理科分班，原高一四班不复存在，新班级只有一部门是原班级的学生，另一半左右为“外来力量”，故在一定意义上说班级工作又得从零开始。有签于此，在暑期夏令营期间就根据平时作为科

36、任老师对每个学生的大概了解，以及在向原班级班主任情况询问的基础上，权衡各方面素质，暂定了一套班级领导班子，并对班委进行及时的思想政治，工作方法教导，组建一个团结，稳定，富有战斗力的班级核心。之后在考察这些班干部平时学_、工作、生活中的表现情况，以及发现其它同学能力、意愿的基础上，于本学期开学初对班委进行了一次整改，召开一次“我的班级我建设”的主题班会，主要围绕如何使班级变得更好来展开讨论，其中主要任务是由同学们民主选举，选出他们自己真正信得过的班委。班会气氛热烈，效果良好，产生了一批令人满意的班委。紧接着是抓紧班干部的培养工作。我召开了首次班委会，先是本人对他们工作热情的激发，引导他们由被动地

37、接受、执行老师的计划转向独立、主动地向老师提出一些有利于班内学风、班风建设的工作计划并最终通过自己的努力使计划得以实现。之后制定班委管理制度、班委例会制度，定期召开班委会，议论、总结一段时期的工作得失，并对下一阶段的工作重点、工作方向进行部署；不定期召开会议，落实一些学校重大工作部署，解决一些班级突发事故。因此，本学期我班班委基本上起到了核心、带头作用，成为“团结、求实、创新、进取”的坚强战斗堡垒，班级也同时实现有效、有序的自我管理，为班级日常工作与集体活动的开展、落实提供了有力保证。二、班风学风宏观整治工作 “无规矩不成方圆”，“制度管人”是有效的管理学生的方法之一。本人一向认为，在国家强调

38、实行“依法治国”，这是一个治国方略的进步，而在班级实行“依规治班”则也是班级工作的一个突破。所以本学期本针对这样一个新班级，仍旧强调、落实规章制度的管理工作。首先，针对新班级出现的新问题，新特点有选择的重点学_中学生守则、中学生日常行为规范、班级五有五无等，让学生进一步明确做了的哪些是错的，做了的哪些是对的，今后该怎样才能成为一名优秀的高中生。另外，再认真反思原先高一年班级治理过程中的得失，与原班级“老干部”商讨更加切合实际的，更具有可行性、操作性的班规班约。最后，在原班级公约基础上，通过班委会、班会修订补充，最终产生了新的班级公约、班级日常行为规范评比实施细则等，并依据公约、细则设计了新的量

39、化管理方案。之后，利用一次班会课组织全体学生学_其中规章制度，使规章制度深入人心，起到防范为主的作用，而不是仅仅停留于惩的层次上。这样就使许多管理有规可依，逐步由班主任管理过渡到班干部管理，再由班干部管理过渡到学生自我管理。强化了学生遵规守纪的意识，浓厚了班级学_氛围，营造了一个良好的班风。之后在日常工作中体现“狠抓思想政治，为班风学风开路”的思想。把思想政治工作放在班级工作的首位，把教学质量作为班级工作的生命线。加强集体主义，强化学生的集体荣誉感。提出班级目标：“要形成一个团结友爱、秩序、进取的集体。在集体中每位学生都要实践两件事：做人和求学。工作中，加强健康人格形成的引导同时进行爱团、爱党

40、的宣传工作。其中一学期以来主要做了如下实事：这些都促进形成良好的、积极向上的班风、学风也无疑为本学期本班级在年段行为规范评比中名列前茅奠定了坚实的基础。三、家访工作这主要是一方面通过电访、家访等多种形式加强家校联系，形成了严格的家校联系制度，并有详细的家访记录。熟知学生的具体情况，使工作具有针对性，为做到因材施教，发挥学生闪光点奠定了基础，也使学生能自觉维护学校的声誉，遵纪守法。其中侧重完成了半期考情况汇报、运动会捐资宣传等活动。当然还有一些问题家访，及时有效的解决一些学生异常问题。从家访中争取了家长配合学校、班级有关管理，督导学生家长科学子女，通过双方信息反馈，更有针对性的制定对学生，子女的

41、最佳方案。五、配合学校重大活动开展 认真配合学校，完成学校交给的每一项任务。一学期主要是以班干部为工作核心，继续抓好广播体操；带动广大学生积极地投入到运动会和艺术节中；带动学生家我校出资献力。总之，一学期来，我班主任工作、班级管理已日趋正常化、合理化、有序化，并有一定特色，一定成效的开展着。我知道这些与上级领导的关心、指导，老教师的帮带，家长以及其它各位老师等诸方面的支持，班级全体学生的密切配合是分不开的。在回顾成绩的同时，我清醒地认识到班主任工作永无止境，班级管理任重而道远，所有的成绩都只能算是一个开端，离我们的目标“创文明班级”，还有很长的一段路要走；并且我清楚的看到本学期的班主任工作仍存

42、在许多不足与缺憾，亟待补充完善与改进。主要突出表现在：学_方面，班级总体成绩相对其它班级有一定差距，虽然在每次大考小测之后都与各科任教师交换意见与看法，但是效果甚微；优生人数少，且成绩不十分突出；后进生较多且进步不大。纪律方面，班级同学偶有与科任老师闹小矛盾的事情发生，虽然经过协调与都基本解决了这样的问题，但是却也在科任老师中，在年段中造成了一定程度的不良影响。有签于此，本人打算在寒假多拜访一些老教师，求教一些“治学”、“治班”之道，并于下一学期与科任教师一起群策群力，全力以赴地抓好这两方面的整治工作。相信有上级领导的正确领导与有力支持，有全体学生的配合，有本人的坚定的决心与热情，继续发扬“爱

43、我二中，无私奉献”的精神，一定有可能在班主任工作上扬长避短，一定会使班级建设向前迈进。李长辉年1月12日第8篇：高一班 班主任工作总结高一（1）班班主任工作总结万福中学首届高中，我担任高一（1）的班主任。高一是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作，我本着对学生、学校和家长负责的原则，教会学生做人和学_两大主题，结合学校和本班的实际情况来开展工作，过程有快乐也有辛酸，结果较为充实有效。现将本学期的工作要点具体总结如下：一、开好主题班会，加强班级管理，培养学生优秀的学风、班风、行为_惯。1、五天军训结束后，召开9月份主题班之一会：学_万福中学十不准、中学生日常行为规范、万福中学宿舍管理

44、规定，使学生全面了解并逐渐适应学校的各项规章制度，做到有章可循、有矩可依。2、在依据学校规章制度的前提下，全体同学讨论并制定了班规。3、9月份主题班会之二：安全（多媒体课件）4、10月份主题班会之二：学_衡中精神，圆梦我的大学5、11月份主题班会之一：自律、自查、自省。6、12月份主题班会：养成良好_惯，成就美好人生二、抓好学生的思想工作，教会他们为人处事的道理。任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。每次周会对一周来班级存在的问题进行分析，指出学生存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求；利用一切机会对学生进行为人处事道理的。尤其是加强对

45、个别后进生的思想，要求他们学会做人的道理；努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。三、常规工作取得较为明显的效果。配合学校开展的行为规范养成，经过上学期的努力，学生基本上能严格要求自己的仪容仪表，男生不留长发，女生不化妆。学生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和集会；碰到教师多数时候也能主动问好。四、抓好学生的学_，鼓励多方面发展。把书读好，学会学_是学生在校的最重要目的。特别是相对于高二的学生来说，离高考还有一定有时间，而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要。因而我想方设法来促进学生学_：1、努力创造良好的学风，举行了有针对性的主题班会。根据不同的周情况对学生进行思想动员，要求他们

46、对于学_应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步。班会课时常给他们读一些励志的文章。针对月考情况，在月考后进行了学_方法交流主题班会，学生交流自己的学_方法，改掉不良的学_方法，开始培养适合自己的学_方法。2、加强与科任教师的交流，配合科任教师的工作，把班主任、科任老师和学生揉成一条绳，共同创造美好的未来。特别是在月考、期末考临近时期，更是加强与科任教师的合作，共同抓好期末复_工作，并要求协同科任教师安排好各科之间的复_时间。3、重视赏识，不吝啬表扬。对于勤奋的学生及时进行表扬和奖励，并号召其他学生向他们学_，以树立浓厚的学_氛围。

47、同时，针对月考中成绩优秀和进步较大的学生，及时地进行奖励。将每个学生整个高一阶段的每次成绩列表对比，发至各人手中，有针对性的指导分析交流，帮助其从中对比发现自身存在的问题，及时反省改进。4、常与学生谈心。不管是学_好的还是学_差的学生，我都能常与他们谈心，鼓励他们进步。对于学_好的学生，我常鼓励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展。而对于学_一般的学生，我能鼓励他们慢慢进步。而对于后进生，要求他们在端正学_态度的基础上，努力向前。特别是针对学生关心的学_成绩问题，在月考试之后，就学生的成绩，我有计划的和班上的每一位同学做了交流，并给了他们一些建议。同时，在平常的工作中，及时发现学生存在的心

48、理问题，并开展相应的心理健康主题班会。我坚信没有教不好的学生，只有不会教的老师。学生不学，更多的是因为缺乏来自学_的自我满足感及心理压力等一些心理因素。对于那些不想学的学生，只要找到问题的症结，经过一个学期的耐心指导，即使是最调皮，开学初上课总睡觉，现在也基本能够很好的遵守纪律，渐渐的将心思放到学_上。5、加强与家长的交流和沟通。建立了家长微信群，对于表现有进步的学生，能与他们家长交流，对他们的孩子进行表扬，并要求他们继续配合学校的工作；而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同管理好孩子；12月召开家长会，54名学生的家长到会52人，制作了班级工作的PPT课件，与家长共同分享和见证

49、了学生的成长过程，并对学生的和管理给家长提出了一定的要求。不仅关心学生的学_，更要关心学生的健康成长。成功召开家长会，取得良好的宣传、效果，澄清了部分家长的误会，坚定了家长、学生、社会对我校的信任。五、努力创建一个民主的班集体。自荐和民主选举产生班、团干部平常的工作开展中，放手让班干去做，努力做到学生自主管理。许多事情我都能征求学生和班干部的意见。六、素质，全面发展。为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极组织、参加了学校的活动：板报制作、拔河比赛、书画展览等，并多项获奖。这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。积极抓好后进生的转化工作。七、后进生的和管理。历来是班主任工作的难点，又影响班

50、级整体教学质量提高。作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。八、协调师生关系。在与任课教师的交往中，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，平时多学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊，教师节、元旦给老师发短信祝福等，学会感恩、

51、敬畏知识、敬畏真理、敬畏师长。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，学生的整体素质在不断的提高，各方面有了明显进步。为完成学_交给的光荣任务，我还要戒骄戒躁，自我加压，努力进取，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。王红波年1月2日第9篇：班主任工作总结高一班高一（2）班学年第一学期班主任工作小结高一阶段是整个高中学_的准备阶段。是打基础、养_惯的关键阶段，对于高中三年的学_起着重要作用。针对班情根据中学生守则、中学生日常行为规范、余姚中学学生守则的要求和规定，抓好班风、学风建设，努力打造奋发向上的学_氛围，完善班级各项管理制度，增强学生自我管理、自我的能力和意识，提高学生的综合素

52、质。过去的一学期里，我们班在学校各级行政领导的领导下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作开展顺利，班级班风正、学风较好，现将这学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想政治工作，培养学生的道德品质，让学生重建信心，努力培养德才兼备的人才。作为姚中书院文科班，总体生源较差，且男女比例极不协调，“问题学生”也不少。本班学生的突出特点是两极化，成绩两极化，思想也两极化，特别双差生较多，有的学生连体育课都不想上，体育成绩只有十几分。部分学生由于家庭原因、个人品质等多种原因平时表现散漫，_惯不好，而且认为他们所做之事是理所当然，没有什么错；班级里小问题时有发生，无疑给班级工作带来了一定的难度，有时甚至

53、是麻烦不断。而且由于成绩和其他各方面的原因，本班学生缺乏信心，认为前途一片黑暗，甚至觉得学校、老师对自己有看法，自己是学校的垃圾。根据本班情况，我第一步做的工作是让学生重建信心。建立信心、第一步就要认清自己，了解自己。我经常利用班会课对学生进行身心，引导学生关注人生，关注自己，帮助学生分析自己，了解自己的长处和短处，并与学生共同探讨适合自己的学_方法，帮助学生进行心理疏导，做学生的师长、朋友；此外，我利用课余时间对学生谈话交流，使学生尽快适应高中学_、生活，帮助学生澄清思想上的模糊认识。本学期与每位学生交流至少一次，有的五次、六次甚至多达十几次。在情感上拉近与学生的距离，多发现学生的闪光点，鼓

54、舞学生，重建信心。另外，我还引导学生关注社会、关注世界、关注人生，要求学生坚持收看新闻联播；树立正确的人生观和价值观，提高学生的思想境界。二、制订班级规章，结合三项竞赛和寝室两项竞赛，形成良好学_惯，努力培养“团结、严格、拼搏、向上”的班集体。三项竞赛是一个班级班风、班貌的直接体现，也是评比良好班集体的基本依据。高一学生刚进校，各方面_惯较差：如有些同学劳动时怕苦怕累，连扫把倒地也懒得扶，垃圾桶边都是垃圾；有些同学经常逃避值日，责任感不够强，自私自利，有些学生不仅不做值日，还态度恶劣；有些同学不_惯上晚自修，在晚自修读课文、讨论题目，影响他人学_；在晚自修前，在教室追逐，打闹，无法适应新的学_

55、、生活环境。为此对每一个学生我始终坚持不纵容、不放弃的原则，严格要求每一个学生，做到严格、方法、爱心相结合。健全班级的各项管理制度，利用班会课、学校集会、班主任讲话等途径对学生进行校纪校规、安全、学_方法指导，培养学生良好的行为_惯，使学生遵纪守规的意识和行动落到实处。实行班干部负责制、劳动委员负责制、值日生负责制等积极参与三项竞赛，通过耐心细致的工作消灭卫生死角，纪律、出勤等方面的一些问题也不断消灭在萌芽状态之中，做到人人参与管理。我们班还制订了班级公约，把三项竞赛和寝室两项竞赛扣分情况同思想品德考核挂起钩来，同集体荣誉感挂起钩来，大大地激发了全班同学的责任感和荣誉感。在开学初积极参与“行为

56、规范月”活动，争创文明班级，争做文明学生。班级在行为规范评比中获一等奖，本学期我班三项竞赛和寝室两项竞赛都取得了优异的成绩，班级优胜红旗位于年级段前列，目前已有10枚，寝室两项竞赛中有二只寝室被评为年度最佳寝室。三、结合班级实际，积极配合学校开展各种工作，促进学生全面发展。我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定要具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好_惯养成的环境氛围。我就是通过抓一般学_惯与特殊学_惯的养成，使我班的班风班貌得了整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，学生虽然学_成绩不是很理想，但良好的学_惯已经养成，而且学生的能力也得到了发展

57、。活动的成功带给学生的喜悦和激动是非常强烈的，大大增强了学生的集体荣誉感和自豪感，使班集体形成一股强大的凝聚力，对创建良好班集体起到了巨大的推动作用，使每个学生得到有效的激动。为此结合学校田径运动会、文化艺术周活动，在班级开展有益于学生身心健康发展的活动，例如：“我为班级增光彩”主题班会；如何看待中学生早恋问题；开展读书、读报活动等。同时鼓励学生积极参加学校组织的各类活动，对参加各类活动的学生在年终考核中进行加分。在田径运动会中我班女生努力拼搏，取得二个第一，二个第二，二个第三，这对当时只有2名男生的班级是非常不容易的；在团委组织爱心捐书活动中人均捐书达11本，虽然没有得奖，但给学生以一次思想

58、的洗礼；在校文化艺术周中我班学生参加各类活动取得了喜人成绩：在艺术周开幕式进场中，我班又承担起鲜花队的任务，参加的女生积极准备，得到学校和兄弟班级的肯定。另外，又有部分女生参加了学校的舞蹈队、鼓乐队，在文艺汇演中表现出色，引得阵阵掌声，得到老师和同学的肯定；班级制作的宣传板在比赛中获得三等奖、跳蚤市场表现出色，锻炼了能力。班级的整体氛围也有了改观。四、加强学校、班级、家庭的联系，发挥好纽带作用，共同做好对学生的工作。当今社会发展迅猛，环境日益复杂，对学校造成严重的冲击。仅仅依靠班主任个人的力量是难以管好班级的，必须协调各方面的关系，合力做好学生的工作。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，重

59、视他们的意见，同时又把他们当作班级的主人。凡事都主动地同任课教师协商、倾听、采纳他们的建议。能够慎重地处理学生和任课教师的关系。平时注意多学生，让学生懂礼貌，尊重教师的劳动，树立老师的威信，有效地促进了教学效果的提高。学生除了寒暑假，平时的生活基本是学校和家庭两部分的衔接。经常与家长联系，尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具，及时交换学生的有关信息。让学生家长积极参与对学生的和管理，支持班级工作，已成为不可忽视的重要的手段，开学自今我主要通过电访几乎跟所有的家长进行了联系，互通学生在学校、家庭学_、生活等情况，不仅了解了学生情况，而且赢得了家长的信任，调动了家长参与班级学生管理的积极性。平时，学

60、生有什么突发情况，及时同家长联系，共同处理；在家长会上争取家长对学校各项工作的支持。由于各方面力量的共同配合，我班学生在期中考试中也取得了较好成绩，良好的办貌班风也初步形成。班级管理工作千头万绪，工作方法必须灵活机动，随时调整。随着社会和的发展学生在不断发生变化、要求在不断发生变化、我们的手段、方式都要发生变化，让我们在实践中不断地去探索总结行之有效的方法和经验，以适应不断发展的形势。宋黎明 年1月第10篇：高一班班主任工作总结高一（2）班班主任工作总结班主任：王永珍本学期，由我担任高一（2）班的班主任。一学期以来，在学校和年级领导的大力支持下，在各位任课教师的大力帮助下，我班各项工作开展顺利

61、，学_和班级管理方面都取得了一定的的进步。现将一学期来的工作总结如下：一、全面深入了解学生，加强班级管理。本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深入的了解学生。通过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学_惯、思想动态进行了较为认真的了解，这对于以后的工作开展奠定了良好的基础。可以说，一学期以来，由于能够及时与学生谈心，班内未出现较严重的违纪现象。在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内出现的各种现象，及时进行了解，及时开展工作。对于课堂纪律、自_纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，配合班主任的工作。平时工作中，多了

62、解学生的一些变化，以便尽早发现班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做到处理不隔日。对心理上有压力和学_上有负担的同学，及时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学_中。一学期以来，班级管理做到了稳步提升。二、充分利用班会，将班会做成学生德育和学_的主阵地开学伊始，我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一言堂，变成学生为主体的阵地。分别召开了感恩主题、责任主题、安全主题、_届五中全会精神学_主题等主题班会。通过主题班会，学生进行自我，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向学生推荐各种励志、感恩、高考的主题的文章，与学生一起学_。另外，我也十分重视班级文化的建设。通过展板、板报

63、等方式对学生进行。十一月份之后，将本班班级文化向团结主题靠近，制作条幅、板报对学生进行。三、争取各任课教师的配合，发挥好纽带作用。针对我班学生学_特点，我主动找任课教师及时了解情况。不定期召开班组会，对学生的情况进行逐一分析，寻求解决对策。深入课堂，进行听课。对于听课过程中发现的问题，及时和任课教师进行沟通。利用各种机会拉近任课教师和学生之间的距离。在模块考试之前的一段时间，针对班内学生的情况，协调任课教师对学生进行辅导，学生学_动力有明显的提高。四、在学_上对学生进行方法的指导，督促学生利用好每一个学_时间。针对模块考试，一方面请任课教师进行学_方法指导，另一方面，请班内学_优秀的同学进行学

64、_经验介绍。学_上注重和学生交流，及时鼓励学生面对困难，迎难而上。在学_时间上，强调珍惜时间的重要性，早自_要求学生尽量早到教师学_，晚自_要求学生提前十分钟进教室。对班内学_靠前的同学进行思想，让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自_前的时间进行学_，通过谈话，大多数同学能充分利用这些时间，对班内学_氛围的带动起到了良好的作用。五、积极筹备各项活动，通过活动对学生进行本学期学校和年级分别举行了合唱比赛，会操，篮球赛，等活动。通过举办比赛，组织同学们全员积极参与，为活动献计献策，起到了凝聚人心，坚持不懈，拼搏进取的意义。六、加强与学生家长的沟通与交流。针对班级同学基础比较薄弱的现状，住校生同学

65、宿舍扣分较多的问题，某些男生上课纪律松散，睡觉的情况，我及时与家长进行沟通，召开了家长会或与家长进行电话交流。在平时的工作中，发现问题，首先向家长了解情况。在解决问题的过程中也及时征求家长的意见。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦用心，让家长对班主任产生信任感。通过与家长的交流，我班家长也对我们的班级管理工作感到满意。七、利用课余时间进行理论学_，不断提高自己的工作水平和艺术。班主任工作是一个需要不断学_，不断创新的艺术。所以，平时忙碌的工作之余，我也十分注重理论学_。本学期初，我从图书馆借阅了做最好的班主任班主任工作漫谈班主任兵法等书籍，利用课余时间学_阅读。学_中还不断的将所学到的知识运用到平时的工作中，收到了良好的效果。平时的工作之余我也积极认真撰写班主任工作日记，将每天的工作进行文字梳理，对自己工作中出现的问题进行认