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1、 共 同 赏 析 ：河 水 从 五 百 米 宽 的河 道 上 排 排 涌 来 ，其 势 如 千 军 万 马 ，互 相 挤 着 、 撞 着 ，推 推 搡 搡 ， 前 呼 后拥 ， 撞 向 石 壁 ， 排排 黄 浪 霎 时 碎 成 堆堆 白 雪 。 利用叠词和比喻、拟人等修辞手法，写出了黄河排山倒海、湍急汹涌的特点，表现了黄河勇往直前的精神。叠词的作用： 1.增加了文章的音律美，读起来更有节奏感增强了文章的感染力。 2.将壶口瀑布磅礴的气势表现的淋漓尽致。 只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉
2、碎，碎成点，碎成雾。 拟人，生动形象地写出了气势磅礴的壮美。反复强调“跌”字，哪怕粉身碎骨也要勇往直前，表现了黄河百折不挠的精神。 当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。 用了比喻的修辞手法，把河水比成飞毯、钢板出轧，体现了黄河水凝重、猛烈地特点，把黄河博大的胸怀，壮阔的气势生机勃勃的表现了出来。（博大宽厚的精神） 或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩
3、虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。运用排比、拟人修辞手法，将壶口瀑布水流的各种情状描绘的生动传神，展现了其柔美的一面。 我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁-人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？浓缩一个世界 壶口瀑布兼有水的各种形态，兼具人的各种感情，象征人的各种人性。 看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只
4、有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。 侧面写水，“凿、切、剁”，写出了水的柔中有刚、坚忍不拔。 黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。 借助议论联想，由黄河的雄壮之美进而联想到中华民族无坚不摧、无往不胜、勇往直前的精神，抒发了对大自然的赞美，对民族精神的赞美。 感 受 黄 河 壮阔 的 气 势 ，领 略 黄 河 承载 的 民 族 精神 ， 你 有 怎样 的 联 想 或者 感 受 呢 ? 1.选择一个精彩片段背诵。2.领略了壶口瀑布的韵味，请你写下你的联想或者感受，200字左右。
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