现代文阅读中比喻句的含义及赏析训练
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1、 现代文阅读中比喻句 的含义及赏析训练 一、了解比喻的相关知识v【定义】比喻是用某一具体、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。v【构成】 一般由本体、喻体、比喻词三部分构成。v【分类】 分明喻、暗喻、借喻三种形式。 明喻的形式可简缩为:甲(本体)如(喻词:像、似、若、犹、好像、仿佛)乙(喻体)。 暗喻的形式可简缩为:甲是(喻词:成、变成、成为、当作、化作)乙。 借喻是以喻体来代替本体和喻词,本体都不出现,直接把甲(本体)说成乙(喻体),没有比喻词。如:燕雀安知鸿鹄之志! 【作用】: v为了突出事物的特征,把事物写得生动形象、具体可感,使人印象深刻。v可
2、以把抽象的事物具体化、形象化,让读者产生联想。v用来阐述道理,使深奥的道理浅显化,让人易于理解、接受。 例句:石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。 作用分析:以虹的形状比喻石拱桥的桥洞,形象生动地写出石拱桥形式优美的特点,引起人们美的联想。 二、方法指导v在语文现代文阅读答题中,比喻句的含义及赏析成为了阅读题的重要考点。我们可以采用以下答题模式 :v 这个句子运用了比喻的修辞手法, 把(本体)比作(喻体), 生动形象地写出了( 行为、特点等), 体现了(性格、感情等)。 三、例句示范1、淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,(都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。)这个句子用比喻、(拟人)的修
3、辞手法,把连山比做兽脊,生动形象地写出了月光下连山的朦胧及船行速度之快,表达(衬托)了我看戏的迫切心情。2、山舞银蛇,原驰蜡象,(欲与天公试比高)。这个句子用比喻的修辞手法,把群山比做银蛇,把高原比做白象,生动形象地写出了起伏的群山像一条条银蛇在舞动,大片的高原像白色的群象在奔驰,表达了诗人对祖国壮丽山河的热爱与赞美之情。 四、实战演练v1、阅读快递一文,赏析第三段画线的句子:他就像一团烈火,是滚着离开的。 这个句子运用比喻的修辞手法,把快递员比作烈火,生动形象地写出快递员离开时的怒气冲冲、心急火燎,体现了他急躁和粗暴的性格。 2、阅读父亲 一文,赏析第三段画线的句子:松树皮一样的手提着一个塑
4、料袋。v这个句子运用比喻的修辞手法,把父亲的手比作松树皮,生动形象地写出了父亲手苍老的外貌特征,体现了对父亲辛苦操劳、饱经风霜的敬意。 3、阅读 树篱后面的父亲 一文,说说文中画线句子有什么具体含义。 这个句子运用比喻的修辞手法,把父亲的身影比作灯塔,生动形象地写出了父亲对“我”的默默关爱,表达了“我”对父亲的理解及崇高的敬意。自此以后,每当我回家的时候,那个身影便成了我的灯塔。 4、阅读指尖上的温柔 一文,说说文中画线句子有什么具体含义。 这个句子运用比喻的修辞手法,把即将离别父母的“我”比作放飞的雏燕,生动形象地写出了 “我” 对新生活的渴望和期盼,表达了“我”临走时兴奋、激动的心情。那天的我兴奋、激动,宛如一只即将放飞的雏燕。 拓展迁移说说文中画线句子有什么具体含义。 一向沉默的父亲不止一次地对我唠叨:“这回哭鼻子的地方也没了。”而一向爱唠叨的母亲却一反常态地少言寡语,默默帮我收拾行装,一样又一样地做我喜欢吃的菜。v这个句子运用对比手法,把父母亲的反常表现作对比,突出父母亲舍不得“我” 独自远行,表达了父母亲对“我”的疼爱之情。
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