领导在教育双创通报会讲话

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1、领导在教育双创通报会讲话同志们民生保障有力。十一五”期间，全县共拨付寄宿生生活补助资金910.6万元，受益学生1.58万人次；蛋奶工程”累计投入资金742万元，受益学生达4.2万名；发放助学贷款3315万元,一是全面落实惠民政策。受益学生达5634名，乡镇覆盖率达100%年助学贷款发放量居全省第一；职中学生享受生活贫困补助及免除学费5829人次，资金达874.4万元。办学条件显著改善。十一五”期间，三是加大项目建设投入。全县累计投入资金2.98亿元，实施了农村初中改造工程、校舍安全工程、危房改造等工程，新建教学楼、综合楼6.7万平方米，改造维修校舍1.8万平方米，排除危烂校舍3.37万平方米，

2、全面消除了CD级危房。积极稳妥地开展了中小学校点调整工作，全县学校由年的184所调整到现在161所，资源得到优化配置，办学规模和办学效益明显提高。大局和谐稳定。十一五”期间，五是强化校园安全管理。各中小学牢固树立“安全第一”意识，建立健全了学校、家庭、社会“三位一体”安全管理网络，多层次、全方位的安全管理格局基本形成。高度重视法制、安全，学生法律意识、安全防范意识及自护自救能力明显提高。年为各学校配备校园警用器械348套，为中心小学以上学校安装视频监控和报警装置147套，招聘专职保安122人，学校安全保卫能力显著增强。应该清醒地认识到县工作还存在一些亟待解决的困难和问题：一是发展不够均衡，肯定

3、成绩的同时。学前发展滞后，义务城乡差距较大，职业竞争力不强；二是优质资源总量不足、分布不均，教师队伍总量超编与结构性缺编矛盾突出；三是建设资金严重不足，鹿城中学等重点项目建设资金缺口较大；四是教师队伍素质还要不断提高，违背规律的行为还时有发生等等。对以上问题，都需要我今后的工作中下大力气予以解决。二、统筹兼顾。着力解决好当前发展的几个突出问题全县改革发展的目标任务是以扎实开展省级义务均衡发展合格县和“双高双普”即高质量、高水平普及学前及普通高中阶段）合格县创建工作为中心，十二五”期间。推动事业更好更快发展。其中，双创”工作“十二五”期间要顺利通过省上验收命名；学前方面，年学前一年毛入园率达到9

4、5%以上，学前三年毛入园率达到86%以上；义务方面，九年义务巩固率达到98%以上，省级义务均衡发展合格县和“双高双普”即高质量、高水平普及学前及普通高中阶段）合格县创建成功；普通高中方面，高中毛入学率达到85%县高级中学成功创建为“省级示范高中”职业方面，打造3个以上竞争力强、知名度高的精品专业，双师型”教师比例达到50%以上；继续方面，大力开展建设学_型政府、机关、学校活动，形成完整的链。实现上述目标，要全力以赴解决好以下五个方面的问题：基础在，二要解决好素质水平提升问题。促进人的发展。素质是核心。办人民满意，要坚持以人为本，以素质为主线，促进学生德智体美劳全面发展。首先，要抓好德育。突出抓

5、好以社会主义核心价值体系和荣辱观为重点的思想道德建设，积极开展理想信念、爱国主义、养成、心理健康、法制，促使学生思想道德素质、法制观念和行为_惯不断提高和改进。其次，要培养学生的创新精神和实践能力。要不断深化基础课程改革，完善评价制度和评价标准，对学生实行全面发展与个性特长发展相结合的激励评价机制，培养学生的自信心和创造力。要充分发挥县青少年校外活动中心、县职教中心实训基地等素质实践基地的作用，积极开展“阳光体育”运动、艺术素养提升和社会实践活动，让学生会动手、会用脑、会做事、会生存。第三，要切实减轻学生负担。校时间过长和课业负担过重是家长普遍反映的问题。要建立中小学课业负担监测、举报、公告和

6、问责制度，严格控制作业量、学生在校学_时间、考试频率和难度，清理整顿校外各类补课行为，让学生轻松快乐的学_。第四，要改进教学理念和教学方法。注重启发式、探索式、讨论时、参与式教学，充分调动学生的积极性和主动性，激发学生学_的浓厚兴趣。要重视抓好以下三项工作：一是要关注特殊群体。要切实关心流动人口子女、农村留守儿童和残疾儿童的上学问题，四要解决好均衡发展问题。推进均衡发展。通过加强农村寄宿制学校建设和管理，进一步完善农民工等流动人口子女上学的政策，保证所有特殊群体子女都能够接受义务。省上将对孤儿和残疾儿童实行基本生活费和生活补贴制度，要坚决把这一惠民政策落实好、执行好。二是要高度重视贫困学生就学

7、。要认真落实义务免费政策，规范实施“蛋奶工程”进一步健全完善贫困生资助体系，加大对家庭经济困难学生的资助力度，并逐步扩大到农村家庭经济困难和城镇低保家庭子女的学前。要认真落实国家助学制度，尽可能为更多在校学生提供助学担保贷款和贴息，确保考上大学的孩子都能顺利完成学业。三是要切实优化资源配置。要将优质资源向农村地区、边远地区和贫困地区以及薄弱学校倾斜，建立和完善全县教师和校长定期合理流动机制，加快缩小区域、城乡、校际差距，解决好“大班额”和“择校”问题，确保义务均衡发展。三、强化培训。全面加强教师队伍建设尊重管理的专业特性，一要加强校长队伍建设。一个好校长造就一所好学校。工作必须按照规律办事。让

8、真正懂，有强烈的事业心和责任感的同志担任学校管理者。要建立健全校长重点培养、公开选拔、竞争上岗制度和三年任期制度，鼓励校长们实践中大胆探索，创新思想、模式和方法，形成独具特色的办学风格，努力造就一批乐于扎根基层、敢于开拓创新、淡泊名利得失的名校长，引领广大教师严谨治学、乐教善教。创新教师培训模式，三要加大师资培训力度。要加快组建教师培训机构。通过“送出去”请进来”加大师资培训力度。积极组织实施教师校本研修计划，力争五年内全面完成中省规定的周期性教师全员培训任务。要完善中小学教师继续证书制度，建立中小学教师继续管理平台。大力实施“名师、名校长、名班主任培养计划”努力培养和造就一批管理能力强、教学

9、水平高、社会影响好、成绩居前茅的好校长、好教师。四、加强领导。为加快发展实现“双创”目标提供强力保障夯实政府责任。要始终坚持工作优先部署、项目优先安排、经费优先保障、难题优先解决的四优先”原则，一要加强组织领导。从实现“科教兴县”强县”政治高度，把优先发展工作摆在更加突出的位置，抓紧抓好。特别要把“双创”工作作为今后一个时期全县工作的重中之重，健全领导体制和决策机制，以更大的决心、更多的精力抓好“双创”工作，确保创建目标顺利实现。各镇、县教体局和各相关部门主要领导要亲自抓、负总责，经常听取工作及“双创”工作汇报；分管领导要具体抓，经常了解情况，及时发现和解决“双创”工作中存在突出困难和问题，努

10、力在全县形成党政一把手亲自抓，分管领导具体抓，班子成员合力抓，部门协作配合抓的齐抓共管“双创”工作新局面。要完善以政府投入为主、多渠道筹措经费的投入保障机制，大幅度增加投入，确保财政拨款增长明显高于财政经常性收入增长，并使生均经费逐步增长、教师工资和学生人均公用经费逐步增长。依法做好费附加、地方附加费等的征收和使用管理工作，做到应征尽征，专项用于。要落实义务法教师法规划纲要等，切实保障教师的政治地位、社会地位，维护教师的合法权益，努力改善教师的工作、学_、生活条件，为教师教书育人创造良好的环境和条件。确保任务落实。一是要充分发挥督导作用。扎实开展均衡发展、双高双普”316工程”校长和幼儿园园长

11、履行职责督导评估考核，三要狠抓督学督政。并将督导评估结果作为表彰奖励、考核校长政绩和调整、任用的重要依据。二是要建立考核问责机制。把工作特别是“双创”工作纳入镇政府年度目标考核范围，完善督导考核办法，加强督促检查，特别是对均衡发展、保学控辍等重点工作任务要跟踪督查、动态监管，并严格实行各镇党政领导和分管领导述职制度，切实做到督查问效、严格问责。系于。办好人民满意的，同志们国运兴衰。创建义务均衡发展合格县和“双高双普”合格县，任务艰巨，_光荣，惠泽子孙。让我县委、县政府的坚强领导下，抢抓机遇、坚定信心，开拓创新、扎实工作，奋力开创我县工作的新局面，奋力夺取“双创”工作的全面胜利，为全县经济社会率先突破发展做出新的更大的贡献！