生活老师工作方法培训

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1、黄冈中学广州学校实验小学 生活老师的工作作风家长型的作风。 纪律严明型的作风 包办型的作风 放任自流型的作风 朋友型的作风 黄冈中学广州学校实验小学 家长型的作风 就是主观专制型,一切个人说了算,和学生说话总是用训斥的口吻,主观、偏见、喜怒无常,充满火药味,不注意以身作则。对学生的批评和表扬有很大的随意性,平时不注重学生的思想动态,不主动找学生谈心沟通,不了解学生的心理状况。宿舍管理学生表面顺从,暗里潜在着“危机”,学生与老师有一定的距离感。 。 黄冈中学广州学校实验小学 纪律严明型的作风 生活老师把自己摆在监督台,外表威严,好下禁令。对学生管理死板,方法单一,态度生硬,重“管”轻“教”,批评

2、多,表扬少。生活常规规范刻板,学生在宿舍生活中纪律严明,基本上属于准军事化管理,学生缺乏热情和活力。 。 黄冈中学广州学校实验小学 包办型的作风 也称作保姆式的工作作风,表现在学生在老师眼里总是长不大的孩子,事事不敢放手,大小事一概包办,不注重培养班干部,只是不停的告诫、叮嘱。处理学生之间的矛盾多采用“哄”的方式,宿舍生活气氛缺乏和睦,学生自主动手能力差,缺乏对学生宿舍的有效管理。 黄冈中学广州学校实验小学 放任自流型的作风 做事没有计划,缺乏主见,回避学生的矛盾,对学生中的强硬者让步或视而不见,甚至讨好学生。语言平淡乏力,管理学生没有力度,一盘散沙,责任心不强,不能以身作则。师生关系自由松散

3、,学生缺乏严格的组织,纪律性差,宿舍内务差,宿舍环境经常遭到学生的有意破坏。宿舍风气倾向于对抗和颓废。 黄冈中学广州学校实验小学 朋友型的作风 也称作民主的工作作风。表现是工作很有主见,经常鼓励学生,尊重、信任学生。语气是朋友式的,有感情色彩,喜欢与学生交流、谈心,了解学生的思想状况,对待学生能一视同仁。处理学生的矛盾时有魄力、胆大、心细,批评和表扬注意分寸,不情绪化。赏识学生,注重培养干部。学生和生活老师的关系是民主、平等、宽松、和谐的,宿舍风气好,同学之间团结、友爱、互助。 黄冈中学广州学校实验小学 黄冈中学广州学校实验小学 生活老师的工作艺术管理方式的艺术性批评教育的艺术性 与人相处的艺

4、术 黄冈中学广州学校实验小学 管理方式的艺术性 对人的管理是一个心灵交融的过程,与学生的交流同样也是一个彼此配合、相互协作、平等对话的过程。一、对待不同的学生我们要因材施教,不同性格的学生采取不同的教育方法;二、对学生的基本情况要有比较详细而又全面的了解,包括学生的学习状况,人际交往,家庭情况等,只有知己知彼,方能百战不殆,有的放矢地开展工作;三、是运用多种手段,采取多种方式,软硬兼施、刚柔相济。黄冈中学广州学校实验小学 批评教育的艺术性 对待学生的错误行为如何批评教育才能达到最好的效果?这与批评者的态度、方式等艺术手段有着密切关系。批评教育可以使被批评者乐于接受、口服心服,从而及时改正;也可

5、以使被教育者产生逆反心理、适得其反。批评要想达到预期的目的,首先:教育者与被教育者应是平等的、互相尊重的,不能采取简单、粗暴的方式;不能因是学生而不顾其心理、尊严、接受的程度等感受,一味训斥、指责;其次:批评有时需要严厉、有时需要委婉;有时急风暴雨、有时和风细雨。所谓轻、 重、缓、急要灵活运用到不同学生、不同时间、不同地点。 黄冈中学广州学校实验小学 与人相处的艺术性 一、与学生相处的艺术性。了解学生、关爱学生、尊重学生、和学生平等、友善相处,为学生的成长发展提供支持与帮助;而学生则爱戴老师,尊重老师,信赖老师,视老师为朋友,为家长,与教师有着共同的奋斗目标,这是师生相处的最高境界。建立良好的

6、师生关系源于生活中的关爱和沟通,是一种彼此关爱与尊重的关系,是一种既有别于父母又有别于同学的朋友,是一种教育与被教育的朋友。黄冈中学广州学校实验小学 与人相处的艺术性二、与同事相处的艺术性。和谐的人际关系是工作成效的重要保证。首先要具有良好的合作态度和融洽的人际关系。而在这个过程中要“多一点赞赏、少一点指责;多一点沟通、少一点猜疑;多一点合作、少一点单干;多一点鼓励、少一点报怨;多一点大家、少一点自我;多一点微笑、少一点沮丧”,和谐合作的同事关系是搞好工作的前提,只有在友好协作的氛围下,我们的团队才会有战斗力,我们自己才能心情舒畅,工作才能有效率,才能阳光的生活、工作。黄冈中学广州学校实验小学

7、 与人相处的艺术性三、与家长合作的艺术性。对学生的教育与管理,需要家长们的配合与协作,怎么利用好家长们的人力资源,是我们面临的实际问题。生活老师要想达到对学生教育效果,取得家长的认同和配合是必不可少的。彼此的相互沟通、相互尊重起着至关重要的作用。一味的互相埋怨、相互推诿是达不到教育效果的。生活老师应主动地、定期地把学生在校的情况向家长通报,注意倾听家长的意见和建议,对于合理的要求、意见应及时解决、及时改进;对于暂时还不能解决或不可能处理的问题我们应有 原则性的拒绝,注意态度要诚恳,语气要谦虚,有耐心地向家长解释清楚,以取得家长的理解与支持。 黄冈中学广州学校实验小学 让我们携起手来共同努力,做到最好!谢谢聆听黄冈中学广州学校实验小学

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