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1、最新未来版品生一下我的成长记录教案10 我的成长记录课新授课课题型时时备课1教材呈现了一幅学生整理自己的成长记录的流程图：拿出自己成长记录教材的相关资料 ,引导学生选取自己喜欢的方式,整理自己的成长记录。分析学情通过活动感受成长的快乐分析学1、情感与态度：培养学生欣赏自己,为自己的成长和变化而高兴的情感,初步习2、体验成长的快乐。目行为与习惯：初步培养学生正确认识自己、发现自己的优点和变化、欣赏和发扬自己的优点和长处、不断进步的行为习惯。标3、知识与技能：初步学习整理自己的成长记录。学会资料分类,学会与同学合重点：作交流 ,学会发现自己的优点长处。过程与方法：经历整理资料、展示进步的过程,学习
2、用整理成长记录的方法 ,难点：看到自己的成长和进步 ,发现自己的优点和长处。教学电脑课件资源包教课达成目标的策时略目标学1 / 3过程第一课时一、创设情景 ,引人课题：1、放课件（教室里 , 几位同学在交流自己的成长记录 ,其中一位同学正向其他同学展示）同 学 们 打 开 成 长2、看到这种情形 ,你有什么想法？资料袋 , 用自己喜3、小结：同学们也都想把自己的成长袋展示给大家, 欢 的 方 式 在 整 理与大家交流 ,是吗？那么今天就让我们来了解一下一下吧。彼此成长的点点滴滴吧。二、学习整理成长记录1、同学们打开成长资料袋 ,用自己喜欢的方式在整理一下吧。2、教师指导学生分类进行整理。3、学
3、生整理 ,教师指导。4、请学生说一说自己的整理方法。5、小结。教学过程第二课时一、成长记录展示：1、谈话：经过几年的努力学习,同学们都有了自己的长处和优点, 现在通过收集的成长资料来展示你的长处与优点。2、小组展示：健康记录卡、自己第一份手抄报 、获得 的奖励 、奖牌、书法作 品、 手工、绘画、小制作等等。3、小组讨论交流 ,谈感想。4、归纳概括同学对自己的评价,写在自制卡上。二、课堂总结 ,深化认识。1、讨论：你准备用什么方式鼓励自己树立自信心 ,更快地进步。小结：通过展示自己的成长记录,同学们都发现了自己的优点 ,欣赏到别人的长处 ,大家无论干什么事 ,都要有信心 ,相信大家通过今天的展示 ,一定会更快地进步！达 成 目 标 的策略教 师 指 导 学 生 分类进行整理。2 / 3查找有关资料作业设计板书设计亮点：课后不足：反改进措施：思10 我的成长记录创设情景 ,成长记录展示3 / 3
未来版品生一下《我的成长记录》教案
