2020教师研修总结5篇工作总结

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1、2020教师研修总结5篇工作总结篇一：教师培训学_心得体会专题6篇 教师培训学_心得体会专题6篇 第1篇:东北师范大学学_心得体会 年7月22日晚12点40分局门口坐大巴，年7月23日凌晨2点32分乘火车，县中小学校长赴东北师范大学学_一行，终于出发了！ 此行一共62人，局杨连珍书记亲自带队，彭涛主任、杨传坤科长随行。 我们乘坐的车次是k2084次，到长春站的时间大约是24日凌晨5点40分，整个行程大约1800多公里，时长27个多小时。 夜深人乏，同行的人大概都睡了吧，而我却难以入眠，火车奔驰着，我在思索着。 今年，在局的正确领导下，我县态势呈现良好发展趋势，各方面工作都上了一个台阶，尤其是通

2、过各项规章制度的落实，扎扎实实的狠抓教学质量的提升，得到了全县人民的一致认可。有好的过程，必定有好的结果，今年，我县中考，高考双丰收，一个县，一年考取4个清华北大，全省前50名2个，前100名4个，这在皖北都是首屈一指的成绩，难能可贵的是，局领导深刻认识到我县离强县还有一定的距离，局领导，站得高，看得远，认识到我县要想成为强县，校长是关键。 这几年，我县校长南下上海，北上_，西到西安，今年又安排我们到东北师范大学学_。这样的安排就是让我县校长紧跟时代步伐，与时俱进，不断提升校长的业务知识和管理水平。我想，我县有局领导的高瞻远瞩，有这样一批始终站在最前沿的校长队伍，我县一定能成为皖北乃至全国的强

3、县。 这次东北行，和前几次相比，单就行程而言，这次是最长的，总路程1800多公里，时长27个多小时。在一些同行埋怨旅途太长，太劳累时，我却认为这给了我们在学_之前已足够时间的思考，如我们如何能够在有限的学_时间内来无限的提高自己的综合水平，回去后并如何运用之等。 火车在奔驰，我睡在铺上，夜深，困了，睡了。 凌晨醒来，7点多了，几个校长在餐车吃早餐，我们谈论的话题仍然是问题，这也许与我们的职业有关吧。 我校今年在局正确领导下，全体师生共同努力下，社会各界大力支持下，我校中考成绩创历史新高，其中许致远同学以753.1分的好成绩勇夺全县第二名，中考平均分全县第15名。我校在肯定成绩的同时，更是冷静的

4、在成绩中寻找着不足和差距。我校英语科目平均分名列全县前茅，而其它科目很不理想，我深知，一枝独秀不是春的道理。我校文化课裸分平均分偏后，而报考率偏前，这就要求今后我校在落实“防辍堵流”措施的前提下，要努力提高我校文化课裸分的平均分，从而带动我校总体水平的大幅度提高。 这次东北行，课程安排的很多、很满，时间安排的也很紧，中午没有午休，13点准时上课，晚上18点到20点30分。我想这样的安排是对的，我们是来学_的，不是来休闲的，局的心，我们校长懂! 高校的先进理论知识和我们第一线的丰富的实践知识相结合，一定会碰撞出思想的火花，而这星星之火必定能燃起的燎原之火。 经过1800多公里的路程，27个多小时

5、的颠簸，我们终于在年24日凌晨5点40分到达长春站，7点到东北师范大学餐厅就餐，8点30分开始上课。天哪！第一天上课前连一点休息的时间都没有！非常紧张而充实的学_生活就这样在匆匆忙忙中开始了！(待续) 第2篇:东北师范大学学_心得体会(二) 今天虽然我们身心疲惫，但第一天上课的新鲜感，使我们每一位校长都在认真听讲。很荣幸，今天给我们上课的邓涛老师是六安人，这也许是我们校长认真听课的另外一个原因吧！今天报告的题目是教师管理与评价。邓涛教授从一认识教师的需要与追求；二教师管理的现实问题与改进；三如何评价教师这三个方面展开了话题。 义务学校校长专业标准（.12部）中明确讲明校长的五大任务一是规划学校

6、发展；二是营造育人环境；三是课程与教学；四是引领教师成长；五是协调内外环境。 邓涛教授知识渊博，侃侃而谈，在教师管理方面有许多先进的理论知识和许多好的观点。其中在教师管理方面，提出的模糊管理，让我耳目一新。 模糊管理是在批判吸收科学管理的基础上，以系统科学尤其是模糊科学的成就为理论指导，吸纳中国传统管理哲学、管理方法论和管理模式而建立起来的一门新的管理学。模糊管理是在有限的规范、不十分清晰的界限以及复杂的人际关系情况下的一种管理方法。 提到模糊管理，不少人就与糊涂、无序、不作为、经验管理等字眼相联系。其实，模糊管理不是不管理，不是单纯的经验管理，更不是糊涂管理，而是科学与人文统一、理性和非理性

7、交融的文化管理。 宏观而言，它在综合利用现代科技和管理先进成果的基础上，以系统理论尤其是模糊理论为指导，吸纳了人本管理、古代朴素管理中有价值的方式、方法和理念。它超越简单、精确化的科学管理，向系统整合的人本管理复归。微观而言，它在掌握管理对象的基本情况和发展趋势的前提下，透析不确定或原本清晰的事物的模糊性所在，抓住事物矛盾的融合点，用考核等常用手段引导管理对象的行为，以实现对某一目标值的软控制。 管理的模糊模式产生于20世纪70年代的美国。一些学者不满于原有理论模式对组织行为的解释，认为原有理论模式对许多组织的管理实践来说缺乏说服力，而对学校来说，更适于模糊管理。在我国，教师工作是学校工作中的

8、重要环节，要善于用多种思维方式分析教师的思想现状，分析哪些现象或情况适于精确的量化管理，哪些适于模糊管理，做到有的放矢。模糊管理模式在学校教师管理工作中的应用是一种尝试、实践，有其积极的意义。 模糊管理这一理论，今后在学校的管理中可以牛刀小试一下。 第3篇:幼儿园语言学_心得体会 今天下午是蚌埠市教师进修学校的成艳珍老师给我们做的浅谈幼儿园语言活动设计的问题与实施的报告。在成老师的和风细雨般的声情并茂的讲解中我收获了很多。 在以后的从教生涯中，要时刻关注幼儿的成长发展，特别是幼儿语言发展的2-5岁的关键期，尽量使每一个幼儿得到充分的锻炼和发展，为他们以后学_、生活、工作打好坚实的语言基础。 故

9、事教学和绘本故事教学的区别与联系，通过周华老师的绘本故事存起来的吻的观摩教学，和成老师的精彩点评，深深体会到故事教学在幼儿园语言很多中的重要作用。今后的语言教学要多运用故事和绘本故事进行教学：根据确定的目标选择合适的故事，拟定实施的方案，精心准备，尽量避免模式的单一、带着问题听故事等影响小朋友愉快学_心情的问题。努力创设一个小朋友想说、敢说、愿说、喜欢说的愉快的学_氛围。 第4篇:小学音乐教师培训心得体会 今年暑假，我有幸参加了怀远局组织的中小学音乐教师培训，获益匪浅。通过一周的认真学_，让我认识很多优秀的音乐教师，他们多才多艺，引领我们走进音乐的殿堂，使我对音乐教学工作有了新的认识。 我并非

10、音乐教师，而是一名小学语文教师，可以说对于音乐，自己就是个门外汉。可我对音乐教学却向往已久，本着对音乐的热爱参加了这次培训，借此机会提高自己的音乐水平， 让自己更加完善，才能更好地履行音乐这神圣的职责。 通过此次学_，我深刻体会到一名教师应该是教学能手，更是科研先锋，这样的教师才能持续发展，才能更好地履行自己的职责。作为一名合格的音乐教师远非是教孩子唱首歌那么简单，还有很多值得探究。如何丰富音乐课堂，让课堂充满活力，让学生学到更多的音乐知识，让他们翱翔于音乐的天空，感受音乐的美好，这是所有音乐教师义不容辞的责任。 为期一周的学_，让我见识到了真正优秀的音乐教师：当我看着宋文武老师用那灵活的双手

11、，在琴键上弹奏出一首首动听的音乐时，我内心十分激动，对于音乐的学_兴趣更加浓厚了。当听到宋文武老师用他那嘹亮的嗓音，唱出一首首动听的歌曲时，全场的教师震住了，是被宋老师那完美的唱功和高超的弹奏技术所震撼。遇到这样一位多才多艺的音乐导师，怎能不令人欣喜万分呢？我想，大家都爱上音乐教学了。 身为农村小学教师，很高兴能有这次“音乐之旅”，在此期间，刘庆良老师给我印象也十分深刻，他不仅是一位优秀的音乐教师，更是一位优秀的儿童歌曲创作者。从他身上散发着音乐的光芒，感染着在座的每一位教师。如何让孩子们爱唱儿童歌曲，如何让孩子们有歌可唱，已成为我们教师不可推卸的责任，也是应尽的义务。 短短七天的“音乐之旅”

12、让我这个音乐门外汉已经推开了音乐大门，走进了音乐的海洋，对于今后的音乐教学也充满自信，我会让孩子们聆听着音乐之声，哼唱着优美动听的儿歌，谱写着自己心中的乐谱，奏着欢乐的乐章，做个幸福的孩子。让音乐伴随着他们长大，让他们唱着自己的歌曲长大。现在的我学到了很多音乐知识，以及教学手段，懂得怎样做一名合格的音乐教师。 希望今后这样的培训要多开展，以提高农村教师队伍的综合素质，让农村的孩子也能享受音乐之旅！ 第5篇:教师专项研修培训心得体会 我于年7月24日8月2日参加了在师范高等专科学校举行的省农村义务学校小学体育教师专项研修项目培训班的培训。在培训学_期间，我在专家的指导下认真系统地学_了国家体育与

13、健康新课程标准。随着改革开放的发展，人们的观念也发生了变化，体育与健康课程正从育体向育体与育人有机结合的方向转变，新课程标准颁布以来，作为一名新时期的小学体育教师，我们一直在积极摸索、思考，自己应定位在一个什么样的角色，怎样让学生学得更加快乐，一直是体育教学工作中的一个聚焦话题，通过对体育新课标的认真学_和积极实施，颇有些感悟与收获。 通过这次培训我们对体育又有了新的熟悉，对体育教学又有了新的思考。体育不是简单的技能教学，更不是健康知识的说教。而应该是在身体练_的基础上轻松地学、快乐地练、主动地思考。我们只有多反思、多总结，不断探索新的科学的教学方法和手段，通过学_不断进步自身的素质以适应社会

14、对体育教师的要求。 通过学_重新认识了健康第一的指导思想的深刻内涵，通过老师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中，使过去的体育课非常的单一，课堂上教师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与教师之间是很被动的。我们和老师一起学_和研讨，我们深刻认识到，只有我们体育教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学_，健康成长。达到我们的追去的让学生在乐中求学，在学中取乐。 在学_中我学到了很多新理念、新观念、新思路，特别是“以学生发展为中心”、传统的体育与新体育与健康课程标准的对比，从课程的

15、内容、目标、设计到体育课实际中实施都是在围绕着“以学生发展为中心”的。体育与健康课程是以增进学生健康为主要目的，以身体练_为主要手段的课程。新课程标准贯彻了“健康第一”的指导思想，重视学生的主体地位，关注学生的个体差异与个性培养，把学生的健康意识、交往合作意识作为重点，对于同一教学目标、教材内容，采用新颖独特的教法，形式多样的教学手段，使一些单调枯燥的教材内容，通过生动活泼的教学形式，使整个教学过程充满快乐、愉快、和谐的情感与气氛，充分照顾到学生的兴趣爱好和满足学生的需要，既让学生喜欢学、乐于学，又让他们知道学_的目的和意义，自觉主动地发展体育能力和个性，增强体力和智力，培养良好的思想道德品质

16、，确保人人皆有所获，充分享受体育的乐趣。 学_的时间是短暂的，虽然身体很累，但留给我的收获却是无穷的，头脑是充实。通过学_，我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法，通过学_，我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣，也对教好新教材充满信心。我会在今后的工作中，不断学_，为做一名优秀的体育老师而努力! 第6篇:校长学_心得体会 今天给我们上课的是东北师范大学学部曲正伟教授，上课的题目是学校事故的归责与安全管理。 学校安全成为目前社会关注的问题，有多方面的因素，如观念的变化、家庭关注度过高、安全问题的频发等。 全国中小学生2亿多，办学点10万个，每年因各种事故非正式死亡1万多人，相当于平

17、均每天死1个班的学生，在实际的调查中，中小学大概平均每校每年发生1起学生伤害事故，调查表明小学高年级、初中的事故发生率最高。 在学生受害事故发生后，或因伤害后果严重，或因关切心理，或因情绪激动，多数家长不能通过正常途径解决纠纷，主要体现在： 第一，80以上的案件在起诉前或诉讼期间曾到学校纠缠，甚至到有关部门长期闹访，扰乱部门正常工作秩序。 第二，在诉讼请求中，多数家长提出了高额的诉讼请求。某学校损害赔偿案件中，家长就提出高达300余万元的诉讼请求。 第三，多数家长不能正确厘清责任。在所有的起诉案件中，均要求学校承担100的责任，即使是在正常的体育竞赛中受到伤害的，也未见任何家长同意承担部分损失

18、。 学校安全问题实际上是学校办学活动中必然要面对的风险，要树立风险意识,然而众多学校因噎废食，采取了一些消极预防手段。主要存在以下现象：第一，多数中小学取消实验课。第二，体育课变成看电视体育比赛课，尽可能减少学生的体育活动。第三，对于学生扰乱课堂秩序、不按时上课等违反纪律的行为，不敢或批评，避免学生思想接受不了自杀。第四，取消春游、秋游，尽量不组织学生参加劳动实践或外出活动，以求降低风险。第五，尽量缩短学生在校逗留时间，要求学生准时到校、按时离校。第六，课间不让学生到操场或走廊玩和跑，要求学生除了上厕所就是乖乖坐在教室里。第七，一些学校甚至在组织正常的教学活动时事先和家长签订“生死状”，欲图最

19、大化地免除学校的赔偿责任等。 学校发生的学生人身伤害事故成为困扰学校、教师实施的重要问题。究其原因，主要有：责任不清楚、处理程序不规范赔偿经费缺乏必要的保障等。 那么，究竟什么是学校事故呢 学生伤害事故处理办法：“在学校实施的教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教学设施、生活设施内发生的，造成 在校学生人身损害后果的事故”。从以下四个方面来具体分析。 从时间上看，包括： （1）学生合理的到校时间与合理的离校时间的中间时间； （2）教师要求学生提前到达学校或延迟离开学校的时间； （3）教师要求学生补课的时间； （4）课间休息时间； （5）体育课、实验课、劳动

20、课等课上时间； （6）学校组织学生参加集会、比赛、演出、参观、旅游、军训等活动的路上或活动期间的时间等。 从空间上看，包括： 学校的教室、走廊、操场、图书馆、游泳池、食堂、宿舍等所有由学校管理的场所，以及学校的教学及生活用具、用品、设备、设施等。 从侵犯的客体上看，专指生命健康权，而非其他合法权利。 社会上普遍存在的两个错误认识 、学生只要在学校里发生安全事故，学校是脱不了责任的。 、家长把学生送到了学校，学校就是学生在校期间的监护人。 判定学校事故中学校责任的主要法律依据有三个。 一是1988年，最高人民法院关于贯彻执行中华人民共和国民法通则若干问题的意见（试行）第160条： “在幼儿园、学

21、校生活、学_的无民事行为能力人或者在精神病院治疗的精神病人，受到伤害或者给他人造成损害，单位有过错的，可以责令这些单位适当给予赔偿。” 二是部年颁布了学生伤害事故处理办法，对学生在校期间所发生的人身伤害事故的预防与处理作出了具体规范。该办法自年9月1日起施行。办法共分为：总则、事故与责任、事故处理程序、事故损害的赔偿、事故责任者的处理以及附则等6章40条。办法中的两个重要提法： 1、学校对未成年学生不承担监护职责。（第7条第2款）学校对学生进行安全、管理和保护，。（第5条） 2、学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。 因学校、学生或者其他相关当事人的过错

22、造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。（第8条） 三是年12月26日，十一届全国人大常委会第十二次会议四审通过侵权责任法，自年7月1日起施行。 侵权责任法共分为12章92条。其中，第四章“关于责任主体的特殊规定”对学校在学生事故中的责任做了规定。 侵权责任法对学校责任的规定： 第38条无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他机构学_、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他机构应当承担责任，但能够证明尽到、管理职责的，不承担责任。 第39条限制民事行为能力人在学校或者其他机构学_、生活期间受到人身损害，学校或者其他机构未尽到、管

23、理职责的，应当承担责任。 第40条无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他机构学_、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他机构以外的人员人身损害的，由侵权人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他机构未尽到管理职责的，承担相应的补充 篇二：年教师年度考核个人总结5篇 年教师年度考核个人总结5篇 结一：年教师年度考核个人总结 在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。 一、思想上 一年来，我时时处处加强思想政治学_。

24、严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。 二、工作上 一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。 在搞好工作的同时，我还与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。 在这一年的工作中，我得到了学校领

25、导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学_还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学_，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！ 总结二：年教师年度考核个人总结 一年来，我把爱岗敬业，认真研修课程标准，严格遵守中小学教师职业道德规范的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职

26、，具体的工作情况如下： 一、我的思想 坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的方针。严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，认真学_新的理论，及时更新理念。积极参加学校各活动，并及时做到反思和小结。为了适应教学的长远发展，我不断研究、探索和学_政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。 二、我的纪律 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养

27、自己的综合素质和能力。 三、我的教学 我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、_惯等学_新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。 四、我的课堂 我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学_的兴趣，课堂上讲练结合。 五、我的作业 根据学期开始的计划，在作

28、业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学_情况，以便在辅导中做到有的放矢。 总之，一年一度的教学中，今天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永远年轻，永远微笑，也永远刻入心底，但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。 总结三：年教师年度考核个人总结 一年来，本人热爱事业，坚持党的方针政策，在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。 在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普遍基础差，学_惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学

29、，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一起努力，研究教学内容、教学方式，上好每一堂课，特别是课堂反馈环节，每个_题我都认真的选择，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题能力差的问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐渐养成解题的良好_惯，培养学生学_兴趣。在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导。通过不断的努力，学生在学_态度和效果上都有明显的提高。在工作中，坚持学_，通过对教学中发现的问题进行研究，提高自己的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展实验研究，探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材生活

30、中的物理的编写等。年教师年度考核个人总结5篇。在教学中不断地研究和反思，通过研究和学_提高自己的教学水平，适应现代的形式和社会要求。 在自己分管的工作中，本人首先是服从学校的安排，将学生安全放到首位，坚持和学生沟通，家长沟通，与班主任沟通，及时了解学生的实际困难，帮助学生。从管理的角度加强制度建设，对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知

31、的困难。做好每天的常规工作是我的一贯要求。 大到学生的行为_惯和学_惯，人生理想。小到每天晚上的学生检查，每天都做同样的事。没有惊天动地的所谓大事，只有每天学生的检查管理。没有在众人面前的表态和哗宠，只有每天从早到晚的实实在在的工作。没有大会上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小会和交流。没有每周的固定会议议程，只有每晚必做的检查。没有毕业典礼的隆重与永恒，只有学生走后凌乱和祝愿。 在这一年的工作中，工作有一点成绩，很多地方还是有值得思考的地方，在工作中如何让教学能够适应时代的要求，在群众中更好的带好头，发挥党员的战斗堡垒作用，还是有很多可以做的。继续努力吧。 总结四：年教师年度考核个人总结 回

32、顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下： 一、思想工作方面 坚决拥护党的领导，坚持党的方针，积极参加各种思想、政治业务学_活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团 结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 二、教学工作方面 根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师

33、生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。 三、教学业绩方面 在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生中考体育成绩喜人，初一学生的体质健康标准合格率达95%以上。在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心

34、训练。 总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。 #from 教师年度考核个人总结来自学优网/ end# 总结五：年教师年度考核个人总结 自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。 一、思想品德方面： 在一年的教学工作中我能认真学_国家的有关方针，认真学_党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“”精神，热爱事业，始终人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。文章年教师年度考核个人总结5篇