七上年级上册 初中道德与法治5.1《让友谊之树常青》同步练习

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1、让友谊之树常青同步练习 单选题1.(2016莆田25中质检)八年级学生小稳学习刻苦,成绩优秀,但性格内向,不善与人交往,上学、回家他都是独来独往。如果请你来帮助小稳同学,你最想对他说的一句话是()A.初中阶段搞好学习最重要,人际交往是长大以后的事B.在学习上继续努力,你会拥有很好的前途C.开放自我,积极交往,人生才会更精彩D.良好的人际关系是自发形成的2.(2015烟台学业考)进入青春期后,闭锁心理经常会困扰青少年,打开心灵之窗,走出闭锁心理,拥抱灿烂阳光,才有利于我们健康成长,下列做法正确的有 ()父母越来越不理解自己了,要找机会和他们谈谈心碰到不高兴的事情,尽量闷在心里,不让别人知道课堂上

2、没有把老师讲的内容弄懂,主动去请教老师离家出走,独自一人去网吧、游戏厅玩个痛痛快快A. B.C.D.B.3.同桌小静性格内向、胆小怕羞、不善言辞、喜欢独来独往。你会告诉她()如果封闭自己,会使我们的“人际关系树轮”萎缩,使自己陷入孤立保持积极开放的心态,能分享快乐,才会被更多人接纳谨慎交友就是处处提防,时时小心朋友在人生道路上的重要性A. B.C.D.4.李梅和王芳原来是一对好朋友,接触一段时间后,李梅发现王芳没有把心里的秘密全部告诉自己,感到对方不可交,便疏远了王芳。对此,正确的认识应该是()A.朋友之间一定要不分彼此、无话不说、毫无保留B.呵护友谊,需要给对方一些空间,把握好彼此的界限和分

3、寸C.不允许朋友之间各自保留一点心灵的小秘密,要放弃友谊D.这件事表明:世界上没有真正的友谊5.(2016眉山仁寿质检)与同学相处哪些方式可以呵护友谊()坦率地敞开自己的心扉保守朋友的私人秘密交流时注意力集中,不要心不在焉的发生矛盾时互不相让,等对方先认错A.B.C.D. 主观题6.小培和小亮是好朋友,同住一间宿舍。一天,小培的100元钱不见了。他怀疑被小亮“偷拿”了。为此,小培有意无意地在小亮面前说风凉话。小亮听了很不是滋味。他本想与小培辩白一番。但反过来一想,小培家境不宽裕,丢了生活费难免着急上火。想到这儿,小亮不生气了。过了几天,小培在笔记本中找到了那100元钱。他顿时羞愧难当,赶忙向小

4、亮道歉。小亮很大度,不仅没有计较,反而向小培祝贺:“找到了就好,我真为你高兴!”(1)小亮是怎么面对朋友的怀疑的?(2)生活中,我们应怎样用心呵护友谊?7.小陈因为母亲不幸病逝,内心受到极大打击。从此,她性格变得十分孤僻,面容清瘦,成绩下降。同班的几位同学见了心里非常着急,主动接近她,为她补课,并悄悄打听她的生日,一起搞了一次“秘密行动”。在小陈生日那天,当黑板上出现“生日快乐”这几个字时,她的心一下子温暖了,她感激地和大家一起唱起生日快乐歌。小陈又重新振作起来了。(1)说出小陈重新振作起来的原因。(2) 我们要怎样才能获得更多的朋友?参考答案:1.【解析】选C。本题考查学生对克服闭锁心理的认

5、识。保持积极开放的心态,敞开心扉,开放自我,积极交往,才会被更多的人接纳,友谊之树才会枝繁叶茂,人生才会更精彩,C项正确;A项观点错误;B项不利于克服闭锁心理;良好的人际关系是互相选择的结果,D项错误。2.【解析】选C。本题考查的知识点是青春期闭锁心理。面对青春期闭锁心理,我们应敞开心扉,以坦诚、乐观的心态积极与父母、老师和朋友沟通,不能逃避或放纵,因此正确,错误。【知识拓展】闭锁心理闭锁心理是青少年发育过程中一种阶段性的心理现象。当青少年进入青春期后,心理上大都会出现闭锁性,即出现隐秘的心理特征。表现为把自己封闭起来,平时很少与人交流,内心的矛盾从不外露,当困难和矛盾得不到解决时,往往因焦虑

6、而自卑,甚至自暴自弃。3.【解析】选C。本题考查学生对交友的正确认识。要敞开心扉,多交有益于我们成长的好朋友,正确;谨慎择友要多交益友、不交损友、乐交诤友,而不是处处提防,时时小心,错误;要帮助小静多交往就要告诉她交往的重要性,正确。所以正确答案是C。4.【解析】选B。本题考查学生对呵护友谊的认识和理解。每个人都是独立的个体,朋友之间需要以诚相待,但这并不意味着朋友之间就应该毫无保留,需要给对方一些空间,把握好彼此的界限和分寸。所以选B。5.【解析】选A。本题考查学生对呵护友谊的认识和理解。呵护友谊,要学会处理冲突。冲突发生时,可以相互协商,寻找合理的解决方法。处理得当,冲突可以把彼此的距离拉

7、得更近。符合题意。6.【解析】本题考查的知识点是呵护友谊。第(1)问,分析材料中关键信息和设问可知,应从宽容等角度组织答案;第(2)问,属于基础问题,围绕呵护友谊的具体要求回答即可。答案:(1)从朋友的角度看问题,宽容朋友的伤害等。(2)用心去关怀对方;学会尊重对方;学会处理冲突,可以相互协商,寻找合理的解决方法;学会承受并处理友谊中受到的伤害;学会与人和睦相处,以诚相待等。7.【解析】第(1)问,小陈在同学们的帮助下,走出了失去母亲的阴影、痛苦,变得快乐、乐观,这均是友情的力量,小陈重新振作的原因是友情的力量;第(2)问,答案具有一定的开放性,可围绕建立友谊和呵护友谊来组织答案。答案:(1)是同学的友情使小陈重新振作起来。(2)敞开心扉,开放自己,主动自我表达;培养真诚、友好等受人欢迎的品质;用心去关怀对方;给对方一些空间,把握好彼此的界限和分寸;学会处理冲突,可以相互协商,寻找合理的解决方法;学会承受并处理友谊中受到的伤害等。

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