人教版初中语文雨说

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1、 春 潮 带 雨 晚 来 急 ， 野 渡 无 人 舟 自 横 。 -韦 应 物 滁 州 西 涧 青 箬 笠 ， 绿 蓑 衣 ， 斜 风 细 雨 不 须 归 。 -张 志 和 渔 歌 子 水 光 潋 艳 晴 方 好 ， 山 色 空 蒙雨 亦 奇 。 -苏 轼 饮 湖 上 初晴 后 雨 清 明 时 节 雨 纷 纷 ， 路 上 行 人 欲 断 魂 。 -杜 牧 清 明 郑 愁 予 ， 原 名 郑 文 韬 ， 1933年 出 生 于 山 东 济 南 。 1951年开 始 发 表 作 品 ， 现 旅 居 美 国 ，为 “ 现 代 诗 社 ” 成 员 ， 雨说 是 他 于 1979年 写 成 的 ，他 把

2、 雨 说 送 给 “ 生 活 在中 国 大 地 上 的 儿 童 ” ， 我 们来 听 听 他 要 借 “ 雨 ” 之 口 对中 国 儿 童 说 些 什 么 。 解释下列词语：禁锢：寒浅：留滞：喑哑：喧嚷：束缚，强力限制。初春时淡淡的余寒。停滞，不流通。嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。（好些人）大声地叫或说。 （雨说：四月已在大地上等待久了） 等待久了的田圃跟牧场 等待久了的鱼塘和小溪 当田圃冷冻了一冬禁锢着种子 牧场枯黄失去牛羊的踪迹 当鱼塘寒浅留滞着游鱼 小溪渐渐喑哑歌不成调子 雨说，我来了，我来探访四月的大地 我来了，我走得很轻，而且温声细语地 我的爱心像丝缕那样把天地织在一起 我呼唤

3、每一个孩子的乳名又甜又准 我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤 当我临近的时候你们也许知悉了 可别打开油伞将我抗拒 别关起你的门窗，放下你的帘子 别忙着披蓑衣，急着戴斗笠 雨说，我是到大地上来亲近你们的 我是四月的客人带来春的洗礼 为什么不扬起你的脸让我亲一亲 为什么不跟着我走，踩着我脚步的拍子 ？ 跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏 去看牧场就要抽发忍冬的新苗 绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好 去听听溪水练习新编的洗衣谣 雨说：我来了，我来的地方很遥远 那儿山峰耸立，白云满天 我也曾是孩子和你们一样地爱玩 可是，我是幸运的 我是在白云的襁褓中笑着长大的 第一样事，我要教你们勇敢地笑啊 君不见，柳条儿见了我笑

4、弯了腰啊 石狮子见了我笑出了泪啊 小燕子见了我笑斜了翅膀啊 第二样事，我还要教你们勇敢地笑 那旗子见了我笑得哗啦啦地响 只要旗子笑，春天的声音就有了 只要你们笑，大地的希望就有了 雨说，我来了，我来了就不再回去 当你们自由地笑了，我就快乐地安息 有一天，你们吃著苹果擦着嘴 要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意 请 按 雨 的 行 踪 ： “ 雨 前 -雨 中 -雨 教 -雨 息 ” 把 诗 分 成 四 个部 分 并 归 纳 段 意 。 （ 雨 前 ）(1)（ 雨 中 ） 二 (2345)（ 雨 教 ） 三 (678)（ 雨 息 ） 四 （ 9） 写 春 雨 来 前 大 地 萧 条 ，

5、也 因 大 地 萧 条 ， 才 来探 访 大 地 。写 春 雨 来 临 ， 大 地 更 新 ， 春 雨 的 来 临 为 大地 带 来 了 欢 乐 。写 春 雨 告 知 儿 童 自 己 曾 在 笑 中 长 大 ， 教 儿童 要 勇 敢 面 对 生 活 、 幸 福 成 长 。写 春 雨 向 儿 童 们 表 达 自 己 的 最 大 心 愿 。 示 例 ： “ 雨 ” 说 她 来 了 ； 她 是 温 柔 亲 切的 爱 的 使 者 ； 她 ， 静 悄 悄 地 走 来 ， 孩 子们 不 要 拒 绝 她 的 来 到 ； 她 ， 来 自 遥 远 的地 方 ； 她 曾 在 幸 运 的 笑 中 长 大 。 “ 雨

6、 ”说 她 来 了 ， 就 不 再 回 去 ， 当 孩 子 们 学 会了 自 由 地 笑 ， 她 快 乐 地 安 息 。 春 雨 的 话 集 中 表 达 了 什 么 意 思 ？ 示 例 ： 诗 人 期 望 生 活 在 中 国 大 地上 的 儿 童 们 无 忧 无 虑 、 幸 福 成 长 ，为 此 “ 爱 的 使 者 ： 愿 意 做 出 一 切努 力 ， 付 出 一 切 代 价 。 由 此 赞 美 中 国 传 统 的“ 一 切 为 了 下 一 代 ” 的 人 文 精 神 。 诗 中 的 “ 雨 ” 是 怎 样 的 形 象 ？示 例 ： 雨 ， 滋 润 大 地 ， 播 种 希望 ， 她 给 自 然

7、 界 带 来 生 机 和 活力 ， 她 是 生 命 的 源 泉 ， 她 是 爱的 使 者 。 她 给 孩 子 们 带 来 笑 声 ，给 世 界 带 来 希 望 。 你 觉 得 这 首 诗 哪 里 写 得 最 好 ？给 大 家 读 一 读 吧 ， 再 说 说 好 在哪 里 。 示例：我喜欢的段落是【雨说，我来了，我来探访四月的大地 我来了，我走得很轻，而且温声细语地 我的爱心像丝缕那样把天地织在一起 我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准 我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤 当我临近的时候你们也许知悉了 可别打开油伞将我抗拒 别关起你的门窗，放下你的帘子 别忙着披蓑衣，急着戴斗笠】 原 因 是 ： 这 一

8、段 运 用 了 多 种 修 辞 手 法 ，例 如 拟 人 比 喻 等 。 在 这 一 段 里 雷 电 和风 都 被 拟 人 化 了 ， 有 了 人 的 感 情 ， 是文 字 显 得 生 动 优 美 请 将 刚 刚 你 喜 欢 的 这 一 段 用 自己 的 语 言 描 绘 出 来 吧示 例 ： 第 五 段 ： 在 淅 淅 沥 沥 的 春 雨 里 ， 田圃 肥 沃 的 泥 土 上 印 下 孩 子 们 嬉 戏 的 脚 印 ，牧 场 上 的 新 苗 正 在 抽 技 发 芽 ， 池 塘 里 的 小鱼 儿 快 乐 地 向 我 问 好 ， 唱 着 歌 谣 的 溪 水 荡起 满 脸 的 笑 。 “雨”对你说了那么多的话，你是不是也想拿起你手中的笔，对“雨”说说你想说的话，和“雨”对唱一首歌？请赶快行动吧。