七上年级上册 初中道德与法治第1课时守护生命

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1、导 入 新 课 讲 授 新 课 课 堂 小 结 随 堂 训 练 第 四 单 元 生 命 的 思 考 第 九 课 守 护 生 命 第 1课 时 守 护 生 命 的 基 础 导入新课除 了 上 面 的 事 例 外 ， 说 说 日 常 生 活 中你 还 有 哪 些 爱 护 身 体 的 做 法 ？ 学 习 目 标导入新课认 识 与 了 解1.懂 得 爱 护 生 命 首 先 要 爱 护 自 己 的 身 体 ， 养 成 健 康 的 生 活 方 式 。2.理 解 守 护 生 命 需 要 关 注 并 养 护 我 们 的 精 神 ， 平 时 注 重 建 立 自 己 的 精 神 世 界 。3.明 白 精 神 与

2、物 质 的 关 系 ， 弘 扬 优 秀 的 中 华 民 族 文 化 。 爱护身体一讲授新课2016年 4月 份 以 来 ， 金 华 团 兰 溪 市 委 连 续 周 末 在 青 少 年 宫 红 领 巾广 场 开 展 “ 自 护 自 救 我 能 行 ” 快 乐 周 末 秀 活 动 。 平 时 手 指 受 伤 了 怎 么 办 ？ 外 出 被 蛇 咬 中 了 怎 么 办 ？ 基 本 的 青 少 年安 全 意 识 如 何 防 范 ？ 带 着 诸 多 问 题 ， 来 自 兰 溪 市 中 医 院 的 范 晓 菁老 师 给 现 场 的 广 大 青 少 年 和 家 长 们 一 一 解 开 谜 团 。 鱼 刺 卡

3、 喉 咙 如何 处 理 、 手 指 （ 手 掌 、 手 臂 等 等 ） 被 割 破 如 果 简 单 止 血 、 被 毒 蛇咬 中 如 何 自 救 、 煤 气 泄 漏 时 我 们 如 何 应 对 等 等 。 在 日 常 生 活中 突 然 发 生 危 险 了 ， 要 如 何 进 一 步 的 开 展 自 我 保 护 和 自 我 营 救 呢 ？兰 溪 市 民 安 救 援 大 队 的 3位 教 官 进 行 现 场 演 示 和 讲 解 。 金 华 团 兰 溪 市 委 开 展 “ 自 护 自 救 我 能 行 ” 快 乐 周 末 秀 活 动 是 一 种珍 视 肉 体 生 命 的 表 现 。 这 对 我 们 有

4、 什 么 启 示 ？ 讲授新课1.我 们 应 该 如 何 爱 护 自 己 的 身 体 ？守 护 生 命 首 先 要 关 注 自 己 的 身 体 。 关心 身 体 的 状 况 ， 养 成 健 康 的 生 活 方 式 ，是 一 种 对 生 命 负 责 任 的 态 度 ； 当 某 些内 心 需 要 ， 如 爱 、 被 承 认 、 被 接 纳 、尊 严 、 自 由 等 得 不 到 满 足 时 ， 有 的 人经 不 住 一 时 的 挫 折 ， 容 易 做 出 过 激 的行 为 ， 甚 至 伤 害 自 己 的 身 体 。 成 长 中的 我 们 ， 不 能 不 珍 视 自 己 的 肉 体 生 命 ；在 生

5、活 中 ， 我 们 会 面 对 一 些 客 观 存 在的 、 非 人 力 可 抗 拒 的 自 然 灾 害 ， 或 一些 人 为 灾 难 。 我 们 需 要 增 强 安 全 意 识 、自 我 保 护 意 识 ， 提 高 安 全 防 范 能 力 ， 掌 握 一 些 基 本 的 自 救 自 护 方 法 。 二讲授新课养护精神孙 玉 辉 表 示 ， 沉 香 在 投 资 市 场 中 ， 本 身 就是 一 件 投 资 品 的 形 象 ， 因 此 大 家 追 求 沉 香带 来 的 增 值 价 值 无 可 厚 非 ， 也 是 理 所 应 当的 。 毕 竟 ， 当 前 沉 香 价 格 连 年 上 涨 ， 确 实

6、是 非 常 适 合 的 投 资 品 。 同 时 ， 由 于 一 些 藏家 ， 特 别 是 新 手 藏 家 ， 对 沉 香 的 接 触 和 了解 不 多 ， 很 难 从 精 神 文 化 层 面 感 悟 到 沉 香的 价 值 ， 大 部 分 是 随 大 流 进 入 的 这 个 市 场 ，所 以 ， 才 会 将 焦 点 集 中 在 物 质 层 面 上 。 虽说 追 求 物 质 上 的 获 利 是 正 常 现 象 ， 但 是 以物 质 为 目 的 ， 只 看 重 物 质 追 求 就 不 是 一 个真 正 的 沉 香 藏 家 该 有 的 状 态 了 。从 这 段 话 中 ， 你 如 何 理 解 物 质和

7、 精 神 的 关 系 ？ 讲授新课1.精 神 和 物 质 的 关 系（ 1） 我 们 的 精 神 发 育 ， 需要 物 质 的 支 持 ， 但 不 完 全 受物 质 生 活 条 件 和 外 部 环 境 的制 约 。（ 2） 一 方 面 ， 过 度 的 物 质追 求 、 物 质 攀 比 ， 容 易 使 我们 丧 失 对 真 、 善 、 美 的 体 验 ，丢 失 精 神 世 界 的 财 富 。 另 一方 面 ， 即 使 在 物 质 贫 乏 、 外部 环 境 艰 苦 的 情 况 下 ， 只 要我 们 守 住 自 己 的 心 灵 ， 仍 然可 以 看 到 真 、 善 、 美 。 讲授新课2016年 6

8、月 21下 午 ， 以 “ 诵 读 国 学 经典 、 弘 扬 中 华 美 德 ” 为 主 题 的 龙 岩 市 、新 罗 区 中 小 学 经 典 诵 读 活 动 专 场 展 演在 龙 岩 市 第 二 实 验 小 学 举 办 ， 活 动 共分 为 启 蒙 、 弘 爱 、 立 志 等 三 个 篇 章 。在 活 动 现 场 ， 来 自 第 二 实 验 小 学 、 园田 塘 小 学 、 排 头 逸 夫 小 学 、 小 洋 小 学等 学 校 选 送 的 笠 翁 对 韵 、 三 字经 、 老 师 ， 我 们 爱 您 、 少 年中 国 说 等 经 典 名 篇 ， 抑 扬 顿 挫 ， 起承 转 合 ， 低 吟

9、浅 唱 间 ， 充 分 展 现 了 中华 传 统 文 化 的 底 蕴 风 范 ， 进 一 步 丰 富了 学 校 校 园 文 化 生 活 。开 展 中 小 学 经 典 诵 读 活 动 的 意 义 有 哪 些 ？ 既 能 充 盈 自 己 的 精 神 世 界 也 能 发 扬 民 族 精 神 讲授新课2.我 们 为 什 么 要 守 护 精 神 家 园 ，弘 扬 民 族 精 神 ？（ 1） 作 为 中 国 人 ， 我们 每 个 人 的 精 神 生 命 都流 淌 着 民 族 文 化 的 血 脉 ，离 不 开 优 秀 传 统 文 化 的滋 养 。（ 2） 守 护 精 神 家 园 ，我 们 不 能 丢 失 优

10、 秀 的 民族 文 化 ， 需 要 在 个 人 精神 世 界 的 充 盈 中 发 扬 民族 精 神 。 课堂小结守护生命的基础 爱 护 身 体 的 做 法精 神 和 物 质 的 关 系在 个 人 精 神 世 界 的 充 盈 中发 扬 民 族 精 神 随堂训练在 公 共 场 所 发 生 人 群 拥 挤 踩 踏 事 件 是 非 常 危 险 的 ，当 出 现 混 乱 局 面 而 自 己 又 不 幸 卷 入 时 ， 我 们 应 该（ C） 顺 着 人 群 的 流 向 ， 双 脚 小 步 地 移 动 向 前 俯 身 蹲 下 快 速 去 捡 掉 落 苹 果 手 机 和 钱 包 两 只 手 臂 撑 开 护 住 胸 前 空 间 ， 防 止 窒 息 已 倒 地 时 平 躺 张 开 ， 护 住 身 体 重 要 脏 器A. B. C. D. 随堂训练守 护 生 命 需 要 我 们 关 注 并 养 护 我 们 的 精神 。 下 列 做 法 属 于 养 护 精 神 的 做 法 是（ B ） 参 观 爱 国 主 义 教 育 基 地 阅 读 优 秀 文 学 作 品 旷 课 到 网 吧 玩 游 戏 参 加 新 团 员 入 团 宣 誓 活 动A B C D