忻州市偏关县七年级下学期期末质量监测语文试题

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1、忻州市偏关县七年级下学期期末质量监测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 默写 (共1题；共10分)1. （10分） (2012丹东) 补充句子黑云压城城欲摧，_。（雁门太守行）_ ， 病树前头万木春。（酬乐天扬州初逢席上见赠）关关雎鸠，_。（关雎）_ ， 自缘身在最高层。（登飞来峰）_ ， _ ， 游人去而禽鸟乐也。（醉翁亭记）杜甫在春望一诗中，描写国都沦陷但山河依旧；春天降临却乱草丛生的诗句是：_ ， _。伦敦奥运会即将开幕，请你为中国体育健儿写出两句能够坚定他们必胜信念的诗句：_ ， _。二、 选择题 (共3题；共6分)2. （2分） (2017深圳模拟) 请选出下列词语中加下划线字

2、的读音完全正确的一项（ ）A . 和煦（x） 谀词（y） 干瘪（bin） 鳞次栉比（zh）B . 剽悍（bio） 稽首（q） 惩戒（chng） 一抔黄土（pu）C . 贮蓄（zh) 潜行（qin） 祈祷（q） 义愤填膺(yng)D . 气氛（fn） 哺育（p） 犷野（gung） 叱咤风云（zh）3. （2分） (2016九上南宁期中) 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 亵渎 红妆素裹 重蹈复辙B . 殒落 根深蒂固 兼而有之C . 嬉闹 袖手旁观 味同嚼蜡D . 萧索 格物至知 歇斯底里4. （2分） (2016八上绥棱期末) 对下面语法知识判断错误的是（ ）A . “可歌可泣”、“

3、精准扶贫”、“修整一新”、“创造未来”“气息奄奄”分别是并列短语、偏正短语、补充短语、动宾短语和主谓短语。B . “微黄的阳光斜射在山腰上”，这个句子的主干是：阳光斜射C . “他在北京”的“在”在这里作动词。D . “我的很重的心忽而轻松了”，句子中“忽而”是形容词。三、 综合性学习 (共2题；共29分)5. （17分） (2011宁德) 闽东是我国著名的古廊桥之乡，一座座飞檐盖顶，杉板遮壁，造型古朴，雄伟壮观的古廊桥直架溪涧，横跨河流。飞桥如虹，形成一道独特的风景。近日，学校举办“寻古风，话廊桥”系列活动，请你参加，并完成下列活动。 （1） 【活动一：观廊桥 赋美名】桥的名字通常有深刻的寓

4、意，或突显特征，或寄寓情感。请你观赏右图听古廊桥，仿照示例，给它取一个恰当的名字，并简述理由。示例：桥的名字：万安桥命名理由：“万安”即万事平安，它寓示着来往此桥的人一路平安，表达了一种美好祝愿。（2） 【活动二：赏廊桥 抒寄语】学校组织学生观赏廊桥，抒写寄语，请你仿照上句完成寄语。廊桥美，美在雄伟壮观，美在古朴端庄；溪水秀，_，_。（3） 【活动三：话廊桥 表心声】班里举行以“话廊桥”为主题的辩论会，辩题为“古廊桥要不要保护”。请你代表正方，针对反方的观点写一段辩词。（50字左右）反方观点：“我方认为，现代科技飞速发展，古廊桥已成为历史，没有保护的价值，完全可以用钢筋水泥桥替代它，所以没有必

5、要加以保护。”（4） 【活动四：品廊桥 传文化】桥承载着悠久的历史，蕴涵着深厚的文化。让我们搜集有关桥的神话故事、民间传说，感受桥在文化传播中的影响。请你写出一个有关“桥”的神话故事或民间传说。（20字以内）6. （12分） 阅读下面的连环画，完成小题。（1） 上面连环画取材于古典小说三国演义中的情节。（2） 连环画中第_幅从侧面表现刘备的礼贤下士，对此诸葛亮在出师表中这样回顾：“_”（用原文回答）（3） 结合前后内容，为第3幅画补写一段文字。（要求：30-40字）四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7. （10分） (2014恩施) 欣赏下面一首小令，回答问题天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小

6、桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（选自人教版语文七年级上）（1） 这首小令前三句描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，请选择其中任意一句，用生动的文字把该句表现的画面内容描述出来。（2） 这首小令表达的情感是什么？是通过什么方法来表达的？五、 文言文阅读 (共1题；共20分)8. （20分） 阅读出师表选段。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故

7、五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。（1） 写出划线字在文中的意思。臣本布衣（ ）由是感激（ ）深入不毛（ ）夙夜忧叹（ ）（2） 翻译句子。遂许先帝以驱驰。今当远离，临表涕零，不知所言。（3） “此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指哪两件事？（

8、4） 读了此文，你认为诸葛亮最可贵的精神是什么？六、 现代文阅读 (共2题；共42分)9. （20分） (2017七下平南期中) 阅读下面的文段，完成下列各题。爱是一朵无声花23年前，我在乡里的邮局工作。那是一个冬日的下午。邮局外，鹅毛般的大雪纷纷扬扬下了一天一夜，整个世界都是白色的。风，更是一刀一刀地呼啸而过，寒意侵入每个人的骨子里。而邮局里，我和几个同事也被冻得脚不停地跺着地。雪太大，来办业务的人寥寥无几。只有我一个人待在办业务的窗口，其他几个同事一边围着火炉搓着手，一边聊着天。而我，因为最后一个办业务的人也离开了，索性就伏在桌上看起了报纸。近4点的时候，外面突然挟风裹雪地刮进来一个“雪人

9、”，一进门便噼里啪啦地拍打着身上的雪。我被响声惊动，抬眼一看，原来是一个年龄在60岁上下的老大娘。如此冷的天气，老大娘的衣着却颇显单薄，她脸色铁青，一边不断搓着双手，一边哈着气。她走近窗口，轻声问：“拍电报是在这里吗？”我点点头。“多少钱？”她弱弱地问。“一毛五一个字。”我说。然后看她一身颇为寒酸的衣服，又追问了一句：“你要发电报？”要知道，在那个年代，若非太紧急太重要的事情，一般老百姓是舍不得花钱拍电报的。“嗯。”老大娘点点头，听了我报的价格，短暂地一愣。接着，她一边摩挲着从口袋里拿出一个纸包，慢慢打开包了一层又一层的纸，才露出里面躺着的平整的毛票子，一边说：“我儿子在东北当兵，好久没联系了

10、哩。现在我们这里都这么冷，东北怕是更冷了。我想发个电报，给他提个醒儿。”我心里一暖，放下了报纸。听着外面呼啸的风声，我细细端详起眼前的这个老妇人。她满脸的皱褶，像是被岁月的犁铧耕耘过无数次，有的地方因为皮肤干，都裂开了大口子。我突然想起家中的老母亲，和眼前的她竟是如此相像。“大娘，您要发什么内容？”我问她，“字数越少，越省钱。”我提醒了她一句。她低下头，思索了一阵子才说：“您就告诉他，天气变冷了，要记得多穿衣服。并且告诉他，妈妈很想他。”她说完，自己又在心里核算了一下，补充说，“十七八个字，是吧？”我按照她要表达的意思，默算一下，还真是。但是觉得语言不够简洁，便对她说：“大娘，您看天冷，多加衣

11、这几个字可以不？简洁，意思又表达了出来，而且省钱。”老大娘一听，显得很高兴，正准备点头之际，突然又想起了什么，说：“您得告诉他，我这个当妈的很想他。例如，在后面加四个字妈妈想你。”我笑了：“看您说的，这世上哪有母亲不想儿女的呢。您哪，不说这四个字，您儿子也知道您想他，何必浪费这四个字的钱呢，六毛呢。”我特意在“六毛”两个字上加重了语气。老大娘稍微犹豫了一下，显然她似乎被我说的“六毛”给打动了。但转瞬间，她又改变了主意。“不！”她坚持要加上这四个字，还说，“我就怕他不知道我想他呢。”她一边说，一边把钱数好，颤巍巍地从窗口递给了我。在我接钱的那一瞬间，老太太忽然轻轻握住我的手，说：“同志，我真的好

12、想我儿子呢。”我猛然感觉到，整个冬天的寒意好像蓦然就没了踪迹。（1） 请用一句话简要概括文章的主要内容。（2） 文章第二段作者浓墨重彩的环境描写有什么作用？（3） 试从人物描写的角度，说说下面这个句子的表达效果。老大娘点点头，听了我报的价格，短暂地一愣。接着，她一边摩挲着从口袋里拿出一个纸包，慢慢打开包了一层又一层的纸，才露出里面躺着的平整的毛票子，一边说：“我儿子在东北当兵，好久没联系了哩。现在我们这里都这么冷，东北怕是更冷了。我想发个电报，给他提个醒儿。”（4） 文末写道“我猛然感觉到，整个冬天的寒意好像蓦然就没了踪迹”，结合全文内容，说说这句话的含义。10. （22分） 阅读下面文章，完

13、成文后题目。满架秋风扁豆花丁立梅记不清是从哪天起，我回家，都要从一架扁豆花下过。扁豆栽在一户人家的院墙边。它们的藤蔓缠缠绕绕地长，你中有我，我中有你，顺了院墙，爬。顺了院墙边的树，爬。顺了树枝，爬。又爬到半空中的电线上去了。电线连着路南和路北的人家，一条人行甬道的上空，就这样被扁豆们诗意地搭了一个绿篷子，上有花朵，一小撮一小撮地开着。秋渐深，别的花且开且落，扁豆花却且落且开。紫色的小花瓣，像蝶翅。无数的蝶翅，在秋风里翩然舞蹈，欢天喜地。花落，结荚，扁豆成形。四岁的侄儿，说出的话最是生动，他说那是绿月亮。看着，还真像，是一弯一弯镶了紫色边的绿月亮。我走过时，稍稍抬一抬手，就会够着路旁的那些绿月亮

14、。想着若把它切碎了，清炒一下，和着大米饭蒸，清香会浸到每粒大米的骨头里这是我小时候的记忆。乡村人家不把它当稀奇，煮饭时，想起扁豆来，跑出屋子，在屋前的草垛旁，或是院墙边，随便捋上一把，洗净，搁饭锅里蒸着。饭熟，扁豆也熟了。用大碗装了，放点盐，放点味精，再拌点蒜泥，滴两滴香油，那味道，只一个字，香。打嘴也不丢。这里的扁豆，却无人采摘，一任它挂着。扁豆的主人大概是把它当风景看的。于扁豆，是福了，它可以不受打扰地自然生长，自然凋落。也终于见到扁豆的主人，一位整洁、干练的老妇人。下午四点钟左右的光景，太阳跑到楼那边去了，她家小院前，留一片阴。扁豆花却明媚着，天空也明媚着。她坐在院前的扁豆花旁，膝上摊一

15、本书，她用手指点着书，一行一行地读，朗朗有声。我看一眼扁豆花，看一眼她，觉得他们是浑然一体的。此后常见到老妇人，都是那个姿势，在扁豆花旁认真地读书。视力不好了，她读得极慢。人生至此，终于可以停泊在一架扁豆花旁，与时光握手言欢，从容地过了。暗暗想，真人总是不露相的，这老妇人，说不定也是一个高人呢。像郑板桥，曾流落到苏北小镇安丰，居住在大悲庵里，春吃瓢儿菜，秋吃扁豆。人见着，不过一乡间普通农人，谁知他满腹诗才？秋风渐凉，他在他居住的厢房门板上，刻了一副对联“一帘春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花”。几百年过去了，当年的大悲庵，早已化作尘土。但他那句“满架秋风扁豆花”，却与扁豆同在，一代又一代，不知被多少人

16、在秋风中念起。清代学者查学礼也写过扁豆花：“碧水迢迢漾浅沙，几丛修竹野人家。最怜秋满疏篱外，带雨斜开扁豆花。”有人读出凄凉，有人读出寥落，我却读出欢喜。人生秋至，不关紧的，疏篱外，还有扁豆花，在斜风细雨中，满满地开着，生命不息。（1） 本文标题“满架秋风扁豆花”有何妙处？（2） 赏析文中画线句。无数的蝶翅，在秋风里翩然舞蹈，欢天喜地。（3） 结合语境，说说第段在文中有何作用。（4） 回答下列问题。文章结尾说“人生秋至，不关紧的”，请分析“人生秋至”在文中的含义。文中深秋时节扁豆花的生长状态和老妇人、郑板桥在“人生秋至”时的生活态度有何相通之处？（5） 以下说法不正确的一项是（ ）A . 第至段

17、按时间顺序，生动地描述了扁豆从藤蔓攀援到花朵盛放直到结荚成形的生长过程，间接抒发了作者对扁豆的感情。B . 第段末尾写吃凉拌蒸扁豆的两句，全用短句，高度口语化，看似平淡，实则耐人回味。C . 第段末尾，作者之所以“觉得他们是浑然一体的”，是因为老妇人就坐在扁豆花旁。D . 第8段中，作者对查学礼写扁豆花的诗，有自己独到的见解：在深秋的斜风细雨中，还有扁豆花在满满地开着，诗人为此而欢喜。七、 名著导读 (共1题；共4分)11. （4分） 阅读名著选段，完成下面题目。【甲】我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子平时放学以后也干这玩意儿，每

18、星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。【乙】他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。【丙】我越往前走，海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边，到了可以听见喊声的地方。我用手举着拖来舰队的绳索的一端，高声呼喊：“最强大的利里浦特皇帝万岁!”【丁】郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底，洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你!”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。【甲】

19、段文字的作者是_（写出人名），【乙】段文字出自小说_，【丙】段文字中的“我”是_（写出人名），【丁】段文字写了_（概括情节）的故事。八、 材料作文 (共1题；共5分)12. （5分） 写作表达。从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。题一：请以“我眼中的”为题写一篇记叙文。题二：在水族大家族中，有一种有趣的现象。螃蟹是横着走路，河虾是倒着走路，这种怪异的走路姿势引起了其它鱼类的非议。身体矫健的银鱼大声地嘲笑说：“螃蟹真笨呀，横着走路遇到障碍物不就过不去了吗?”聪明的章鱼讥讽道：“河虾更蠢，向前走路多顺啊，可它偏偏倒着走，这岂不是给自己的行动造成不便嘛。”螃蟹和河虾听了传言只是浅浅一笑。它们心

20、里明白，选择什么样的前进方式是根据自己的身体状况决定的。请认真阅读上面的材料，自拟标题写一篇议论文。第 11 页 共 11 页参考答案一、 默写 (共1题；共10分)1-1、二、 选择题 (共3题；共6分)2-1、3-1、4-1、三、 综合性学习 (共2题；共29分)5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7-1、7-2、五、 文言文阅读 (共1题；共20分)8-1、8-2、8-3、8-4、六、 现代文阅读 (共2题；共42分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、七、 名著导读 (共1题；共4分)11-1、八、 材料作文 (共1题；共5分)12-1、