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1、铜陵市四年级语文上学期期末检测题（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 看拼音，写字词。 (共1题；共15分)1. （15分） 查字典填表。要查的字部首除去部首有几画音序音节组词份_宽_迹_二、 给划线字选择正确的读音。 (共1题；共5分)2. （5分） 根据拼音写一写。三、 每组词语中都有一个错别字，画出来，并改正。 (共1题；共2分)3. （2分） 按生字结构上的特点分类。 欧、载、洲、瑞、启、舒、殊、骤、涉、踏、救、疲左右结构：_半包围结构：_四、 查字典，做题。 (共3题；共26分)4. （16分） 多音字
2、注音并组词。奔_ _ _旋_ _ _奇_ _ _强_ _ _5. （2分） 选择正确解释。挨：A.困难地度过。 B.遭受；忍受。 C.拖延。（1） 他舍不得走，挨到第二天才动身。_（2） 苦日子好不容易挨过来了。_6. （8分） 给下列划线的字选择正确的解释。顶：A.最高最上的部分 B.用头承载 C.抵住 D.代替 E.相当；等于 F.担当；支持 G.最 H.量词（1） 别担心，他一个人顶得住。_（2） 男孩用杠子把门顶上，放心地睡觉了。_（3） 她带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给战士们吃。_（4） 那堆煤顶多有一千斤。_（5） 爷爷头上戴着一顶新毡帽。_（6） 你们几
3、个都有谁坚持到了山顶？_（7） 老将出马，一个顶俩。_（8） 我说怎么有点不对劲儿，原来他是冒名顶替的。_五、 补充下列词语，并选择合适的词语填空。 (共1题；共1分)7. （1分） 读句子，选出能搭配的词早晨，雾从山谷里升起来，整个森林（围 包 浸）_在乳白色的浓雾里。六、 选词填空。 (共1题；共21分)8. （21分） (2014日照) 按要求填空 （1） 选择正确的读音并用序号标明。窕：_；黏：_；噬：_；冶：_ lin w y nin zh yo sh tio sh g（2） “陋”字在字典里的解释有：（住所）狭窄，不华美；见识少，浅薄；不文明的，不好的；丑，难看；粗劣，不精致。“陋
4、”字在“他戒掉了抽烟的陋习”中应选第_种解释，在“孤陋寡闻”中应选第_种解释。 （3） “强”字在“勉强”一词中读第_声，在“倔强”一词中读_（qing qing jing）。“哄”字在“哄堂大笑”一词中读第_声，在“起哄”一词中读第_声。 （4） “_”一词和“徘徊”意思相近；“_”一词和“懦弱”一词意思相反。 （5） “笑”大夫过生日，子孙们都来贺寿：捧腹大笑、嬉皮笑脸、强颜欢笑、莞尔一笑、破涕为笑、笑逐颜开等。走在前面的是笑得美丽动的莞尔一笑，紧接着的是一点都不严肃的_，后面跟着笑得前俯后仰的_和刚才还眼泪汪汪的_。那热闹的场面，乐得“笑”大夫合不拢嘴。 （6） 桃花心木中，作者在结尾说
5、“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了”的原因是：_。 （7） 仿照画线的部分写几句话。“敬爱的老师，我们要送您一株紫丁香，种在您的窗前，让我们芳香的祝福夜夜伴您入梦；_，_，_。 （8） 在本学期的课文中，_（填人名）给你留下的印象最深刻，因为_。七、 搜索引擎： (共1题；共3分)9. （3分） 按要求写一写。（1） 写一句挂在餐厅里的诗句：_（2） 写一句俄国诗人普希金的名言：_（3） 写一句印度诗人泰戈尔的名言：_八、 句子大变脸。 (共1题；共10分)10. （10分） 先回答病句原因，再把修改后的句子写下来。（1） 两国领导人热烈地握手。（2） 怀着激动的心情，发表了个人意见。九
6、、 畅所欲言。 (共1题；共8分)11. （8分） 理解句子，完成题目。（1） 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。“贪婪”是指_。从这句话中，你读懂了_。这句话让你不由得想起了一句高尔基的名言：_。（2） 我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！快乐的是什么？恐惧的是什么？你在生活中有这样的体验吗？十、 阅读短文，完成练习。 (共2题；共29分)12. （12分） 阅读短文，回答问题。圣诞老人来到我的梦中一天夜里，我做了一个甜蜜的梦，我梦见了圣诞老人。他坐在雪白的雪撬上，摇着银色的小铃铛向我滑过来。你听，那悦耳的声音离我越来越近了。瞧他，一张红红的长袍，一双黑亮黑亮的皮靴浑身上下透着
7、喜气，透着吉祥。他是那么慈爱，银白的卷发，银白的胡须，衬托着他那满脸灿烂的微笑。一双深陷的蓝眼睛充满了爱意。他慈祥地望着我们，那目光中有无数个祝福。圣诞老人送给我一个可爱的玩具，并祝我快乐地成长。我对圣诞老人说：“谢谢你，圣诞老人！”圣诞老人微笑着对我说：“孩子，不用谢。我该走了，我还要给更多的人送去新年的祝福呢。”我连忙对他说：“我想和你一起去送圣诞礼物，行吗？”圣诞老人对我说：“好哇！”他把我抱在怀里，让我和他一起去送礼物。他带着我在冰天雪地里飞舞，我们一起飞呀，飞呀我们正飞着，妈妈把我叫醒了。啊！原来是一场梦。（1） 按短文内容填空。_的声音 _的梦 _的雪撬_的皮靴 _的微笑 _的胡须
8、（2） 找出描写圣诞老人样子的语句。（3） 请你展开想像，假如你和圣诞老人一起去送礼物，你会把下一个祝福送到哪儿？送给谁？怎样送？然后续写下面的一段话。我和圣诞老人带着无数个祝福在冰天雪地里飞舞，我们一起飞呀，飞呀，飞到了_13. （17分） 1 阅读下文，回答问题。 狐狸和樵夫有一次，一只狐狸被猎狗和猎人们追击，狐狸心里很害怕。它急急忙忙地逃走，可猎人们紧追狐狸不放。就这样，它跑到了一位樵夫家。正好樵夫在院子里乘凉，他听见敲门声，便打开门一看，发现了那只狐狸。樵夫问它：“请问有何贵干？”狐狸把事情告诉了樵夫，樵夫让它进去并藏在自己的屋里。不一会儿，猎人们带着猎狗追过来了。猎人问樵夫有没有看见
9、一只狐狸。樵夫一边对他喊：“不知道！”一边用手指着自己的屋子，暗示着狐狸的藏身之处。但猎人们过度性急，根本没有明白樵夫的意思，又向远处追去了。猎人们走远后，狐狸想悄悄地溜走，被樵夫看见了。樵夫很不高兴_责备它说_你真是太没良心了_临走之前对你的救命恩人也不说一句感谢的话吗_狐狸地说：“如果你的手势与你的语言表达的是同一个意思，我就该好好地感谢你了。”（1） 在短文的第六自然段填入合适的标点符号。 樵夫很不高兴_责备它说_你真是太没良心了_临走之前对你的救命恩人也不说一句感谢的话吗_（2） “狐狸把事情告诉了樵夫”，狐狸是怎样说的？请你想一想，写在下面。 （3） 填空。 樵夫的语言表达的意思是_
10、；樵夫的手势表达的意思是_；语言和手势表达的意思_。（4） 这个寓言告诉我们的道理是什么？ 十一、 你说我说，你写我写。 (共1题；共5分)14. （5分） 仿照课文荷花的写法，写一种自己喜欢的花。要求：抓住特点，表达出自己的真情实感。语句通顺，叙述清楚。可试着运用比喻、拟人等修辞手法，使习作更加生动、富有活力。第 12 页 共 12 页参考答案一、 看拼音，写字词。 (共1题；共15分)1-1、二、 给划线字选择正确的读音。 (共1题；共5分)2-1、三、 每组词语中都有一个错别字，画出来，并改正。 (共1题；共2分)3-1、四、 查字典，做题。 (共3题；共26分)4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、6-8、五、 补充下列词语，并选择合适的词语填空。 (共1题；共1分)7-1、六、 选词填空。 (共1题；共21分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8、七、 搜索引擎： (共1题；共3分)9-1、9-2、9-3、八、 句子大变脸。 (共1题；共10分)10-1、10-2、九、 畅所欲言。 (共1题；共8分)11-1、11-2、十、 阅读短文，完成练习。 (共2题；共29分)12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、十一、 你说我说，你写我写。 (共1题；共5分)14-1、
铜陵市四年级语文上学期期末检测题（一）
