开封市四年级上学期语文期中综合练习

上传人:za****8 文档编号:23280480 上传时间:2021-06-07 格式:DOC 页数:9 大小:348.50KB
收藏 版权申诉 举报 下载
开封市四年级上学期语文期中综合练习_第1页
第1页 / 共9页
开封市四年级上学期语文期中综合练习_第2页
第2页 / 共9页
开封市四年级上学期语文期中综合练习_第3页
第3页 / 共9页
资源描述:

《开封市四年级上学期语文期中综合练习》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开封市四年级上学期语文期中综合练习(9页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、开封市四年级上学期语文期中综合练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 基础运用 (共8题;共14分)1. (3分) 请先读题,再认真听两遍录音,然后按要求回答问题。 (1) 根据录音内容判断下列说法的对错。 老禅师一开始就发现小和尚违反寺规出去了。小和尚是从大门口大大方方出去的。老禅师严厉地责备了小和尚。(2) 小和尚翻墙回来时,是踩着什么进到院子里的?( ) A . 椅子B . 老禅师的背脊C . 墙根的石块(3) 下列说法与短文不相符的一项是( ) A . 面对小和尚所犯的错误,老禅师用的是无声胜有声的教育。B

2、. 老禅师是一位仁慈、智慧的老和尚。C . 小和尚翻墙出去,游玩到通宵才回到寺院。2. (1分) 看拼音写词语。 fi tngxun yzh fq zh_chn lim huzng yxi s_3. (1分) 下面各组词语中读音有错误的是( )。A . 稀罕(x han) 刺猬(c wei) 疙瘩(g da) 胳膊(g bo)B . 澎湃(png pi) 跋涉(b sh) 涟漪(lin y) 搜捕(su b)C . 沁出(qn ch) 滞留(zh li) 凌空(ln kn) 棱角(ln jio)4. (1分) 火眼金睛,下面词语中完全正确的一组是( )。A . 的确(d) 应接不暇(ji) 画

3、眉 戒指B . 薄荷(b) 逼近(b) 启蒙 适宜C . 集贸(mo) 高粱杆(gn) 分析 涨潮D . 摊贩(fn) 措施(sh) 竹杆 白茫茫5. (1分) 下面句子中加线的词感情色彩与其他三项不同的一句是( )A . 刘胡兰的英雄事迹鼓舞着我们。B . 这个人很专横 , 听不进不同的意见。C . 战士们机警地跟踪着敌人。D . 海外同胞为中国申办2008年奥运会的成功而感到骄傲。6. (1分) (2019五上椒江期末) 下面句子没有语病的是( ) A . 读着圆明园的毁灭,使我满腔怒火涌上心头。B . 大家千方百计想尽一切办法帮助他。C . 松鼠这篇文章的作者是法国作家布封写的。D .

4、我唯一的法宝就是考试,从未落过榜。7. (1分) 下面中国四大古典名著中的人物和情节搭配不正确的一项是( )A . 林黛玉葬花,焚诗B . 诸葛亮草船借剑,借东风C . 鲁智深醉打蒋门神D . 孙悟空三借芭蕉扇8. (5分) 畅所欲言(1) 某中学生沉迷于网络游戏,不能自拔,他父母亲人几番苦口婆心地劝解,始终未能让他明白沉迷网终游戏的危害,这让我想起了苏轼题西林壁中的诗句:_,_。(2) 针对这种现象,你能用恰当的名言警句或论语中的句子来劝诫他,使他在今后的生活中珍惜时间,勤奋学习吗?一寸光阴一寸金,寸金难买_。花有再开日,人无_。逝者如斯夫,不舍_。论语子罕二、 阅读理解 (共2题;共10分

5、)9. (5分) (2017五上温州期末) 阅读下文,回答问题 他是一名大学老师,却是一个不善言辞的人。他常有奇思怪想,并养成一个“不良”习惯:手里握着一个铅笔头,随时将所思所想记下来,从办公室、实验室到家里,到处都是他的“涂鸦”之作。他曾被形容为全校“最不讲究的人”,闹出不少笑话,直接影响到他后来的工作。进校第十年,他四十岁,完成了一个很重要的设想,这正是他十年“涂鸦”的心血结晶。但当他将设想课题提交学校之后,却遭到无情的嘲弄。大伙都说那是他铅笔头“涂鸦”出来的邪想异说,毫无研究价值可言。别说拨给他科研经费,学校还要他倒贴卫生费呢。他不甘心,克服种种困难,又费去十年的时光,终于做完了课题的初

6、步测试,并且通过朋友,将测试成果递交到美国国立研究院。开始,研究院很感兴趣,但派人到学校一调查,得知他那些铅笔头“涂鸦”的故事,立刻对他的研究失去信任。他二十年的心血,又一次被铅笔头所误。但他仍然没有气馁,相反,经过很多年细致入微的研究,越来越清楚研究的价值。得不到学校和研究院的资助,他自筹资金对实验成果进行进一步的完善。四年之后,他再次向研究院递交了已经成型的报告。这一回,研究院不仅批复了他的申请,还向他表达了歉意。在研究院的支持下,他的成果很快应用于实践。两年后,他的研究获得成功。到2007年,这项研究成果应用于“基因靶向治疗技术,他因此获得当年的诺贝尔生理学奖。他,就是美国科学家马里奥卡

7、佩基。这一年,他已是年届七旬的老人。蜂拥而至的记者来到卡佩基的办公室,发现他手心还捏着支给他带来灵感和幸运的铅笔头。言谈之中,卡佩基聊得最多的,不是他的成果,也不是他的荣誉,而是延续了四十年的铅笔头的故事。(1) 从文中找出下列词语的反义词。 赞美_ 侃侃而谈_ 掩鼻而过_(2) 本文按照时间顺序写的,从文章中梳理出关键词语填在横线上 (进校第十年)_(两年后)_(3) 请给短文取个题目,写在横线上。 (4) 联系上下文,读读划线的句子,如果你就是当时在场的记者,你会如何进行采访呢?卡佩基又是怎样回答的呢?想象当时的情景,写两组对话。 10. (5分) (2018徐州模拟) 阅读短文,回答问题

8、。 纸墨香里说阅读四月,是纸墨飘香的时节,是爱书人的“狂欢月”。因为四月有两个与阅读有关的节日-4月2日的“国际儿童图书日”和4月23日的“世界读书日”。你知道吗?“世界读书日”之所以定在4月23日,据说与两位大文豪有关,那就是英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯,他们在1616年4月23日同一天辞世。而被定为“国际儿童图书日”的4月2日也大有来头,这一天,是童话大师安徒生的诞辰。设定这两个纪念日的目的是为了唤起人们对读书的热爱。书是人类进步的阶梯。对于儿童来说,培养读书习惯更是至关重要。苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“孩子的阅读开始越早,阅读时思维过程越复杂,对智力发展就越有益。七岁前学会阅

9、读,就会练就很重要的一种技能边读边思考边领会。”近来一项调查显示,在我国有748%的城市儿童从2岁前就开始阅读了,其中又有211%的儿童从1岁前就接触阅读了。可见,现在有许多家长特别重视孩子的早期阅读。调查还发现,有79%的儿童每年读书超过50本,但也有102%的儿童不到5本,差异非常大。小学生经常阅读的书籍类型众多,多读书,读好书,已逐渐成为许多孩子的生活方式。当然,孩子喜欢读的书和家长希望孩子读的书,也有很大差异,从下面的图表中就可以看得清清。纸墨香里说阅读。希望每一天都是“阅读日”,希望每个孩子都因为阅读而快乐。附图表:(1) 请用简要的语言概括短文画线部分的内容。 (2) 根据上述内容

10、,判断下列说法是否正确。 近来一项调查显示,我国有211%的儿童从1岁前就接触阅读了。随着阅读内容轻松有趣程度的降低,孩子的阅读意愿也在降低。在家长希望孩子阅读的书中,教辅、作文辅导类仅次于童话故事与益智游戏类,这种现象令人担忧。(3) 四(1)班兰兰的弟弟已经3岁半了,可妈妈还没开始让弟弟接触阅读,给兰兰买的书也多是试题集和作文选,她很苦恼。请你结合短文和图表中的相关信息,帮兰兰写一段话,给妈妈提些建议,并说明理由。请注意说话时的口吻和语气。 三、 语言表达 (共2题;共2分)11. (1分) 爱的教育一书中讲述了100个小故事,哪一个故事给你留下了深刻的印象?你为什么对这个故事印象深刻? 12. (1分) 题目:我品尝到了成功的喜悦提示:五年的小学生活,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如书法、绘画、小制作、小发明每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请你把做某件事的经过及成功时的内心感受写下来。要求:有中心、有条理,语句通顺连贯。不少于400字。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共8题;共14分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、二、 阅读理解 (共2题;共10分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、三、 语言表达 (共2题;共2分)11-1、12-1、

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!