北京的春节课文讲解

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1、畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 本课时编写：霍山县城西学校徐红卫老师第二单元 第六课北京的春节 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 课文导入 小孩小孩你别馋，过了腊八就是年； 腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三； 二十三，糖瓜粘； 二十四，扫房子；二十五，冻豆腐； 二十六，去买肉； 二十七，宰公鸡；二十八，把面发； 二十九，蒸馒头； 三十晚上熬一宿；初一、初二满街走。 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 作者简介 老舍（1899年2月3日1966年8月24日），原名舒庆春，另有笔名絜青、鸿来、非我等，字舍予。因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、

2、前景美好之意。上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。北京满族正红旗人。中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术 家，新中国第一位获“人民艺术家”称号的作家。代表作有骆驼祥子、四世同堂、剧本茶馆。 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 学习目标 1、学会生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文； 2、揣摩文章所表达的顺序，体会详写、略写的好处； 3、理解课文内容，了解老北京春节的习俗，感受节日热闹气氛。从而激发热爱生活、热爱祖国的情感。 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 字词积累 初旬 蒜瓣 饺子 翡翠 杂拌 榛子 麦芽糖 寺院 熬粥 米醋 栗子 风筝 鞭

3、炮 逛庙会 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 字词积累 轻声：饺子 栗子 风筝 榛子 规矩 掺和 红火 儿化：杂拌儿 零七八碎儿 玩意儿多音：万象更新 正月 间断 分外 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 好词好句积累 色如双美 色如翡翠 零七八碎 万象更新 灯火通宵 日夜不绝 万不得已 截然不同 张灯结彩 各形各色 有声有光 残灯末庙 “腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。 除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。 一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 课文讲解1、听课文朗读。思考：按照老规矩，北京人是怎样过

4、春节的？用自己的话说一说。2、通读课文，说说北京的春节整体上给我们留下什么印象？ 热闹、喜庆、祥和、团圆 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 课文讲解 3、想一想，本文写了北京过春节的重要日子有哪些？人们在这些日子里都干些什么？哪些地方是详写，哪些地方是略写？这样写有什么好处？ 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 课文讲解 北京春节独特的传统习俗和文化 时间 给你的印象 风俗习惯 详写、略写 腊八 忙碌 熬腊八粥、泡腊八蒜 详写腊月初九到二十三 忙碌 买杂拌、爆竹、玩意、年货 略写腊月二十三 热闹 过小年、放鞭炮、吃糖 略写过了二十三 忙碌 大扫除、准备充足的年货 略写除夕 热

5、闹 做年菜、穿新衣、对联、年画、放鞭炮、吃团圆饭、守岁 详写正月初一 悠闲、快乐 男人拜年、女人待客、逛庙会 详写初六 悠闲 铺户开门 略写元宵 热闹 看花灯、吃元宵 详写正月十九 不舍 结束 略写 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 课文讲解 4、读课文，理清脉络。第一段（ ）第二段（ ）第三段（ ） 第四段（ ）第五段（ ）第1-6自然段 腊月初旬开始到除夕之前，人们为过年做准备。第7自然段 介绍除夕这天的热闹场面。第8-10自然段 介绍初一至十五之间人们过年的一些活动。第11-12自然段 介绍元宵节人们观灯、放鞭炮、吃元宵的习俗。第13自然段 写正月十九春节结束。 畅言教育 人民

6、教育出版社 六年级 | 下册 课文讲解 5、思考：课文是按照什么顺序写的？ 文章以时间为经线，以人们活动为纬线结构全文。腊八、除夕、正月初一、元宵节这四天写得详细，其它略写。 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 课文讲解 6、本文是怎样描写孩子们过春节呢？小孩子们：买杂拌、买爆竹、买各种玩意、吃糖、穿新衣、逛庙会、买玩具。 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 课文讲解 从“腊八、除夕、正月初一、正月十五”这四天的过节情景，你最喜欢哪一天？选择自己喜欢的一天，读一读文中的描写，并说一说为什么喜欢这一天？ 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 课文讲解 春节的第一个高潮。 除

7、夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团 圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。1、读一读，找出这段的中心句。2、这段话从哪些方面来写“除夕真热闹”呢？味 色声 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 课文讲解 从“味、色、声”的角度来体现“热闹”。通过人们活动来体现“热闹”。“家家赶做年菜”“男女老少都穿起新衣”“贴上对联和年画”“在外面做事的人，赶回来吃团圆饭”，还有“除了很小的孩子，都要守岁”，足以看出人们差不

8、多都在庆祝除夕，当然热闹。 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 课文讲解“守岁”有两重意思：岁数大的人在除夕之夜守岁有珍惜光阴的意思；年轻人守岁则是为了给父母延寿。“守岁”这一行为饱含着浓浓亲情，浸润着孝敬老人的传统美德。透过“万不得已”“必定”等词，你又体会到什么？人们重视团圆，重视亲情，饱含着浓浓亲情。 这样写有什么好处？ 好处：从香味，到色彩，到声音，对除夕进行全方位描写，充分展示了北京的春节传统习俗，表现了除夕的“热闹”。 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 课文讲解 春节的第二个高潮。（1）正月初一与除夕有什么异同？ 正月初一的光景与除夕截然不同： 铺户都上着板子，门

9、前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 （2）你从中体会到（ ）轻松自在、喜庆、祥和（3）人们在这天都做些什么？ 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 课文讲解 男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。 城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演赛马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。拜年 接待客人摆摊 逛庙会赛马 赛骆驼 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 课文讲解 “这些比赛

10、并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。” 从这句话中反映了什么？ 反映了淳朴善良、热爱生活、追求美好的民族心理特征和文化传统。 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 课文讲解 春节的第三个高潮。 （1）元宵：南方的汤圆。元宵上市，春节又一个高潮到了。 （2）一个“又”字，表现出作者在结构文章、统筹内容上独具匠心。 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 课文讲解 元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的

11、通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。 小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。 这一天大家还必须吃元宵呀！ 这的确是美好快乐的日子。 处处张灯结彩思考：元宵节美在什么地方？美在： 整条大街像是办喜事红火而美丽 作者主要通过对什么的描写来写正月十五的热闹情景？灯 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 课文讲解 大街上的灯（ ），老铺子的灯（ ），家中的灯（ ）。正月十五，处处张灯结彩，整条大街

12、像是办喜事，红火而美丽。 有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。 家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 课文讲解 老舍先生着力描写灯的数量，种类多，目的是什么？ 为了突出元宵是“春节的又一个高潮”，突出元宵“的确是美好快乐的日子”。这也是写元宵总起句和总结句，作者采用的是总分总的段落结构。 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下

13、册 课文讲解 一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。学生该去上学，大人又去照常做事。腊月和正月，在农村正是大家最闲的时候。过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。（1）这段在文中起着（ ）作用。承上启下 （2）与课文首句“照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了”（ ），使文章（ ）。相呼应，首尾呼应 结构完整，浑然一体（3）“一眨眼”一词，表现了作者（ ）的心绪。恋恋不舍 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 课文讲解 从正月初一人们就开始逛庙会，正月十五又到处张灯结彩闹花灯，到了正月十九，花灯逐渐少了、熄灭了，庙

14、会也到了最后一天，隆重热闹的春节结束了。十九天的“美好快乐的日子”竟然“一眨眼”就过去 了，作者恋恋不舍的心绪跃然句中。 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 课文讲解 除了这三个春节的高潮外，还有哪个时间作者也详细介绍了？ 在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。 除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 课文讲解 （1）“这不是粥，而是小型的农业展览

15、会”这句中的“农业展览会”指的是什么？指的是：腊八粥的米、豆、干果品种很多，多的好像是聚在一起开展览会。（2）“这不是粥，而是小型的农业展览会”用的什么修辞手法？说明什么？ 这句把“粥”比作“小型的农业展览会”，说明粥材料丰富，表达对丰收的自豪和期盼。（3）老舍先生语言（通俗、有趣）。 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 课文讲解 作者用“色如翡翠”“色如双美”这两个词，给我们呈现出一幅鲜明的画面，这 也是老舍先生语言的魅力。 到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 阅读链接 （1）梁实秋过年。（2）斯妤

16、除夕。 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 春节各地的习俗江苏年俗： 除夕在饭内放进熟荸荠，吃时挖出来，谓之“掘元宝”，亲友来往， 泡茶时要置入两只青橄榄，谓之喝“元宝茶”，恭喜发财。 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 春节各地的习俗陕西年俗： 吃“五豆“，在春节前一天晚上，取出五样豆子，如大豆、黄豆、绿豆、豌豆、打江豆等熬制而成，这是几千年来流传的风俗。云南年俗： 云南过年时与汉族一样也要贴对联，但那对联是红纸剪成的各种图案，不仅书写方式不同，连贴的方式也别具一格。 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 春节各地的习俗天津年俗： 腊八儿，天津人称腊月初八为腊八儿，有喝

17、腊八粥的习俗。许多天津人还在这天用醋泡大蒜，名腊八醋。腊八醋不仅味道醇正，而且久放不坏。东北年俗： 吃带硬币饺子交好运，在众多的饺子中只包上几只带有硬币的（现在人们讲究卫生，就用花生或其他果仁来代替），谁吃到了这样的饺子就预示着在新 的一年里会交好运，有吉祥之意。山西年俗： 年饭不说话；山西现在拜天祭祖的规矩不多见了，但年三十儿的晚饭上不能说话的规矩被保留了下来。 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 课堂小结 同学们，北京的春节从腊八拉开序幕，到正月十九才宣告结束，期间共历时一个多月的时间，但作家老舍却仅仅只用了一千多字就将它呈现在读者的眼前，作者正是抓住每个节日最突出的特点，用及其凝练的语言，为我们勾勒出一幅幅热闹喜庆、欢乐祥和的春 节画卷。今后同学们要懂得运用刚才总结得出的写作方法，要善于运用不同的写法写出个性，写出特色。 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 课堂练习 小练笔： 联系生活实际，你是怎么过春节的？把你最感兴趣的部分写下来。 谢谢观看！ 畅言教育二维码扫一扫，提出你的建议！ 畅言教育 人民教育出版社 六年级 上册