文化综合考试大纲及样卷

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1、普通高等学校单招和扩招考试 文化素质考试大纲 一、考试性质与课程 2020年XX省普通高等学校单招和扩招考试，是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校等）相关专业毕业生、高中阶段应往届毕业生和社会人员的选拔性考试。 考试课程为语文、数学。 二、考试依据及要求 （一）考试的依据 根据普通高等学校对学生文化素质的要求，以教育部2009年颁布的《中等职业学校语文教学大纲》、《中等职业学校数学教学大纲》为依据，以中等职业教育教材《语文（基础模块）上册》（高等教育出版社出版）、中等职业教育课程改革国家规划新教材《数学》上册（高等教育出版社）为考试范围，制定单独招生文化综合考

2、试内容和要求。 （二）考试基本要求 1 .基本知识和基本技能 达到教育部新颁布的中等职业学校课程教学大纲中的基础模块、拓展模块教学内容的基本要求，掌握一定的理论知识和基本技能。 2 .应用能力 具备运用文化知识进行语言和书面交际的能力，培养继续学习和终身学习的能力。 3 .职业教育的特点 具备阅读和有效运用有关社会、经济、文化、科技、生活等方面知识的能力。 三、考试方式 闭卷考试。语文、数学合卷，总分200分，语文100分，数学100分，考试时间为60分钟。 四、考试内容 （一）语文部分 1、语文基础知识及运用 （1）识记常用汉字的音、形、义。 （2）正确使用常见词

3、语（包括成语），结合语境辨析词语的意义和色彩。 （3）辨析成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、结构混乱和表意不明、不合逻辑等常见语病。 （4）正确使用标点符号。 （5）辨析比喻、拟人、夸张、排比、反复、对比、对偶、设问、反问、引用等常见修辞手法，理解其表达作用。 2、阅读与理解 现代文阅读： （1）整体感知内容，筛选并整合文中的信息。 （2）梳理结构，概括要点，把握作者思想感情和选文主旨。 （3）理解重要词语和句子在文章中的含义和作用。 （4）辨析文体，赏析选文的写作特色和语言艺术。 文言文阅读： （1）理解课文中文言实词的含义，尤其能辨析一词多义在不同语境中的不同含义及

4、古今词义的区别。 （2）理解课文中文言虚词在文中的意义和用法（之、其、而、以、为、安、耳、 夫、焉、乎、也）。 3、口语交际 能够根据特定语境，善于捕捉说话者话语中的关键信息，说话做到看对象、看场合说话，灵活运用说话技巧。语言准确、简明、连贯、得体。 4、写作 （1）应用文写作：掌握便条、单据、启事、书信、通知、求职信、应聘书、计划等常用应用文的写作，做到要素明晰，格式规范，语言平实，用词准确。 （2）文体写作：能根据写作目的和文体要求，独立写出完整的文章。 （二）数学部分 试题以选择题、填空题和解答题等题型呈现，加大客观题比重，减少主观题。 1、集合 （1）理解集合的概

5、念，会用字母表示常用的数集。 （2）掌握集合的表示方法（列举法，描述法）。 （3）掌握元素与集合、集合与集合之间的关系，掌握属于和包含的区别。 （4）掌握集合的交、并、补的概念及运算。 2、不等式 （1）了解不等式的性质。 （2）会解简单的一元二次不等式并正确表示其解集。 （3）会解简单的线性分式不等式并正确表示其解集。 （4）会解简单的含绝对值的不等式并正确表示其解集。 3、函数 （1）理解函数的概念，会求一些常见函数的定义域。 （2）理解函数的单调性、奇偶性。 （3）会解决简单的函数实际应用题。 4、指数函数与对数函数 （1）会进行实数指数累运算和对数运算。

6、（2）理解幕函数、指数函数的概念、图像和性质。 （3）了解对数函数的概念、图像和性质。 5、三角函数 （1）会判断象限角及终边相同的角。 （2）会进行角度与弧度的换算。 （3）熟记特殊角的正弦、余弦、正切的值。 值。 （4）会用任意角的正弦函数、余弦函数和正切函数的定义求一个角的三角函数 （5）会用同角三角函数的基本关系求值、化简。 （6）了解三角函数的诱导公式。 （7）理解正弦函数的图像和性质，了解余弦函数的图像和性质。 6、直线与圆 （1）理解直线的倾斜角、斜率，直线的点斜式和一般式方程的概念。 （2）掌握过已知两点的直线的斜率公式，两点间的距离公式、中点公式。

7、 （3）掌握圆的方程并能进行简单的应用。 附件：文化综合考试样题 XX国土资源职业学院 二。二。年十月二十日 附件: 2020年XX省普通高等学校单招和扩招考试 文化素质考试样题 本试卷为语文和数学综合试卷，总分200分，语文100分，数学100分，考试 A.饯别 晦涩（hu i ） 铁栅栏（Zhd ） 浑身解数（xi6 ） (ji ∂ n) B.扒手 (p d ) 吱声(z 1 ) 和稀泥 (he) 步履蹒跚（p α n） C.蓄养 (xu ) 寒噤(j i n) 露马脚 (Idu) 长歌当哭（dang） D.狭隘 (y 1 ) 什锦

8、（Shi） 蒸镭水 (Iiu ) 兵不血刃（xu6） 2.下列各组中, 没有错别字的一组是 A.依稀娇矜戈壁滩云蒸霞蔚 B.涵盖阴霾 互连网烘云托月 C.贻误函道交际舞寥若晨星 D.吆喝绪论 擦边球痴心枉想 3 .依次填入下列句子横线上的语词，最恰当的一组是（） （1）华佗不但擅长内科，还善于做开刀手术。他了一种麻醉剂叫麻沸 散，可在做手术时减轻病人的痛苦。 （2）台湾多家报纸今天都在 位置报道中国国家主席胡锦涛与美国总统 布什会晤的消息，并刊登两人在会谈前的照片。 （3）美国国土安全部将对入境的外国人进行生物信息,提取指纹的范围由目前的两根食指扩大到

9、所有10个手指头。 A.配置显要分别 B.配置显耀识别 C.配制显要识别 D.配制显耀分别 4 .下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（） A.有些人取得一点成绩，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翘到天上去了，这样的人终究不会有大的作为。 B.看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。 C.对那些少不更事的年轻人，我们不仅要多加指导，还要给他们更多的锻炼机会，使他们尽快地成熟起来。 D.开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫如深，由此导致的开发商与业主之间的经济纠纷经常发生。 5 .现在大街小巷经常挂满横幅，但横幅上也经常出现病句

10、，下列横幅上的标语没有语病的一项是 （ ） A.热烈欢迎参加暑期特殊体育培训的各位同学们 8 .坚决反对制止经济普查中各种弄虚作假的行为 C.热烈祝贺洞庭土菜馆连续蝉联“中国湘菜名店” D.深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动 6.一位商贸专业的学生在实习时，碰到一位顾客用完餐，却忘记结帐，正要离开，这时这位学生及时赶上，并对那位顾客说：“"o下面四种说法最为得体的一项是 （） A.先生，你穿的这么气派，一定是个大老板，可是这几百元钱都付不起吗？ B.先生，实在很不好意思，刚才太忙了，没有及时给您送帐单，给您添麻烦了。 C.先生，你想吃霸王餐，在这里没门！ D.先生，你年龄

11、不大，记性却跟我外公差不多，看来你要多喝脑白金了。 7.对于“人生”，不同学科的老师有不同的理解，下列各句与各学科老师的言语特点对应不正确的一项是 （ ） A.人生可以有逗号、感叹号、省略号，但不能有句号。（语文老师） B.人生可以有一般现在时、现在进行时，但绝不能有一般过去时和将来时。（英语老师） C.人生的方程也需配平，痛苦和欢乐共存，既要感谢欢乐，也要感谢痛苦。（数学老师） D.人生就是由“0”和“1”组成的，有的人没有目标，碌碌无为，最终一无所成；有的人胸怀大志，顶天立地，终成一番伟业。（计算机老师） 8.下面的对联各是哪部章回小说的目录？请选择匹配正确的一项是（ ） （

12、1）吴学究双掌连环计宋公明三打祝家庄 （2）范学道视学报师恩王员外立朝孰友谊 （3）定三分隆中决策战长江孙氏报仇 （4）九九数完魔灭尽三三行满道归根 A.《水浒传》、《官场现形记》、《三国演义》、《老残游记》 8 .《三国演义》、《儒林外史》、《水浒传》、《封神演义》 C.《三国演义》、《官场现形记》、《水浒传》、《老残游记》 D.《水浒传》、《儒林外史》、《三国演义》、《西游记》 阅卷人 得分 二、阅读理解题（每小题5分，共20分） 衰老和寿命由许多因素决定。一般认为，生物体的代谢能力、抗逆境能力起着重要作用。但近年来对一些模式生物如线虫、果蝇的研究表明，基因控制着

13、衰老过程。在果蝇群体中，通过系统地选择晚生育的个体，成功地获得了寿命长的品系，这些果蝇的代谢能力明显提高。此外，有的体内抗氧化酶活力增加，有的对饥饿、干燥、高温的耐受能力提高。但这种寿命的延长是在发育长期停滞于幼虫阶段，且幼虫密度很高、食物受到极大限制的逆境条件下选择出来的。也就是说，与延长寿命有关的基因要在这种逆境条件下才会表达，才能发挥其功能。同时，这些抗逆境的能力分属不同的代谢途径。因此衰老有多种机制，延长寿命的途径决不止一种。果蝇研究的结果表明，衰老和寿命是多基因控制的。 线虫是在完成发育以后，主要是在生殖以后开始出现衰老的。与线虫的衰老和寿命有关的基因以及基因间相互作用的途径已比较

14、清楚，至少有6个基因参与此作用，一些基因突变后可使寿命延长6倍或更多倍。这表明生物体存在着与寿命长短相关的单个基因。在果蝇中也发现了与寿限有关的基因。 人类有一种早衰综合征，患者儿童期情况很正常，在青春期间生长延缓，以后很快就出现衰老。引起这种疾病的基因已被克隆，基因编码的1432个氨基酸的序列，同DNA螺旋酶这种蛋白质的氨基酸的序列有很高的相似性。这种结构的相似性又表明这两种蛋白质也许有相似的功能。DNA螺旋酶参与DNA的代谢，因此，推测DNA代谢发生缺陷可能是病人出现早衰的一个因素。这个例子说明，单基因突变可能也是人类衰老的机制之一。 总之，衰老和寿限都是由遗传和环境相互作用决定的。环

15、境因子的作用是随机的，而对环境作出反应的能力则是遗传的。与衰老有关的基因或是参与细胞的生存和损伤修复，或是参与对老年性疾病的易感性。因此，可从单基因遗传和多基因遗传两种研究策略来探究衰老和寿限的遗传机制，揭示相关基因的功能，尽可能消除寿限的限制因子。最近有人说，把人的基因组图谱弄清楚了，人可以活上500岁甚至1200岁。依据无非是上面提到的果蝇和线虫的实验结果，并以此来推算人类的寿限。但这种说法忘记了上文中一个很重要的事实。如果人能活到1200岁，那么要到400岁、500岁才会长大成人，结婚生子。此外，有些基因改变后将导致代谢活动缓慢，活力降低。试想，一个人如果反应迟钝、生机索然地活上几百岁，

16、那还有什么意思？让人类减少疾患，健康而长寿地生活，才是遗传学家在21世纪追求的目标。 9 .不能说明“生物体的衰老和寿命由许多因素决定”的一项是 （ ） A.一般认为，生物体的代谢能力、抗逆境能力起着重要作用。 B.果蝇寿命的延长是以相关基因在一定条件下的表达为前提的。 C.除遗传外，环境因子对生物体的寿命也产生影响。 D.生物体的衰老和寿命是由其基因组图谱所决定的。 10 .下列说法与原文意思相符的一项是 （ ） A.科学家们在逆境条件下成功地在果蝇中选出了寿命长的品系。 B.人或其他生物体的活动缓慢、活力降低必然导致其基因的改变。 C.线虫的与寿命有关的基因的突变都使其寿

17、命延长6倍或更多倍。 D.目前还不能断定DNA代谢发生缺陷是导致早衰综合征的因素。 IL“但这种说法忘记了上文中一个很重要的事实”所指的一项是 （ ） A.果蝇的发育长期停滞于幼虫阶段 B.果蝇的幼虫密度很高 C.果蝇的食物受到极大限制 D.果蝇的寿命受多基因控制 12.根据原文内容，下列推断正确的一项是 （ ） Λ.人们之所以不能确定单基因突变与人类衰老的关系，是因为只采取单基因遗传研究的策略，而没有把单基因遗传研究与多基因遗传研究结合起来。 B.尽管引起人类早衰综合征的基因已被研究者克隆，但并不表明人们已经找到治疗病的有效方法，基因研究要造福人类，依然任重而道远。 C.既然

18、线虫的某些基因的突变可使其寿命延长，那么人类也只需用基因突变的方式，就能消除寿限的限制因子，以达到延长自己寿命的目的。 D.从某些生物体到人类，研究者在基因方面作了比较广泛和深入的探索，科学的日新月异使我们相信，在不远的将来，长生不老不再是神话而是现实。 阅卷人得分三、综合应用题（40分） 13.2016级文秘专业李小红同学4月27日在操场捡到一个黑色钱包，内有80元 钱、一张板卡和一张银行卡，请你代她写一则招领启事，希望找到失主。 阅卷人 得分 数学部分 题号 一 二 三 总分 分数 30 35 35 100 得分 一、选择题

19、：（本大题共5个小题，每小题6分,共计30分） 在每小题给出的四个备选项中只有一项是符合题目要求的，请将其选出。未选,错选或多选均不得分。 1 .集合A={O,1,2},5={1,2,3},则ArI3等于( )。 A.{0} B.饼 C.UN0.① 2 .如果且c>°,那么( ) A.ac>hc B.ac

20、D. 5 5 .已知圆的方程为a-if+(y+2)2=4,则圆心坐标为( ) A. (1,2) B. (1, -2)C. (-1,2) D.(-1,-2) 阅卷人 得分 二、填空题（本大题共5小题，每小题7分，共计35 分） 把答案填在答题卡相应题号的横线上。 6 .不等式上+“<3的解集为。 7 .函数=屈7的定义域为o 8 .函数〃幻=（X_ +2在（1,+8）上的单调性为 9 .⅛2÷lg5=o 10 .已知直线/的倾斜角为60',则直线/的斜率为o 阅卷人得分三、解答题（共计35分） 应写出文字说明，证明过程或演算步骤。 11 .用一根长为4米的铁丝围成一个矩形小框，试问：当矩形的长和宽各为多少时，围成的矩形面积最大？这个最大面积是多少？