内蒙古通辽市七年级5月月考语文试题

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1、内蒙古通辽市七年级5月月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分） (2017八下临川月考) 下列句子的标点符号使用有误的一项是（ ）A . 在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍，鱼鸥及其他小鸟欢娱地歌唱着B . 她常常说：“鞋差分、衣差寸，分分寸寸要留神”。C . 听过相声卖布头或改行的，都不免会佩服当年那些叫卖者的本事。D . 雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。2. （2分） (2017七下成都期中) 下列语句中没有语病的一项是（ ）A . 为了杜绝“中国式过马路”现象不再发生，我市交警部门集中开展了

2、市区交通秩序联合整治行动。B . 经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。C . 一百年前，甲午战争和八国联军时代，恐怕是中华民族五千年历史上最黑暗最悲惨的时代。D . 在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。二、 书写 (共1题；共6分)3. （6分） (2017七下灌云月考) 根据拼音写出汉子。jiozhuhnynyci_健点_烟波浩_繁_日无精打_三、 默写 (共1题；共7分)4. （7分） (2018七上宁波月考) 古诗文名句默写。 （1） _，山入潼关不解平。（谭嗣同潼关） （2） 子曰：“_，好之者不如乐之者。”（论语） （3） 峨

3、眉山月半轮秋，_。（李白峨眉山月歌） （4） 观沧海一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：_，_。 （5） 古诗词中多有借明月抒发思乡怀人之情的诗句，请你写出两句：_，_。 四、 名著导读 (共1题；共10分)5. （10分） (2013晋江) 简答题（1） 西游记中，孙悟空偷吃蟋桃、盗饮御酒、窃走仙丹被捉住后，又发生哪些事才被降伏（压在五行山下）？（2） 格列佛游记中，特里浦特小人国有哪两种宫廷游戏？表演游戏的是哪些人？五、 综合性学习 (共1题；共13分)6. （13分） (2015安徽) 九年级某班以“走进民间文学艺术之谚语歇后语”为主题开展综合实践活动。活动中有

4、一些问题，请你参与解决。（1） 活动中，小雪同学为班级黑板报写了一段文字，请你帮她修改。【A】中华民族制造了丰富多彩的民间文学艺术，言语和歇后语是其中的两朵奇葩。【B】谚语能增强语言的表达效果和分量，形象、生动；歇后语幽默、风趣，能增强语言的感染力。它们是民间语言的精华，是人们喜闻乐用的语言形式。【A】处划线句中有用词不当的语病，应将“_”改为“_”。【B】处划线句与下句语序不一致，应调整为_。（2） 小军同学做事拖拉，请你引用下面的谚语写几句话，劝说他改正缺点。事情宜早，越早越好；拖拖拉拉，没完没了。（3） 班级采风小组到王岭村搜集歇后语。请你根据下面的示意图写一段话，告诉同学们怎样从学校前

5、往目的地。（50字以内）六、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)7. （4分） 赏析诗歌，回答下列各题。行路难 (李白)金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑回顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（1） 诗中采用“_”和“_”（限填四字）两个典故表达自己有为于当世的理想。（2） 诗中名词“_，_”表现出诗人的性格。七、 文言文阅读 (共1题；共19分)8. （19分） 文言文阅读，回答相关问题小石潭记从小丘西行百二十岁，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全

6、石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃，以其境过清，不可久居，乃记之而去。（1） 解释下列词语水尤清洌清：_日光下澈澈：_俶尔远逝俶尔：_以其境过清 清：_（2） 下列不是比喻句的是（ ）。A . 闻水声，如鸣佩环B . 斗折蛇行C . 似与游者相乐D . 其岸势犬牙差互（3） 翻译：斗折蛇行，明灭可见。（4） 用原文语句回答作者为了突出潭水之奇，

7、首先从水声写起，用“”写出了水声的悦耳动听，接着正面描写潭水“”，然后用“，”，从侧面加以烘托，突出了潭水的清澈见底、清得出奇的特点。（5） 下列分析不符合文章意思的一项是（ ）。A . 选文第2段主要写了潭中游鱼的情趣。其中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”一句对潭中游鱼数目竟一目了然，不只表明了水的清澈，且暗示了石潭之小。B . “佁然不动”写出了鱼儿的静态，“俶尔远逝，往来翕忽”则描写了鱼儿的动态。在动静交替中，以鱼的欢乐反衬游人的愁苦。C . 选文第3段写遥望潭的水源，抓住了溪流曲折蜿蜒，岸势“犬牙差互”的特点。D . 选文第4段主要写了小石潭的气氛和作者的感受。八、 现代文阅读 (共

8、3题；共69分)9. （15分） 阅读说明文节能模范自天成，回答问题。鸟在空中飞翔时既要克服地心的引力，又要战胜空气的阻力，消耗的能量是地面运动的十几倍。鸟在进化选择中发展了高效的节能结构和运动方式，成为人类空间动力学研究的模式动物。鸟类身体呈流线形，大大减少了在空气中运动时受到的阻力。鸟的胸部肌肉非常发达，而且积聚着大量的能量。飞行时，两只翅膀不断地上下扇动气流，产生巨大的下压抵抗力，足使鸟类能够快速前行。其次，鸟类的骨头是空心的，里面充有空气，头骨是一个完整的骨片，身体各部位的骨椎也相互愈合在一起，肋骨上有钩状突起，互相钩接，形成强固的胸廓。这些独特的骨骼结构不仅减轻了鸟的自身质量，还增强

9、了飞翔的能力。鸟类的肺是实心的，呈海绵状，还连有9个气囊，在飞翔时，空气由鸟鼻孔吸入后，一部分在肺里直接进行气体交换，另一部分存入气囊，再经肺腔排出。所以，鸟类在飞行时只进行一次吸气，但肺部进行了两次气体交换，省了一半的呼吸耗能，保证了飞行中有足够的氧气供应。鸟类飞羽非常轻但结构坚韧。羽毛的中央是一根羽轴，两边着生羽片，羽毛基部还有一团绒羽。羽片是由许许多多平行细长的羽枝组成，每根羽枝可以看作一根小“羽毛”，两侧密生精细的羽小枝。这种天成的结构有效地减少了飞行时的空气阻力，展翅飞翔时能产生的升力，还能除震颤、消噪音。有些鸟在长途迁徒中，常排成行，利用头鸟振翅的气流，节省飞行用力。一只100克体

10、重的鸟飞行1千米只消耗680焦耳的能量，只是陆地动物的1/3。鸟儿与空气动力学的结缘已有1亿年的历史，它们的节能结构和飞行原理，一直是人工航天器仿生的对象，但人类至今还没有弄清楚铭记珠扑翼原理，这也是人类一直造不出扑翼机的原因。（1） 通读全文，说说鸟类节能的原因有哪些。（2） 说说第段中画线句子的表达作用。（3） 文章第段中加点的“一直”能否删去？为什么？10. （15分） (2017八下兴化月考) 阅读刘绪斌的成大事当养静气一文，完成下面小题。“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”唐代诗人胡令能的小儿垂钓，以通俗之语把自然之美和童真童趣刻画得活灵活现，不著一“

11、静”字，而境界全出。文静，如风行水上，自然成文为美；心静，不单在经历，尤在觉悟透彻。“大漠孤烟直，长河落日圆”，莫不是广阔心胸的外在写照？“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，莫不是静夜游子的心灵呼唤？“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，莫不是青山绿水的诗意寄情？浩如烟海的中华诗词，随手可及充满静美的细腻文字、传神之笔，因为静的心态、美的意境，早已融进中国人的心灵深处。静，一种超凡脱俗的心灵状态。“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”陷于名缰利锁，何得心灵的自如？“绿水本无忧因风皱面，青山原不老为雪白头。”背负外物重负，怎会有真实的自我？在静的世界里，开展叩问心灵的对话，青涩消褪，迷茫渐远，推开尘

12、世间的权利情色、世故圆滑，复归生命的本原。静能涵养简约心态，美便升腾在胸间。静，一种厚积薄发的精神气度。身心之静，不同于孤独和寂寞。孤独与寂寞，是对自我处境的艰难咀嚼，如鲠在喉，如石压胸，有一种吐纳不出、吞咽不进的味道；身心之静，则是一种个体的内省和审视，若倒啖甘蔗，若曲径通幽，显示出内敛精神和进取气度。身心之静如射手屏气，若奔者躬身，时机既到，则毅然勇进气势如虹。三国演义中，曹操和刘备青梅煮酒论英雄，曹操以龙之变化喻世间英雄：“龙能大能小，能升能隐；大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。”这种胸怀

13、大志、腹有良谋的气魄，正是静之深藏、静之积蓄的结果。静，不单是自然之美的精致呈现，更是内心修为的优雅展示。翁同龢在一副对联中说：每临大事有静气，不信今时无古贤。有静气、守静心，为的是恢复心灵的清明。平心静气、心平气和，方能临大事而不乱，处危机而不惊，专注于探究本质、解析机理，从而抽丝剥茧寻找本质，让问题迎刃而解。所谓“静而后能安，安而后能虑”，说的就是这个道理。静，如此之美，如此难得。人民日报（2016年11月21日04 版）（1） 第段在文章中有什么作用？（2） 说说文章第段的论证思路。（3） 阅读下面的材料，并回答问题。【材料一】“人类基因学之父”弗雷德里克桑格从1940年开始读博士到19

14、83年退休， 一直安静地守在实验室里做实验，就连被剑桥大学国王学院选为名誉研究员，也没能让他离开，“因为他几乎从不去那儿”。他两次获得诺贝尔奖，被称为“改变了世界”的人。【材料二】诸葛亮在诫子书有句名言：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。你觉得上面的材料一，二可以作为文章的论据吗？11. （39分） (2015七上吉林期末) 现代文阅读。那盆水仙花上学期我到横河村小支教。那天正在上课，突然，隔壁教室里传来了李老师愤怒的呵斥声：“你又来了，出去！出去！”很多学生也跟着喊。嘈杂声影响了我的课堂，我连忙打开教室门，只见李老师正连拉带拽地把一个老头推出教室。老头六十来岁，满身邋遢，拖着个大麻袋，傻笑着一

15、步一顿地离去。课后，李老师告诉我，老头子是本地的孤寡老人，脾气古怪倔强，不管你上没上课，常常旁若无人地闯入教室乱找乱动，把垃圾桶翻得一片狼藉。正说着，我班有个学生跑来，“杨老师，快，快去，陈业被那老头打了！”当我赶到时，陈业已被老头推倒坐在地上哭喊着：“还我我还没喝完啊，臭老头！”原来老头盯上了他手中的饮料瓶，没等他喝完就抢去了，在他眼里，能卖的垃圾简直就是“宝”。校长也赶来了，一边骂一边把老头踉踉跄跄地推出了校门。几天后，我班正在朗读课文。“嘭”的一声巨响，教室门猛地被撞开，大家吓了一跳。一看，又是那老头。一手拖着麻袋，一手紧攥拳头，朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去，那架势随时等着反抗我来推

16、他。“臭老头，出去！”“臭老头，快出去！”很多学生异口同声地喊着，整个课堂一片喧哗。当老头走近我时，我出人意料地让开了道，并向学生作了个安静的手势。“继续朗读吧，不要打扰老爷爷捡东西了！”我平静地说。犹豫间，琅琅书声又逐渐响起。我们反常的举动让老头有些发愣。他从垃圾桶里翻出了几个饮料瓶后，竟加快了脚步往外走，饮料瓶掉出了一个也不知道。我捡起来送到他手中，他疑惑地看了看我又过了几天，我正在上课，教室的门又突然被推开，老头刚探进半个身子，一看是我，竟缩了回去，还轻轻地带上了门离开了。我们发现老头和以前都不大一样了！我问学生：“老爷爷为什么会变了呢？”“我知道，因为前几天老头子没有被老师推出去。”“

17、杨老师没骂他，还帮他捡瓶子！”陈业若有所思地说，“老头老，老爷爷好像知道杨老师对他好！”我说道：“老爷爷一个人孤零零的，每天起早贪黑到处捡破烂不容易呀，老师有个办法可以帮帮他：大家平时把丢弃的那些废品专门放进一个袋子收集起来，送给老爷爷，谁愿意负责这件事？”“我愿意！”“我也愿意！”好多学生都争着说。没想到陈业也抢着举手，我把这件事交给陈业负责。从那以后，我班无论上什么课，老头子再也没有闯进教室了。临近期末的一天，我一进教室就看见讲台上多了一盆水仙花，我惊讶地问：“这花是哪位同学放在这里的呀？”陈业兴奋地说：“老师，花是老爷爷从菜市场买来的，他让我带到教室摆在讲台上，说是谢谢同学们，谢谢您呢！

18、”这是我万万没想到的，那节课上得特别开心。转眼间，一个学期就过去了。暑假里我又被临时通知回到原单位。教师节那天，遇到了李老师，我问起老头子的事。李老师说：“他死啦。”“啊，怎么死了呢？”我很是惊愕。“暑假里，他跳入水中救上了一个小孩，自己却因体力不支被淹死啦。听村里人说老头也不怎么会游泳。”李老师补充道，“对了，他救的小孩就是你班的陈业”我听着，心里酸酸的，竟有些想流泪，朦胧间眼前就浮现出了那盆水仙花（1） 给下列加横线字注音。呵斥_倔强_兴奋_惊愕 _（2） 解释下列句中加横线词在文中的含义。常常旁若无人地闯入教室乱找乱动，把垃圾桶翻得一片狼藉。校长也赶来了，一边骂一边把老头踉踉跄跄地推出了

19、校门。（3） 请从语言表达的角度赏析下面的句子。一手拖着麻袋，一手紧攥拳头，朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去，那架势随时等着反抗我来推他。（4） 本文是按什么顺序写的？共写了几件事？请用简洁的语言概括出来。（5） 说说老头的行为前后变化之大的原因。（6） 结合文章内容，说说文中的老头是个什么样的人。（7） 文章的结尾“我”体现了怎样的思想感情？（8） 文中老师的做法影响了同学们。在你的记忆中，有没有带给你深刻影响的老师？请说出是哪件事影响了你。九、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分） 写作：请以“我把送给你”为题写一篇作文。要求：先在横线上填入恰当的词语，如“微笑”“孝心”“尊重”等

20、；除诗歌以外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名和地名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 书写 (共1题；共6分)3-1、三、 默写 (共1题；共7分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、四、 名著导读 (共1题；共10分)5-1、5-2、五、 综合性学习 (共1题；共13分)6-1、6-2、6-3、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)7-1、7-2、七、 文言文阅读 (共1题；共19分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、八、 现代文阅读 (共3题；共69分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、九、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、