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1、六年级数学教研组工作总结 又一学期在大家的忙碌中匆匆度过，回首本学期的工作，有让人会心微笑的成绩，但也有不尽人意的地方。为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下：一、本组根本情况我们教研组由6名老师组成，有连续多年代毕业班的曹教师、张老师，也有大循环的李教师、马老师，还有教学经验丰盛的赵教师、张老师。我们充沛利用这些有利资源，发挥集体智慧，互帮互助。二、 本学期发展的主要工作在教学方面：1、制订方案根据学校的要求，结合毕业班的实际情况，制订出一个行之有效的教学方案、教研组方案、而且根本能按方案进行活动。2、精心编制教案课堂教学计划的研讨是我们教研活动中的主要工作，扎实有效地发展课堂教
2、学研究对于我们老师的教学成长起到非常重要的作用。针对这一册教材，我们分成5局部进行备课，每位教师都能按照学校要求保质保量的完成备课任务。每次上课的前一天，能够互相交流，互相学习。我们特别关怀学生的学习兴趣和在课堂教学中如何把握教材的重难点，在研讨中把大家的智慧集中在一起，大家共享，到达了不断提高专业知识和业务水平的目的。3、严抓教学常规狠抓备课，上好每一节课，认真批好每一本作业，保证数学知识的关联性，是我组在数学教学上的共识。4、做好记录，评议反思重视校教研活动的记录，注重资料的收集和整理，同时每人每学期还完成20节以上的听课、评课，做好课后反思和教材的分析、点评、写好教学亮点。坚持每月写一篇
3、有关教学反思的博文。我们的教学在不断地反思总结中又上一个台阶。在教研工作：1、用理论指导实际工作学校组织的听课活动，我们组的老师都能认真听、想、记，把讲课老师的思想与经验融入我们的教学中，学有出息。我们还注重平常对学校所订的教学杂志的学习，从中我们得到了启发和提高。本学期，李老师执教的?分数乘法应用题、赵老师执教的?列方程解应用题、马老师执教的?圆的认识和张老师执教的?百分数、小数、分数的互化这几节给我们留下了深深的印象，我组教师根据课例进行了单元说课和命题。2、教学理论的学习本学期初，我们教研组在认真学习?新课程规范及一些理论的根底上，组织了6位教师围绕学习内容进行了认真的讨论。在教学中，教
4、师都能充沛发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领会编者意图的根底上发明性地使用教材，用活教材。在教学中，老师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习气氛，能让学生在察看、实验、猜想、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识，从而提高学习是素质。继续运用“先学后教，当堂训练的教学模式进行教学，努力向四十分钟要质量。3、关于课题的研究我们以课题为载体，让教师带领课题研究，带领问题学习，把立足点放在课堂教学上，把着眼点放在新课程理念与教学实践的结合上，收到良好的效果。三、存在的问题1、虽然学了不少理论知识，但是如何把这些理论知识科学合理的用到自己的课堂上，也有待于大家继续研究。2、大局部学生成绩不错，但是局部学困生的学习办法和学习习惯还需要老师研究培养，如何提高他们的学习成绩，这也是实际存在的问题。四、努力的方向1、我们的理论水平仍存在着欠缺，在以后的日子里我们将进一步多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。2、 我们教师们的听课及评课的根本功仍有待于提高。3、团队意识有待于提高。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干的准那么，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
六年级数学教研组工作总结
