六年级语文上册《繁星》教案鲁教版

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1、六年级语文上册繁星教案鲁教版 导读：同学们!仰望星空，依然望见那颗星，依然感受到那颗星在照亮文坛，他就是现代小说家，散文家，杰出的语言大师，中国现当代文坛的巨匠巴金先生，下面是小编分享的精彩教案，希望能给大家带来帮忙!【教材简析】课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星展开描写，状写了“我在不同时期、不同地点观看繁星的情景，抒写了“我由此产生的热爱大自然、向往美好生活的感受，给人以丰盛的联想和美的享受。【教学目标】1.知识与能力： 能识记本课生字词及文学常识。学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法。能梳理本文思路进而体会作者的思想感情。学习并运用联想和想象来写景状物，抒发感情。2.过程与办法：借助资料，

2、自读分析，合作探究3.情感态度与价值观：让学生通过学习，学会察看大自然，树立热爱大自然的思想。【教学重点】 树立热爱大自然的思想，学会察看大自然。【教学难点】 学习并运用联想和想像的办法来写景状物。【教学准备】教师：巴金资料、星空图片、儿歌?小星星、课文朗读录音等制作成课件学生：预习课文，扫清字词障碍，了解课文内容。【教学构想】教学本篇文章可按照“初读-精读-研读-赏读的思路，引导学生通过感悟讨论，理解重点语句的含义，把握作者的思想感情，揣摩作品的艺术表现手法。【课时安顿】一课时【教学过程】一、情境导入：同学们!仰望星空，依然望见那颗星，依然感受到那颗星在照亮文坛，他就是现代小说家，散文家，杰出的语言大师，中国现当代文坛的巨匠巴金先生，今天这节课，我们就来学习他的精美散文?繁星，进而走近他的文学世界，感受其文学的魅力。1.走近