2024年参加省招聘会工作汇报

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1、2024年参加省招聘会工作汇报 篇：区残联组团参与省市残疾人用工聘请会临潼区残联组团参与省市残疾人用工 聘请会3月28日，区残联组织500余名有就业愿望的残疾人和区内12家用工单位，组团参与2023年省市残疾人大型用工聘请会，其中105 名残疾人和用工单位签订了就业意向。我区大秦自强复仿有限责任公司4名优秀残疾人员工代表临潼区进行兵马俑手工艺制作才艺展示，受到了省市领导及广阔残疾人挚友的一样赞扬，该企业在本次洽谈会招录残疾人50名，为举办今年残疾人兵马俑手工艺制作培训班奠定了良好基础。通过参与本次洽谈会，大大激发了残疾人挚友自强不息、坚韧拼搏、参加社会的工作热忱。（临潼残联张对华）附：省市领导

2、参观我区兵马俑手工艺制作才艺展示照片。第2篇：参与省高速马路建设座谈会汇报细心组织，周密安排加快张石高速马路二期工程建设张石高速马路保定段二期工程建设状况汇报（2023年3月）各位领导：大家好！首先，感谢省厅各位领导及兄弟单位长期以来对保定市张石高速马路筹建处的支持和帮助，下面我把张石高速马路保定段二期工程建设状况向各位领导做一汇报。自项目开工以来，在省厅的正确领导下，我们以河北省高速马路建设质量年和创建平安工地活动为契机，全面实行项目建设精细化管理，通过开展“保平安、保质量、保工期、创先进”劳动竞赛，加强过程限制，强化现场管理，有力的推动了工程建设。多次受到省厅检查组的好评；连续两年没发生平

3、安生产事故；连续两年被市局评为工作先进单位和平安生产先进单位；被市局评为行风建设先进单位；筹建处党支部被市局党委评为先进基层党组织。被保定市政府授予“城镇面貌三年大变样”模范集体称号。一、项目基本状况1、工程概况。张石高速马路保定段二期工程北起张保界，经涞源、易县至涞水一期工程枢纽互通，全长126.2公里。全线共设互通立交6处，特大桥2座累计长度2218米，大桥52座，中桥12座，小桥涵176座；隧道19座累计长度单洞42.709公里；分别式立交6座，通道62道，天桥10座。全线设监控分中心1处，监控所3处，收费站7处，服1 务区3处，概算总投资96.48亿元。2、工程建设进度。张石高速马路保

4、定段二期工程路基路面、桥涵施工分为16个合同段，分两阶段实施。其中张保界至涞源南33.6公里分为5个合同段，2023年8月开工， 2023年10月25日交工通车；涞源南至涞水段92.6公里分为11个合同段，2023年3月开工，安排2023年年底前交工通车。涞源至涞水段，截止2月底，路基填、挖方分别完成设计总量的92.1%和93%；桥梁、涵洞下部结构完成90%，上部结构完成60%以上。隧道洞身开挖28065米，占总量的65.7%；二次衬砌22098米，占总量的51.8%。完成柔性基层以下路面结构铺筑35.5千米，占总量的32.5%；柔性基层32.5千米，占总量的29.8%。完成了西陵收费站宿办楼

5、二层主体框架、围墙、边沟砌筑；完成了易县收费站宿办楼一层主体框架。同时，还完成了京昆高速马路京冀界至涞水段项目土地预审、水保、环保、资本金及贷款承诺函、初步设计等专项评估和部门看法的审批，完成了施工图外业定测工作，工可已报国家发改委待批。还组织对涞水至曲阳段（一期工程）质量期内缺陷工程进行了修复完善和竣工验收打算工作。截至2023年年底统计，张石高速马路涞源至涞水段累计完成投资58.6亿元，占概算总投资的60.7%。其中2023年度完成投资30.39亿元，占年安排的101.3%。目前，除隧道开挖受两会召开火工品停供影响要到3月底复工外，其他路基、桥涵、防护等均已全面复工。二、2023年安排支配

6、依据省厅和市局的要求，我们仔细进行了探讨，明确了重点，调整了安排，制定了节点目标，主要安排支配如下：1、涞水枢纽至西陵互通，2023年7月底具备通车条件。路基工程5月底、桥涵工程4月底全部完成；隧道工程3月底完成二衬，4月底全部完成；路面工程7月15日全部完工；房建工程6月底全部完工；机电、交安工程7月底全部完工；绿化工程10月底完工。2、西陵互通至涞源南66公里，2023年10月底前具备通车条件。路基工程主体2023年底完工；桥涵工程2023年6月底完成中小桥主体工程，年底完成大桥主体工程；隧道工程2023年6月底完成；路面、房建工程2023年8月底全部完成；机电、交安工程2023年10月底

7、全部完成；绿化工程2023年11月底完工。3、京昆高速马路京冀界至涞水段24.1公里。抓好工可的审批跑办工作，并做好拆迁、招标打算。批复后以最短的时间开工建设。4、抓好通车路段后期合同管理工作。一是接着抓好一期工程竣工验收打算工作，力争7月底竣工验收。二是抓好涞源南至张保界33.6公里遗留工作和质量期内缺陷工程进行修复完善及竣工验收打算。突出重点，实行有力措施，全面完成各项任务 2023年是“十二五”规划的开局年，也是张石二期工程建设的关键年，任务非常艰难。我们仔细分析了目前存在的问题，在以往阅历的基础上，将在全线接着深化开展“三保一创”劳动竞赛，奖优罚劣，充分调动参建单位的主动性，激发全3

8、体参建人员的士气，确保任务目标实现。为此，重点抓好以下四个方面的工作：1、加大管理力度，加强调度。加大项目建设管理力度，实行有力措施，推动工程建设。一是加强协调，创建良好和谐的施工环境；二是加强日常调度，坚持日报和例会制度；三是严格合同兑现奖惩，加大奖惩力度；四是做好服务，提高工作效率。2、仔细抓好平安生产。坚持“平安第一、预防为主、综合治理”的方针，以深化贯彻国务院关于进一步加强企业平安生产工作的通知精神为核心，以落实平安生产两个主体责任为重点，接着深化开展“平安生产年”、创建“平安工地”活动，加强基础建设，全面落实平安生产责任制；抓好高墩、长桥、隧道平安施工；以有效防范、加大重大危急源监控

9、和隐患排查整治力度；扎实开展平安生产宣扬教化、培训和演练，提高全员平安意识和应急防护实力；深化平安生产专项整治行动，强化监督和措施落实，严防各种事故发生，做到平安生产零事故。3、严格质量管理，落实质量责任。在开展质量年活动的基础上，加强过程限制，强化现场管理，保证项目建设质量和平安。一是落实项目技术质量责任制。实行企业自检、社会监督、第三方检测、法人管理、政府监督的五级质量保证体系，明确项目经理是工程质量第责任人。同时对施工人员、工班长、技术员、监理工程师、项目工程师等有关技术人员填写工程质量责任登记表，建立责任登记档案。仔细履行质量责任人的责任，加强对质量通病的限制，尤其对关键部位、重点工序

10、实行责任追究制。二是坚持信用等级4 评定制度。对各从业单位从履约、质量、平安、实力、水同等方面进行信誉评价，并逐级备案。结合“三保一创”劳动竞赛，仔细进行考核，将考核结果存档并刚好上报上级主管部门，作为从业单位信用等级评定管理的依据，同时在网站上进行公示。对管理混乱，完不成任务的单位重点帮扶，加强调度，约见法人，督促其仔细履约，提高信誉度。三是坚持对原材料的源头管理。实行建筑材料业主管限制度，对主要原材料运用，坚持从源头抓起。实行取样抽检合格后确定原材料选择范围，并与技术监督部门建立联系机制，严控假、冒、伪、劣材料。同时，加大对原材料的抽检频率，确定1名试验项目工程师特地负责对原材料运用进行监

11、督管理。四是坚持第三方检测和询问顾问制度。对原材料、成品（半成品）构件及隧道工程地质等实行超前预报和检测。成立询问专家组常驻现场，对全线隧道施工方案、围岩级别鉴定、支护方式等进行专业技术询问。五是实行一线特岗人员登记制度。为保证一线施工人员实际工作实力和水平，对参建单位特岗人员和技术人员进行登记造册，并完善一线特岗人员和技术人员管理规定，对人员调整调动实行严格审查限制。六是实行精细化管理制度。强化细微环节，加强过程管控，重要工序、关键部位实行“首件工程确认制”。对关键工序、重点工艺编制施工方案，经总监办审查审批，并在施工工艺、实体质量、外观质量等均符合要求后方可规模施工，同时全过程跟踪。针对小

12、桥涵外观质量差、桥头跳车、钢筋加工、焊接不规范、结构混凝土爱护层厚度不足等质量通病，制定完善管理和规范性文件，强化细微环节，监理实行全过程旁站，留取影像资料，加强对施工过程的管理限制。同时，合理调5 配工序，要求主体与附属工程同步实施，同步交工，确保路基工程标准断面交工，削减对后续工序的干扰。七是坚持质量监督检查制度。在日常及单项检查的基础上，组织项目工程师、总监办进行互检和联合检查；以点带面，召开现场观摩会。八是采纳新技术、新工艺，全面提升建设管理水平。推广引用先进技术，在全线引入梁板BCT检测技术，随机抽检，刚好发觉质量缺陷，避开问题梁板出场，确保桥梁工程质量。再就是开展科技创新。为保证路

13、面沥青混合料强度和耐久性，采纳沥青混凝土superpave技术，通过在张保界至涞源南路面工程应用，效果明显，在二期工程全线推广应用，全力保证工程质量。4、接着推行阳光工程“十公开”，加强廉政建设，为工程建设保驾护航，努力实现“工程优质，干部优秀”的目标。加强党支部建设，广泛开展“创优争先”活动，抓好党员和干部队伍建设，争创红旗党组织。坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注意预防”的方针，加强廉政建设。严格执行廉政建设各项规定，预防各种违法违纪行为的发生。主动推行阳光工程十公开，接受社会监督。严格执行廉政合同，强化监督管理。开展警示教化、廉政文化活动、法制教化等，不断提高干部职工的廉政意识和防范

14、意识，从源头上遏制腐败现象的发生。四、存在的主要问题建筑材料和人工费持续上涨，资金不足的冲突愈显突出，将影响工程进度。张石高速马路建设资金来源国开行贷款125亿，目前已全部用于一期工程和部分二期工程建设，共计完成投资150亿元。受国家宏观调控、抑制通胀的影响， 国6 家金融投资增速放缓，剩余部分工程款贷款已出现问题，当前工程支付资金断档，已起先影响到今年安排落实。以上是张石高速马路保定段二期工程建设状况和2023年安排支配、工作重点及完成任务拟实行的措施，有不足之处，请各位领导指责指正。感谢第3篇：参与省村镇建设规划培训汇报参与省村镇规划建设培训汇报各位领导、同志们：.从六个方面汇报这次学习培

15、训状况。一、省里组织这次培训的形势背景依据省委省政府部署，省住建厅从2023年元月起先推动全省美妙乡村建设，一年多来，虽然取得了一些成效，但从整体上看，我省村庄建设水平不高，特色不显明，农村人居环境面貌不容乐观，缺乏成片、连线的示范村庄带动。同时基层规划建设人员缺乏相关学问，急需加强培训。为此，省里制定了长达3年的培训安排，并经经省主要领导同意。全省每个乡镇在今后3年内都要有2名参与培训的同志，也都是培训三个月。二、省高度领导重视副省长倪发科携相关厅局负责同志出席培训班开学典礼，传达了省委省政府主要领导的要求。省长李斌特地对培训工作作出批示：美妙乡村建设是美妙安徽建设的重要内容，抓好规划工作至

16、关重要。举办“村镇规划”培训班，要依托高校科教资源优势，有针对性培育村镇规划人才，为推动美妙乡村建设供应人才保障。希望各位学员倍加珍惜难得的学习机会，系统驾驭村镇规划、村镇绿化、村镇建设与管理等方面理论学问，全面提升规划实力和水平，努力做美妙乡村建设的参加者和推动者。希望各级党委、政府高度重视村镇规划工作，切实加强村镇规划队伍建设，扎实推动美妙乡村建设，努力开创美妙安徽建设的新局面。三、省“美妙乡村建设”工作的主要任务以改善农夫居住条件和人居环境为切入点，在全省开展村庄整治促美妙家园建设工作，用5年时间，在全省培育1000个左1 右漂亮乡村、清洁乡村，变更我省农村环境面貌，引领和带动全省新农村

17、建设发展。四、留意四点原则1、敬重民意，量力而行。要敬重群众意愿，将农夫群众自食其力建设美妙家园热忱引导好、发挥好；要依据经济发展水平和群众承受实力，确定农房改造和农村清洁工程的标准与时序，确保取得实效。2、政府主导，城乡互动。发挥政府的主导作用，根据点面结合、城乡互动、区域一体的思路，整合农村危房改造和农村清洁工程项目，捆绑运用涉农资金，主动稳妥地推动连线成片的美妙家园建设。3、科学规划，突出特色。科学编制村庄整治规划，统筹城乡基础设施及公共服务设施的配套建设，有序推动农夫建房由分散向中心村集中。强化建筑设计，突出建筑风格和乡村特色，提升美妙家园的品位。4、因地制宜，分类指导。建设美妙家园要

18、结合农村自然条件和传统习俗，因地制宜，分类指导；要与“农家乐”、乡村旅游等产业发展相结合，带动农村产业结构调整，促进农业增收，带动农夫致富。五、工作要求1、规划引领。根据城乡统筹要求，科学合理布局农村居民点，主动引导农村人口向规划居民点集中，努力实现布局优化、要素集聚、用地节约，不断提高基础设施和公共服务设施的共享程度。通过规划的引领和实施，促进农夫依法依规建房、农村基础设施和公共服务设施科学配置、农村危房改造和清洁工程有效开展，使农村美妙家园建设取得实实在在的效果，切实提高农村人居环境质量、改善农夫群众居住条件、呈现我省新农村新形象。2、体现特色。推动美妙家园建设要注意爱护传统的建筑风格，突

19、出地方建筑特色，利用传统工艺和地方建材，依靠本地工匠，细心塑造特色显明、自然和谐的农夫住宅。要主动推广安徽省社会主义新农村小康图集、安徽省农村建房设计图集和2 各地编制的农房建设通用图集的应用。同时，要采纳多种形式，广泛组织和发动规划设计人员，深化农村实际探讨，设计节能环保、经济适用，功能完善、平安卫生，舒适美观、特点显明的农房建筑方案，根据抗震、节能等强制性标准要求，做好施工图设计，发布农村住宅建设通用图集，免费供应给农夫选用。通过几年时间的努力，逐步建成一批设计精致、风格统一、特色显明、群众满足的农村美妙家园。3、系统推动。要处理好新建和整治的关系，要以危房改造和农村清洁工程带动村庄整治，

20、以村庄整治提升美妙家园建设水平，推动我省农村环境面貌有效改善。村庄整治工作的重点是加大村庄道路、供水、供电、垃圾清理、改水改厕改圈、绿化及房屋等整治力度，消退“脏乱差”现象，改善村庄人居环境，实现村容整齐的目标。条件较好的村庄要加大村庄亮化及垃圾处理、污水治理等基础设施及科教文卫体等公共服务设施建设，全面改善村庄生态环境和经济发展环境。六、培训体会这次在建筑工业学院的培训，授课的大都是探讨城乡规划多年的教授，每周五还有省直厅局讲座，除了学习专业理论学问，还通过多种形式讲授相关管理、技术领域的动态，更新观念，扩大视野，拓展思路。有人说三个月时间长，也有人说三个月时间短，但培训班开设了数门课程，将

21、正常几年学完的课程压缩成三个月，课程支配特别惊慌，以至于课堂笔记常常来不及记。在今后的工作中我将接着努力学习，不断提升自身素养。紧密结合土地管理，做到规划和土地管理相互连接，相互促进，为我镇规划工作提出合理建议，为我镇的经济建设做出应有贡献。汇报完毕 如有不妥请 指责指正。第4篇：参与聘请会，如何才能顺当找工作？首先，参与聘请会前，高校生要明确自身条件，不要眼高手低，也不能自卑。目标要明确，清晰自己希望找一个什么样的工作。其次，进入人才市场或聘请会的时间宜早不宜晚，以免错失机会。但与用人单位的交谈不必太早。进入人才市场或聘请会后，最好是先尽快地将全场阅读一遍，确定几个重点，支配好主次，再去交谈

22、。第三，充分利用大会的会刊，从上面查找与自己专业相对应的公司或自己非常感爱好的公司，然后干脆去其所在展位，这样能够节约大量时间和体力，提高应聘效率。第四，与用人单位交谈时，应细致询问聘请单位的具体状况，聘请的内容和目的、用工形式、工作时间、月薪支付等。第五，多加当心、防受骗。近年来，一些骗子利用聘请大会行骗的事时有发生。一般来说，这种人没有固定的展位，他们在聘请会现场游动，特地盯着那些应届毕业生行骗。因此，高校生要留意千万不要在聘请会现场将自己的简历、身份证交到没有固定展位的人手上。第六，留意细微环节。比如找工作时不要让家长陪伴，否则会给用人单位留下“缺乏独立性”的不好印象。又如重视举止形象。

23、毕业生要驾驭必要的礼仪和谈话技巧，并要适当地“包装”自己。面谈时，避开先谈待遇。再如留下必需的资料。一般单位都不能当场签约，还要接着复试或考核，你要留下自荐书、简历等。留下资料后，过两天还应主动地与单位联系，以争取主动。第5篇：参与省重点探讨课题现场会学习汇报参与省重点探讨课题现场会学习汇报材料带着领导的嘱托，带着对兄弟学校如何开展“阅读中外经典，享受读书乐趣”的向往，我完成了为期两天的文登学习之行。省重点探讨课课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”现场会主要分三个环节进行：一、参加试验的学校代表分主题对自己的试验历程进行展演。二、山东师范高校文学系教授魏建做以“文学的阐释”为主题的报告；三、参加

24、试验的学校老师代表上6节与经典阅读有关的观摩课。通过此次学习，我感觉开阔了眼界，明确了下步课题探讨努力的方向，为把好的阅历应用到我校的课题试验中来，我准备从学习经过和我校下步准备两个方面汇报一下我的学习状况。下面我先汇报一下我的学习经过：首先，参加试验的学校代表分主题对自己的试验历程进行展演。参与展演的有三所学校，他们分别是威海统一路小学、文登市其次试验小学、文登市试验小学。威海统一路小学以论坛形式围绕自己的发言主题“守望书香文化、奏出华彩乐章”进行了沟通。通过他们在台上的沟通，我们对他们学校的理念及他们对这一课题的相识及实施状况一目了然，在交谈中他们引出了这样的相识：一、读书是一种须要首先，

25、读书是一种学校发展需求。没有老师的读书，老师底蕴不足，何谈学生读书？老师文化素养确定课堂教学，一个没有阅读的学校恒久不行能有真正的教化，威海统一路小学的主动培育目标就是走出去的每一个人都是一个有广博学问的人、一个有丰富涵养的人、一个有可持续发展实力的人。其次，读书是一种职业要求。他们在交谈中谈出在试验过程中遇到的尴尬，在教学中，一味地要求学生读书，而老师却还抱着自己以前学的那些学问吃老本，结果孩子会的老师不会，让学生问的尴尬，而在与老师们沟通时，因为自己的学问浅薄，根本无法对别人的沟通进行发言，含有一种害怕与自卑。而对老师而言，这是一种大忌。其次，读书是一种生活需求。古人就有“腹有诗书气自华”

26、的说法，而通过开展在老师内的读书，老师们更深切地感受到了这一点，不管是新老师还是老老师，他们都深切的感觉到：日子很快过去，而读书要一页页的读，在读书中发觉自己，修剪自己，真的是很满意的事情。二、读书是一种成长。在刘校长的带领下，他们校的老师由原先的让我读书变成了现在的我要读书。他们通过开展阅读经典引领学生成长；书香名师成长；师生阅读一本书；老师带动家庭读书等活动，让好书帮助老师、家长、学生成长。三、读书是一种文化通过读书，老师的文化底蕴丰厚了，慢慢地也就有了所思、所想，有了自己的思想、价值取向。从而老师们也就情愿以多种形式坚持这样的读书。文登市其次试验小学以教研在线的形式开展了“阅读经典享受书

27、香”的教研活动在线。在教研中知道他们的“阅读中外经典，享受读书乐趣”课题是从XX年起先搞的，而且做到每周三进行课题教研，在课题探讨过程中，他们每学期开展形式多样的读书会、故事会、演讲、诗歌朗诵、中华诗人诵读等形式激发学生的读书爱好。在探讨中他们形成了自己有特色的五种课型，即：1、阅读指导课，这种课性在详细操作中就是以一篇带多篇，通过学一篇课文让学生驾驭阅读一组课文的方法；2、汇报展示课，此课型比较适合在低年级进行开展，通过成语故事、成语接龙、嬉戏卡闯关等形式，引导学生回顾自己学过的学问；3、人物评论演讲课，例如读水浒话武松等活动话题；4、好书大家谈，读自己所读内容的读后感言；5、古诗文诵读研讨

28、课，此课型形式敏捷，但目的只有一个，那就是想方设法，让学生多背古诗喜爱古诗。文登市试验小学以汇报展演的形式把自己试验历程及成果进行了展示。其次，现场会其次个大的方面，倾听山东师范高校文学系魏建教授做“有关文学经典的阐释”的主题报告。魏教授的报告主要从三个大的方面进行绽开：一、文学经典三要素：即文本、阅读、阐释1、文本：指的是作品本身，经典的作品。它有三个特点：原创性、典范性、历史穿透性。2、阅读：阅读指的是一种经典的接，它接授形式，它受时间、数量、人层次等方面的制约。3、阐释：即阐发，说明，通俗地说就是你给其他人阐发说明这种作品。他指出可做阐释的有两类人，他们是拥有权威话语的人和专业人员。二、

29、为什么要阐释文学经典首先是为了传承文明，世界上的文明最主要的留在经典那里，经典是历史文化、心灵才智的积淀。其次是为了心灵的丰富，例如怎样知道素养教化高，首先就要看着一个人他的心灵是饱满的还是干瘪的，在生活中，知道的许多，想知道的更多，文学经典交易不仅是语言和文学的教化，而是专心灵超越世俗。然后，为了特性的提升，特性是区分于其他人的独特的思维、感受、表达方式等，特性超越平凡，真正的以人为本要落实到特性上，创建不行，特性就不行，文学经典创建特性，创建不同于别人的表达。最终，文学经典的意义，艺术的享受除了愉悦之外，还有对生活的感受，观赏文学，观赏经典文学，就会引导人看人生中美妙的东西。三、当前中国文

30、学经典阐释存在的问题为什么要阐释文学经典的丰富性？经典文学说不清，阅读东西越多，在经典中往往用语言文字的多意性产生想象，我们用应有的艺术高度去阐释它，但在阐释过程中往往出现下列弊端：1、阐释文学经典忌讳简洁化阐释2、维理办法的阐释，某些阐释者最终阐释的是告知我们什么道理，而真正的文学观赏来自感悟，建立情感的关系。3、教学评价的简洁化，考试的标准化。4、非童心阐释5、过度阐释。以鲁迅为例，了解失败的鲁迅比了解胜利的鲁迅阐释要丰富得多。最终，大会用一成天的时间由各试验学校老师代表上了6节关于“阅读中外经典，享受读书乐趣”的观摩课。课型有阅读课、阅读指导课、读书汇报课，阅读课的课型还是咱们上的阅读课

31、的老路子，引导学生在读中感悟，谈体会，但他们上的阅读指导课和读书汇报课，虽然咱们的老师在前面也听过这样的课型，但是却没有尝试过在我校进行沟通展示。总之，我通过参与此次学习，丰富了视野，他们的研讨会，为我们迎接区里的课题验收供应了思路。在上次全区课题实施方案沟通时，董科长提到要轮番到各试验学校进行听课研讨，看课题的实施状况，我就在想我们学校参与试验的班级是一年级和五年级，那咱们研讨时，是不是低年级上一节成果展示课，高年级上一节阅读课或阅读指导课，当然其他年级也可以打算，在这两个月的语文学习中，咱们就要留意这方面学问的引领与积累，加之班级文化的烘托，我想我们只要把工作做到实处，做到细处，我们的“阅

32、读中外经典，享受读书乐趣”试验也肯定能搞得红红火火，而我们的孩子因为我们的付出，也肯定会成为一个有广博学问的人，一个有丰富涵养的人，一个可持续发展的人！我的汇报到此结束，感谢大家！更多范文，敬请登陆！第6篇：参与省重点探讨课题现场会学习汇报参与省重点探讨课题现场会学习汇报材料带着领导的嘱托，带着对兄弟学校如何开展“阅读中外经典，享受读书乐趣”的向往，我完成了为期两天的文登学习之行。省重点探讨课课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”现场会主要分三个环节进行、一、参加试验的学校代表分主题对自己的试验历程进行展演。二、山东师范高校文学系教授魏建做以“文学的阐释”为主题的报告；三、参加试验的学校老师代表上

33、6节与经典阅读有关的观摩课。通过此次学习，我感觉开阔了眼界，明确了下步课题探讨努力的方向，为把好的阅历应用到我校的课题试验中来，我准备从学习经过和我校下步准备两个方面汇报一下我的学习状况。下面我先汇报一下我的学习经过、首先，参加试验的学校代表分主题对自己的试验历程进行展演。参与展演的有三所学校，他们分别是威海统一路小学、文登市其次试验小学、文登市试验小学。威海统一路小学以论坛形式围绕自己的发言主题“守望书香文化、奏出华彩乐章”进行了沟通。通过他们在台上的沟通，我们对他们学校的教学理念及他们对这一课题的相识及实施状况一目了然，在交谈中他们引出了这样的相识、一、读书是一种须要首先，读书是一种学校发

34、展需求。没有老师的读书，老师底蕴不足，何谈学生读书？老师文化素养确定课堂教学，一个没有阅读的学校恒久不行能有真正的教化，威海统一路小学的主动培育目标就是走出去的每一个人都是一个有广博学问的人、一个有丰富涵养的人、一个有可持续发展实力的人。 其次，读书是一种职业要求。他们在交谈中谈出在试验过程中遇到的尴尬，在教学中，一味地要求学生读书，而老师却还抱着自己以前学的那些学问吃老本，结果孩子会的老师不会，让学生问的尴尬，而在与老师们沟通时，因为自己的学问浅薄，根本无法对别人的交流进行发言，含有一种害怕与自卑。而对老师而言，这是一种大忌。其次，读书是一种生活需求。古人就有“腹有诗书气自华”的说法，而通过

35、开展在老师内的读书，老师们更深切地感受到了这一点，不管是新老师还是老老师，他们都深切的感觉到、日子很快过去，而读书要一页页的读，在读书中发觉自己，修剪自己，真的是很满意的事情。二、读书是一种成长。在刘校长的带领下，他们校的老师由原先的让我读书变成了现在的我要读书。他们通过开展阅读经典引领学生成长；书香名师成长；师生阅读一本书；老师带动家庭读书等活动，让好书帮助老师、家长、学生成长。 三、读书是一种文化通过读书，老师的文化底蕴丰厚了，慢慢地也就有了所思、所想，有了自己的思想、价值取向。从而老师们也就情愿以多种形式坚持这样的读书。文登市其次试验小学以教研在线的形式开展了“阅读经典享受书香”的教研活

36、动在线。在教研中知道他们的“阅读中外经典，享受读书乐趣”课题是从XX年起先搞的，而且做到每周三进行课题教研，在课题探讨过程中，他们每学期开展形式多样的读书会、故事会、演讲、诗歌朗诵、中华诗人诵读等形式激发学生的读书爱好。在探讨中他们形成了自己有特色的五种课型，即、1、阅读指导课，这种课性在详细操作中就是以一篇带多篇，通过学一篇课文让学生驾驭阅读一组课文的方法；2、汇报展示课，此课型比较适合在低年级进行开展，通过成语故事、成语接龙、嬉戏卡闯关等形式，引导学生回顾自己学过的学问；3、人物评论演讲课，例如读水浒话武松等活动话题；4、好书大家谈，读自己所读内容的读后感言；5、古诗文诵读研讨课，此课型形

37、式敏捷，但目的只有一个，那就是想方设法，让学生多背古诗喜爱古诗。文登市试验小学以汇报展演的形式把自己试验历程及成果进行了展示。其次，现场会其次个大的方面，倾听山东师范高校文学系魏建教授做“有关文学经典的阐释”的主题报告。 魏教授的报告主要从三个大的方面进行绽开、一、文学经典三要素、即文本、阅读、阐释1、文本、指的是作品本身，经典的作品。它有三个特点、原创性、典范性、历史穿透性。2、阅读、阅读指的是一种经典的接，它接授形式，它受时间、数量、人层次等方面的制约。3、阐释、即阐发，说明，通俗地说就是你给其他人阐发说明这种作品。他指出可做阐释的有两类人，他们是拥有权威话语的人和专业人员。二、为什么要阐

38、释文学经典首先是为了传承文明，世界上的文明最主要的留在经典那里，经典是历史文化、心灵才智的积淀。其次是为了心灵的丰富，例如怎样知道素养教化高，首先就要看着一个人他的心灵是饱满的还是干瘪的，在生活中，知道的许多，想知道的更多，文学经典交易不仅是语言和文学的教化，而是专心灵超越世俗。然后，为了特性的提升，特性是区分于其他人的独特的思维、感受、表达方式等，特性超越平凡，真正的以人为本要落实到特性上，创建不行，特性就不行，文学经典创建特性，创建不同于别人的表达。最终，文学经典的意义，艺术的享受除了愉悦之外，还有对生活的感受，观赏文学，观赏经典文学，就会引导人看人生中美妙的东西。 三、当前中国文学经典阐释存在的问题为什么要阐释文学经典的丰富性？经典文学说不清，阅读东西越多，在经典中往往用语言文字的多意性产生想象，我们用应有的艺术高度去阐释它，但在阐释过程中往往出现下列弊端、12参与省重点探讨课题现场会学习汇报材料