中班家长会内容课件.ppt

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1、 尊 敬 的 各 位 家 长 ： 首 先 ， 我 非 常 感 谢 各 位 家 长 今 天 能 够 参 加 本 学 期 的 家 长 会 ，感 谢 你 们 一 直 对 我 们 工 作 的 理 解 和 支 持 ， 这 是 一 个 新 的 学 期 ，我 们 的 孩 子 满 载 着 老 师 和 家 长 的 期 待 升 入 了 中 班 ， 中 班 是 幼儿 三 年 学 前 教 育 中 承 上 启 下 的 阶 段 ， 也 是 幼 儿 身 心 发 展 的 重要 时 期 ， 有 它 的 年 龄 特 点 ， 为 了 更 好 地 开 展 教 育 工 作 ， 我 作如 下 的 简 单 介 绍 ： “ 幼 儿 教 育

2、是 一 件 很 复 杂 的 事 情 ， 不 是 家 庭 一 方 面 可 以 单 独胜 任 的 ， 也 不 是 幼 儿 园 一 方 面 可 以 单 独 胜 任 的 ， 必 须 两 方 面共 同 合 作 才 能 取 得 充 分 的 功 效 。 ” 我 想 这 句 话 就 是 对 我 刚 才提 到 的 话 题 最 好 的 回 答 ， 总 结 起 来 就 是 “ 家 园 共 育 ” 。 我 想这 也 是 各 位 参 加 今 天 家 长 会 的 目 的 。 二 、 幼 儿 情 况 从 幼 儿 园 回 家 后 为 何 还 要 吃 ？幼 儿 园 一 般 5点 接 ， 所 以 幼 儿 园 的 晚 餐 大 约

3、是 4点 ， 这 个 时 间 离 晚 上 孩 子 8-9点 的 睡 觉 时 间 还 有 4-5小 时 。 回 家 后 什 么 都 不 再 吃 显 然 是 不 行 的 集 体 的 “ 大 锅 饭 ” 肯 定 比 不 上 家 里 的 精 细 烹 饪 ， 家 里 的 菜 式 丰 富 ， 口 味 佳 ，当 然 会 引 起 孩 子 的 食 欲 ； 其 二 ， 可 能 是 孩 子 自 身 的 问 题 ， 由 于 孩 子 在 幼 儿园 的 活 动 量 大 ， 消 耗 多 ， 肚 子 很 容 易 饿 ， 这 不 出 奇 ； 其 三 ， 孩 子 在 幼 儿 园少 吃 ， 回 家 后 大 吃 ， 时 间 长 了

4、就 形 成 了 习 惯 ， 这 就 是 习 惯 性 行 为 ， 孩 子 有点 难 改 掉 ， 跟 幼 儿 园 的 伙 食 质 量 和 孩 子 的 食 欲 无 关 。 ” 今 日 做 父 母 要 注 意 啥 ？1， 不 要 只 盯 着 孩 子 的 缺 点 。 成 绩 不 好 ， 身 体 好 ， 爱 劳 动 、 人 缘 好 ， 都 是 你 的 强 项 ， 因 为 成 绩 不 是 孩 子 的 唯 一 。2， 不 要 拔 苗 助 长 。3， 遇 事 多 沟 通 。 多 跟 孩 子 沟 通 ， 多 跟 孩 子 的 同 学 、 同 学 家 长 以 及 老 师 沟 通 。4， 适 可 而 止 。 差 不 多

5、 就 行 了 ， 把 握 好 一 个 度 ， 很 多 家 长 给 孩 子 报 这 个 班 那 个 班 ， 有 两 个 原 则 ， 一 是 学 有 余 力 ，二 是 兴 趣 。 离 开 了 这 两 个 什 么 也 别 谈 。5， 不 要 等 出 了 问 题 ， 孩 子 已 经 迷 恋 网 络 了 ， 才 想 起 把 他 拽 出 来 ， 买 电 脑 的 时 候 要 告 诉 他 这 是 个 学 具 不 是 玩 具 。 6， 首 先 要 关 注 孩 子 健 康 ， 有 三 个 ， 一 个 是 睡 眠 ， 一 个 是 饮 食 ， 一 个 是 运 动 。一 个 在 幼 儿 园 的 孩 子 ， 每 天 睡

6、眠 时 间 应 该 是 11个 小 时 ， ， 睡 眠 有 三 大 功 效 ， 恢 复 智 力 、 恢 复 体 力 ， 消 除 疲 劳 。另 一 个 是 孩 子 睡 眠 时 间 的 巧 度 ， 一 个 孩 子 是 睡 着 的 时 候 在 长 个 ， 意 味 着 孩 子 在 10点 之 前 必 须 是 睡 着 的 。 今 天 的 我 们 能 够 跟 孩 子 呆 在 一 起 的 时 间 真 的 很 有 限 ， 早 上 起 床 忙 完 上 学 去 了 ， 吃 完 饭 孩 子 要 写 作 业 ， 幼 儿 园的 孩 子 再 洗 一 洗 就 7、 8点 了 ， 还 有 多 少 时 间 跟 孩 子 坐 下

7、来 交 流 ， 所 以 我 们 一 定 要 抓 住 各 种 各 样 的 机 会 通 过 语 言 、通 过 表 情 、 通 过 动 作 、 通 过 身 体 接 触 各 种 途 径 向 孩 子 传 达 一 个 信 息 ， 宝 贝 ， 你 对 爸 爸 、妈 妈 来 说 很 重 要 ， 宝 贝 ， 爸 爸 、 妈 妈 认 为 你 是 我 们 生 命 当 中 最 重 要 的 组 成 部 分 ， 你 是 爸 爸 妈 妈 的 心 肝 ，是 爸 爸 妈 妈 的 3/4。 说 这 些 话 不 用 花 钱 ， 让 孩 子 知 道 爸 爸 妈 妈 不 是 管 我 ， 而 是 为 了 我 好 。 八 、 需 要 家

8、长 们 配 合 的 事 情 1、 请 家 长 按 时 间 准 时 送 幼 儿 来 园 和 离 园 。 早 上 7： 40 8： 10送 ，下 午 5： 00 5： 30接 。 换 人 来 接 幼 儿 时 ， 需 要 及 时 告 知 班 上 老 师 。 2、 每 周 日 要 给 孩 子 剪 指 甲 3、 特 别 强 调 ： 孩 子 如 果 有 事 情 或 生 病 不 来 幼 儿 园 ， 请 您 一 定 通 知 我 们（ 电 话 或 短 信 ） ， 以 便 我 们 及 时 了 解 孩 子 的 情 况 。 4、 家 长 需 要 为 孩 子 准 备 带 来 的 物 品 有 ： 一 包 抽 纸 （ 写

9、上 名 字 ） 5、 天 气 慢 慢 暖 和 ， 幼 儿 的 着 装 以 舒 适 、 方 便 、 简 洁 为 主 ， 过 于 繁 杂 的 服装 不 适 宜 幼 儿 在 幼 儿 园 穿 。 根 据 季 节 的 变 化 ， 个 别 家 长 需 要 及 时 的 调 整 孩子 的 替 换 衣 裤6， 为 培 养 孩 子 的 生 活 能 力 ， 家 长 在 家 提 供 一 些 机 会 让 孩 子 自 己 动 手 穿 脱衣 裤 、 自 己 吃 饭 等 自 己 能 力 所 及 的 小 事 。 要 多 与 教 师 的 沟 通 。 （ 1） 多 问 ： 包 括 问 幼 儿 、 问 班 上 老 师 、 问 同 班

10、 家 长 。 （ 2） 多 看 :多 走 到 班 门 口 ， 多 看 看 班 上 的 家 园 栏 。 多 留 意 园 门 口 的 通知 。 写 字 方 面 ： 1， 让 孩 子 养 成 良 好 的 习 惯 ， 写 数 字 时 就 写 数 字 ， 不 要 一 边 写 一 边 看 电 视 ， 一 边 吃 东 西2， 写 字 姿 势 ： 在 家 里 的 时 候 请 家 长 一 定 要 严 格 要 求 孩 子 以 正 确 的 姿 势 写 作 业 眼 睛 不 要 离 本 子 太 近 ， 拿 笔 的 姿 势 也 要 正 确 ， 不 能 将 就3， 每 次 我 布 置 作 业 都 会 给 孩 子 先 起 好

11、 头 ， 请 家 长 按 要 求 让 幼 儿 完 成 不 要 一 直 写 ， 写 多 手 疼4， 在 学 校 我 会 抽 时 间 让 幼 儿 练 习 写 字 ， 在 家 写 的 时 候 ， 孩 子 有 写 的 不 对 的 ， 要 及 时 纠 正 ， 这 是 为 大 班 打 基 础 ， 大 班 的 时 候 会 写 算 式 和 分 成 ， 所 以 数 字 一 定 要 会 写 和 写 好5， 早 读 书 ： 一 定 要 让 孩 子 手 指 着 一 个 字 一 个 字 的 读 ， 不 能 滑 着 读 ， 怎 样 教 幼 儿 写 数 字 呢 ？ 既 不 能 给 他 们 施 加 压 力 ， 又 不能 让

12、他 们 象 画 画 那 样 ， 随 心 所 欲 ， 放 任 自 流 。 因 为 写数 字 要 有 格 式 ， 必 须 按 照 规 范 要 求 一 划 一 划 地 认 真 去写 ， 要 让 他 们 有 好 的 开 端 ， 养 成 良 好 的 书 写 习 惯 。 首 先 要 教 会 幼 儿 掌 握 正 确 的 书 写 姿 势 。 这 是 衡 量 幼 儿写 好 数 字 的 前 提 ， 也 是 对 幼 儿 身 体 姿 势 的 培 养 更 有 利于 保 护 幼 儿 的 视 力 和 身 体 的 正 常 发 育 。 坐 时 两 脚 自 然平 放 地 面 ， 身 体 坐 正 ， 头 要 直 ， 胸 部 和 桌 边 保 持 约 一拳 的 距 离 ， 纸 放 正 ， 左 手 轻 按 纸 ， 右 手 用 大 、 食 、 中三 个 手 指 握 笔 ， 手 指 握 笔 部 位 约 离 笔 尖 两 手 指 距 离 ，小 指 轻 触 纸 面 作 为 支 点 等 。 联 系 方 式 ：余 老 师 ： 18371008928吕 老 师 ： 13995787820陈 老 师 ： 15972262499