义桥镇中学徐勇

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1、第五节 科学探究：摩擦力义桥镇中学 徐勇义桥镇中学义桥镇中学”祝福祖国、欢度国庆祝福祖国、欢度国庆“拔河比拔河比赛赛活动一：体会摩擦力活动一：体会摩擦力实验：手放在桌面上滑动实验：手放在桌面上滑动;用刷子刷桌面用刷子刷桌面 讨论：1、手在桌面滑动时，手是否受到力的作用？这个力对手的运动起到什么作用？2、刷子刷动时，刷毛向哪弯曲？3、根据这个小实验你能描述什么是滑动摩擦力吗？一个物体在另一个物体表面（一个物体在另一个物体表面（）时所受到）时所受到的（的（）物体间相对运动的力叫）物体间相对运动的力叫（）.滑动摩擦力滑动摩擦力滑动滑动阻碍阻碍活动二：探究影响滑动摩擦力的大小与哪些因素有关活动二：探究

2、影响滑动摩擦力的大小与哪些因素有关提出问题：你认为滑动摩擦力的大小可能跟哪些因素有关？猜想与假设：可能与接可能与接触面的粗触面的粗糙程度有糙程度有关可能与接触可能与接触面的大小有面的大小有关关可能与运可能与运动速度有动速度有关关可能与接触可能与接触面的压力有面的压力有关关可能与运动可能与运动的方向有关的方向有关 制定计划与设计实验制定计划与设计实验实验方法：实验方法：控制变量法 加油站：加油站：当用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动匀速滑动时，弹簧测力计示数的大小就反映了滑动摩擦力的大小，即弹簧测力计示数等于滑动摩擦力的大小。实验器材：实验器材：弹簧测力计、砝码、木板、木块、毛巾、棉布等进行实验与

3、收集证据进行实验与收集证据（a）用弹簧测力计水平拉木块在较光滑的木板上匀速滑动。（b）在桌面上放一较粗糙的木板，用弹簧测力计拉木块在粗糙木板上匀速滑动（c）取走木板，用弹簧测力计水平拉木块在桌面上匀速滑动（d）在木块上加放一个重物，用弹簧测力计水平拉木块在桌面上匀速滑动。实验时应匀速拉动弹簧测力计，这样实验时应匀速拉动弹簧测力计，这样拉力才等于摩擦力拉力才等于摩擦力次数次数接触面接触面摩擦力摩擦力/N 1 2 3次数次数 压力压力/N摩擦力摩擦力/N 1 2 3（2）探究压力大小对滑动摩擦探究压力大小对滑动摩擦力的影响力的影响（1）探究接触面的粗糙程度对探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力的影响滑

4、动摩擦力的影响分析论证分析论证:结论一：压力一定时压力一定时，。结论二：接触面的粗糙程度一定时接触面的粗糙程度一定时，。接触面越粗糙，摩擦力越大接触面越粗糙，摩擦力越大压力越大，摩擦力越大压力越大，摩擦力越大进行实验与收集证据进行实验与收集证据活动三：增大和减小摩擦的方法活动三：增大和减小摩擦的方法增大摩擦的方法增大摩擦的方法增大接触面的粗糙程度增大压力变滚动为滑动减小摩擦的方法减小摩擦的方法减小接触面的粗糙程度减小压力变滑动为滚动使接触面分离能否再列举一些生活中增大或减小摩擦的实例：能否再列举一些生活中增大或减小摩擦的实例：1、2、3、现在讨论一下拔河我们获胜的原因吗？现在讨论一下拔河我们获

5、胜的原因吗？通过本节课的学习你有哪些收获，实验中遇到哪些困难，你是如何解决的？你还有什么疑惑？在与同学们的合作交流中你有何感触？1（2012浙江金华，第20题）在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验时，某同学用弹簧测力计拉着同一木块在水平木板上做匀速直线运动，实验记录如下表。该实验是为了研究滑动摩擦力与下列哪个因素的关系（）A接触面压力大小 B接触面积大小 C物体的运动速度 D接触面粗糙程度第20题图实验次数 木板表面 木块放置 木块运动的快慢 弹簧测力计的示数/N 1较光滑 平放 很慢 1.8 2较光滑平放较慢1.83较光滑平放较快1.8C2(2012山东德州，第5题)图3中为了增大摩擦的是（）图3CDA.磁悬浮列车被轨道上的强磁场微微托起B.气垫船的船底与水面之间有一层空气垫C.在轴承中加滚珠D.轮胎上制有花纹3（2012山东菏泽，第2题）下列做法中，属于减小摩擦的是（）A鞋底和轮胎制有凹凸不平的花纹B骑自行车刹车时，用力握手闸C在气垫船底和水面之间形成一层空气垫D为了防止传动皮带打滑，需要把皮带张紧些CD作业设置：写一篇物理小论文：写一篇物理小论文：假如生活中没有摩擦力假如生活中没有摩擦力