职业生涯目标的确立课件

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1、第六章第六章 职业生涯目标的确立职业生涯目标的确立123 3第一节第一节 确定职业生涯目意义确定职业生涯目意义第二节第二节 影响职业生涯目标的因素影响职业生涯目标的因素第三节第三节 确立职业生涯目标的方法确立职业生涯目标的方法 及注意事项及注意事项返回第1页，共52页。第一节第一节 确定职业生涯目意义确定职业生涯目意义 有效的职业生涯设计需要切实可行的目标，以排除不必要的干扰，全心致力于有效的职业生涯设计需要切实可行的目标，以排除不必要的干扰，全心致力于目标的实现。如果没有切实可行的职业生涯目标作驱动力的话，人们就很容易向目标的实现。如果没有切实可行的职业生涯目标作驱动力的话，人们就很容易向现

2、状和困难妥协。现状和困难妥协。一、职业生涯目标是引导大学生人生事业成功的一、职业生涯目标是引导大学生人生事业成功的“指航灯指航灯”明确而合适的目标，是一个人职业生涯中的明确而合适的目标，是一个人职业生涯中的“灯塔灯塔”，可以指引人们走向，可以指引人们走向成功。成功与不成功的人的唯一差别就在于：成功的人可以无数次修改方法，成功。成功与不成功的人的唯一差别就在于：成功的人可以无数次修改方法，但绝不轻易放弃目标；与之相反，不成功的人总是修改目标，就是不改方法。但绝不轻易放弃目标；与之相反，不成功的人总是修改目标，就是不改方法。法国著名作家蒙田曾说：法国著名作家蒙田曾说：“灵魂若找不到确定的目标，就会

3、迷失。灵魂若找不到确定的目标，就会迷失。”无数事无数事实证明，一个人能否成就一番事业，很大程度上取决于有无一个正确而适当实证明，一个人能否成就一番事业，很大程度上取决于有无一个正确而适当的人生目标。没有人生目标或人生目标选择不正确，将使人浑浑噩噩，一事的人生目标。没有人生目标或人生目标选择不正确，将使人浑浑噩噩，一事无成。美国著名成功学专家拿破仑无成。美国著名成功学专家拿破仑希尔认为，人生追求的目标包括金钱、健康、希尔认为，人生追求的目标包括金钱、健康、家庭、身份地位、专业水平才能、个人成就家庭、身份地位、专业水平才能、个人成就6 6项。项。下一页返回第2页，共52页。第一节第一节 确定职业生

4、涯目意义确定职业生涯目意义 一个人的最终目标，实际上取决于他的人生原动力。人生原动力来自于内心，有一个人的最终目标，实际上取决于他的人生原动力。人生原动力来自于内心，有了它就会激发职业生涯行动，它是人们肯定自身生命价值的自我表现形态。了它就会激发职业生涯行动，它是人们肯定自身生命价值的自我表现形态。尽管职业生涯发展目标的设定是关系着个人生涯的重大问题，可是现实中，不论是尚未尽管职业生涯发展目标的设定是关系着个人生涯的重大问题，可是现实中，不论是尚未就业的年轻人，还是已经有了一定职业经历的人，对个人发展的道路是什么、目标该如何就业的年轻人，还是已经有了一定职业经历的人，对个人发展的道路是什么、目

5、标该如何设定，往往都是茫然的。设定，往往都是茫然的。“思想决定思路，思路决定出路思想决定思路，思路决定出路”无论是在工作中还是在生活中，无论是在工作中还是在生活中，能够系统地把握并有一个清晰的思路，从根本上说必须具备善于将复杂问题简单化的能力，能够系统地把握并有一个清晰的思路，从根本上说必须具备善于将复杂问题简单化的能力，也就是一针见血地捕捉问题实质的能力。对职业生涯规划而言，最重要的就是方向，也就也就是一针见血地捕捉问题实质的能力。对职业生涯规划而言，最重要的就是方向，也就是目标。这如同驾驶汽车，如果把方向搞错了，即使跑得再快，也难以到达目的地。许多是目标。这如同驾驶汽车，如果把方向搞错了，

6、即使跑得再快，也难以到达目的地。许多人是完美主义者，但把握方向的能力却很差。本该围绕着自己的最强优势来设计战略目标，人是完美主义者，但把握方向的能力却很差。本该围绕着自己的最强优势来设计战略目标，但往往是看到别人在某种发展模式中发展了，就觉得是否自己也应该这么去做。但往往是看到别人在某种发展模式中发展了，就觉得是否自己也应该这么去做。上一页 下一页返回第3页，共52页。第一节第一节 确定职业生涯目意义确定职业生涯目意义 今天这个发展了就学这个，明天那个发展了又想学那个，结果迷失了方向。等找到了方今天这个发展了就学这个，明天那个发展了又想学那个，结果迷失了方向。等找到了方向，又迟迟做不了决定，总

7、想着先规划好每个细节再开始行动，这样不仅会错过大好时机，向，又迟迟做不了决定，总想着先规划好每个细节再开始行动，这样不仅会错过大好时机，而且还会丧失自己最核心的优势，最终自己消耗了自己。而且还会丧失自己最核心的优势，最终自己消耗了自己。二、职业生涯目标是激发大学生潜能的二、职业生涯目标是激发大学生潜能的“推进器推进器”设定明确的职业生涯目标，是事业成就的出发点。为什么那么多人失败，原因就在于他设定明确的职业生涯目标，是事业成就的出发点。为什么那么多人失败，原因就在于他们从来都没有设定明确的生涯目标，并且也从来没有迈出他们的第一步。当你研究那些已们从来都没有设定明确的生涯目标，并且也从来没有迈出

8、他们的第一步。当你研究那些已获得连续成功的人物时，你会发现，他们每一个人都有一套明确的目标，都制订出了达到获得连续成功的人物时，你会发现，他们每一个人都有一套明确的目标，都制订出了达到这些目标的具体计划，并且花费最大的心思并付出最大的努力来实现他们的目标这些目标的具体计划，并且花费最大的心思并付出最大的努力来实现他们的目标。上一页 下一页返回第4页，共52页。第一节第一节 确定职业生涯目意义确定职业生涯目意义 认识愿望和强烈欲望之间的差异是极为重要的。我们每个人都希望得到更好的认识愿望和强烈欲望之间的差异是极为重要的。我们每个人都希望得到更好的东西东西如金钱、名誉、尊重如金钱、名誉、尊重但是大

9、多数人都仅把这些希望当作一种愿望而已。但是大多数人都仅把这些希望当作一种愿望而已。如果你知道你希望得到的是什么，如果你对达到自己的目标的坚定性已到了执著如果你知道你希望得到的是什么，如果你对达到自己的目标的坚定性已到了执著的程度，而且能以不断地努力和稳健的计划来支持这份执著的话，那你就已经是的程度，而且能以不断地努力和稳健的计划来支持这份执著的话，那你就已经是在发展你的明确目标了。在发展你的明确目标了。明确的职业生涯目标会使大学生激发出自力更生、不断进取、不断创新、热明确的职业生涯目标会使大学生激发出自力更生、不断进取、不断创新、热忱、自律和全力以赴的精神和态度，这些都是成功的必备条件。明确目

10、标还忱、自律和全力以赴的精神和态度，这些都是成功的必备条件。明确目标还具有一些其他的优点。具有一些其他的优点。1 1专业化专业化 明确目标会鼓励你行动专业化，而专业化可使你的行动达到完美的程度。明确目标会鼓励你行动专业化，而专业化可使你的行动达到完美的程度。你对于特定领域的领悟能力，以及在此领域中的执行能力，会深深影响你一你对于特定领域的领悟能力，以及在此领域中的执行能力，会深深影响你一生的成就。明确的目标就好像一块磁铁，它能把达到成功所必备的专业知识生的成就。明确的目标就好像一块磁铁，它能把达到成功所必备的专业知识吸引到你这里来。吸引到你这里来。上一页 下一页返回第5页，共52页。第一节第一

11、节 确定职业生涯目意义确定职业生涯目意义 2 2预算时间和金钱预算时间和金钱 一旦你确定了明确目标，就应该预算你的时间和金钱，并安排每天付出的努力，以一旦你确定了明确目标，就应该预算你的时间和金钱，并安排每天付出的努力，以期达到这个目标。期达到这个目标。3 3对机会的警觉性对机会的警觉性 明确目标会使你对机会抱着高度的警觉性，并促使你抓住这些机会。如果你能像发明确目标会使你对机会抱着高度的警觉性，并促使你抓住这些机会。如果你能像发现别人的缺点一样，快速地发现机会的话，那你就能很快成功。现别人的缺点一样，快速地发现机会的话，那你就能很快成功。4 4决断力决断力 成功的人能迅速地作出决定，并且不会

12、经常变更；而失败的人做决定时往往很成功的人能迅速地作出决定，并且不会经常变更；而失败的人做决定时往往很慢，且经常变更决定的内容。慢，且经常变更决定的内容。5 5合作合作 明确目标可使你的言行和性格散发出一种信赖感，这种信赖感会吸引他人明确目标可使你的言行和性格散发出一种信赖感，这种信赖感会吸引他人的注意，并促进他人与你合作。的注意，并促进他人与你合作。上一页 下一页返回第6页，共52页。第一节第一节 确定职业生涯目意义确定职业生涯目意义 6 6信心信心 明确目标能使你敞开心胸接纳信心这项特质，它能使你心态变得积极并使明确目标能使你敞开心胸接纳信心这项特质，它能使你心态变得积极并使你挣脱怀疑、沮

13、丧、犹豫不决和拖延的束缚。你挣脱怀疑、沮丧、犹豫不决和拖延的束缚。7 7成功的意识成功的意识 和信心关系密切的一项优点是成功的意识，这个意识使你的脑海里充满了和信心关系密切的一项优点是成功的意识，这个意识使你的脑海里充满了成功的信念并且拒绝接受任何失败。成功的信念并且拒绝接受任何失败。三、职业生涯目标是成就大学生人生的三、职业生涯目标是成就大学生人生的“升降梯升降梯”美国一本名为美国一本名为无限的能力无限的能力的书中曾有一个例子：有人在的书中曾有一个例子：有人在19831983年对美国耶鲁大年对美国耶鲁大学应届毕业生进行了一次关于学应届毕业生进行了一次关于“你毕业后的目标是什么你毕业后的目标是

14、什么”的问卷调查，统计的问卷调查，统计结果发现，有结果发现，有3 3的学生有明确的目标，的学生有明确的目标，9797的学生基本上没有明确的目标。的学生基本上没有明确的目标。上一页 下一页返回第7页，共52页。第一节第一节 确定职业生涯目意义确定职业生涯目意义 20年后，有人去追踪所有参加了问卷调查的学生现状，结果令人年后，有人去追踪所有参加了问卷调查的学生现状，结果令人吃惊，吃惊，3 3的人拥有的财富总和比的人拥有的财富总和比9797的人的财富总和还多得多。的人的财富总和还多得多。2020年前仅仅是目标的有年前仅仅是目标的有和无，和无，2020年后却形成了如此大的差异。年后却形成了如此大的差异

15、。无独有偶，美国哈佛大学也有一项关于目标对人生影响的跟踪调查。其调查对象为无独有偶，美国哈佛大学也有一项关于目标对人生影响的跟踪调查。其调查对象为一群智力、学历、环境等条件大体相同的年轻人，结果显示：一群智力、学历、环境等条件大体相同的年轻人，结果显示：3 3的人有清晰且长期的人有清晰且长期的目标，的目标，2525年中从未改变过目标，并总是朝一个方向不懈地努力，他们在年中从未改变过目标，并总是朝一个方向不懈地努力，他们在2525年后年后几乎都成为社会各界的顶尖成功人士，其中不乏创业者、行业领袖和社会精英。几乎都成为社会各界的顶尖成功人士，其中不乏创业者、行业领袖和社会精英。1010的人有清晰的

16、短期目标，这些人大都生活在社会的中上层。他们的共同的人有清晰的短期目标，这些人大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是：不断完成预定的短期目标，生活状态步步上升，特点是：不断完成预定的短期目标，生活状态步步上升，2525年后他们成为各行年后他们成为各行各业不可或缺的专门人才。各业不可或缺的专门人才。6060的人目标模糊，他们能安稳地生活与工作，但却没有的人目标模糊，他们能安稳地生活与工作，但却没有什么特别的成就。剩下的什么特别的成就。剩下的2727的人是那些的人是那些2525年来没有目标的人群，他们几乎都生活年来没有目标的人群，他们几乎都生活在社会的底层，常常失业，靠社会救济，生活很不如意，并

17、且常常抱怨他人、抱怨社在社会的底层，常常失业，靠社会救济，生活很不如意，并且常常抱怨他人、抱怨社会、抱怨世界。会、抱怨世界。上一页 下一页返回第8页，共52页。第一节第一节 确定职业生涯目意义确定职业生涯目意义 调查者因此得出结论：目标对人生有巨大的导向作用。我们认为，可以用下面的四句话调查者因此得出结论：目标对人生有巨大的导向作用。我们认为，可以用下面的四句话来概括这个例子，来概括这个例子，“目的清目的清(晰晰)长长(远远)达成功，目标清达成功，目标清(晰晰)短短(期期)步步升，目标模步步升，目标模糊无成就，目标缺失在底层。糊无成就，目标缺失在底层。”有了目标，人就会坚定、勤勉、不畏艰险，促

18、使有了目标，人就会坚定、勤勉、不畏艰险，促使自己努力实践；有了目标，人的生命才能在有限的时空里，最大限度地释放能量。自己努力实践；有了目标，人的生命才能在有限的时空里，最大限度地释放能量。由此可见，成功者必定是目标意识的坚定者。由此可见，成功者必定是目标意识的坚定者。俗话说：俗话说：“志不立，天下无可成之事。志不立，天下无可成之事。”综观古今中外，各行各业的佼佼者，都有综观古今中外，各行各业的佼佼者，都有一个共同的特点一个共同的特点具有远大的志向。人的理想、胸怀、情趣和价值观，影响着具有远大的志向。人的理想、胸怀、情趣和价值观，影响着一个人的奋斗目标及成就。所以，确定志向和目标是大学生职业生涯

19、规划最重要一个人的奋斗目标及成就。所以，确定志向和目标是大学生职业生涯规划最重要的一环。的一环。上一页返回第9页，共52页。第二节第二节 影响职业生涯目标的因素影响职业生涯目标的因素一、社会因素一、社会因素 社会是人才得以活动、发挥才干的舞台。社会大环境是影响人才成长的根社会是人才得以活动、发挥才干的舞台。社会大环境是影响人才成长的根本因素。一个国家政治上安定，经济上发展，科学不断进步，就会对人才产本因素。一个国家政治上安定，经济上发展，科学不断进步，就会对人才产生极大的需求，并能为人才的成长提供多方面的条件。而社会动乱、经济衰生极大的需求，并能为人才的成长提供多方面的条件。而社会动乱、经济衰

20、退、科技停滞，人才就难以产生。改革开放以来，我国市场经济体制的建立，退、科技停滞，人才就难以产生。改革开放以来，我国市场经济体制的建立，为大学生的成才提供了良好的机会，也为大学生的发展提供了良好的社会环为大学生的成才提供了良好的机会，也为大学生的发展提供了良好的社会环境。用人单位是人们工作和生活的微观社会组织，经济发展和科技进步使用境。用人单位是人们工作和生活的微观社会组织，经济发展和科技进步使用人单位对人力资源的素质要求越来越高。许多有前瞻意识的单位都重视对员人单位对人力资源的素质要求越来越高。许多有前瞻意识的单位都重视对员工的培养，积极为人才成长创造条件，鼓励员工从事专业学习，更新知识，工

21、的培养，积极为人才成长创造条件，鼓励员工从事专业学习，更新知识，以提高技能、积累经验、不断发展。以提高技能、积累经验、不断发展。下一页返回第10页，共52页。第二节第二节 影响职业生涯目标的因素影响职业生涯目标的因素 社会因素有丰富的内涵。除去上述政治、经济、科技发展形势和用人单位的培养外，社会因素有丰富的内涵。除去上述政治、经济、科技发展形势和用人单位的培养外，还包括个人的亲戚朋友等人际关系网络、在职业发展过程中可能获得的帮助、提高素还包括个人的亲戚朋友等人际关系网络、在职业发展过程中可能获得的帮助、提高素质所需的学习机会和图书资料、成才的社会舆论、与职业生涯发展方面有关的制度与质所需的学习

22、机会和图书资料、成才的社会舆论、与职业生涯发展方面有关的制度与政策政策(如岗位培训制度，培训、考核与待遇相结合制度如岗位培训制度，培训、考核与待遇相结合制度)等。社会因素不是个人所能等。社会因素不是个人所能决定的，社会大环境对于同一时期的人来说，都是相同的。对同一单位的不同人决定的，社会大环境对于同一时期的人来说，都是相同的。对同一单位的不同人来说，条件也是相同的，而其他社会条件的差异则可能较大。发掘这方面的潜力，来说，条件也是相同的，而其他社会条件的差异则可能较大。发掘这方面的潜力，吸收、借鉴成功者的经验，寻求他们的帮助则是一种聪明的做法，这也是积极地吸收、借鉴成功者的经验，寻求他们的帮助则

23、是一种聪明的做法，这也是积极地确立职业生涯规划目标的体现。确立职业生涯规划目标的体现。上一页 下一页返回第11页，共52页。第二节第二节 影响职业生涯目标的因素影响职业生涯目标的因素二、个人因素二、个人因素 能力是一个人能否从事某种职业、能否在生涯旅程中顺利成长和获得成功的条件。能力是一个人能否从事某种职业、能否在生涯旅程中顺利成长和获得成功的条件。能力具有客观性，因此，在确立职业生涯目标和选择职业生涯道路时，要从客观实际能力具有客观性，因此，在确立职业生涯目标和选择职业生涯道路时，要从客观实际出发，要以出发，要以“人职匹配人职匹配”为基本原则，同时要注意搜寻自身能力的强项。如果一个人为基本原

24、则，同时要注意搜寻自身能力的强项。如果一个人在某一方面的特殊才能得到发挥又符合社会需要，就会取得巨大成就，实现生涯的辉在某一方面的特殊才能得到发挥又符合社会需要，就会取得巨大成就，实现生涯的辉煌目标。能力因素对于职业生涯目标固然重要，但是非能力因素也有着巨大的影响，煌目标。能力因素对于职业生涯目标固然重要，但是非能力因素也有着巨大的影响，它对于能力因素有着激励、补偿或者约束、限制的作用。它对于能力因素有着激励、补偿或者约束、限制的作用。上一页 下一页返回第12页，共52页。第二节第二节 影响职业生涯目标的因素影响职业生涯目标的因素 在个人生涯道路上，能力因素与非能力因素相辅相成，缺一不可。一个

25、人除具备在个人生涯道路上，能力因素与非能力因素相辅相成，缺一不可。一个人除具备和培养一定的能力条件外，还应具备和培养良好非能力因素，即良好的个性心理品质，和培养一定的能力条件外，还应具备和培养良好非能力因素，即良好的个性心理品质，才能顺利发展、取得成功。因此，大学生在确立职业生涯目标时，才能顺利发展、取得成功。因此，大学生在确立职业生涯目标时，岢岢“有能力说，有能力说，又不唯能力说又不唯能力说”，以取得自身能力因素与非能力因素的最佳综合效应。，以取得自身能力因素与非能力因素的最佳综合效应。所谓个性心理品质，包括人的兴趣，如兴趣的广度、兴趣的中心、兴趣的稳定性、所谓个性心理品质，包括人的兴趣，如

26、兴趣的广度、兴趣的中心、兴趣的稳定性、兴趣的效能等特征；人的情感，包括人的心境、人的热情和人的激情三种状态；人的兴趣的效能等特征；人的情感，包括人的心境、人的热情和人的激情三种状态；人的意志，包括人的自觉性、果断性、坚韧性、自制力和勤奋性等五个方面。良好的个性意志，包括人的自觉性、果断性、坚韧性、自制力和勤奋性等五个方面。良好的个性心理品质，不仅对人的成长和成功具有不可忽视的重要作用，而且比能力因素，特别心理品质，不仅对人的成长和成功具有不可忽视的重要作用，而且比能力因素，特别是单纯的智力因素的影响要大得多。是单纯的智力因素的影响要大得多。上一页 下一页返回第13页，共52页。第二节第二节 影

27、响职业生涯目标的因素影响职业生涯目标的因素 成就大的人往往具有良好的个性心理素质，比如自信、乐观、谨慎、不屈成就大的人往往具有良好的个性心理素质，比如自信、乐观、谨慎、不屈不挠、执著、顽强等；成就小的人的个性心理素质则明显劣于前者。正如有不挠、执著、顽强等；成就小的人的个性心理素质则明显劣于前者。正如有位哲人所说的那样：位哲人所说的那样：“伟大是熬出来的，对信念的执著不能靠一时的小聪明。伟大是熬出来的，对信念的执著不能靠一时的小聪明。在遇到困难时，多数人是再选择而不是将原来的选择坚持到底。成功者与常在遇到困难时，多数人是再选择而不是将原来的选择坚持到底。成功者与常人的差别并不在于智商而是在于一

28、种毅力。这种固执会产生一种力量，使人人的差别并不在于智商而是在于一种毅力。这种固执会产生一种力量，使人勇往直前。勇往直前。”因此，大学生在职业生涯规划目标的确立上，也要深入认识和因此，大学生在职业生涯规划目标的确立上，也要深入认识和运用自身的非能力因素。运用自身的非能力因素。上一页 下一页返回第14页，共52页。第二节第二节 影响职业生涯目标的因素影响职业生涯目标的因素 三、综合社会因素和个人因素，正确选择职业三、综合社会因素和个人因素，正确选择职业生涯发展路线生涯发展路线 人的每一次职业抉择，都存在着机会成本问题，因为这会在很大程度上制约以后的职业人的每一次职业抉择，都存在着机会成本问题，因

29、为这会在很大程度上制约以后的职业选择和生涯发展的机会。因此，在确定职业生涯规划目标之前，明智的做法是先确定自己选择和生涯发展的机会。因此，在确定职业生涯规划目标之前，明智的做法是先确定自己的职业发展路线。的职业发展路线。所谓职业生涯发展路线，是指当一个人选定职业后，为了实现职业目标和职业理想所选所谓职业生涯发展路线，是指当一个人选定职业后，为了实现职业目标和职业理想所选择的路径，比如你是向专业技术方向发展，还是向行政管理方向发展择的路径，比如你是向专业技术方向发展，还是向行政管理方向发展?不同的发展路线对不同的发展路线对从业者的素质要求不同，对今后的发展阶梯影响也不同。由于发展方向不同，对其要

30、求也从业者的素质要求不同，对今后的发展阶梯影响也不同。由于发展方向不同，对其要求也不相同。因此，在职业生涯设计中需作出抉择，以便使学习、工作以及各种行为沿着你的不相同。因此，在职业生涯设计中需作出抉择，以便使学习、工作以及各种行为沿着你的生涯路线和预定的方向前进。生涯路线和预定的方向前进。上一页 下一页返回第15页，共52页。第二节第二节 影响职业生涯目标的因素影响职业生涯目标的因素 1 1典型的职业生涯路线图是一个典型的职业生涯路线图是一个V V型图型图 假如一个人假如一个人2424岁大学毕业参加工作，即岁大学毕业参加工作，即V V型图型图(见见右图右图)的起点是的起点是2424岁。从起点岁

31、。从起点向上发展，向上发展，V V型图的左侧是行政管理路线，右侧是专业技术路线。我们可以将路线划型图的左侧是行政管理路线，右侧是专业技术路线。我们可以将路线划分成若干等分，每等分表示一个年龄段，并将专业技术的等级、行政职务的等级分别分成若干等分，每等分表示一个年龄段，并将专业技术的等级、行政职务的等级分别标在路线图上，作为自己的职业生涯规划目标。标在路线图上，作为自己的职业生涯规划目标。当职业确定后，方可设计生涯路线。但我们认为，为使大学生的职业生涯设计更有针对当职业确定后，方可设计生涯路线。但我们认为，为使大学生的职业生涯设计更有针对性，同时也是为了促进大学生更好地认识自我，在大学期间，学生

32、即可对自己的职业生涯性，同时也是为了促进大学生更好地认识自我，在大学期间，学生即可对自己的职业生涯路线做出规划，设想自己将来是走行政管理路线还是走专业技术路线，或是先走专业技术路线做出规划，设想自己将来是走行政管理路线还是走专业技术路线，或是先走专业技术路线再转行政管理路线，这些在设计中需作出抉择。路线再转行政管理路线，这些在设计中需作出抉择。上一页 下一页返回第16页，共52页。第二节第二节 影响职业生涯目标的因素影响职业生涯目标的因素 2 2综合分析确定自己的职业生涯路线综合分析确定自己的职业生涯路线 在发展路线抉择过程中，每一个大学生都必须针对下面三个问题反复询问自己。在发展路线抉择过程

33、中，每一个大学生都必须针对下面三个问题反复询问自己。我想干什么我想干什么?即我想往哪一路线发展即我想往哪一路线发展?我会干什么我会干什么?即我可以往哪一路线发展即我可以往哪一路线发展?我能干成什么我能干成什么?即我适合往哪一路线发展即我适合往哪一路线发展?回答上述三个问题，是对回答上述三个问题，是对“知己知己”“”“知彼知彼”有关情况的综合分析并加以利用的有关情况的综合分析并加以利用的一个过程。第一个问题是通过对自己的价值、理想、成就动机和兴趣的分析，确一个过程。第一个问题是通过对自己的价值、理想、成就动机和兴趣的分析，确定自己的目标取向；第二个问题是通过对自己的性格、特长、经历、学历以及专定

34、自己的目标取向；第二个问题是通过对自己的性格、特长、经历、学历以及专业的分析，确定自己的能力取向；第三个问题是通过对自己身处的社会环境、经业的分析，确定自己的能力取向；第三个问题是通过对自己身处的社会环境、经济环境、政治环境、组织环境的分析，确定自己的机会取向。三个取向确定后，济环境、政治环境、组织环境的分析，确定自己的机会取向。三个取向确定后，进行综合分析，确定自己的职业生涯路线，这对一个大学生的职业生涯发展是非进行综合分析，确定自己的职业生涯路线，这对一个大学生的职业生涯发展是非常重要的。常重要的。上一页 下一页返回第17页，共52页。第二节第二节 影响职业生涯目标的因素影响职业生涯目标的

35、因素 3 3职业生涯发展路线类型分析职业生涯发展路线类型分析 大学生的自身条件、基础素质不同，适合的职业生涯发展路线也就不同。有的人适大学生的自身条件、基础素质不同，适合的职业生涯发展路线也就不同。有的人适合搞研究，能够在专攻领域求得突破；有的人适合做管理，能够成为优秀的管理人才。合搞研究，能够在专攻领域求得突破；有的人适合做管理，能够成为优秀的管理人才。一般来讲，有三种职业生涯发展路线可供我们大学生选择，即专业技术型路线、行政一般来讲，有三种职业生涯发展路线可供我们大学生选择，即专业技术型路线、行政管理型路线和自我创业型路线。管理型路线和自我创业型路线。(1)(1)专业技术型发展道路专业技术

36、型发展道路 专业技术型发展道路是指工程、财会、生产、销售、法律等职业性专业方专业技术型发展道路是指工程、财会、生产、销售、法律等职业性专业方向。其共同特点是：都要求有专门技术性知识和能力，并需要有较强的分析向。其共同特点是：都要求有专门技术性知识和能力，并需要有较强的分析能力。当然，这些技能必须经过长期的培训、锻炼和积累才能具备。如果你能力。当然，这些技能必须经过长期的培训、锻炼和积累才能具备。如果你对专业技术内容及其活动本身感兴趣，并追求这方面的提高和成就对专业技术内容及其活动本身感兴趣，并追求这方面的提高和成就喜欢喜欢独立思考，而不喜欢从事管理活动，专业技术型的发展道路则是最好的选择。独立

37、思考，而不喜欢从事管理活动，专业技术型的发展道路则是最好的选择。相应的发展阶梯是技术职称的晋升及技术性成就的认可、奖励等级的提高及相应的发展阶梯是技术职称的晋升及技术性成就的认可、奖励等级的提高及物质待遇的改善。物质待遇的改善。上一页 下一页返回第18页，共52页。第二节第二节 影响职业生涯目标的因素影响职业生涯目标的因素 如果你虽然开始时选择了专业技术方向，但仍然对管理有兴趣，并且希望在管如果你虽然开始时选择了专业技术方向，但仍然对管理有兴趣，并且希望在管理领域做出一番事业，也完全可以跨越发展。即在开始阶段从事某种技术性专业，理领域做出一番事业，也完全可以跨越发展。即在开始阶段从事某种技术性

38、专业，不断积累充实自己的专业知识，打下坚实的技术基础，然后在适当的时候，转向不断积累充实自己的专业知识，打下坚实的技术基础，然后在适当的时候，转向专业技术部门的管理职位。将技术骨干提拔到专业技术部门的管理职位。将技术骨干提拔到 领导管理岗位的事例在各个领域领导管理岗位的事例在各个领域屡见不鲜，事实上这也是时代发展的客观需求和必然趋势。屡见不鲜，事实上这也是时代发展的客观需求和必然趋势。(2)(2)行政管理型发展道路行政管理型发展道路 如果你善于并喜欢与人打交道，处理人际关系问题得心应手，善于从宏观角度考虑问题如果你善于并喜欢与人打交道，处理人际关系问题得心应手，善于从宏观角度考虑问题且比较理智

39、，并善于追求权力，影响、控制他人，行政管理型的发展道路则是恰当的选择。且比较理智，并善于追求权力，影响、控制他人，行政管理型的发展道路则是恰当的选择。把管理这个职业本身视为自己的目标，相应的发展阶梯一般是从基层职能部门开始，然后把管理这个职业本身视为自己的目标，相应的发展阶梯一般是从基层职能部门开始，然后向中级、高级部门和业绩不断地积累提高，达到了相应层次职位的要求。行政管理型发展向中级、高级部门和业绩不断地积累提高，达到了相应层次职位的要求。行政管理型发展路线对个人素质、人际关系技巧要求相对较高。路线对个人素质、人际关系技巧要求相对较高。上一页 下一页返回第19页，共52页。第二节第二节 影

40、响职业生涯目标的因素影响职业生涯目标的因素 (3)(3)自我创业型发展道路自我创业型发展道路 现在，有不少人开始选择自我创业或走自由职业者的道路。如日本的就业市场最近出现现在，有不少人开始选择自我创业或走自由职业者的道路。如日本的就业市场最近出现一个新的趋势，即自由职业者的比例越来越高。根据私人智囊机构一个新的趋势，即自由职业者的比例越来越高。根据私人智囊机构UFJUFJ提供的数字显示：提供的数字显示：在在20012001年，日本没有固定职业的年轻人总数为年，日本没有固定职业的年轻人总数为420420万人，但到万人，但到20062006年，这类人群已突年，这类人群已突破破470470万人，达到

41、一个历史最高点。创业自有快乐，但创业的艰难也不是常人能够想万人，达到一个历史最高点。创业自有快乐，但创业的艰难也不是常人能够想象的。客观上，要有良好的机会和适宜的土壤；主观上，创业人不仅要有强烈的创造象的。客观上，要有良好的机会和适宜的土壤；主观上，创业人不仅要有强烈的创造与成就愿望，而且心理素质要高，要能够承受巨大的心理压力并承担风险，还要有新与成就愿望，而且心理素质要高，要能够承受巨大的心理压力并承担风险，还要有新思维，善于开拓新领域，开发新产品。所以，要想创业你必须先到社会组织中锤炼，思维，善于开拓新领域，开发新产品。所以，要想创业你必须先到社会组织中锤炼，学习如何管理企业，较好的途径是

42、到相关领域组织中从事研究开发和市场销售工作。学习如何管理企业，较好的途径是到相关领域组织中从事研究开发和市场销售工作。要强调的是，不管你选择哪种职业生涯发展路线，最重要的是一定要结合要强调的是，不管你选择哪种职业生涯发展路线，最重要的是一定要结合实际，综合考虑自己的个性、价值观、兴趣、能力等自身条件和社会与组织实际，综合考虑自己的个性、价值观、兴趣、能力等自身条件和社会与组织环境，反复权衡再予以确定。环境，反复权衡再予以确定。上一页返回第20页，共52页。第三节第三节 确立职业生涯目标的确立职业生涯目标的方法及注意事项方法及注意事项 俗话说：俗话说：“三百六十行，行行出状元。三百六十行，行行出

43、状元。”成功的关键不是看你选择了什么职成功的关键不是看你选择了什么职业，而是有没有确立清晰明确的目标。大学生确立职业生涯目标的方法有分解法、业，而是有没有确立清晰明确的目标。大学生确立职业生涯目标的方法有分解法、组合法。组合法。一、目标分解法一、目标分解法 职业生涯的实现过程可以用一系列的阶段来表示。目标分解是将目标清晰化、职业生涯的实现过程可以用一系列的阶段来表示。目标分解是将目标清晰化、具体化的过程，是将目标量化成可操作的实施方案的有效手段。目标分解就是根具体化的过程，是将目标量化成可操作的实施方案的有效手段。目标分解就是根据观念、知识、能力差距，将职业生涯的远大目标分解为有时间规定的长、

44、中、据观念、知识、能力差距，将职业生涯的远大目标分解为有时间规定的长、中、短期目标，直至将目标分解为某个确定日期可以采取具体步骤。短期目标，直至将目标分解为某个确定日期可以采取具体步骤。下一页返回第21页，共52页。第三节第三节 确立职业生涯目标的确立职业生涯目标的方法及注意事项方法及注意事项 我们可以采用按时间分解和按性质分解这两种途径来分解目标。按时间分解，可分解为我们可以采用按时间分解和按性质分解这两种途径来分解目标。按时间分解，可分解为人生目标、长期目标、中期目标、短期目标；按性质分解，可分解为外职业生涯目标、内人生目标、长期目标、中期目标、短期目标；按性质分解，可分解为外职业生涯目标

45、、内职业生涯目标。其中，外职业生涯目标包括工作内容目标、职务目标、工作环境目标、经职业生涯目标。其中，外职业生涯目标包括工作内容目标、职务目标、工作环境目标、经济目标、工作地点目标等内职业生涯目标则侧重于在职业生涯过程中的知识和经验的积累、济目标、工作地点目标等内职业生涯目标则侧重于在职业生涯过程中的知识和经验的积累、观念和能力的提高以及内心的感受，主要包括：观念目标、工作能力目标、工作成果目标、观念和能力的提高以及内心的感受，主要包括：观念目标、工作能力目标、工作成果目标、提高心理素质目标、掌握新知识目标、处其他人生目标活动关系的目标等。提高心理素质目标、掌握新知识目标、处其他人生目标活动关

46、系的目标等。上一页 下一页返回第22页，共52页。第三节第三节 确立职业生涯目标的确立职业生涯目标的方法及注意事项方法及注意事项（一）按时间分解一）按时间分解 按时间分解是最常用并且也很容易掌握的目标分解方法。按时间分解是最常用并且也很容易掌握的目标分解方法。1 1应该区分最终目标与阶段目标应该区分最终目标与阶段目标 在经过自我识别定位和职业环境分析，选定了职业路线之后，求职者就会确定在经过自我识别定位和职业环境分析，选定了职业路线之后，求职者就会确定一个总体目标。这个总体目标是我们的最终目标，即人生目标。最终目标取决于一个总体目标。这个总体目标是我们的最终目标，即人生目标。最终目标取决于一个

47、人的价值观、知识储备、能力水平，是对自身条件、社会环境、组织环境等一个人的价值观、知识储备、能力水平，是对自身条件、社会环境、组织环境等主客观因素进行大量分析之后得到的结果。心理越成熟的人，就会越早地确定自主客观因素进行大量分析之后得到的结果。心理越成熟的人，就会越早地确定自己的最终目标，并朝这个目标努力前进。反之也有人到退休甚至老死，也不清楚己的最终目标，并朝这个目标努力前进。反之也有人到退休甚至老死，也不清楚自己到底要干什么。最终目标只有与自己的价值观相符才是有效的自己到底要干什么。最终目标只有与自己的价值观相符才是有效的,并且一经确并且一经确定就不要再频繁更改。定就不要再频繁更改。2 2

48、最终目标分解为长期目标最终目标分解为长期目标 其次，把最终目标分解为若干个长期（其次，把最终目标分解为若干个长期（5 51010年）目标，每个阶段都有一个具体年）目标，每个阶段都有一个具体的目的。的目的。上一页 下一页返回第23页，共52页。第三节第三节 确立职业生涯目标的确立职业生涯目标的方法及注意事项方法及注意事项 它应该具备以下特征：有长远目的、非常符合自己的价值观、与社会发展它应该具备以下特征：有长远目的、非常符合自己的价值观、与社会发展需求相结合、富有挑战性和创造性、考虑风险、能够用明确的语言定性地描需求相结合、富有挑战性和创造性、考虑风险、能够用明确的语言定性地描述、一定时间范围内

49、可行、一经实现会带来巨大的成就感和易于分解操作等。述、一定时间范围内可行、一经实现会带来巨大的成就感和易于分解操作等。3 3长期目标分解为中期目标长期目标分解为中期目标 每一个长期目标可以继续分解成若干个中期每一个长期目标可以继续分解成若干个中期(3(35 5年年)目标。它应该具备以下目标。它应该具备以下特征：与长期目标一致、具有全局眼光、基本符合自己的价值观、自我与组特征：与长期目标一致、具有全局眼光、基本符合自己的价值观、自我与组织环境相结合、创新性、灵活性、能够用明确的语言量化描述和环境支持等。织环境相结合、创新性、灵活性、能够用明确的语言量化描述和环境支持等。4 4中期目标分解为短期目

50、标中期目标分解为短期目标 还可以继续将中期目标分解为若干个短期还可以继续将中期目标分解为若干个短期(1(12 2年年)目标。与长期目标和中期目标。与长期目标和中期目标相比，短期目标更要求有操作性和灵活性。目标相比，短期目标更要求有操作性和灵活性。上一页 下一页返回第24页，共52页。第三节第三节 确立职业生涯目标的确立职业生涯目标的方法及注意事项方法及注意事项 它一般应具备以下特征：与最终目标和长期目标相一致、适应组织环境需求、灵活它一般应具备以下特征：与最终目标和长期目标相一致、适应组织环境需求、灵活简单、未必与价值观相符但可以接受、具有可操作性、切合实际、确能实现、朝着长简单、未必与价值观

51、相符但可以接受、具有可操作性、切合实际、确能实现、朝着长期目标以迂为直等。期目标以迂为直等。（二）按性质分解（二）按性质分解 美国职业心理学家施恩教授最早把职业生涯分为外职业生涯和内职业生涯。美国职业心理学家施恩教授最早把职业生涯分为外职业生涯和内职业生涯。1 1外职业生涯目标外职业生涯目标 外职业生涯是指经历一种职业外职业生涯是指经历一种职业(由教育开始，经工作期，直到退休由教育开始，经工作期，直到退休)的道路，包的道路，包括职业的各个阶段：招聘、培训、提拔、奖惩、解雇、退休等。具体来说，括职业的各个阶段：招聘、培训、提拔、奖惩、解雇、退休等。具体来说，外职业生涯是指从事职业时的工作单位、工

52、作地点、工作内容、工作职务、外职业生涯是指从事职业时的工作单位、工作地点、工作内容、工作职务、工作环境、工资待遇等因素的结合及其变化过程。许多人以为职业生涯发展工作环境、工资待遇等因素的结合及其变化过程。许多人以为职业生涯发展就是换更好的工作，或是得到职位的提升，或是增加工资福利，其实这只是就是换更好的工作，或是得到职位的提升，或是增加工资福利，其实这只是职业生涯发展的一部分形式。外职业生涯构成因素职业生涯发展的一部分形式。外职业生涯构成因素通常是由别人给予的，也通常是由别人给予的，也容易被别人收回。容易被别人收回。上一页 下一页返回第25页，共52页。第三节第三节 确立职业生涯目标的确立职业

53、生涯目标的方法及注意事项方法及注意事项 外职业生涯因素的取得往往与自己的付出不符，尤其是在职业生涯初期。有的人一外职业生涯因素的取得往往与自己的付出不符，尤其是在职业生涯初期。有的人一生疲于追求外职业生涯发展的成功，但内心极为痛苦，因为他们往往不了解外职业生生疲于追求外职业生涯发展的成功，但内心极为痛苦，因为他们往往不了解外职业生涯发展是以内职业生涯发展为基础的。外职业生涯目标具体包括以下目标。涯发展是以内职业生涯发展为基础的。外职业生涯目标具体包括以下目标。（1 1）职务目标）职务目标 大学生应该具体明晰的职务目标是大学生应该具体明晰的职务目标是“专业专业”加职务。加职务。（2 2）工作内容

54、目标）工作内容目标 在现实生活中，能够达到高层职位的毕竟是少数，而且能否晋升很大程度在现实生活中，能够达到高层职位的毕竟是少数，而且能否晋升很大程度上并不取决于我们自己。所以建议大学生把外职业生涯目标规划的重点移到上并不取决于我们自己。所以建议大学生把外职业生涯目标规划的重点移到工作内容目标上来，即把在某一阶段，你计划完成怎样的工作内容详细列出工作内容目标上来，即把在某一阶段，你计划完成怎样的工作内容详细列出来。工作内容目标，对于选择了专业技术型发展路线的人来说格外重要，因来。工作内容目标，对于选择了专业技术型发展路线的人来说格外重要，因为这些人的发展体现在本专业技术领域取得的成果及相应的职称

55、晋升，所以为这些人的发展体现在本专业技术领域取得的成果及相应的职称晋升，所以具体可行的工作内容目标才是规划的重点。具体可行的工作内容目标才是规划的重点。上一页 下一页返回第26页，共52页。第27页，共52页。第三节第三节 确立职业生涯目标的确立职业生涯目标的方法及注意事项方法及注意事项 （3 3）经济目标）经济目标 获得经济收入是我们工作的一大目的，毕竟每个人离不开生存的物质基础。大获得经济收入是我们工作的一大目的，毕竟每个人离不开生存的物质基础。大学生在职业生涯规划中列出收入期望无可非议，但要注意的是切合自己的能力素学生在职业生涯规划中列出收入期望无可非议，但要注意的是切合自己的能力素质和

56、实际，大胆规划出一个具体的数字，这个数字将在日后成为你的重要激励源，质和实际，大胆规划出一个具体的数字，这个数字将在日后成为你的重要激励源，不要含糊不清或压根就不敢写。不要含糊不清或压根就不敢写。（4 4）工作地点目标和工作环境目标）工作地点目标和工作环境目标 如果你对工作地点或工作环境有特殊要求，就要在规划中列出这两项内容。总如果你对工作地点或工作环境有特殊要求，就要在规划中列出这两项内容。总之，尽可能根据个人喜好来规划，但切勿太过细琐，以免影响选择面。之，尽可能根据个人喜好来规划，但切勿太过细琐，以免影响选择面。2 2内职业生涯目标内职业生涯目标 内职业生涯是指从事一项职业时所具备的知识、

57、观念、心理素质、能力、内心感受等因内职业生涯是指从事一项职业时所具备的知识、观念、心理素质、能力、内心感受等因素的组合及其变化过程。素的组合及其变化过程。上一页 下一页返回第28页，共52页。第三节第三节 确立职业生涯目标的确立职业生涯目标的方法及注意事项方法及注意事项 内职业生涯更多地注重所取得的成功或满足的主观感情以及工作事务与家庭主务、内职业生涯更多地注重所取得的成功或满足的主观感情以及工作事务与家庭主务、个人消闲等其他需要的平衡。内职业生涯各项因素要靠自己的主观努力才能实现，别个人消闲等其他需要的平衡。内职业生涯各项因素要靠自己的主观努力才能实现，别人只能是一内职业生涯的发展是外职业生

58、涯发展的前提，内职业生涯发展了，外职业人只能是一内职业生涯的发展是外职业生涯发展的前提，内职业生涯发展了，外职业生涯自然提升。因此，大学生应当充分重视内职业生涯的发展，认清它在个人职业生生涯自然提升。因此，大学生应当充分重视内职业生涯的发展，认清它在个人职业生涯乃至整个人生发展中的关键性作用。尤其是在职业生涯的早期和中前期，一定要把涯乃至整个人生发展中的关键性作用。尤其是在职业生涯的早期和中前期，一定要把对内职业生涯各因素的追求看得比外职业生涯更重要。对内职业生涯各因素的追求看得比外职业生涯更重要。只追求外职业生涯目标，会让人遭受挫折感。如上级对自己不公，工作辛苦但赚钱只追求外职业生涯目标，会

59、让人遭受挫折感。如上级对自己不公，工作辛苦但赚钱不多，晋职晋级与自己无缘不多，晋职晋级与自己无缘经常会生活在抑郁之中。其实，我们还有一笔经常会生活在抑郁之中。其实，我们还有一笔重要的财富不容忽视重要的财富不容忽视丰富的知识经验积累，观念、能力的提高以及由此带来的快丰富的知识经验积累，观念、能力的提高以及由此带来的快乐感、成就感。内职业生涯修炼到位了，机会就会来找你。所以我们在分解和组合自己的乐感、成就感。内职业生涯修炼到位了，机会就会来找你。所以我们在分解和组合自己的职业生涯目标时，内职业生涯目标是尤其应该重点把握的内容。职业生涯目标时，内职业生涯目标是尤其应该重点把握的内容。上一页 下一页返

60、回第29页，共52页。第三节第三节 确立职业生涯目标的确立职业生涯目标的方法及注意事项方法及注意事项 内职业生涯目标具体包括以下目标。内职业生涯目标具体包括以下目标。（1 1）工作能力目标）工作能力目标 工作能力是对处理职业生涯中各种工作问题的能力的统称，如组织领导能工作能力是对处理职业生涯中各种工作问题的能力的统称，如组织领导能力、策划能力、管理能力、研究创新能力、人际关系沟通能力、与同事协调力、策划能力、管理能力、研究创新能力、人际关系沟通能力、与同事协调合作的能力等。衡量一个人的职业生涯成功与否，不在于他是否当上高官、合作的能力等。衡量一个人的职业生涯成功与否，不在于他是否当上高官、赚到

61、多少钱这些外在表征，而在于他工作的过程中，是否创造了富有实际意赚到多少钱这些外在表征，而在于他工作的过程中，是否创造了富有实际意义的成果。很多时候，我们职业生涯发展是个横向伸展的过程，可能是工作义的成果。很多时候，我们职业生涯发展是个横向伸展的过程，可能是工作内容范围的扩大，也可能是专业领域的深入，这都需要我们不断提高个人的内容范围的扩大，也可能是专业领域的深入，这都需要我们不断提高个人的工作能力，否则我们的职业生涯将会停滞不前。同时，必要的工作能力积累工作能力，否则我们的职业生涯将会停滞不前。同时，必要的工作能力积累是达到职务目标和收入目标的前提。所以，大学生在制定个人职业生涯规划是达到职务

62、目标和收入目标的前提。所以，大学生在制定个人职业生涯规划时，工作能力目标应当优于职务目标。当然，工作能力目标应当切合实际，时，工作能力目标应当优于职务目标。当然，工作能力目标应当切合实际，具有挑战性，并与该阶段的职务职称目标所要求的条件相匹配。具有挑战性，并与该阶段的职务职称目标所要求的条件相匹配。上一页 下一页返回第30页，共52页。第三节第三节 确立职业生涯目标的确立职业生涯目标的方法及注意事项方法及注意事项 （2 2）工作成果目标）工作成果目标 工作成果是进行绩效考核的重要指标，优异的工作成果不仅带给我们荣誉感和工作成果是进行绩效考核的重要指标，优异的工作成果不仅带给我们荣誉感和成就感，

63、也铺砌了通往晋升之途的道路。成就感，也铺砌了通往晋升之途的道路。（3 3）提高心理素质目标）提高心理素质目标 心理素质在当今社会越来越受到人们的关注和重视。在职业生涯途中，只有心理素心理素质在当今社会越来越受到人们的关注和重视。在职业生涯途中，只有心理素质合格的人才能正视现实、努力克服困难、追求卓越；而心理素质差的人只会怨天尤质合格的人才能正视现实、努力克服困难、追求卓越；而心理素质差的人只会怨天尤人、自暴自弃。为了使职业生涯规划蓝图能够变成现实，大学生就要不断提高自己的人、自暴自弃。为了使职业生涯规划蓝图能够变成现实，大学生就要不断提高自己的心理素质。提高心理素质目标包括抗挫折、包容他议，也

64、包括在暂时的成功面前保持心理素质。提高心理素质目标包括抗挫折、包容他议，也包括在暂时的成功面前保持冷静清醒，做到能屈能伸、宠辱不惊。冷静清醒，做到能屈能伸、宠辱不惊。（4 4）观念目标）观念目标 观念是对人对事的态度、价值观。当今社会是个强调观念的社会，各种各观念是对人对事的态度、价值观。当今社会是个强调观念的社会，各种各样新的观念层出不穷。这些观念影响着我们的行动，也影响组织、领导、同样新的观念层出不穷。这些观念影响着我们的行动，也影响组织、领导、同事、客户对我们的态度。随时更新自己的观念，让自己总是站在前沿地带，事、客户对我们的态度。随时更新自己的观念，让自己总是站在前沿地带，也是我们规划

65、个人职业生涯的重要的一环。也是我们规划个人职业生涯的重要的一环。上一页 下一页返回第31页，共52页。第三节第三节 确立职业生涯目标的确立职业生涯目标的方法及注意事项方法及注意事项二、目标组合法二、目标组合法 目标组合是处理不同目标相互关系的有效措施。如果只看到目标之间的排斥性，就目标组合是处理不同目标相互关系的有效措施。如果只看到目标之间的排斥性，就只能在不同目标之间作出排他性选择，而如果能看到目标之间的因果关系与互补性，只能在不同目标之间作出排他性选择，而如果能看到目标之间的因果关系与互补性，就能够积极地进行不同目标的组合。目标组合有三种方法：时间组合、功能组合和全就能够积极地进行不同目标

66、的组合。目标组合有三种方法：时间组合、功能组合和全方位组合。方位组合。（一）时间组合（一）时间组合 职业生涯目标在时间上的组合可以分为并进和连续两种情况。职业生涯目标在时间上的组合可以分为并进和连续两种情况。1 1并进并进 职业生涯目标的并进，是指同时着手实现两个平行的工作目标，或者建立和实现与职业生涯目标的并进，是指同时着手实现两个平行的工作目标，或者建立和实现与目前工作内容不相关的职业生涯目标。有时候，外部环境给予我们的机会很多，这让目前工作内容不相关的职业生涯目标。有时候，外部环境给予我们的机会很多，这让我们面临着多个选择，只要处理得好，又有足够的精力和能力来应对，在一定的范围我们面临着多个选择，只要处理得好，又有足够的精力和能力来应对，在一定的范围内，是可以做到内，是可以做到“鱼与熊掌兼得鱼与熊掌兼得”的。的。上一页 下一页返回第32页，共52页。第三节第三节 确立职业生涯目标的确立职业生涯目标的方法及注意事项方法及注意事项 这里所说的这里所说的“同时着手实现两个平行的工作目标同时着手实现两个平行的工作目标”，指的是在同一期间内进行，指的是在同一期间内进行的不同性质的工作。如上