2023年主题教育发言提纲:感悟思想伟力凝聚奋进力量与主题教育读书班党员干部学习体会(两篇)

上传人:陪**** 文档编号:232563077 上传时间:2023-09-21 格式:DOCX 页数:4 大小:13.48KB
收藏 版权申诉 举报 下载
2023年主题教育发言提纲:感悟思想伟力凝聚奋进力量与主题教育读书班党员干部学习体会(两篇)_第1页
第1页 / 共4页
2023年主题教育发言提纲:感悟思想伟力凝聚奋进力量与主题教育读书班党员干部学习体会(两篇)_第2页
第2页 / 共4页
2023年主题教育发言提纲:感悟思想伟力凝聚奋进力量与主题教育读书班党员干部学习体会(两篇)_第3页
第3页 / 共4页
资源描述:

《2023年主题教育发言提纲:感悟思想伟力凝聚奋进力量与主题教育读书班党员干部学习体会(两篇)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年主题教育发言提纲:感悟思想伟力凝聚奋进力量与主题教育读书班党员干部学习体会(两篇)(4页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、2023年主题教育发言提纲:感悟思想伟力凝聚奋进力量与主题教育读书班党员干部学习体会(两篇)2023年主题教育发言提纲:感悟思想伟力凝聚奋进力量习近平总书记强调,这次主题教育不划阶段、不分环节,要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来,有机融合、一体推进。习近平总书记为此次主题教育指明了学习路径,广大党员干部要提高思想认识,坚持问题导向,树牢“解题”意识,坚持做到带着问题学理论、奔着问题去调研、对着问题作整改,踔厉奋发,赓续前行,在主题教育中感悟思想伟力,在自我革新中凝聚奋进力量。下面,根据会议安排,我联系自身工作实际,围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育进行发言。不

2、当之处,敬请大家批评指正。一是带着问题学。习近平总书记强调,这次主题教育要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求。这其中,学思想是基础,知为行之始,学为用之先,必须静下心来读原著、学原文、悟原理,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,做到常学常新,党的理论创新每前进一步,理论武装就要跟进一步。要坚持学思用结合,正所谓“学而不思则罔,思而不学则殆”,整个学习过程要以思考为核心,以问题为导向,缺什么补什么、什么不懂学什么。只有带着问题学,才能使理论学习更有针对性、更具指导性,既有助于深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的理论内涵和重大意义,又能做到真正地知行合一。二是

3、奔着问题去。重视调查研究,是我们党长期形成的宝贵经验,是破解各种矛盾问题的利器,也是此次主题教育的重要举措。国务院总理李强在回答中外记者提问时就说到,坐在办公室碰到的都是问题,深入基层看到的全是办法。广大党员干部要多到基层一线调查研究,以问题导向引领调研“风向”,有的放矢地“吹”向群众所需所盼,始终坚持调研为人民,涵养念兹在兹的为民情怀。调查研究贵在真实,要沉下身子、放下架子,以甘当人民群众学生的心态问需于民、问计于民,务必破除形式主义假调研,回归问题导向真调研,坚持有一是一、有二是二,真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实,从人民群众身上探寻破解难题的良方妙招,让人民群众看到实实在在的成果。

4、三是对着问题改。成其身而天下成,治其身而天下治。主题教育效果好不好,成果实不实,检视整改是关键。检视整改要以准为基础,以改为关键,以实为重点,把自己摆进去,把问题找准确,把整改落实处,不搞形式走过场,不隔着靴瘙痒,要敢于直面问题,勇于修正错误。凌空蹈虚,难成千秋之业;求真务实,方能善作善成。广大党员干部要始终坚持实事求是,拿出猛药去疴、刮骨疗毒的勇气和决心,进行自我完善、自我革新。要坚持边学习、边对照、边检视、边整改,踏踏实实走好新时代党的群众路线,以为民谋利、为民尽责的成效取信于民,以整改落实成果检验主题教育成效。2023年主题教育读书班党员干部学习体会700字范文按照院主题教育要求,我认真

5、参加读书班学习。今年是贯彻落实党的二十大精神和省委十二届二次全会决策部署的开局之年,也是规划中心挂牌新起点、奋进新征程的关键之年,推进主题教育,正逢其时,正当其势。通过学习我有四点体会:一、是“学思想”,理论学习以“真”为要。要始终坚持以党的政治建设为统领,坚决拥护“两个确立”、坚定做到“两个维护”。在真学、真研、真懂、真通中,深刻感悟其思想伟力和实践伟力,不断增强贯彻落实的自觉性和坚定性。结合“大兴调查研究”工作要求,走稳走好主题教育“真学真悟”的“第一步”。二、是“强党性”,修养锤炼以“严”为尺。要坚持“严”的导向,紧抓主题教育契机,对照党的理论和路线方针政策、党章党规党纪、初心使命,推动

6、主题教育整改融入日常工作。不当无原则的“老好人”,不做不扛事的“软肩膀”,严于律己、严负其责,审慎处理好每件工作,走好主题教育“长管长严”的“每一步”。三、是“重实践”,担当作为以“实”为效。实践是检验真理的唯一标准,也是检验好坏的“试金石”。把握好“重实践”的要求,把基层一线当作成长成才的“主阵地”。深入项目一线、生产经营一线,放下架子、扑下身子,主动到野外山头、田间地头亲自察看、亲身体验,做到干中学、学中干,学以致用、用以促学。四、是“建新功”,干事创新以“功”为业。要提振干事创业精气神,锚定目标任务,把开展主题教育同推动规划中心工作结合起来,将学习成果切实转化为真招实策。着力提升规划中心转型升级专业技术能力,打造核心竞争力,积极拓展多类型多层级业务,挺膺担当、勇立新功,为院建设国内一流自然资源综合调查及科研机构贡献力量!

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!