黎京城高效课堂标志设计课件

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1、标标 志志 设设 计计连山高级中学连山高级中学 黎京城黎京城学习目标学习目标 1、知识目标:学习了解标志的定义、分类及特点等基本知识;2、能力目标:培养学生的观察、想象、创造思维能力能力;3、情感目标:达到开阔眼界,增长知识,提高艺术欣赏水平。标志标志的定义的定义 是表明事物特征的记号。它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言,除标示什么、代替什么之外,还具有表达意义、情感和指令行动等作用。标志标志的分类的分类1、共用类:如公共场所标志、交通标志、安全标志、操作标志等。2、旗徽类:如国家、地区、城市、民族、家族专用的。3、为社会团体、活动专用类:如会徽、会标、社标。4、商标:某种

2、商品产品专用的。5、为集体或个人所属物品专用类:如图章、签名、花押、落款、烙印等,具有独特功能的。6、特殊使命类:具有法律效力的标志尤其兼有维护权益的。ABCDEF标志的特点标志的特点功用性功用性 识别性识别性 显著性显著性 多样性多样性 艺术性艺术性 准确性准确性 持久性持久性标志的本质在于它的功用性。经过艺术设计的标志虽然具有观赏价值,但标志主要不是为了供人观赏,而是为了实用。标志是人们进行生产活动、社会活动必不可少的直观工具。功功 用用 性性标志设计的特点标志设计的特点识识 别别 性性标志最突出的特点是各具独特面貌,易于识别.显示事物自身特征,标示事物间不同的意义、区别与归属是标志的主要

3、功能。各种标志直接关系到国家、集团乃至个人的根本利益,决不能相互雷同、混淆,以免造成错觉。因此标志必须特征鲜明,令人一眼即可识别,并过目不忘。标志设计的特点标志设计的特点显著是标志又一重要特点,除隐形标志外,绝大多数标志的设置就是要引起人们注意。因此色彩强烈醒目、图形简练清晰,是标志通常具有的特征。显显 著著 性性标志设计的特点标志设计的特点多多 样样 性性 标志种类繁多、用途广泛,无论从其应用型式、构成形式、表现手段来看,都有着极其丰富的多样性。其应用形式,不仅有平面的(几乎可利用任何物质的平面),还有立体的(如浮雕、园雕、任意形立体物或利用包装、容器等的特殊式样做标志等)。就表现手段来看,

4、其丰富性和多样性几乎难以概述,而且随着科技、文化、艺术的发展,总在不断创新。标志设计的特点标志设计的特点凡经过设计的非自然标志都具有某种程度的艺术性。既符合实用要求,又符合美学原则,给予人以美感,是对其艺术性的基本要求。一般来说,艺术性强的标志更能吸引和感染人,给人以强烈和深刻的印象。标志的高度艺术化是时代和文明进步的需要,是人们越来越高的文化素养的体现和审美心理的需要。艺艺 术术 性性标志设计的特点标志设计的特点标志无论要说明什么、指示什么,无论是寓意还是象征,其含义必须准确。首先要易懂,符合人们认识心理和认识能力。其次要准确,避免意料之外的多解或误解,尤应注意禁忌。让人在极短时间内一目了然

5、、准确领会无误,这正是标志优于语言、快于语言的长处。准准 确确 性性标志设计的特点标志设计的特点标志与广告或其它宣传品不同,一般都具有长其使用价值,不轻易改动。持持 久久 性性标志设计的特点标志设计的特点标志的特点标志的特点功用性 识别性 显著性 多样性 艺术性 准确性 持久性标志图形表现形式标志图形表现形式具象形式意象形式抽象形式标志图形表现形式标志图形表现形式基本忠实于客观物象的自然形态,经过提炼、概括和得化,突出与夸张其本质特征,作为标志图形。这种形式具有易识别的特点。具象形式具象形式标志图形表现形式标志图形表现形式以某种物象的形态为基本意念,以装饰的、抽象的图形或文字符号来表现的形式。

6、如中国民航的标志图形就是以凤凰形态为意念,以抽象图形来表现的。这种形式往往更高的艺术格调和现代感。意象形式意象形式标志图形表现形式标志图形表现形式以完全抽象的几何图形、文字或符号来表现的形式。这种图形往往具有深邃的抽象含义、象征意味或神秘感。如联想集团的标志用方中套园几何图形来象征博大深远的联想空间。也可没有更深刻含义仅表特征的,如夸大英文名称(或拼音字句称)的字头等。这种形式往往具有更强烈的现代感和符号感,易于记忆。抽象形式抽象形式中国甘肃保安族艺术节节徽设计实例设计要求:体现地域特征民族团结艺术节含义经反复推敲构思最终成于一个“A”字紧扣主题精精品标志欣赏品标志欣赏会徽释义:会徽释义:中国

7、银行是中国金融商界的代表,要求体现中国特色。设计者采用了中国古钱与“中”字为基本形,古钱图形是圆与形的框线设计,中间方孔,上下加垂直线,成为“中”字形状,寓意天方地圆,经济为本,给人的感觉是简洁、稳重、易识别,寓意深刻,颇具中国风格。精精品标志欣赏品标志欣赏标志说明 申办会徽由奥运五环色构成,形似中国传统民间工艺品的“中国结”,又似一个打太极拳的人形。图案如行云流水,和谐生动,充满运动感,象征世界人民团结、协作、交流、发展,携手共创新世纪;表达奥林匹克更快、更高、更强的体育精神。课堂练习课堂练习 设计一个简单的标志,要求简洁美观、设计一个简单的标志,要求简洁美观、有一定的寓意或象征意义。(可以不用上有一定的寓意或象征意义。(可以不用上颜色)颜色)课堂小结课堂小结1、标志的定义2、标志的分类3、标志的特点4、标志设计的规律5、标志图形表现形式6、标志构成的表现手法

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