学期英语教学工作计划汇总(七篇).doc

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1、最新学期英语教学工作方案汇总(七篇)学期英语教学工作方案篇一合理安排教学进度。本学期为高中起始年级，首先努力做好初高中的教学衔接，并在保证完成教学任务的前提下努力做好开学初的教学工作，并在开学初便拟定了教学进度，学期开场阶段教学进度适当放慢，在学生适应了高中教学活动和高中的新老师的情况下调整为正常的进度。合理安排好时间，保证完本钱学期的教学任务。尖子生教学始终是我校办学的重中之重，本学期拟在尖子生辅导方面拓展思路，积极进展课外辅导，扩大尖子生的阅读量，侧重对尖子生英语学科思维及英语语言才能的培养，努力进步尖子生的英语程度。我县学生英语学习现状是哑巴英语，听力差，表达才能普遍较弱，本学期我们将加

2、强听力和写作训练，努力进步学生的听力和写作程度。为进步学生的英语学习兴趣，同时进步学生的英语书写习惯，本学期拟举行高一英语书法大赛，帮助学生养成标准书写习惯。鼓励本组全体成员积极参加教学研究，着眼教学教研及教法研讨，积极参加英语课题研究，撰写英语教育教学论文，进步自身的教学教研程度。20xx.9.1-20xx.9.24英语国际音标及拼读规那么教学、unit120xx.9.25-20xx.10.15阶段检测一、unit220xx.10.16-20xx.11.5简单句的五种根本句型、unit320xx.11.6-20xx.11.27阶段检测二、unit420xx.11.28-20xx.12.17动

3、词时态和语态、unit520xx.12.18-20xx.1.7阶段检测三、unit620xx.1.8-学期完毕高一总复习、期末考试英语书法大赛拟在12月中下旬。高一英语备课组20xx92学期英语教学工作方案篇二光阴荏苒，转眼新的学期又开场了。德育是学校教育最重要的一个方面，开展好德育工作至关重要，它将影响学生的一生。下面，我就将德育工作做如何浸透到英语教学工作中进展说明：1、协助班主任老师做好学生的教育工作，发现问题，积极帮助他们。在对学生进展教育时，要以“爱”作为教育学生的出发点，坚决杜绝使用罚站等体罚手段教育学生，建议采用讲道理、说服教育和让学生写“认识”的方法相结合，通过老师充满爱心的教

4、育，引导学生从思想深处认识自身存在的问题。2、把德育工作浸透到教学中第一单元重点是will的将来时使用。议论预测将来。引导学生展开想像的翅膀，畅想美妙的将来。第二单元学习情态动词should的应用。话题是围绕讨论生活中遇到的问题，学习如何给出合理的意见。培养学生关心关心别人的品格。第三单元围绕过去进展时，讨论ufo的话题。本单元可以让学生开阔视野，对神秘的宇宙和神奇的地球以及地外空间的憧憬，提升学生学习英语的兴趣。第四单元学习英语中的直接引语和间接引语，培养学生语言表达才能。第五单元学惯用if引导的条件状语从句。议论参加派对。使同学们理解美国人的生日聚会的气氛。可以举办聚会，增进同学间的友谊。

5、对如今孩子铺张浪费，讲排场的行为加以讨论和纠正。懂得感恩，感谢父母的养育之恩，家人朋友的呵护与帮助之情，国家与社会的培养。第六单元学会用如今完成时讨论爱好。让学生互相交流思想，号召学生动脑动手使学生更加热爱生活。第七单元学习礼貌恳求和对待别人的抱怨时如何表示歉意。中国人素以文明礼仪之邦而著称，西方人也同样注重文明教育和人际关系。因为沟通的技巧不仅代表个人的受教育程度与素养，也能现实国家的文明程度。培养学生讲文明懂礼貌的品格第八单元议论收送礼物。建议学生不要铺张浪费，用自己的心意对亲人朋友表达美妙的祝愿。第九单元继续学习如今完成时的表达，议论曾经去过的有趣的地方的经历。理解迪斯尼乐园，拓宽学生的

6、视野。第十单元围绕如何与生疏人展开谈话，即礼貌又不涉及别人隐私。向学生多介绍中外语言交际的文化冲突，使学生多理解英美文化，促进学生学习英语。中国自古以来就是文明礼仪之邦，外国人也特别看重礼貌礼节。通常从一个人的言行就能看出他的品德所以我们中学生学习英语使用英语时也要注意表达的礼貌礼节。学期英语教学工作方案篇三根据学校的整体开展规划，认真贯彻落实新学期学校工作方案，继续完善英语学科改革指导性意见，不断提升课程改革施行的程度；认真学习新课程理论，促进个人专业开展；以确保教学质量为核心，采取一系列有效措施，以便促进教育教学质量的进一步进步。一本学期重点学习根底教育课程改革纲要英语课程标准和英语课程标

7、准解读等有关课程改革的材料，学习课程改革专著，课程改革与课程评价，明确英语课程在根底教育阶段的四个根本任务和各种教学理论，并用这些理论来指导平时的课堂教学，以进步课堂教学效率。1、根据学校安排积极参加集体备课，力争作到每周一大备，每日一小备，教案及时上传到网上，每月完成一份试卷。统一作业，统一进度，统一测试，做到有方案，有目的。2. 做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。3认真做好试卷分析p 工作，及时总结，写好课堂反思，认真撰写教学手册，不断进步英语教学程度。4，抓好听、说、读、写综合才能的培养，特别要重视学生阅读才能的训练。确定研究性课题。5

8、，加强对中考试题和各阶段考试的研究。6，不断完善和改良对初中英语学业各种评价体系。7加强对进步课堂教学效益问题的研究。8.有序完成学科教学质量分析p 报告，不断提升英语教学的质量和程度。二加强对课堂教学过程的有序管理，进一步深化课堂教学1引导学生开展多种形式的课程学习活动，以期形成具有本人特色的课堂教学新形式。多研究“优质课“观摩课”“示范课”，不断进步课堂教学效益；引导学生改善学习方式、促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。注重听课效率，加强评课活动和听课反思，依此推进我的教学效率的进一步进步。2加强对教学资和多媒体技术的应用与研究。3遵循教务处学科教学质量调研制度。三加强业

9、务学习1， 强化英语教学的专业开展意识，不断拓展专业智慧和才能。2进一步深化学习教育教学论著，认真通读一、两种英语教学研究刊物，从而提本人的理论素养。3组织两次英语学习方法的专题讲座，使学生理解英语开展前沿和英语学习的重要意义与方法。四抓好毕业班工作1认真制定初中毕业班教学工作1召开学生小型座谈会，对20xx年中考提出建议、设想；2指导学生用好初三学科资料指导建议；3认真研究和开展初三英语复习课。4组织初三学生英语口语训练工作；五阶段工作二月份：1学习教育教学理论、使用学科改革指导性意见，并搜集有价值的建议。2制定教学方案三月份1积极开展集体备课2，作好后进学生的思想发动工作3九年级完毕新课并

10、进展新课完毕考试；4，八年级进展第一次阶段性测试5认真研究英语中考说明6，积极准备初三复习研讨会议3月下旬四月份1九年级进展第一轮复习，以词汇和语法为主线，用好指导用书和口语用书2八年级举行期中考试五月份1九年级第一次模拟考试5月上旬2八年级举行第作好期中总结3九年级进展第二轮复习，重点以中考命题的形式进展块状复习六月份1九年级举行第三轮复习，根据模考情况查漏补缺和模拟试题训练2八年级组织好月考3，八年级组织学习方法指导4，八年级组织期末考试准备工作学期英语教学工作方案篇四以学校总体工作为根据，以进步教研质量和教学质量为目的，增强学习意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用

11、。以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，不断深化课堂教学改革，全面进步我校英语教研组的工作程度。始终围绕着“营造英语气氛，激发学生的学习兴趣；注重课堂实效性”的教研主题，以课堂教学创新为主旋律，以进步教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析p 现有状况，总结提升现有经历，在目前的根底上，使英语教学研究工作再上一个新的台阶，英语成绩再创辉煌。1、加强教育理论学习，进步老师理论素养。落实教研组各种方案及本学期的教研重点，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”的根本形式开展英语教研。2、进步学生的英语实际应用才

12、能以开展性评价研究为打破口，在教诲处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中汲取别人先进的教学方法，使传统形式中老师为主体的课堂教学完全转变为以主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际才能得到更好的提升。3、做好集体备课，认真处理好目前难度较大的教材。集中各组员进展集体商讨，对一些不太好处理的教材进展讨论，各抒己见，以求最正确方法处理教材。每次上教研课前一周把自己的教案发表在自己的博客网上，组内成员认真阅读，并提出修改意见与建议，进一步完善教案设计。4、积极反思交流通过组内讨论形成的教案在实际教学中碰到的问题及缺乏之处，进展点评，形成互动、互助的气氛。5、以科研带动学科开展。三、四

13、年级的英语教学要多运用英语拼读规那么和儿歌教学法，帮助学生有规律地记忆单词，减轻学生学习英语的难度；五、六年级的教学要帮助学生在情景中进展语言现象的教学，采用重比拟、勤归纳、多运用的原那么，使学生纯熟掌握较复杂的语言现象。同时，高年级也要注重阅读教学，要有方案有步骤地进步学生的英语阅读速度和才能。1、利用课前五到非常讲英语故事或笑话等等。2、加强学生单词识记才能。3、加强集体备课，英语老师每周一次集体备课。4、狠抓教学常规，落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节，进一步细化教学中的每一个环节。5、要进一步学习英语课程标准，多看一些优秀的教学案例和优秀老师录像，通过教学研究，理论学习，“走出

14、去，请进来”进步英语老师的业务素质和业务程度。6、做好六年级学生思想意识，进步他们学习英语积极性，养成良好学习英语习惯。7、认真做好培优补差工作，注重培养学生综合应用语言的才能。抓好英语质量监控工作；力争做到三至六年级考试的及格率都到达60%。8、标准作业的布置与修改。学生作业要做到及时收缴、及时修改；作业内容要精选，作业的形式要多样化。9、开展形式多样且有效的教研活动，进步老师的业务才能，培养学生学习英语的兴趣。10、做好六年级毕业考试复习资料和方案。活动内容备注一周1、制定英语教研组工作方案2、各位英语老师制定自己工作方案二周1、英语磁带发放2、集体备课3、寒假老师读书交流活动三周1、集体

15、备课2、研讨：如何帮助学生养成良好的英语学习习惯3、复读机发放四周1、集体备课2、研讨：如何有效布置英语作业五周1、集体备课2、研讨：如何培养学生用英语进展日常交流的才能3、第一次教学常规检查六周1、集体备课2、研讨：怎样进步学生的听力才能七周1、集体备课2、研讨：学会倾听八周1、做好上学期小学英语期末测试质量分析p 并总结2、集体备课3、学生优秀作业展评各班五本九周1、做好六年级复习资料提纲2、集体备课3、检查学生使用复读机的效果十周1、做好期中考试复习2、集体备课十一周1、交流。学习期中考试得失2、第一次模拟考试3、三至六年级的英语单词比赛十二周1、集体备课2、第二次模拟考试3、三至五年级

16、的听力测试十三周1、集体备课2、做好开发区小学英语老师教学根本功大赛选拔十四周1、研讨：如何培养小学生的英语学习兴趣与习惯2、集体备课十五周1、老师课件制作比赛2、集体备课十六周1、集体备课2、研讨：如何培养学生自主学习的才能3、做好期末复习提纲十七周1、集体备课2、研讨：小学英语老师应具备哪些根本才能十八周1、集体备课2、整理六年级复习资料3、检查三至五年级使用复读机的效果十九周1、做好复习准备工作2、迎接期末考试二十周放假学期英语教学工作方案篇五高中英语教学的主要目的和任务是：稳固、扩大根底知识；培养口头和书面初步运用英语进展交际的才能，侧重培养阅读才能；开展智力，培养自学才能。而近几年来

17、，高考的词汇量由最初的3400增加为如今的6800，而且还有继续增加的趋势；如今对大学非英语专业的学生的外语要求也正越来越高，不但要求书面阅读才能和写作才能，也要求使用外语流利交流的才能。这一切的快速开展都给中学英语教学提出了更高的要求。我所任教的两个班级的学生经过一年的学习，除极个别学生外，大多数同学的学习态度已有好转，上课认真听讲，作业独立完成，学习方法越来越有效。虽然他们的成绩较差，但他们在这一年的学习过程中，还是有着很大的进步，特别是那些已有将来明确目的的同学。但学生中也存在着上课效率低，作业马虎、不交，课外时间全部放在休闲娱乐上，课堂上打瞌睡的现象。还有一些学生那么是由于缺乏坚持不懈

18、的顽强毅力，害怕背诵、记忆，只满足于课堂上听听课，课后没有复习、预习等学习环节，导致英语成绩进步缓慢。稳固、扩大根底知识；培养口头和书面初步运用英语进展交际的才能，侧重培养阅读才能；开展智力，培养自学才能。详细来说：1坚持每天朗读，学会背诵的有效方法；2养成良好的作业习惯(整洁、独立完成)，掌握各种解题技巧；3坚持预习，学会看书；4积极考虑、大胆质疑；5学会记笔记和整理笔记。加强听、说、读、写训练，全面进步学生英语才能。听、说、读、写训练是相辅相成、互相促进的，只有通过综合训练，才能真正全面进步学生的英语才能。根据高中教学的要求，要在进一步进步听说才能的同时，侧重培养阅读才能，要实在加强泛读训

19、练。利用现代信息技术可以虚拟尽可能真实的语言环境，减少chingalish现象的产生。另外，不同国家的文化背景、风俗习惯、语言习惯、时事要闻，语言学习的扩展内容和方法，中英文的报刊、杂志，各种各样的外语工具书，指导学生有选择地进展阅读。本学期两个班级的成绩争取在原有根底上有所进步。学期英语教学工作方案篇六本学期我担任九年级英语教育教学工作。九年级是初中的最后一年，它决定着同学们将进入什么样的高中。在这最关键的一年，我必须和同学们一样努力，注重教学才能的进步，努力改良教学方法，帮助同学们进步学习效率。为使英语教育教学工作能有条不紊地进展，我将做到以下几点：每个同学都想成为优秀的学生，只因各种原因

20、无法实现，进入初中，面临老师的严格要求，父母的殷切希望，心理上有动力也有压力。一旦学习情况不如意，便会加重压力，造成心理负担，这对学习百害无一益。特别是英语科目，很容易产生畏惧和厌倦的心理。所以作为一名英语老师，要亲密关注学生的学习动态，关心、理解、帮助学生，让他们对英语保持长久的兴趣。为此，我将不断改良教学，精心设计教学环节，使学生在轻松和谐的气氛中愉快地学习英语，在潜移默化中喜欢英语。兴趣是最好的老师，有了这个老师，同学们学起来一定更有效率。仁爱英语教材对于我们这些来自农村的学生来说，词汇量大，课文内容多，学习需要花很多的时间，下很多功夫。对此我认为除了培养学生的兴趣，还要养成良好的学习习

21、惯，并给与学生自信，不断鼓励进步。我将要求学生在每堂课前进展预习；课上集中注意力，多开口读，多动脑筋；课后及时完成稳固练习，并认真改错；听写也要及时订正并重新默写出错的单词或短语。同时，我也交给学生一些学习技能，灵敏掌握知识点，举一反三，触类旁通，并让学生总结应试技巧。发挥集体的作用，在班上树立一些好的典范，使同学们互相学习。通过小组的合作学习不断进步学习效率。在课前，我将认真备教材、细心备学生、用心备教法。理解和分析p 学生情况，有针对性地调整教学进度、内容、课别，针对不同层次学生提供不同讲解方法，因材施教，对他们提出一样以及不一样的学习要求，让各层次的学生都得到进步。课堂上注意激发学生兴趣

22、，抓住他们的注意力，教学中化难为易，多比照、总结、联想、运用。为防止单项学习任务枯燥易疲劳，在课堂安排上穿插进展听说读写译的训练。我将采取多种教学方式，利用多媒体、展示台等现代化教学手段，课堂上力求一种轻松、和谐、愉快的学习气氛，在合作交流中潜移默化，润物细无声地进展知识的输入和输出。并尽量精讲，留给学生更多练习说英语的时机，以及用英语进展思维、考虑的时间。早读时间，我将催促学生读书，观察学生的读书态度、习惯，并亲自检查读背效果。尤其强调学习态度，对局部主动性不强的学生不断敦促，帮助他们养成良好的学习态度和习惯，对他们提出相对较低的学习要求，以使他们在不断完成要求的过程中得到鼓励，寻回学习英语

23、的自信，不断获得进步。针对才能强、根底好的学生，提出更高的综合性的要求，以使他们到达更高层次。而对于中等生，理解较慢的学生，主要抽课后时间进展详细讲解，并分析p 薄弱环节，理解学习动态，适当引导，耐心教诲，真心鼓励。在详细的教学工作中，我会不断总结，虚心学习，努力进步自己的教育教学程度以期在工作中能获得更大的成绩。学期英语教学工作方案篇七英语重点就是单词和语法，只要把这些掌握了根本就没有多大的问题了，但是想要让学生们把这些掌握却是有难度的，单词必需要掌握，这是根底，因为只有明白了单词的意思才可以考到好成绩，才可以明白文章的详细内容，我安排每天早上学生上课之前半小时到教室学习记单词，把每天要记得

24、单词划分成数段，分开记，减轻学生的学习压力，早上记单词是的时间因为早上是学生们掌握知识的时间，记忆力，为了防止学生糊弄老师每天还得在上英语课之前要进展默写，检查学生的记忆情况，然后根据情况看是否需要进展增减，保证学习可以有效，方法可行，英语不比数学等课程只要掌握了一个公式就可以举一反三，不需要花费更多时间了，但是英语就必需要多记多读多背，把这些牢记在心中才可以有所提升，这就需要下苦工了，只有通过日积月累才可以明显看出成效，当然这都是我们必需要做的通过，每天的坚持每天持之以恒才会有结果，来到学校提早学习需要我们老师谁带头和监视，因为学生很容易被外物影响，因此就必需要我们做好提早来学校的准备，每天

25、检查迟到情况学习情况保证自己的方案可以顺利进展，防止学生阳奉阴违。英语每堂课需要教授的知识都非常的多，知识点一多不做整理不做好梳理，学生学起来困难，也不利于记忆，很容易就会忘记了，这样就想当一节课白上了，我们要做的就是要在上课之前，把要传授的重要知识点个学生们做一个简单的归纳终结，教诲学生学会归纳，学会自己学习，把传授的知识通过制作成课件，让学生可以一下子看明白，把混乱复杂的内容理清楚，把重点难点单独列出来详细讲解让学生们可以学到更多，学的更快，不浪费一节课珍贵的时间，把工作的效率提升到，使得自己的工作没有白费，在制作这些课件前必需要对课本的知识要理解熟悉课本内容，把重点内容画出来，使得学起来容易，学生们也有复习的地方。每次上课完毕都要布置相应的作业，作业的目的是为了学生们快速稳固知识点，防止过快遗忘，可当授课学什么记忆的都是一些短期记忆，这样很容易学了就忘，只有通过作业通过一次次练习，把以前的知识要点融入到脑子里面使得他们可以把这些要点充分掌握，练习的好处不只是可以让学生掌握还可以使得他们更加纯熟，不住作业主要分为课堂作业和课后作业，课堂稳固课后练习，双管齐下。这是我对这学期的英语教学的安排，通过这些方面把学生们的学习成绩提成，让学生可以学到知识。第 20 页 共 20 页