2023年幼儿托班个人工作计划通用(7篇).doc

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1、2023年幼儿托班个人工作方案通用(7篇)时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个方案了。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲方案书怎么写才比拟好，我们一起来看一看吧。幼儿托班个人工作方案篇一(一)幼儿人数本班幼儿现有11人,其中男生4人,女生7人。(二)存在的情况1、幼儿存在别离焦虑。2、幼儿各项生活自理才能差,没有集体生活经历,依耐性强,饮食习惯不好,并存在着胆小、怕生、娇气、任性,不懂礼貌等现象。4、家长焦虑情绪对幼儿的影响。幼儿刚入托时情绪压抑紧张,哭闹、念叨回家等表现,常常会牵动家长恻隐之心。有

2、的家长难以控制情绪,会和幼儿一起流泪,不忍离去。有的家长在门口,或在窗外窥看。家长自身情绪对幼儿有很大影响。(三)优势我们老师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的经历,每个老师合作意识强,沟通、协调好。幼儿喜欢幼儿园的集体生活,激发幼儿高快乐兴地上幼儿园,愉快地参加各项活动,让他们在快乐的游戏和生活中安康成长。(一)保教工作1、创设良好的生活环境,如:通过创设我在幼儿园生活“愉快的一天”的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消除胆小、怕生及别离焦虑的情绪,使幼儿喜欢幼儿园的集体生活;布置合适小小班幼儿活动的各个区角,增设多种的玩具,引导幼儿适应幼儿园环境,同伴为主,让幼儿愉快地参加各项活动。2、注重幼

3、儿保育工作,培养幼儿良好的生活卫生习惯。本班老师与保育员要注意教育一致,互相配合对幼儿进展各个环节的培养教育,注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定点穿脱鞋袜,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,让后在那个位置进展餐后活动。放玩具,不争抢玩具,玩具玩后能在老师的带着下拾掇放好。引导幼儿积极参与游戏活动,懂得用简短的语言表达自己的意愿,并与同伴一起玩的习惯,注意幼儿的礼貌习惯的培养,班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好,离园向同伴、老师再见。(二)平安工作1、老师学习平安知识手册,知道紧急情况的紧急措施。2、每周检查班内有无平安隐患,如有及时采取措施。3、严格执行一日生活卫生消毒制度。4、各

4、个老师进步幼儿在活动过程中的观察力度,严防幼儿走丢等现象的发生。(三)家长工作1、新生入园做好入园前的家访工作,熟悉班级老师,理解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。并在育儿沙龙、亲子屋栏中做好家长工作专题新生入园专栏,让孩子尽快地适应幼儿园集体生活。2、召开家长会,向家长介绍一学年班级工作方案及需要家长配合的内容。3、建立幼儿个人成长档案,根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。如:做一些家庭记录,搜集相应的资料(照片)等,进一步丰富、完善孩子的成长档案。4、向家长宣传,引导家长积极参加家长学校的讲座,鼓励家长积极参加园务活动如:亲子活动、征文、开放日等活动。(四)月份安排九月份:1、创设良好

5、的班级环境,进展家访,接待新生入园,稳定幼儿情绪。2、根据本班幼儿情况制定班级方案,建立幼儿个人成长档案。3、家长工作:(1)召开家长会(2)家长学校讲座(3)选家委会会员2名。4、进一步完善班级周工作表内容,使之更加标准。十月份:1、引导幼儿积极参与游戏活动。2、开展各种活动培养幼儿懂礼貌,会说简单的礼貌用语。3、对幼儿进展正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。4、家长工作:配合班级活动,引导孩子认识家中各种玩具的名称、用处。十一月份:1、参加全园性秋游活动。2、培养幼儿懂得用简短的语言表达自己的意愿,并与同伴一起玩的习惯。3、家长工作。(1)家长学校讲座(2)配合班级活动。让孩子知道家里的玩具怎

6、么玩。(3、)配合园部开展“我和孩子共成长”家教征文活动。十二月份:1、与家长合作创设环境,开展“迎新”活动。2、教育幼儿在活动中保护玩具。3、家长工作(1) 家长开放日活动。(2) 新年亲子登山活动。(3)进展家园协调对孩子进展保护玩具的教育(配合幼儿成长档案进展)一月份:1、配合园部开展“亲子乐园”新年游园活动。2、攥写班级总结。3、整理幼儿个人成长档案材料,并向家长分发。4、家长工作。在假期中家长继续充实孩子的个人成长档案材料内容,开学带来。幼儿托班个人工作方案篇二老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、永无止境的，所以，作为一名老师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇

7、尚一流，回绝平庸，注重自身创新精神与理论才能、情感、态度与价值观的开展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给孩子、奉献给我热爱的幼儿教育事业。我相信这也是每一个老师所追求的思想境界。(1)学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读新纲要教学用书等有关资料，钻研教材、研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，进步自己的业务才能。积极参加幼儿园组织的“读书沙龙”活动，争取做到每月读一本有关教育的书籍，及时作好读书笔记，写好读书心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如:幼儿教育、学前教育等，理解更多着名教育专家、有经历同行的观点，理解当

8、前的教改动态，为今后的教育教学工作做准备。(2)专业素质的进步，在课题研究中充实自我。本学年我负责研究了一个平湖市的立项课题老师教学行为影响幼儿心理安康开展的策略研究，虽然之前我已经负责过二个课题，一个上半学期还被评为平湖市课题成果三等奖，但前二个都只是园级课题，因此立足本学年的课题研究工作，我一定要加强与课题组成员的合作，把每月安排的课题活动落实到位，通过课题开展使全体课题组成员在共同探究中到达共同进步，从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。2、日常教学常规的扎实与提升。精心备课，把幼儿的作品勤于展出，让家长发现自己孩子在幼儿园的学习和进步。上课时多

9、做幼儿各方面才能的记录，理解幼儿成长和比拟有目的性的进展个别指导。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦挖苦学生等;尤其要关注特殊幼儿的开展，采用“多给幼儿鼓励”的方式进步对幼儿教育教学质量和良好习惯的养成。3、勤于反思，完善自我。在反思中提升教学研究程度。及时撰写课后反思，把自己在教学理论中的困难及相关资料的搜集和反思，发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补缺乏。在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反响、行为态度、学习状况，并进展相应的记录，通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学程度;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立考虑和创造性见解。通过反

10、思，不断更新教育观念，直面改革中出现的新问题、新挑战，改善教育行为，提升教学程度，同时，形成自己对教育现象、教学问题的独立考虑和创造性见解。在总结经历中完善自我。积极撰写教育博客，把教育教学中一些事情记录下来，作为自己老师生涯美妙的回忆!我认为在自己的带班过程中总会出现不同的大大小小的问题，我应该及时进展记录和考虑，让自己在以后的工作更加出色。希望自己能像大自然怀抱里的花草树木一样，舒展自己的心灵，挖掘自己的潜能，张扬自己的个性，让自己的生命之树蓬勃向上，葱茏繁茂，结出丰硕的果实，绽放出美丽的花。幼儿托班个人工作方案篇三一、思想品德。作为一名党员老师，我时刻以严格的标准来要求自己、刻苦学习;听

11、从领导安排，自觉遵守各项规章制度，和同事友好相处，关心每一位孩子;认真做好自己的本职工作。二、保育工作。我接手的是托班的宝宝，和搭班老师保育员老师互相配合，使混乱无序的班级状态循序渐进到比拟有序状态，孩子们掌握了较正确的洗手方法和饮食习惯、较懂礼貌讲道理、初步建立了宝宝的生活自理才能等。我们还定期对玩教具进展清洁和消毒，坚持每天给宝宝进展晨间，适时适当的对宝宝进展三浴活动，以进步宝宝的身体素质，和各方面才能的开展。此外我们还注重平安教育，每次活动前先考虑游戏材料的平安性、及先提要求再游戏，在游戏中我们时刻关注宝宝，将危险指数降至最低。日常生活中我们也注重平安知识的讲述，如不玩小的异物、不乱吃东

12、西等。三、教育工作。通过对纲要的学习和理论操作，使我深入的意识到孩子成为活动主人的重要性。因此在教育教学方面，我设置了很多让宝宝动手操作的活动，宝宝不仅对活动感兴趣而且增长了知识经历。教育教学方面主要表达在，认真备课、上好每一节课、检查教案，听随堂课、公开课、撰写教育随笔和个案等。孩子们各方面的知识才能和行为习惯也有了明显的进步。会唱30首左右的中英文儿歌，能区分颜色、形状、1和许多、和简单区分不同材料的东西及沉浮，比拟大小胖瘦，能较安静的看图书，在老师的引导下能讲简单的故事等。四、家长工作。学期初我们几乎对每位幼儿都进展了家访，理解宝宝的生活习惯、性格特点、家长的教养方式等，理解了孩子的情况

13、后，在对孩子进展教育时，我们就会有的放矢。园内还开展了家庭讲座，使家长重视孩子行为习惯的培养;家长会可以使家长理解班级各方面情况及工作任务，以使家园更好的配合教育好孩子!另外我们还有成长档案和家长联络手册，以便真实的记录宝宝的成长足迹，促成家园共育。五、缺乏之处。(1)班级秩序处于稳定状态，仍需常抓不懈。(2)宝宝的语言表达才能相对较弱，倾听才能有待进步。(3)宝宝的折纸才能相对较弱，有待加强。在一年的忙绿生活和学习中，我收获颇多，教案、随笔、发表了，参加的合唱团也越唱越有感觉了!我相信自己的付出和自己的成长、孩子们的成长是成正比的!感谢我的幼儿园!幼儿托班个人工作方案篇四本班共有学生26名，

14、男女生各13人。班上大局部学生通过上一期的学习，各方面才能都有了不同程度的进步。能适应学前班的集体生活，并主动的与同伴交往，课堂上会用较清楚，连接的语言大胆的表达自己的愿望和恳求。有较好的生活卫生习惯，形成了初步的生活自理才能。但由于本班幼儿来自各种不同的家庭，在教育上有差异。班上个别幼儿较为淘气，比拟难管，因此班级纪律也受到了一定的影响，表现为上课注意力不集中，学习思维上不积极，爱做小动作，讲话、坐姿随意。个别幼儿下课有追逐打闹现象。(一)加强幼儿体能训练进步幼儿安康素质。1、能协调的走、跑、跳。2、能连接走动25分钟，能在宽20，高2530平衡木上走。3、动作协调的用不同形式跳绳，纵跳触物

15、，立定跳远。4、开展丰富多彩的体育游戏，比赛，坚持每天两小时的户外活动。5、培养幼儿对体育锻炼的兴趣，养成自觉进展体育锻炼的习惯，促进幼儿身体的开展。(二)做好班级卫生保健，生活常规工作。1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。2、采用阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外游戏活动。(跳绳、踢毽子、滚铁环、溜溜球等传统民间游戏。)3、能愉快的进餐，爱吃各种食物，不挑食、不偏食、鼓励幼儿多吃，细嚼慢咽。4、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。(三)培养幼儿间互助、互爱的良好品行，个人与集体的关系。1、让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参

16、加集体活动。2、教育幼儿关心集体，关心同伴，互助、互爱、互相谦让，礼貌待人。3、多幼儿进展品德教育，养成有道德、有智慧、有礼貌的好习惯。4、加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活、学习习惯在原有根底上有所进步和开展。5、注意观察幼儿不同的破坏性行为，老师给予及时的制止，并进展随机教育。(四)幼小衔接，培养幼儿良好的学习习惯。1、注意幼儿倾听习惯的培养。老师为幼儿提供倾听的时机。2、老师创造时机多与幼儿交谈，并用自己的倾听行为去影响、引导幼儿。3、开展形式多样的表演会、故事会、并鼓励幼儿大胆踊跃参加表演。4、训练幼儿书写的技能，掌握握笔姿势，书写速度。5、组织幼儿进展“前书写”“前阅读下

17、载”的准备，为进入小学打好根底。(五)平安工作是最重要的工作之一。1、交给幼儿一些平安知识，强化幼儿的平安意识和自护才能。2、严格晨检制度，不让幼儿带不平安物品到教室。3、加强一日活动各个环节的管理，做到人到心到，谨防意外事故发生。(六)与家长亲密联络，实现家校同步。1、主动与家长沟通交流，老师与家长建立平等合作的伙伴关系。2、与家长保持一致的教育目的和要求，进步教育效果。3、使用家校联络卡， 多种形式进展访问。4、召开家长座谈会，听取家长意见。向家长介绍幼小衔接方面的知识。5、热情接待每为家长，对家长询问耐心解释。二月1、收取各类费用，幼儿报到注册，对幼儿进展收心教育。2、标准幼儿的一日常规

18、，加强平安教育。3、正常开展各类教学活动。三月1、继续加强幼儿的平安教育和常规训练。2、开展“环保小卫士”主题活动，明白环境保护的重要。3、培养幼儿爱国热情，萌发做中国人的自豪感。4、做好4月运动会的训练准备工作。幼儿托班个人工作方案篇五1、能尽快适应集体生活,喜欢幼儿园。能亲近老师、阿姨、能随老师、同伴一起活动。在集体生活中感到温暖,心情愉快,形成平安感、信赖感。2、乐意承受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。3、会用调羹进餐,会用杯子喝水,会安静入睡。学习如厕,有独立做事的愿望。4、在老师提醒下懂得要保护幼儿园的物品、玩具,能分清自己和幼儿园的东西,学着拾掇玩具和日常用品。5、在

19、老师提醒下,愿意按季节、活动量的大小,增减衣服,并学习穿、脱衣服的方法。1、理解一些简单的自我保护意识。2、乐意参加走、爬、钻等根本动作,能坚持走完力所能及的短途路程。3、能随意地活动身体,体验在自然环境中活动的乐趣。4、尝试借助各种简单的器械和玩具来运动自己的身体,乐意参与拾掇小型体育用具。5、学习简单的模拟动作。1、乐意招呼熟识的人,会说早、再见、谢谢等礼貌用语,并学用语言表达自己的需求。2、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要局部,并能听从成人有关平安的提示。3、接触周围生活中的各种声音和常见的各种形状、颜色的物品,觉察其轻响、颜色、大小、多少等明显的不同。4、认说与生活亲密相关的衣、

20、食、住行的根本物品。5、乐意接触一些婴幼儿艺术作品,愿意用声音、动作等方式进展自由表达。6、喜欢摆弄玩具、发响器具、简单的美术工具和材料,会跟着老师有兴趣地唱、跳、敲打、图画、撕贴、搓捏等。7、能安静地倾听老师、同伴的讲话,学说普通话。8、愿意听老师念儿歌、学讲故事中的简短词句,爱看图书图片,喜欢跟老师一起看看、听听、讲讲。1、乐意参加集体活动,逐步适应、理解幼儿园的生活环境。2、乐意参加幼儿园组织的各项集体活动和节日活动。如:中秋节、老人节、国庆节等,体验活动的快乐。3、在集体活动时,初步知道要遵守集体规那么,自己的行为,不影响大家。4、喜欢与同伴一起进展游戏,愿意与老师、同伴交往,并能与同

21、伴友好相处。5、愿意参加音乐活动,喜欢听音乐和观看别人表演,体验参与音乐活动的快乐,并学习简单的集体舞和音乐游戏。1、开学前对每位幼儿进展一次家访。召开一次班级家长会,介绍本学期工作目的及家长工作的要求等。2、关心我们的“家长园地”及时地理解现阶段的教学动态及幼儿园的各项保教内容,并能积极投稿参与我们的“家长园地”。3、选出本班的家长代表。4、做好为家长效劳工作,为家长解决后顾之忧。5、加强交流,互相反响孩子在园和在家时的情况,针对幼儿的开展情况有的放矢地对其展开合理的培养和教育。6、请家长能为我班的自然角,增添些动、植物。便于幼儿观察。7、建议家长能多关心幼儿,多与孩子交流,能正确对待孩子的

22、提问,共同搜集一些质料来讨论。多带着孩子外出参观,增加些知识面。幼儿托班个人工作方案篇六本班现有幼儿23人，其中21名幼儿都是新生，他们的年龄从20xx年10月20xx年11月，只有2名幼儿其他幼儿园上过一个学期，其他都是以前从未上过幼儿园。对于23岁的幼儿来说，他们年龄小，上幼儿园时他们第一次分开自己的亲人，第一次自己去面对一个新的环境。他们常以哭闹来发泄分开亲人、分开熟悉环境后的焦虑，针对这一特点，制定以下教学方案。本学期，我们使用的是在南京市北京东路小学附属幼儿园理论使用的由台北护理学院师资培育中心指导的教材。我们选用其中的六个主题活动，分别是：宝宝来了、软软的、酸酸甜甜的水果、方方圆圆

23、的饼干、色彩宝宝、暖洋洋。针对托班幼儿新入园时情绪不稳定而哭闹，稳定幼儿情绪及幼儿生活经历少而设定的主题活动。在主题活动的开展中，针对班级幼儿的特点，增加了开展幼儿的秩序感和社会标准意图的活动，帮助幼儿建立最根本的集体生活的常规，开展幼儿的秩序感和生活交往才能。以幼儿的开展与需求为主要依托，在安康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进展初步、细致而全面地培养，其中包括了生理、情绪、智力和社会性等方面的开展。1、针对托班幼儿的特点，将环境纳入到教育中，每一主题更换一次主墙饰，为幼儿创造一个宽松、自由的生活空间，使幼儿积极的与环境互动起来。利用自然角帮助幼儿学会观察身边一些简单的事物的变化。2、

24、简单的准备一些植物、金鱼布置自然角，并选择合适托班幼儿的观察方法，如给金鱼换水、给植物浇水，引导幼儿进展自然角的观察。3、结合托班幼儿喜欢单独一人拥有一个一局部玩具的特点，将各种操作材料分成许多小筐放在窗台上，并将窗台上垫上垫子，使得幼儿在操作时能单独拥有一份，而且不会因为窗台冷而受凉，同时也美化了窗台。抓住托班幼儿兴趣点，满足幼儿的好奇心，锻炼幼儿的小肌肉，开展幼儿手部的精细动作，将为幼儿提供一些诸如扣纽扣、串珠子、插板、盖印、喂娃娃、撕贴、搭积木等手部游戏，促进幼儿智力的开展。在大肌肉方面安排一些促进幼儿根本动作和根本运动才能的开展，包括平衡、协调、力量的开展。幼儿通过大肌肉的运动可以获得

25、极大的愉悦，同时渐渐地使幼儿学会控制自我的行为，以免伤害到别人。为幼儿准备了娃娃家，尽量以幼儿的随意操作开场，使得幼儿对这一活动感兴趣，逐渐将游戏的一些规那么告诉幼儿使得幼儿在操作中不知不觉的承受了规那么，并能主动的遵守规那么，学会游戏方法，体验到游戏的快乐。托班的幼儿正处于他们语言开展的敏感期，因此协助他们的语言开展，成为教学和游戏的主要内容。在游戏活动中，安排了婴儿画报的分享阅读活动，使得幼儿在阅读活动中学习一些标准的交流的语言，为幼儿之间的交流打下根底。1、在开学前对每一个幼儿进展家访既是我们对幼儿有一个理解的同时，也是家长工作的一个局部，通过家访使得家长对孩子入园有了一个感性的认识和理

26、解。互换育儿信息。2、新学期家长会使家长对幼儿园的工作有了一个较全面的理解。学期完毕时召开家长会。4、树立全心全意为家长、为幼儿效劳的意识，做好新生入园情绪稳定。为家长排优解难，实在做好幼儿在园的各项保教工作。严格接送卡制度，进步平安意识。5、每月出一期家长园地，介绍近期教学活动及班级情况和一些育儿经历。6、通过让家长参加半日观摩、家园活动等，让家长理解自己孩子在幼儿园的生活和学习习惯。并抓住时机与家长进展日常交流。帮助班级准备及补充自然角的物品，配合教学活动准备各种材料。8、通过家园联络本，及时与家长获得联络，反响幼儿在幼儿园的表现，到达家园共育的目的。幼儿托班个人工作方案篇七1、生活平安全

27、面考虑托班幼儿年龄特点，尊重托班幼儿身心开展的规律，在平安的意识浸透下，为幼儿提供安康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性的开展需要。1坚持每天晨午检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要及时没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。2坚持每天为幼儿量体温，体温超过37。50c不入园。3把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。5日常生活中，教育幼儿不动插座，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。严格书写交接班记录，及时清点人数和物

28、品与接班老师交代清楚。2、进餐、午睡平安托班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物；进餐时一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物如：扣子、珠子、发夹、拉链等，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡视。3、活动平安托班上学期对幼儿园环境不尽熟悉，幼儿在适应环境的探究过程中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进展粗浅的平安常识教育，进步幼儿的平安意识和自我保护才能。在常规培养中教育幼儿遵守活动规那么，不携

29、带危险物品参与活动如：剪刀、玩具等锋利物件，游戏中不做危险动作如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等，不擅自分开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不打、推、咬、抓人。4、接送平安来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且托班幼儿容易被环境的兴趣点吸引，所以来园时要求家长送到老师手中，并与老师互相问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人分开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在分开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子。假如有事不能来园，要及时、主动与班级老师联络，老师及时做好缺勤情况登记。5、家园共平安利用家园栏、家长会、

30、来园离园接触等多种途径，对家长进展平安知识的宣传，宣传平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家长积极配合幼儿园做好平安教育工作，特别是加强交通平安的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活平安与家居活动环境平安如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作，引导孩子记住父母姓名、 号码等。6、简单自救方法在教学活动中浸透有关的平安知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫 的号码和用处，遇到紧急情况，能呼叫求救，限度地消除不平安因素。培养幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理才能的培养。时时刻刻提醒自己，提醒孩子，沿着方案的大方向，注重细节，适时地在实际情况下进展调节，我们相信一定可以让我们的孩子安康、快乐地成长。第 22 页 共 22 页