童年的发现课件

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1、(俄 )费 奥 多 罗 夫 胚 澄赋 岂绞 汁窘 （ f）（ pi） （ 胚 胎 ） （ chng）（ 澄 清 ）（ 赋 予 ）（ jing）（ jio） （ 绞 干 ）（ 窘 迫 ） （ zh） （ 果 汁 ）（ q） （ 岂 止 ） 胚 胎 祸 患 滑 翔 双 臂天 赋 妨 碍 岂 止 痴 迷 厘 米 羞 愧 幸 亏 驱 逐迫 害 厘 米 淘 气 眉 目绞 尽 脑 汁 随 心 所 欲 运 转 自 如 不 怀 好 意翻 来 覆 去 一 本 正 经情 不 自 禁 默 不 作 声 澄 澈 ：随 心 所 欲 ：天 赋 ：进 化 ：绞 尽 脑 汁 ：眉 目 ：困 窘 ： 水 清 见 底 。指 随 自

2、 己 的 心 意 ， 想 怎 样 就 怎 样 。自 然 具 备 ， 生 来 就 有 。生 物 由 简 单 到 复 杂 ， 由 低 级 到 高级 ， 逐 渐 发 展 演 变 。形 容 费 尽 心 思 。事 情 的 头 绪 。形 容 为 难 ； 感 到 难 办 。 本 课 指 我面 对 老 师 的 误 解 和 同 学 的 嘲 笑 ，不 知 道 怎 么 办 好 。 思 考 ： 童 年 时 ， “ 我 ”发 现 了 什 么 ？ 当 “ 我 ” 发 现 这 个 规 律 时 ，是 怎 样 的 心 情 。（ 格 外 高 兴 、 得 意 、 自 豪 ） “我 ” 是 怎 样 发 现 胚 胎 发 育 规律 的

3、？（ 1） “ 我 ” 是 在 做 梦 中 发 现 自 己总 在 飞 翔 ， 并 且 发 现 其 他 同 学 也具 有 “ 飞 行 ” 的 天 赋 ， 于 是 便 产生 了 好 奇 ， 想 解 决 这 个 奇 妙 的 问题 。 （ 2） 我 们 一 起 找 到 老 师 ， 请 他 给我 们 解 答 。 “为 什 么 只 有 晚 上 睡 觉 时 才长 ？ ” “ 那 么 为 什 么 人 在 生 长 的时 候 就 要 飞 呢 ？ 这 究 竟 是 什 么 道理 ？ ” “ 人 怎 么 会 是 鸟 ？ ” （ 3） 老 师 并 没 有 给 我 们 一 个 满 意 的答 案 ， 便 激 发 了 “ 我

4、” 的 想 象 力 ，渴 望 弄 明 白 人 究 竟 是 怎 么 来 的 。我 想 得 是 那 样 痴 迷 ， 以 至 于 从 河里 抓 到 一 条 鱼 ， 我 都 会 翻 来 覆 去地 看 个 仔 细 ， 恨 不 得 从 鱼 身 上 发现 将 来 的 人 应 具 备 的 某 些 特 征 。 （ 4） “ 我 ” 经 过 思 考 、 推 算 ，终 于 找 到 了 问 题 的 答 案 。作 者 的 秘 密 是 怎 样 被 证 实 的 ? 那 么 ， 为 什 么 老 师 会 以 为 “ 我 ” 不 怀 好 意呢 ? 从 课 文 中 看 ， 授 课 的 是 一 位 “ 年 轻的 女 教 师 ” ，

5、讲 的 是 “ 人 的 发 育 和 进 化 ” ，很 容 易 让 人 联 想 到 婚 姻 和 性 ， 可 能 这 位 老师 对 这 类 问 题 非 常 敏 感 ， 所 以 讲 课 时 “ 一本 正 经 板 着 面 孔 ” 。 显 然 是 要 用 这 表 情 控制 学 生 不 许 胡 思 乱 想 ， 事 实 上 也 达 到 了 这个 目 的 ， “ 教 室 里 安 静 得 出 奇 ” “ 大 家 都默 不 作 声 ” 。 可 就 在 这 时 ， “ 我 ” 笑 出 了声 音 ， 所 以 老 师 认 为 我 “ 不 怀 好 意 ” 。 “ 老 师 误 解 了 我 的 笑 声 ， 以 为 我 的笑

6、不 怀 好 意 。 ” 当 老 师 讲 到 “ 母 腹 中 的 胎 儿 再 现了 从 简 单 生 命 进 化 成 人 的 过 程 ” 时 ，“ 我 ” 想 起 了 自 己 的 发 现 居 然 跟 进 化论 的 观 点 完 全 一 致 ， 因 此 ， “ 情 不 自禁 ” 地 笑 出 了 声 音 。 本 来 ， 这 是 再 正常 不 过 的 反 应 ， 丝 毫 没 有 恶 意 。 “ 我 明 白 了 世 界 上 重 大 的 发 明 与 发 现 ，有 时 还 面 临 着 受 到 驱 逐 和 迫 害 的 风 险 。 ” 这 句 话 一 语 双 关 。 其 一 ， 它讲 出 了 科 学 事 业 发 展

7、 过 程 中 的某 些 真 实 情 况 ， 哥 白 尼 、 布 鲁诺 、 伽 利 略 都 有 过 这 样 的 遭 遇 ； 哥 白 尼 ： 在 古 代 ， 人 们 由 于 眼界 狭 小 ， 认 为 地 球 是 宇 宙 的 中 心 ，宇 宙 是 有 限 的 ， 太 阳 、 月 亮 和 众 星都 围 绕 地 球 运 行 。 16世 纪 ， 波 兰 天文 学 家 哥 白 尼 ， 根 据 30年 的 天 文 观察 和 推 算 ， 认 为 地 球 和 其 他 行 星 一样 ， 在 每 时 每 刻 地 环 绕 太 阳 运 转 。但 那 时 欧 洲 的 封 建 教 会 不 支 持 这 样的 观 点 ， 不 然

8、 就 会 遭 到 教 会 审 判 异端 教 徒 的 法 庭 的 迫 害 。 所 以 ， 哥 白尼 直 到 临 死 前 ， 才 把 “ 太 阳 中 心 说 ”的 著 作 发 表 。 意 大 利 的 科 学 家 布 鲁 诺 ：他 是 哥 白 尼 的 推 崇 者 ， 而 且发 展 了 哥 白 尼 的 学 说 。 他 指出 宇 宙 中 有 许 许 多 多 像 太 阳系 一 样 的 星 系 ， 而 太 阳 只 是太 阳 系 的 中 心 。 由 于 热 情 传播 这 一 新 天 文 学 说 ， 他 被 教会 推 到 审 判 异 端 的 宗 教 法 庭 ，在 监 禁 7年 后 被 活 活 烧 死 。 伽 利

9、 略 ： 17世 纪 ， 意 大 利 的天 文 学 家 伽 利 略 ， 非 常 赞 同 哥 白尼 的 观 点 ， 他 寻 找 方 法 ， 给 这 种观 点 以 科 学 的 证 实 。 但 是 他 还 是遭 到 了 教 会 的 谴 责 。 宗 教 法 庭 把他 传 去 ， 不 断 地 审 讯 他 ， 折 磨 他 ，让 他 跪 下 宣 誓 放 弃 自 己 的 观 点 。但 是 当 伽 利 略 站 起 来 后 ， 他 不 禁喃 喃 自 语 道 ： “ 可 是 ， 地 球 仍 然在 转 动 呀 !”后 来 ， 伽 利 略 被 监 禁在 家 中 ， 不 许 外 出 。 “ 我 明 白 了 世 界 上 重

10、 大 的 发 明 与 发 现 ，有 时 还 面 临 着 受 到 驱 逐 和 迫 害 的 风 险 。 ” 这 句 话 一 语 双 关 。 其 二 ， 是 “ 我 ” 用 幽 默与 自 嘲 的 方 式 ， 表 达 了 对 此 事 的 看 法 ， 意 思 是说 ， 谁 让 我 有 这 样 重 大 的 发 现 呢 ?被 轰 出 教 室也 就 不 足 为 奇 了 。 “ 我 ” 把 自 己 跟 世 界 上 有 重大 发 明 与 发 现 的 人 列 在 一 起 ， 这 是 能 让 自 己 得到 安 慰 的 理 由 。 当 然 ， 话 里 不 乏 愤 慨 的 成 分 。 从 “ 我 ” 的 发 现 和 发

11、现 过 程 ，你 觉 得 “ 我 ” 是 一 个 怎 样 的 孩 子 ？ 找 出 相 关 的 句 子 来 理 解 ， 并 带着 理 解 有 感 情 地 朗 读 。 “每 天 夜 里 做 梦 我 都 会 飞 似 乎 想 去 哪 里 就 能 飞 到 哪 里 。 ” “ 人 是 由 细 胞 构 成 的 这 样推 算 下 来 ， 到 变 成 人 ， 正 好 是 九个 月 。 ” 1 “ 我 ” 是 一 个 大 胆 想 象 的 孩 子 2 “ 我 ” 是 一 个 求 知 若 渴 、 寻 根 究底 的 孩 子 。“那 天 我 们 几 个 人 决 定 去 见 我 们 的 老师 ， 让 他 来 解 答 这 个

12、 奇 妙 的 问题 等 你 们 升 入 高 年 级 ， 上 课 时老 师 都 会 给 你 们 讲 解 。 ”“ 我 渴 望 弄 明 白 ， 人 究 竟 是 怎 么 来的 恨 不 得 从 鱼 身 上 发 现 将 来 的人 应 该 具 有 的 某 些 特 征 。 ” 3 “ 我 ” 是 一 个 幽 默 风 趣 的 孩 子 “听 完 这 句 话 ， 你 大 概 会 忍 不住 哈 哈 大 笑 竟 使 我 当 众 受 到了 惩 罚 。 ” “ 幸 亏 他 没 有 容 我 解 释 我明 白 了 世 界 上 重 大 的 发 明 或 发现 ， 有 时 还 会 面 临 着 受 到 驱 逐 和迫 害 的 风 险 。 ” 费 奥 多 罗 夫 是 一 个 的 孩 子 。v天 真 无 邪 、 求 知 若 渴 、 善 于 探 究和 想 象 从 “ 我 ” 的 童 年 发现 中 ， 你 有 什 么 启 发或 体 会 ？ 童年的发现胚胎发育的规律找老师解答仔细观察认真思考（驱逐迫害）